Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Estimado Docente!
La ruta de innovacin educativa con uso de TIC definida por el Ministerio de Educacin Nacional, aclara que las Competencias TIC para el Desarrollo Profesional
Docente se desarrollan y se expresan en diferentes niveles o grados de complejidad. Es por ello que en el primer nivel o momento de exploracin, se caracteriza
por permitir el acercamiento a un conjunto de conocimientos que se constituyen
en la posibilidad para acceder a estados de mayor elaboracin conceptual. En el
segundo nivel o momento de integracin, se plantea el uso de los conocimientos
ya apropiados para la resolucin de problemas en contextos diversos. Finalmente
en el tercer nivel o momento de innovacin, se da mayor nfasis a los ejercicios de
creacin; lo que permite ir ms all del conocimiento aprendido e imaginar nuevas
posibilidades de accin o explicacin.
Exploracin
Integracin:
Innovacin
CUESTIONARIO
Marque haciendo clic una de las opciones que considere pertinente. Si No.
Exploracin:
1.
Integracin:
3. Utilizo las TIC en mi quehacer pedaggico?
SI
NO
4. Integro las TIC en mis prcticas para dinamizar el aprendizaje de los estudiantes?
SI
NO
Innovacin:
5.
6.
SI
NO
Rbrica de evaluacin
Competencia TIC
Nivel/
Momento
Descriptor
Momento
Integrador
Momento
Integrador
Momento
explorador
Navego eficientemente en
Internet integrando fragmentos
de informacin presentados de
forma no lineal.
Momento
Integrador
Momento
explorador
Tecnolgica
Pedaggica
Comunicativa
De gestin
Investigativa
3. Una vez haya seleccionado los descriptores de competencia que desde su criterio usted ha apropiado y desarrollado, indique en la siguiente tabla las acciones
que evidencian su nivel de apropiacin de las competencias TIC en el Nivel/ momento sealados previamente:
Rbrica de evaluacin
Competencia
TIC
Tecnolgica
Cmo he
apropiado esta
competencia?
Cundo he
apropiado esta
competencia?
Capacitandome
para poder utilizar
herramientas
tecnolgicasen mi
labor como
docente
cuando creo
actividades de
aprendizaje que
combinen
selectivamente
medios y
promuevan la activa
participacin del
Al
aplicar
educando,
pedaggica-mente
contenidos digitales
e interactivos en el
desarrollo de la
clase
pedaggica
investigando
formas interactivas
que refuercen el
aprendizaje en el
estudiante
comunicativa
al buscar recursos,
redes y
experiencias de
aprendizaje que me
complementen el
plan de aula y area
cuando logro
expresar, establecer
contacto
y relacionarme en
espacios virtuales y
audiovisuales con la
comunidad
educativa
Dnde he apropiado
esta competencia?
En el Aula
en la planeacion
en desarrollo de la
clase .
en la planeacin
En foros de discucin.
comunicacin virtual
con estudiantes y otros
maestros.