UNIVERSIDAD DEL VALLE

INSTITUTO DE EDUCACIN Y PEDAGOGA

ASIGNATURA: Literatura Infantil y Escuela
PROFESORA: Patricia Calonje
ENTREGADO POR: Aliz Hasbleidy Lasso
Jimena Chinguad

Ejercicio sobre Finales en Obras de Literatura Infantil

Nombre de la obra: El mejor truco del abuelo
Autor: L. Dwight Holden
Ilustrador: Michael Chesworth
Editorial: Fondo de cultura econmica de Mxico.
1. Conflicto presente en la obra
El conflicto presente en la obra es la enfermedad y muerte del abuelo de la
nia protagonista (cuyo nombre no se especifica en la obra). Segn lo
planteado por Teresa Colomer en el texto El desenlace de los cuentos
como ejemplo de las funciones de la literatura infantil y juvenil podemos
decir que ste es un conflicto que se produce por el encuentro del
personaje con las adversidades inevitables de la vida, como lo son en el
caso de esta obra la enfermedad (cncer) y los estragos que ocasion en el
abuelo (cada del cabello, palidez, dolor constante) y la muerte producto de
ese deterioro de su salud.
La nia protagonista de la obra se hace preguntas constantes que dan
cuenta de su visin del conflicto que se le presenta. Algunas de esas
preguntas son: si algo le crece dentro, entonces, por qu est flaco?,
Medicina tonta! Por qu no distingue entre el cncer y mi abuelo?, por
qu no se muri el cncer y nos dej al abuelo?; la nia no lo entenda,
buscaba la forma de pensar en que aquello no estaba sucediendo o en que
era algo momentneo que luego volvera a la normalidad, pero no era as.
En este caso es difcil pensarse que un desenlace feliz borre las causas del
conflicto, por lo que, en ultimas debe terminar aceptando y superando tal
situacin inesperada.
2. Tipo de final de la obra
Segn lo planteado por Teresa Colomer, el tipo de final incluido en esta
obra es un final positivo ya que se brinda al lector la idea de que el
protagonista debe ha asumido que las cosas son as y debe buscar las vas
para superarlas. En la obra existen algunos fragmentos que dan cuenta de
esto, tal como Entro al cuarto y espero encontrarlo en su silln favorito,
viendo televisin y pelando nueces y sonriendo y levantndose para
abrazarme. Pero no est aqu se evidencia el camino hacia la aceptacin
de la situacin, que no ser fcil, pero ser la va para superar el

acontecimiento. Un fragmento que da cuenta de posibles vas para superar

el hecho es el siguiente: Me acordar del abuelo, pero no acostado y
plido. Lo recordar con su sombrero y su caa de pescar. Este tipo de
temtica que se introdujo sin tantos tapujos en la literatura infantil, persigue
el hecho de que los nios tengan la capacidad de enfrentarse a problemas
internos, lo cual se hace evidente en las estrategias que usan tanto la nia
como su madre para afrontar la prdida del abuelo.
3. Nuestro punto de vista sobre el final adoptado
Teniendo en cuenta lo planteado por Colomer, nuestro punto de vista sobre
el final adoptado es el siguiente:
A nuestro parecer fue importante que se incluyera el final positivo en la obra
porque, de uno u otro modo, la muerte es un tema fuerte de manejar tanto
para los adultos como para los nios; pero resaltamos el hecho de que el
libro termine dando otra mirada hacia la ausencia del abuelo, se trata de
no dejar todo ah en la perdida, en el dolor, en la desesperanza, sino que se
buscan estrategias para que la muerte del abuelo no sea motivo de dolor
eterno, sino que tratarn de recordarlo como lo mejor que l era, con todas
las cosas buenas que hizo en vida.
Este tipo de final es interesante porque da la enseanza que todo no se
acaba con la muerte de un ser querido, que los que an continan viviendo
tienen el valor de sobrellevar y superar las circunstancias adversas e
inevitables de la vida.
Un fragmento que nos llam la atencin en el texto fue el siguiente: Mam
y pap dicen que se fue al cielo y que algn da volveremos a verlo. Pero
yo lo quiero ver ahora mismo. Este fragmento refleja la forma en que los
adultos intentan proteger a los nios de las circunstancias adversas, y es
evidente en la literatura que muchos padre escogen para sus hijos debe
tener un final feliz, por ms duro que sea el conflicto, lo cual en realidad no
siempre es as. Creemos que la literatura va ligada a la vida real, por mas
ficticias que parezcan las obras, siempre tendrn que ver con lo que somos,
as que es importante que los nios lo vean reflejado en su literatura.
Como lo plantea Colomer, la muerte se aborda en la literatura actual como
tema principal con mayor frecuencia, como lo es el caso de esta obra, en la
cual no se recurre al ms all como final, sino que redime su falta de
solucin, su inevitabilidad, as que la salida del conflicto supone que el
personaje pase por un proceso de maduracin del personaje, es decir, que
este sea capaz de aceptar y controlar los sentimientos negativos suscitados
por el duelo que se describe en la obra.