CTEDRADEREALIZACINI

DAAFBAUNLP

PROGRAMA2016

Diego no conoca la mar.Elpadre,Santiago Kovadloff,lo

llevadescubrirla.
Viajaronalsur.
Ella, la mar, estaba ms all de los altos mdanos,
esperando.
Cuando el nio y su padre alcanzaron por fin aquellas
cumbres de arena, despus de mucho caminar, la mar
estallantesusojos.Yfuetantalainmensidaddela mar,y
tantosufulgor,queelnioquedmudodehermosura.
Y cuando por fin consigui hablar, temblando,
tartamudeando,pidiasupadre:
Aydameamirar!

...............................................

El Chinolope venda diarios y lustraba zapatos en La

Habana.Parasalirde pobre,semarchaNuevaYork.All,
alguien le regal una vieja cmara de fotos. ElChinolope
nunca haba tenido una cmara en las manos, pero le
dijeronqueerafcil:
Tmirasporaquyaprietasall.
Yseecha lascalles.Ya poco andar escuchbalazosyse
meti en una barbera y alz lacmaraymir poraquy
apretall.
En labarbera habanacribillado algngsterJoeAnastasia,
que se estaba afeitando, y esa fue la primera foto de la
vidaprofesionaldeChinolope.
Se la pagaron una fortuna. Esa foto era una hazaa. El
Chinolopehabalogradofotografiaralamuerte.Lamuerte
estaba all: no en el muerto, ni enelmatador.Lamuerte
estabaenlacaradelbarberoquelavio.

Fragmentosde
Ellibrodelosabrazos
deEduardoGaleano.

Realizacin1

1
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

UNIVERSIDADNACIONALDELAPLATA
FACULTADDEBELLASARTES
DEPARTAMENTODEARTESAUDIOVISUALES

CTEDRADEREALIZACINIAO2016

CARRERAS:
LicenciaturaenArtesAudiovisualesconorientacinenRealizacin
LicenciaturaenArtesAudiovisualesconorientacinenDireccindeFotografa
LicenciaturaenArtesAudiovisualesconorientacinenGuin
LicenciaturaenArtesAudiovisualesconorientacinenTeorayCrtica

RGIMEN
La asignaturaesanual,correspondiente alprimeraodelacarreradeArtesAudiovisuales.Con
una modalidad tericoprctica, sistema dePromocinDirecta, yuna carga horaria de4horas
semanales.

DOCENTES
TitularOrdinario:D.C.FabioBenavdez
Adjunta:Lic.AndreaSantoro
JTP:C.A.TadeoSurez,Prof.AndrsVazquez
Ay. Diplomado: Hernando Barcelona, Lic. Mara Perz Escal, C.A. Marcelo Obregn, Lic.Juan
JosZapico.
Ay.Alumno:LuisMarecos.

1.MARCOREFERENCIALYFUNDAMENTACIN
2.OBJETIVOSGENERALES

OBJETIVOSESPECFICOS
3.CONTENIDOS
4.UNIDADESTEMTICAS

BibliografayFilmografa.
5.MODALIDADDETRABAJO
6.PAUTASDEEVALUACIN
7.RGIMENDECURSADAYAPROBACIN
8.TRABAJOSPRCTICOS:EJERCICIOSREALIZATIVOS
9.BIBLIOGRAFAGENERAL

1.MARCOREFERENCIALYFUNDAMENTACIN

La asignatura se inserta curricularmente en el primer ao de la carrera y forma parte de un

primer nivel de formacin global e introductoria. La materia tiene entonces un carcter
formativointegralsobrelosaspectosmsimportantesdelaTeoradelLenguajeyla Realizacin
Audiovisual.
Para contextualizar nuestraconcepcinpedaggicasealaremoslasproposicionessobrelasque
se fundan losenfoques yperspectivas metodolgicasdeesta asignatura, propuestas enelplan
de estudios de lacarrera:formarprofesionales universitarios dotados deunavisincrticay
analtica, habilitados para ejercer actividades desde un espacio nacional, con proyeccin
regional, orientadas a la
realizacin con una formacin que
integra la reflexin y la
investigacin
. () Investigacin amplia de loslenguajes,procedimientosymaterialesdelarte,
ascomolos modelos yestrategiasde suproduccin, circulaciny consumo.()Promoviendo
2
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

una mirada creativa, crtica y exploratoria sobre los lenguajes y dispositivos audiovisuales,de
modoquesepotencielagestinypromocinderealizacionesaudiovisualesdecalidad.

2.OBJETIVOSGENERALES

Introducira losalumnos enlas principalesperspectivasrealizativasytericas,enlosprincipales

nudosproblemticosdelcampodelasartesaudiovisuales,propiciandounaactitudcrticafrente
aellos.

Conocer los elementos bsicosdellenguaje audiovisual,ensusaspectostericosyprcticos,y

en suaplicacin enel cine,la televisinyelvideotomandoencuentalosactualesprocesosque
determinan los campos y los nuevos escenarios comunicacionalesabiertos conla irrupcinde
lastecnologasdigitales.

Establecer unaaproximacin alasartes audiovisuales y ala comprensin desusalcancesen la

configuracindelaculturacontempornea.

Indagar sobre la complejidad de los lenguajes audiovisuales: cine, video, televisin, nuevos
medios.Reconocimientodesussingularidades.

Introducirlascategorasestticasdellenguajeylarealizacinaudiovisual.

Comprenderlascaractersticasdela organizacindelespacioderepresentacinyeldispositivo
audiovisual.

Introduciralatarearealizativadesarrollandouncortometraje.

Explorar las perspectivas tericas y realizativas en torno al concepto de forma flmica con
focalizacinenlaficcin.

OBJETIVOSESPECFICOS

Reconocerlosdistintosparmetrosmorfolgicosqueintervienenenuntextoaudiovisual.

Analizar e interpretar diferentes modos de

puesta en forma audiovisual a partir de usos
singularesdetcnicasyrecursosdellenguaje.

Distinguiraspectosaconsiderar enlaelaboracinde unapropuestaestticay surespectiva

puestaenforma,convistasaunarealizacinconcreta.

Trabajarlaideadeteoraoreflexinsobreellenguajeaudiovisualapartirdesucomprensin
comounacajadeherramientas.

Conocer las diversas fases del proceso de realizacin, desde la investigacin hasta la
postproduccinyelusodelosmedios.

Experimentarlosusosbsicosdellenguajeaudiovisual.

3
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

 Crear confianza en los recursos especficos del campo trabajandosobre lavaloracin delas
dimensionesvisualesysonorasysuspotencialidadescreativas.

Participar en la realizacin y direccin de producciones audiovisuales, utilizando recursos

tradicionalesyotrosquetiendanainnovarlosmismos.

Comprender la importancia del trabajo grupal yel papeldecada unodelos integrantesdel

equipoderealizacin.

Favorecer unaapropiacincrticadelasperspectivastericasyrealizativasquesetrabajanen
lacursada.

Promover la produccin de conocimientos en forma de piezas audiovisuales y de textos

escritos.

3.CONTENIDOS

Losejespedaggicosprincipalesseorganizanenundilogoderelacionesentre:

Aspectos
formales
estilsticos,narrativos.

Aspectosrelacionadosalos
Modosdeproduccin
(pre/rodaje/post/distribucin/exhibicin)
.

Aspectosrelacionadosal
Desarrollotecnolgicoylenguajes.

Aspectosrelacionadosal
Proyectocomunicacional
.

Enelmarcodedichosaspectosseconsiderarn:

Teorassobreelcine,latvyelvideo.
Laconstruccindelaformaflmica
Laproduccindesentido
Losproblemasdelaescrituraaudiovisual
Elprocesocreativo(enrelacincontecnologas,lenguajes,modosproductivos,estticas.)
Elarteaudiovisualylastecnologas
Elarteaudiovisualyloslenguajes
Elarteaudiovisualylacomunicacin

Los puntos y aspectos anterioresse desarrollarnenfuncinde losparmetros que organizan

lasunidadestemticas.

4.UNIDADESTEMTICAS
UNIDADI

LAIMAGEN
Imagenyrealidad.Imagenvisual.Imagensonora.
Elencuadre.Elplano.Laconstruccindelespacioytiempoflmicos.

UNIDADII

ELESPACIOFLMICO.
Lostresespaciosdelcine.Campoyfueradecampo.
Dimensinvisualydimensinsonoradesuconformacin.
Lainvencindelcorte.Lacmaraseindependizadelaescenarepresentada.
Elespacioflmicocomomateria,dimensinsignificanteyformaexpresiva.
4
RealizacinIDAAFBAUNLP2016


UNIDADIII

ELTIEMPOFLMICO.
Eltiempoflmicocomomateria,dimensinsignificanteyformaexpresiva.
Dimensinvisualydimensinsonoradesuconformacin.
Elritmo.Orden,duracin,frecuencia.

UNIDADIV

EL
MONTAJE.
Plano,escena,secuencia,planosecuencia.
Tiposdeplano.Sucesindeplanos.Funcionesytiposdemontaje.
Laarticulacindelespaciotiempo.Lacontinuidad.Alternativasalmontajecontinuo.
Losdistintosmomentosdelmontaje:enelguin,enelrodaje,enlapostproduccin.
Teoras del montaje. Griffith y Eisenstein. Transparencia, Montaje Prohibido. Fragmento y
conflicto.Dimensinvisualydimensinsonoradelmontaje.Elmontajeenlaeradigital.

UNIDADVLACONSTRUCCINDELSIGNIFICANTEYLAPLANIFICACIN
Puestaenformaypropuestaesttica.
La puesta enescenacinematogrfica.El conceptodepuesta en escena yelconceptodepuesta
en forma. Puesta en escena, puesta en plano, puesta en serie. Punto de vista. Planificacin.
Estructuras narrativas.Objetivos, movimientos yposicionesde cmara. Profundidaddecampo.
Planosonoro.
El cine de los primeros tiempos y los campos audiovisuales contemporneos. Soportes
(fotoqumico, electrnico, digital), tecnologas y lenguajes. Cine, tv, video, instalaciones,
multimedia. Hibridaciones. Dispositivo comunicacional. La organizacin del espacio de
representacinyeldispositivoaudiovisual.

UNIDADVI

LA
NARRACIN.
La narracin cinematogrfica. Estrategias narrativas de ficcin, noficcin o documental y
experimental.Formatos,estilos.NuevasTecnologas.

UNIDADVII

LAREALIZACIN.
De la idea al trabajo realizado. Los pasos de la realizacin.Elguin realizativo(tcnico)como
instanciaprevia alrodaje.El procesocreativo.Dialcticaentrebsquedayeleccin.Latomade
decisiones.Estilosyformasdeproduccin.Eltrabajoengrupo.Larealizacinenlaeradigital.
UNIDADVIIIPLSTICADELAIMAGEN
Esquemascompositivos,fuerzasvisuales,ejes,perspectiva,profundidaddecampo.
Laforma.PesoVisual.Tamao,ubicacin,distancia,direccin.Elespacio.
Elequilibrio.Elmovimiento.Ladinmica.

BibliografayFilmografa
UNIDADI

LAIMAGEN
Bazin,A.OntologadelaImagenFotogrficaen
Queselcine?
Rialp,Madrid,1966.
Aumont,J.yotros,El Filmcomo representacinVisual ySonora, en Esttica delCine
,Paids,
Barcelona,1985.
Mitry, J. Cmara libre y profundidad de campo en
Esttica y psicologa del cine. Siglo XXI,
Mxico,1984,Vol.2.
Comolli, JeanLouis. Del realismo como utopa en
Filmar para ver
, Ed. Simurg / Ctedra La
Ferla(UBA),Bs.As.,2002.

Proyeccincompletaofragmentosde:
5
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

Lamujersincabeza
(LucreciaMartel,Arg.2008)
ApocalipsisNow
,(CoppolaUSA1979).
SueloArgentino
,(PedroDiezArg.2001,videoinstalacin)
Lamuerteendirecto
(Tavernier,B.1979)
Videoclipscontemporneos(ej.Bjrk,P.J.Harvey,TheWhiteStripes,entreotros)
Videominutos,cortosytesis delas carreras deComunicacinaudiovisualy ArtesAudiovisuales.
FBA.

UNIDADII

ELESPACIOFLMICO
Malraux,A.EsbozodeunaPsicologadelCinematgrafoenRev.Surn1371946.
Burch,Nel,Elementosdebaseen
Praxisdelcine
.Fundamentos.Madrid,1970.
Rohmer,Eric
L'organisationdel'espacedansleFaustdeMurnau
,Ed.UGE,
col.10/18,Paris,1977.

Proyeccincompletaofragmentosde:
Cinenacionaldelosprimerostiempos.(ej.
Larevolucindemayo
,MarioGallo,Arg.1909.)
Cineinternacionaldelosprimerostiempos
Lacintablanca
(MichaelHanekeAlemania,Austria2009)
ElSamuri
(JeanPierreMelvilleFrancia,1967)
Bleu
(K.Kieslowski,Francia,1993)
Intrigainternacional
(A.Hitchcock,USA,1959)
ViajealPolo
(G.MlisFrancia1908)
ElCiudadanoKane
(O.WellesUSA1941)
SeddeMal
(O.WellesUSA1957)
Mr.Arkadin
(O.WellesEspaa,Suiza1955)
Blowup
(M.AntonioniItalia,Ing.1966)
Carreteraperdida
(DavidLynchUSA1996)
SoyCuba
(YaKuba,MikhailKalatozov,1964)
Tesis
(Amenbar,Espaa,1996)
Videominutos,cortosytesis delas carreras deComunicacinaudiovisualy ArtesAudiovisuales.
FBA

UNIDADIII

ELTIEMPOFLMICO
Tarkovski, Andrei, Sobre el ritmo, el tiempo y el montaje, Esculpir en el tiempo, Idea y
guin, La configuracinde laimagencinematogrficaen
Esculpireneltiempo.Rialp,Madrid,
1991.
Aumont,J.
Lasteorasdeloscineastas.
(fragmentos)Paids,Barcelona,2004.

Proyeccincompletaofragmentosde:
Stalker
(TarkovskiURSS1979)
Damnation
(Krhozat,LacondenaBlaTarr,Hungra,1987)
MadreeHijo
(AlexanderSokurovRusia1997
Gerry
(GusVanSant,USA,2002).

Lacinaga
(LucreciaMartel,Arg.,2000)

Lalibertad
(LisandroAlonso,Arg.,2001)
Losmuertos
(L.Alonso,Arg.,2004)
Elagujero
(TsaiMingLiang,Taiwn,1998)
Lumireet.Cie
(Variosdirectores1995)
6
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

Thepassing
(BillViola,USA,1991)
Balanceos
(A.SantoroC.Merdek,Arg.2005)
LasarmonasdeWerckmeister
(Werckmeisterharmnik,BlaTarr,Hungra,2000)
Fabrika
(
Factory
,SergeiLoznitsa,Rusia,2004)
Andn
(
Polustanok,
SergeiLoznitsa,Rusia,2000)
Elpasajero(
M.Antonioni,
1974).
Videominutos,cortosytesis delas carreras deComunicacinaudiovisualy ArtesAudiovisuales.
FBA

UNIDADIV

EL
MONTAJE
Bordwell, D. y Thompson, K., "La relacin entre plano y plano: el montaje"(Captulo 7), enEl
artecinematogrfico.
Paids,Barcelona,1995.
SnchezBiosca,Vicente.
Elmontajecinematogrfico
.(fragmentos)Paids,Barcelona,1997.
Villain,Dominique. Elencuadredelsonido (Cap.4);Composicin, descomposicin(Cap. 6),
en
Elencuadrecinematogrfico
.Paids,Barcelona,1997.
Chion,M.
Laaudiovisin.
(fragmentos)

Paids,Barcelona,1993.

Proyeccincompletaofragmentosde:
Bastardossingloria
(QuentinTarantino,USAAlem.2009)
Losotros
(AlejandroAmenbar,2001)
Elaura
(FabinBielinskyArg.2005)
Extrao
(SantiagoLoza,Arg.,2003)
ElSabordelT
(KatsuhitoIshii,2004)
Lospjaros
(
TheBirds
,AlfredHitchcock,USA,1963)
Historie(s)ducinma
.(JeanLucGodard,Francia,19881998)
Beshkempir,(elhijoadoptivo)
(AktanAbdykalykov,Kirguistn,1998)
KillBill1y2
(TarantinoUSA2003/04)
Laleydelacalle
(CoppolaUSA1994)
Octubre
(EisensteinURSS1927)
LaJete
(ChrisMarker1963)
BagdadCaf
(P.AdlonUSA,Alemania,1992)
Elhombredelacmara
(DzigaVertov1929)
Doshombresyunarmario
(PolanskiPolonia1959)
ElPadrinoI,IIyIII
(CoppolaUSA1972,1974,1990)
Elespejo
(Zerkalo,AndreiTarkovski,URSS,1975)
Amanecer
(Sunrise:Asongoftwohumans,F.W.Murnau,Alemania,1927)
Uncondenadoamuerteseescapa
(BressonFcia1956)
MotherDao
,(V.Monniquendam1997)
Lamanoenlatrampa
(TorreNilsson,Arg.,1960)
Ejemplos televisivos.Series.(ej.
Tumberos(2002)deCaetano,A.,
Okupas(2000)deStagnaro,B.
24hs
(2005)delcanalFox,etc)
Videominutos,cortosytesis delas carreras deComunicacinaudiovisualy ArtesAudiovisuales.
FBA

UNIDADVLACONSTRUCCINDELSIGNIFICANTEYLAPLANIFICACIN
yUNIDADVI

LA
NARRACIN
Mitry, Jean. Sobre un lenguaje sin signos, en Urrutia (ed.),
Contribuciones al anlisis
semiolgicodelfilm
,F.Torres,Valencia,1976,263290.
Benavdez, F.
La puesta en forma y su propuesta esttica,
(grilla de parmetrosmorfolgicos,
CtedradeRealizacinyLenguajeAudiovisual2003)
7
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

Bazin,A.EvolucindelLenguajeCinematogrficoen
Queselcine?
Rialp,Madrid,1966.

Proyeccincompletaofragmentosde:
ParanoidPark
(GusVanSant,USA,2007)
Invasin
(HugoSantiago,Arg.1969)
Aguirre,lairadedios
(WernerHerzogAlemania1972)
Lahoradeloshornos
(F.Solanas,Arg.,1968)
Lasaguasbajanturbias
(HugodelCarril,Arg.1952)
Prisionerosdelatierra
(MarioSoffici,Arg.1938)
Strangerthanparadise
(JimJarmusch,USA,1984)
Eldesprecio
(Lempris,JeanLucGodard,1963)
Elephant,
(GusVanSantUSA2003)
Unosorojo
(A.Caetano,Arg.2002)
Ahumblelife
(Sokurov,1997)
SinAliento
(JeanLucGodard1959)
ElCiudadanoKane
(WellesUSA1941)
ElMaestrodeMsica
(CorbiauFcia1988)
JuanadeArco
(C.T.DreyerDinamarca1929)
2001OdiseadelEspacio
(S.KubrickUSA1969)
ElPerfectoAsesino
(J.L.BessonUSA1995)
ElPadrinoI,IIyIII
(CoppolaUSA1972,1974,1990)
ElAcorazadoPotemkin
(EisensteinURSS1925)
TaxiDriver
(ScorseseUSA1975)
BladeRunner
(R.ScottIng.1996)
Stalker
(TarkovskiURSS1979)
Areas
(H.KhourianArg2000)
Lamanoenlatrampa
(TorreNilssonArg1971)
Eldependiente
(L.FavioArg1967)
EsteeselromancedelAnicetoylaFrancisca,decmoquedtrunco,comenzlatristeza...yunas
pocascosasms
(L.FavioArg1965)
Bolivia
(A.Caetano,Arg.,2001)
Tokyoga
(WimWenders.1985)
Yallquhoraes?
(TsaiMingLiang,Taiwn,2002)
Thepassing
(BillViola,USA,1991)
SueloArgentino
,(PedroDiezArg.2001,videoinstalacin)
Ejemplos televisivos.Series.(ej.
Tumberos(2002)deCaetano,A.,
Okupas(2000)deStagnaro,B.
24hs
(2005),etc)
Videoclips.
Videominutos,cortosytesis delas carreras deComunicacinaudiovisualy ArtesAudiovisuales.
FBA

UNIDADVII

LAREALIZACIN.
Tarkovski,Andrei.
Esculpireneltiempo.
(fragmentos)

Rialp,Madrid,1991.
Truffaut,F.,
ElcinesegnHitchcock
,(fragmentos)Bs.As.,Alianza,1992.
Seintegranlostextosdelasunidadesanteriores.

Proyeccincompletaofragmentosde:
Stntang
(BlaTarr,Hungra,1994)
Arrozamargo
(Risoamaro,DeSantis,GiuseppeItalia1949)
AK
(AkiraKurosawa.ChrisMarkerFrancia1985)
8
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

PeepingTom
(MichaelPowellInglaterra1960)
Tiemposviolentos
(TarantinoUSA1994)
Tiredi
(FernandoBirri,Arg.,1960)
Vivirsuvida
(
Vivresavie
,JeanLucGodard,Francia,1962)
ElhombredeArn(
Flaherty,
1934)
CuentosdeTokyo
(Ozu,Japn,1954).
Perrosdelacalle
(TarantinoUSA1992)
Nostalghia
(TarkovskiURSS1983)
Leccionesdeoscuridad
(HerzogAlemania1995)
LookingforRichard
(AlPacinoUSA1996)
Lacelebracin
(WinterbergDinamarca1998)
Elsabordelacereza
(KiarostamiIrn1998)
Elcaminodelsamurai
(JarmuschUSA1999)
VidasSecas
(PereiraDosSantosBrasil1963)
Losmuertos
(L.Alonso,Arg,2004)
Laniasanta
(LucreciaMartel,Arg,2003)

Elcaminodelossueos
(D.LynchUSA2001)

Medea
(LarsVonTrier,Dinamarca,1984)
Dogville
(LarsVonTrier,Dinamarca,2003)
Tape
(R.Linklater,USA,2001)
Videominutos,cortosytesis delas carreras deComunicacinaudiovisualy ArtesAudiovisuales.
FBA

UNIDADVIIIPLSTICADELAIMAGEN
Arnheim,R.,
ArteyPercepcinVisual
.(fragmentos)Madrid,Alianza,1983.
Aumont,J.yMarie,M.
Anlisisdelfilm.
(fragmentos)Paids,Barcelona,1993.cap.2.1

Proyeccincompletaofragmentosde:
FataMorgana
(WernerHerzog,1971)
Sincity
(F.MillerR.Rodrguez,USA,2005)
LaTempestad
(GreenawayInglaterra1992)
ElvientredeunArquitecto
(GreenawayInglaterra,1987)
LosSueos
(KurosawaJapn1990)
Mishima
(P.SchraderUSA,1985)
EnriqueV
(K.BranaghInglaterra,1989)
Hiroshimamonamour
(A.ResnaisFrancia1959)
Videominutos,cortosytesis delas carreras deComunicacinaudiovisualy ArtesAudiovisuales.
FBA

NOTA:
Bibliografa: en el detalle por unidad figuran los textos bsicos, los cuales podrn cruzarse y
ampliarseconotrostextosquefiguranenlabibliografageneral.
Filmografa: todoslos filmscitados paralas diversas unidades son consideradosunafilmografa
generalbsicaycontextualparaelalumno.Secomplementaconlalistadefilmsquefiguraenel
blog de la ctedra. (3.6.5.: elao cinematogrficode Realizacin I, en
http://realizacion1.wordpress.com/). Y tambin con el estmulo y participacin integral de la

9
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

cursada en el Festival REC, Festival de Cinede Universidades Pblicas organizado porla FBA
UNLP,encadaedicinanualdesdesulanzamientoen2010.
Las listas anteriores pueden ser ampliadas o modificadas de acuerdo a las actividades a
desarrollardurantelacursadadelaasignatura.

5.MODALIDADDETRABAJO

Realizacin I es una asignatura introductoria cuya modalidad de trabajo es tericoprctica

dondesetornaindispensabletrabajarla ideadelateoracomounaherramienta, entendindola
comounaprctica.Entoncesdistinguimosuna
prcticaterica
,yuna
prcticarealizativa.

Lamodalidaddetrabajoseestructurasobrelabasedetresreasfundamentales:

.) La prctica tericalos fundamentos tericos sobre lenguaje y realizacin para la prctica

profesionaldentrodelespacioaudiovisualargentino
.) La prctica realizativalos fundamentos (prcticos) de la realizacin, la ejercitacin en
diferentesmodosdepuestaenforma.
.) El Ciclo de proyeccioneslos fundamentos de un espacio de construccin del imaginario
social y cultural. El cine y las artes audiovisuales en sus diferentesmanifestacioneshistricas,
(integradoalcampodelaprcticaterica).

Lapraxisintegralostresnivelesderealizacinyreflexinsobrelosprocesosparaconsolidarlos
desarrollosindividualesygrupalesenlaformacindelossujetosdelprocesopedaggico.Los
contenidostrabajadosenunoyotrossearticulanycomplementanconformandounmismo
procesointegradoryrelacional.
Enlas
prcticastericas
setrabajaconlosalumnoslasclaves,losmapasquelespermitan
recorrerlostextosescritosyaudiovisualespropuestosporlactedraparareconocerlos
diferentesparmetrosmorfolgicosdellenguajeaudiovisual,diferentesmodosdepuestaen
formaflmicaycamposcreativosaindagar,descubriryexpandir.Dondeseanalizanlasobras
promoviendolareflexincrticasobrelasformasdeentenderlarealizacin,losprocedimientos
tcnicoexpresivosylosrecursosdellenguaje.Unespaciodediscusinyproblematizacindel
campoaudiovisualconvistasaenriquecerlosprocesosdeproduccinrealizativadelos
alumnos.
En los
prcticos realizativos el objetivo consiste en trabajar con profundidad la puesta en
prctica de las herramientas tcnicas y los recursos del lenguaje poniendo en juego y
desarrollando lasclavesycontenidosabordadosenlasprcticastericas.Unaseriedeejercicios
realizativos permiten adquirir conocimientos prcticos para la realizacin de los trabajos que
estructuraneldesarrollodelacursada.

6.PAUTASDEEVALUACIN

En la evaluacin se pondr el acento en todo el

proceso
de enseanzaaprendizaje y no
nicamenteenlosresultados.

Pautas de Evaluacin de los trabajos realizativos (video final, para su instancia de entrega
Octubre)
AspectosGenerales.temsaconsiderarenlacalificacingrupaleindividual:

10
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

1)Video

VIDEOFINAL

2)Proceso

SeguimientopedaggicodelProcesoRealizativo
Pedaggico(idea,Carpetadeproyectorealizativo,confrontacinconlaMesaevaluadora)
Realizativo

3)Intervencin

AnlisisdelGrupodesuprocesorealizativoysumododeconstruccin
Crticaaudiovisual,siguiendolosparmetrosparticularesdesuPuestaenformaflmica.
(durantelaMesadeevaluacin)

4)Concepto

Conceptodecadaalumnoydelgrupo(conceptogeneral,intervencin
durantelacursada,cumplimientodeTrabajosPrcticos,Asistencia)

La NotaFinaldelTrabajoAudiovisual(
VideoFinalevaluadoensuinstanciadeentregaOctubre)
seobtienedelpromediodelos4puntosanteriores:
NotadelVideo
NotadelProcesopedaggicorealizativo
NotaporlaIntervencincrtica
NotadeConcepto

La
NotaDefinitivadelaCursada
seobtienealpromediar:

NotaFinaldelTrabajoAudiovisual
(
VideoFinalEntregaMesadeevaluacinOctubre)
Notadel/losExmenesParcialesescritos
NotadeConcepto(conceptogeneral,intervencindurantelacursada,cumplimientode
TrabajosPrcticos,Asistencia)

7.RGIMENDECURSADAYAPROBACIN

La materia es de cursada anual y en la modalidad depromocindirectasin examenfinal, con

una evaluacin progresiva del rendimiento del alumno a lo largo del ao lectivo mediante
trabajosprcticosyexmenesparciales.
Paralaaprobacinserequieren:
La aprobacin de la totalidad (100 %) de los trabajos prcticosrealizativos oescritos; ylas
evaluaciones parciales escritas (1 o2)que serealizanenelao(Notamnimadeaprobacin:
seis).
Asistencia del ochenta por ciento (80 %) tanto a la Prctica Terica como a la Prctica
Realizativa
.
La aprobacin de una realizacin grupal (Video Final, de 3 a 5 minutos),cortometraje que
serexhibidoyevaluadoencoloquiogeneralypblico(Notamnimadeaprobacin:seis).
Todoslostrabajospodrnserrecuperadosencasodedesaprobacin.

8.TRABAJOSPRCTICOS:EJERCICIOSREALIZATIVOS

El sistema de aprobacin de la materia, por promocin directa, plantea unaserie detrabajos

prcticos(realizativosydereflexintericasobrelenguajeaudiovisual).
Lasexperienciasrealizativasalrededordelascualesseestructuranloscontenidosmnimosgiran
en torno a la experimentacin y el entrenamiento en larealizacinaudiovisual, cuyo objetivo
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RealizacinIDAAFBAUNLP2016

ltimo es larealizacingrupalde un cortometraje(Video Final,de 3 a 5 minutosdeduracin),

comocorolariodeunprocesopedaggicoanualyescalonado.

Los trabajos prcticos realizativos queestructuranlacursadasongrupales y sedesarrollandel

siguientemodo:

PrimerPerodo
T.P.:ejerciciosobreTiempoflmico.Dimensinvisualdesuconformacin.
T.P.:ejerciciosobreTiempoflmico.Dimensinsonoradesuconformacin.
T.P.:ejerciciosobreEspacioflmico.Dimensinvisualysonoradesuconformacin.
T.P.: ejercicio sobre cmarayencuadre. Observacin y exploracin plsticade losrecursosdel
lenguajeaudiovisual.

SegundoPerodo
El segundoperodode la cursada se estructuraen funcin de una
investigacin flmicaanivel
terico y realizativoquecada gruporealizador encaraparallevaracabolareformulacinde su
proyecto en base al estudio de problemticas especficas que surgen del mismo. El equipo
docente propone a cada grupo un
tema de investigacin con bibliografa y filmografa
especficas, ligado a losenfoques yexploracionesaudiovisuales abordadosenelproyectopor
los estudiantes. La tarea consiste en abordar problemticas puntuales del lenguaje y la
realizacin audiovisual, indagarlas, confrontarlas, desarrollarlas y profundizarlas conceptual y
flmicamente en funcin del propio procesocreativoreflexivoproductivo. Cuyos resultados se
materializan en el proceso de formulacin reformulacin del trabajo realizativo y en su
exposicinfinalenlaMesadeevaluacindeOctubre.

Ejerciciosde EstiloyPlanificacin:Apuntesdeestiloparaunproyectodevideo.Sedesarrollan
ennivelesdeestudio,previosalaentregadefinitivadelVideoFinal.
Ts.Ps.: Estudios de Estilo. Ejercicios de exploracin y ensayo formal, una aproximacin ala
realizacindelvideofinal.
T.P.: Estudiode Estilo. Rreformulaciones deltrabajo enfuncindelainvestigacinflmicaque
estdesarrollandoelgrupo.

TrabajoPrcticoIntegradordelacursada:
Investigacin Flmica/
VideoFinal EntregadefinitivaMesa deevaluacin Octubre.Corolario
del proceso pedaggico del primer y segundo perodos donde se integran los procesos de
aprendizajedellenguaje ylarealizacinaudiovisual. Donde secruzanlasconceptualizacionesy
lasprcticastericasyrealizativasabordadasalolargodelacursada.

NOTAS:
Los diferentes Trabajos Prcticos se desarrollarnapartirde pautasespecficas aseguir para
surealizacin.
En elsegundo perodo,la bibliografayla filmografageneral delamateriasonampliadascon
la incorporacin de films y textos sugeridos a cada grupo de acuerdo con su tema de
investigacinenfuncindesuproyectorealizativo.

9.BIBLIOGRAFIAGENERAL

12
RealizacinIDAAFBAUNLP2016

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***
Los alumnos cuentan con la pgina web y el blog de la ctedra comomediode contacto con
bibliografa, publicaciones, filmografa, ciclos e informacin propia de las cursadas.
http://realizacion1.wordpress.com/
.

***

Realizacin1

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