Repblica Bolivariana de Venezuela

Poder Judicial
Direccin Ejecutiva de la Magistratura
Instituto Iberoamericano de Altos Estudios Judiciales
Curso Avanzado de Derecho Constitucional Iberoamericano
Modulo I. tica y Axiologa Jurdica. Unidad III. Praxiologa Jurdica.
Seccin A
Profesora: Dra. Ana Pirela
Ensayo Individual

Alternativas para la inclusin y

reconocimiento de las identidades
colectivas, garantizando los derechos como
parte de la dignidad humana.

Integrante:
Lisbeth Hernndez
C.I. V-12.747.231

INTRODUCCIN
El desarrollo de este ensayo se basa en la temtica de la Unidad III:
Praxiologa Jurdica, examinando dificultades ticas, jurdicas excluyentes, en la
bsqueda de alternativas para la inclusin y reconocimiento de las identidades
colectivas, garantizando los derechos como parte de la dignidad humana.
La Praxiologa Jurdica es la disciplina que tiene por objeto la prctica
razonada, sistematizada de la ciencia del derecho, vale decir, es la prctica
razonada y sistematizada del Derecho, observando la planeacin de la pretensin
y la obediencia al mandato jurdico.
As las cosas, el Abogado, como profesional del derecho, tiene como norte
de sus actos servir a la justicia, asegurar la libertad y el ministerio del Derecho. En
esa misma consonancia el artculo 5 del Cdigo de tica Profesional del Abogado
Venezolano, dispone que El honor a la abogaca es indivisible; la dignidad y
el decoro han de caracterizar siempre la actuacin del abogado. Lesiona el
patrimonio moral de todo el gremio, el abogado que incurra en una accin
indigna. No obstante, esta concurrencia, no surtir efecto si el abogado no lleva
a cabo las actividades que le compete de acuerdo a unas series de principios y
preceptos deontolgicos; al respeto de los valores ticos-morales, sin distincin de
la identidad cultural o colectiva al que le toque representar, defender o responder;
ya que todo recurso tcnico destinado a garantizar el cumplimiento del derecho y
defensa de los derechos sociales se tornar ineficiente y por ende, se vern
mermados en la realizacin de una recta y eficaz administracin de justicia.
En este sentido, el Juez, como servidor de la ley y garante de todo
ciudadano frente al Poder del Estado, juega un rol importante dentro de la cultura
de toda sociedad, pues, de acuerdo al principio Iura novit curia, est obligado a
decidir de acuerdo a las normas legales, a los hechos relatados y a las pruebas
ofrecidas; garantizando a toda persona, sin discriminacin alguna, el goce y
ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos

universalmente reconocidos as como su respeto y garantas consagrados en el

ordenamiento jurdico.
Como es sabido, la incorporacin de criterios morales de validez no se
entiende en los sistemas constitucionales actuales como algo circunstancial, sino
necesario en el sentido de que es un rasgo distintivo del derecho, y por ende, los
tribunales estn obligados a aplicar tales criterios sustantivos a la hora de enjuiciar
la validez de las normas jurdicas. La moral legalizada o constitucionalizada
determina tanto la existencia como el contenido del derecho; con ello se realiza
una adecuada descripcin de la realidad jurdica actual.
Ahora bien, existen dificultades en la praxis jurdica, por no aplicar la tica
dentro de ese misma prctica razonada y sistematizada del Derecho, llamada
Praxiologa; siendo una de ellas, la indebida exclusin y el no reconocimiento de
identidades colectivas, an y cuando existen principios constitucionales, pactos y
tratados internacionales, que recogen la no discriminacin racial, religiosa, poltica,
econmica, cultural, entre otros; pues, igual son integrantes de la sociedad y como
individuos se les debe igualmente garantizar y respetar sus derechos.
En su mayora, esa exclusin se debe a ciertos factores, bien sean de
inclinacin social, cultural, poltica, econmica, religiosa entre otros- que
distorsionan el equilibrio de una paz social y una sana administracin de justicia.
Partiendo de lo anteriormente descrito, este ensayo tiene por objeto, la
bsqueda de alternativas para la inclusin y reconocimiento de las identidades
colectivas, garantizando los derechos como parte de la dignidad humana.

Identidad Colectiva y su reconocimiento dentro del ordenamiento jurdico.

La identidad colectiva se conforma como el conjunto de creencias
compartidas por una sociedad que implican una visin de s misma como
nosotros, es decir, una autorepresentacin de nosotros mismos como estos y
no otros. Ejemplo de ello son: en lo poltico (izquierda y derecha); en cuanto a la
nacionalidad (el nacional y el extranjero); en lo religioso (la comunidad catlica,
evanglica, juda, entre otras); de acuerdo a los caracteres morfolgicos raciales
(etnia, blanco, negro, etc.); de conformidad a la clase social (alta, media, pobre);
entre otras identidades.
En la sociedad, a toda identidad colectiva -as como a la diversidad culturaldentro de su ordenamiento jurdico, debe imperar la garanta y el respeto a sus
derechos humanos. Sin embargo, de nada sirve el pleno reconocimiento de ellos,
en letra, si en la prctica comn les son cercenados.
No ha sido fcil para los Estados lograr este objetivo, ya que, la sana
administracin de justicia, se ha visto corrompida por algunos de sus integrantes,
como es el caso de algunos jueces, defensores tcnicos y el abogados
acusadores, llamado en la mayora Fiscal (bien pertenezca ste a la entidad
pblica o privada); pues, todos ellos buscan una misma finalidad, que no es otra,
que el bien comn y el bienestar general de la sociedad, puesto que persiguen la
satisfaccin de las necesidades de la poblacin a travs de los bienes y servicios
que proporcionan.
Ahora bien, se ha constatado y concluido mediante trabajo de campo- que
la asignatura de tica no es asumida con el debido rigor conceptual y prctico
entre los estudiantes del derecho; considero que la tica jurdica tiene y debe ser
guiada a travs de la formacin de estos profesionales, sembrando, desde la cuna
universitaria, los valores morales que TODO INDIVIDUO, sin distincin de ninguna
ndole, debe poseer para una buena formacin social; cuya doctrina no sea otra,
que el respeto a la dignidad humana, donde la perspectiva tica, parta tal y
como lo indic Immanuel Kant- de dos principios bsicos como lo son: No
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hagas a lo dems lo que no quieras que te hagan a ti y La existencia de

una justicia universal.
En este orden de ideas, comparto lo proferido por la Magistrada venezolana
Luisa Estela Morales, quien, en una oportunidad, consider que se deba destacar
la necesaria revalorizacin del juez dentro de nuestro pas en la actualidad y su
interiorizacin en el ejercicio de sus funciones sin atender a elementos externos
que puedan menoscabar o influir en sus decisiones jurisprudenciales; indicando
igualmente, que en esta poca de transformacin y cambio, el juez adems de
lder y conductor de su propia misin debe enfrentar la crisis del Poder Judicial, el
cual se haba menoscabado por influencias polticas, econmicas y sociales,
hasta el punto de poner en tela de juicio las honorabilidad de su cargo; que fue
necesario recurrir a drsticas decisiones para lograr cimentar los principios que
hoy distinguen a nuestro Poder Judicial; donde no poda ser, la conformidad, el
resultado de aquella transformacin, pues todo cambio social produca siempre
quebranto de intereses y desgarramiento de privilegios.
Por ello considero, muy viable, la presencia de un modelo de educacin
jurdica autntico que, incluso, imprima cierto carcter, identidad o manera de ser
en el abogado; que incluya, dentro de su formacin, que en l es posible y
deseable justificar racionalmente la eleccin de valores (axiologa), as como
elaborar reglas de conducta (tica) que lo obligan a actuar moralmente bien y
ticamente correcto, donde se siembre la revalorizacin moral, en el que
prevalezcan las cualidades positivas a favor de toda sociedad; cuyo madurez sea
el respeto hacia las diversas culturas e identidades colectivas de cualquier
categora; reafirmndose el fortalecimiento de los valores de todo operador de
justicia con respecto a su comportamiento tico; donde se desarrolle de manera
constante y progresivo, el compromiso permanente e irrenunciable de una
sociedad democrtica, participativa y protagnica, justa, multitnica y pluricultural
que debe tener toda Nacin, para as, asegurar el disfrute de las garantas
sociales y la suprema felicidad de un pueblo.

CONCLUSIN:
De nada vale, que una Nacin o Pas se constituya en un Estado
democrtico y social de Derecho y de Justicia; propugne como valores superiores
de su ordenamiento jurdico y de su actuacin, la vida, la libertad, la justicia, la
igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y, en general, la
prevalencia de los derechos humanos, la tica y un pluralismo caracterizado por la
heterogeneidad ideolgica y social, independientemente de los recursos
econmicos que posean; si dentro de su formacin educativa bsica y
primordialmente profesional, no existan sendas ctedras de ticas donde se trazan
polticas

que

reafirmen,

afiancen,

estimulen

destaquen

la

necesaria

revalorizacin de las cualidades ticas-morales positivas para una debida y sana

administracin de justicia. Cuyo estandarte, no sea otro que la defensa de la
libertad; proteccin de nuestras propiedades; el respeto asimismo; respeto a todos
aquellos individuos que expresan su pertenencia a una categora de personas
distintas a nuestros ideales polticos, sociales, culturales, religiosos, caracteres
morfolgicos raciales, etc.; la sancin de las desigualdades y el amparo de los
abusos del poder -bien sea pblico o privado-.
Sin la reeducacin, repotenciacin, revalorizacin de los principios y valores
antes descritos, la inclusin y reconocimiento de la identidad colectiva y cultural,
como parte de la sociedad, seguirn siendo solo postulados impresos dentro de
las constituciones nacionales de un pas, pues, ni el juez, ni el abogado defensor,
ni el fiscal acusador, mucho el Estado podr garantir la paz social.

Bibliografas consideradas:

Apoyo de la compilacin aportada por la profesora, Dra. Ana Pirela, en la seccin

de recursos: Clase_Unidad de Aprendizaje 1 Tema 2 y 3; del curso avanzado de
Derecho Constitucional Iberoamericano, dictado por el Instituto Iberoamericano de
Altos Estudios Judiciales-sede Venezuela Aprendizaje en Lnea.
La gua de Derecho http://derecho.laguia2000.com/derecho-procesal/iura-novitcuria#ixzz4GiPZaNxS
Una Defensa del Positivismo Jurdico, Roberto M. Jimnez Cano
http://www.sil.org/training/capacitar/antro/identidad.pdf
La tica en la Formacin de los Abogados. Hugo Ramrez Garca. pdf
Cdigo de tica Profesional del Abogado Venezolano
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela

Cdigo de tica del Juez Venezolano y Jueza Venezolana