UNIVERSIDAD MAIMONIDES

CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA

MODALIDAD A DISTANCIA

METODOLOGA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II

SEGUNDA ENTREGA

TITULAR DE CATEDRA: LIC. MARTHA GUAYMAS

TUTORA DE CATEDRA: PROF. CLAPS.
ALUMNOS:
MARTINEZ NATALIA
PREVARIS HUGUES
LOCALIDAD: RESISTENCIA- JUNIO 2016

TRABAJO PRCTICO 4
Redaccin de conclusiones

Elegir un tema.
Enunciar un hecho que corresponda a ese tema.
Elaborar una opinin o tesis respecto de l.
Anticipar una posible conclusin que complemente su tesis u opinin.

Tema: Tuberculosis (TBC) en nios.

Hecho: El Impenetrable, es una localidad donde la tuberculosis es una enfermedad que afecta
a la mayor parte de la poblacin. Segn el Ministerio de Salud de la Nacin, entre 2008 y
2009, se registraron 789 casos de tuberculosis en la provincia.
Tesis: La tuberculosis siendo una enfermedad preventiva, hoy en da sigue activo en la
poblacin y ms aun en la localidad del Impenetrable precisamente en la comunidad QOM
Donde estas personas por lo general no concurren al mdico por una cuestin cultural.
Nosotros pensamos que si el Estado implementara una poltica en donde integre por lo menos
uno de estas personas en el comit directivo podramos lograr que ellos se vinculen al sistema
sanitario transmitiendo as la importancia de la atencin primaria al resto de la comunidad.
Conclusin: En conclusin es el Estado quien debera actuar apoyando al sistema de salud para
poder llegar a concientizar a estas personas, ya que tenemos una vacuna eficaz para evitar la
transmisin de la enfermedad y mejorar la calidad de vida de cada una de ellas.

TRABAJO PRCTICO 5
Produccin de argumentos de autoridad
Elaborar una opinin o tesis acerca de la amistad.
Enunciar un hecho relacionado con dicha opinin.
Anotar las ideas propias respecto del tema mencionado.
Buscar citas de distintos autores que fundamenten esas ideas.
Desarrolle un texto argumentativo, fundamentando con las citas seleccionadas.
Colocar un ttulo apropiado.
Tesis: La amistad significa entendimiento mutuo, afecto, respeto, comprensin, empata. Los
amigos disfrutan de la compaa mutua y se muestran leales los unos con los otros. Sus
gustos o ideas pueden ser similares, y suponer un punto de encuentro entre ellos. De un
amigo tambin se dice que es aquel que no est slo cuando las cosas van bien, sino tambin
en momentos de dificultad.
El Da Internacional de la Amistad fue designado desde el ao 2011, el da 30 de julio por la
Asamblea General de las Naciones Unidas para rendirle homenaje a este tipo de afecto
fundamental para la humanidad.

Hecho: La amistad no depende nicamente del contacto fsico y diario, un amigo puede
hablar con otro a cientos de kilmetros por telfono, ayudarle en momentos difciles,
compartir alegras, rer o llorar.
Ideas propias:

Es difcil tener ms de un amigo verdadero.

La mayora de las amistades son por inters.
La verdadera amistad es incondicional y arriesga mucho de lo propio por el amigo.
Los amigos se apoyan mutuamente.

Citas de distintos autores que fundamentan esas ideas:

La amistad segn el filsofo, lgico y cientfico Aristteles en su libro "tica para
Nicmaco" la divide la en tres clases; por inters, por placer y por utilidad.
Un verdadero amigo te apuala de frente. Oscar Wilde
"Cada uno muestra lo que es en los amigos que tiene". Baltasar Gracin
. . . la amistad es ms fuerte que las ideas". Juan Luis Cebrn

El valor de la amistad
La amistad verdadera es desinteresada, pues ms consiste en dar que en recibir; no busca el
provecho propio, sino el del amigo. El amigo verdadero no puede tener, para su amigo, dos
caras: la amistad, si ha de ser leal y sincera, exige renuncias, rectitud, intercambio de favores,
de servicios nobles y lcitos. El amigo es fuerte y sincero en la medida en que, de acuerdo con
la prudencia sobrenatural, piensa generosamente en los dems, con personal sacrificio.

TRABAJO PRCTICO 6
Produccin de argumentos de causa consecuencia
Seleccionar un tema de los propuestos:
Desecho de sustancias txicas en los ros.
Acumulacin de basura al aire libre en algunas poblaciones.
Pulverizacin de campos con pesticidas y fertilizantes
Peligro de extincin de especies animales

Desertificacin del suelo

Erosin del suelo
Determinar causas y consecuencias.
Transformar las relaciones en argumentos de causa consecuencia mediante su
textualizacin. Usar conectores.
Tema: Acumulacin de basura al aire libre en algunas poblaciones.
Causas
La falta de rellenos sanitarios.
Falta de empleados del servicio de recoleccin de basura.
La falta de sistemas de drenajes y alcantarillado urbano.
Falta de organizacin y educacin ambiental tanto como a los ciudadanos
como a los recolectores de basura, muchos personas depositan las basuras en
fundas a cualquier hora y en cualquier lugar, tambin est el caso de los
camiones recogedores de basuras estos pasan por cualquier lugar y a cualquier
hora sin programas de rutas, y un horario especifico
Ineficiencia en la recoleccin de la basura.
Falta de tachos de basura en las calles.
Consecuencias
Contaminacin del aire, del agua y de la tierra.
Provoca focos de infeccin
Degradacin del ambiente
Deterioro de la salud de la poblacin
Disminuye la calidad de vida
Provoca proliferacin de plagas y enfermedades gastrointestinales, respiratorias y
micticas (generada por hongos).
Con el tiempo, partes de la basura se irn descomponiendo y darn lugar a nuevos
componentes qumicos que provocarn la contaminacin del medio, que causara que
el suelo pierda muchas de sus propiedades originales.
Causa problemas de contaminacin del agua subterrnea, principal fuente de
abastecimiento de agua potable en muchas ciudades.

Textualizacin
Los altos niveles de acumulacin que existen en las calles presentan una grave problemtica
para los habitantes debido a que estos desechos contribuyen directa e indirectamente a la
degradacin inmediata del ambiente contaminando el suelo, agua y tierra, los cuales son
recursos naturales vitales para la subsistencia del ser humano, y aunque somos los mismos
causantes de esta situacin es necesario que luego de analizar aquello que estamos haciendo
mal, hagamos un alto y cambiemos nuestra forma de actuar, pues si seguimos contaminando
nuestras calles nos solo nos veremos expuestos a plagas y a mltiples enfermedad sino que
tambin disminuiremos notoriamente nuestra calidad de vida.

TRABAJO PRCTICO 7

Leer informacin relacionada con el tema de los videojuegos.

Anotar ideas al respecto.
Enunciar una opinin acerca de los videojuegos en la vida del nio o del adolescente.
Elaborar un argumento de comparacin con respecto al uso de videojuegos por parte
de nios y/o adolescentes en el que stos asuman una postura y los adultos, otra.
De qu tipo de comparacin se trata? (acuerdo u oposicin).
Usar lo producido en la escritura de un texto argumentativo

Ideas del tema videojuegos:

Los videojuegos y el aprendizaje.

Influencia del videojuego en la conducta de los usuarios y habilidades que desarrolla
en los mismos.
Influencia negativa de los videos juegos.
Videojuegos causan nuevas enfermedades.
Los videojuegos y la perdida de contacto del nio y adolescente con la realidad,
social, emocional, afectiva.

Opinin acerca de los videojuegos en la vida del nio y del adolescente

Los videojuegos se han instalado en nuestra sociedad y, hoy por hoy, figuran como la primera
opcin de ocio y cada da, con un mayor distanciamiento frente al cine o la msica. Los
videojuegos son una realidad social y en este sentido, cualquier aspecto relacionado o que
entronque con este tema se convierte en un valor meditico de gran repercusin. Por otra
parte, la falta de estudios cientficos, desde que el videojuego pas de ser un momento de
esparcimiento particular para convertirse en el entretenimiento preferido por jvenes y
adultos.
Est muy extendida la creencia de que los videojuegos tienen una incidencia negativa sobre
muchos aspectos de la personalidad de los jugadores, y especialmente sobre los nios.
La violencia, la mayora de los autores y de los investigadores, as como padres y resto de
personas opinan que los videojuegos estn muy cargados de violencia y agresividad y que
repercuten negativamente sobre el comportamiento de los nios y adolescentes.
Los temas violentos son muy frecuentes en los videojuegos, sean en forma fantstica con
monstruos, extraterrestres, aliengenas y otros tipos de animales, o en forma humana, basados
en guerra, peleas callejeras y otros tipos de combates.

Argumento de comparacin con respecto al uso de videojuegos por parte de nios y/o
adolescentes en el que stos asuman una postura y los adultos, otra.

 Los nios y adolescentes consideran que al practicar con los videojuegos desarrollan
sus potencialidades oculares y manuales, adquieren nuevas formas de aprender para
aplicarlas al campo del estudio.
Los padres muy preocupados por sus hijos consumidores de los videojuegos
consideran que el tiempo empleado en ellos va en detrimento al dedicado al estudio.
Los nios y adolescentes sienten que desarrollan sus sentidos de dominio y de control
al jugar con videojuegos violentos. Mientras que los adultos consideran que se
favorece la conducta impulsiva y agresiva.
Es una comparacin de oposicin.

Texto argumentativo
Los videojuegos representan un reto continuo para los usuarios que, adems de observar y
analizar el entorno, deben asimilar y retener informacin, realizar razonamientos inductivos
y deductivos, construir y aplicar estrategias cognitivas de manera organizada y desarrollar
determinadas habilidades psicomotrices para afrontar las situaciones problemticas que se
van sucediendo ante la pantalla. Los nios y adolescentes consideran que al practicar con
los videojuegos desarrollan sus potencialidades oculares y manuales, adquieren nuevas
formas de aprender para aplicarlas al campo del estudio. Todo esto los lleva a perder
contacto con la realidad social, emocional y familiar. Adems, suelen desarrollar conductas
impulsivas y agresivas.