INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA ANAURIO MANJARREZ

Docente: Jos Isaas Bravo Navas

Examen tipo saber Matemtica Grado 5

Para responder la pregunta del 1 6 debes

de tener en cuenta el concepto de dcima,
centsima, milsima, unidades, decena y
centena.
1. En 932,746 hay 9 centena, 3 decena,
2 unidades, 7 dcimas, 4 centsima y
6
milsima.
Para
identificar
a
245,557 escoge cual es la respuesta
correcta.
a) Hay 4 centena, 2 decena, 5
unidades, 5 decimas, 5 centsima
y 7 milsima.
b) Hay 2 centena, 4 decena, 5
unidades, 5 dcimas, 5 centsima
y 7 milsima.
c) Hay 5 centena, 4 decena, 2
unidades, 5 dcimas, 5 centsima
y 7 milsima.
d) Hay 2 centena, 4 decena, 5
unidades, 7 dcimas, 5 centsima
y 5 milsima.
2. 359, 002 se puede decir que hay en
el decimal
a) 9 centena, 3 decena, 5 unidades, 2
decimas, 2 centsima y 0 milsima.
b) 5 centena, 3 decena, 9 unidades, 2
dcimas, 0 centsima y 0 milsima
c) 3 centena, 5 decena, 9 unidades, 0
dcimas, 2 centsima y 0 milsima
d) 3 centena, 5 decena, 9 unidades, 0
dcimas, 0 centsima y 2 milsima.
3. 932,746

Tambin se puede escribir fcilmente

como:
a. 932 unidades y 746 milsimas
b.

(932,746

c. A y b son correctas.
d. Ninguna es correcta.
4. Cul es la mejor respuesta para
reescribir correctamente el numero

a. 245,557

Cuadernillo 1

b. 542 unidades y 557 milsimas

c. A y b son correctas.
d. Ninguna es correcta.
5. En base a lo visto en clase 196,009
puedes decir que
a. Es un nmero decimal que tiene
196 unidades y nueve milsima.
b. No es un nmero decimal porque
tiene 196 unidades y nueve
milsima.
c. Para ser nmero decimal se
necesita que se trabaje con
calculadora y con un computador.
d. No es un nmero decimal porque
no tiene dcimas y centsimas solo
tiene 9 milsima.
6. La coma (,) identifica que un nmero
es decimal. Expresa Cundo un
nmero es decimal?
a. Cuando no tiene coma.
b. Cuando tiene coma.
c. No se la respuesta.
d. No hemos visto la clase de
nmeros decimales en clase.
Para resolver los puntos del 7 al 14
debes de tener en cuenta como se
multiplica y divide los nmeros
decimales por 100 10 y por 1000
7. (398, 704) multiplicado por 10 y
dividido por 100 equivale a:
a.
(398,
704
y
398,
704)
Correspondiente.
b.
(3987,04
y
3,98704)
Correspondiente.
c.
(3987,04
y
39870,4)
Correspondiente.
d.
(3,98704
y
39,8704)
Correspondiente.
8. 598, 502
multiplicado por 100 y
dividido por 10 equivale a:
a. 5,98502
y
59,8502
Correspondiente.
b. 59850,2
y
5985,02
Correspondiente.
c. 59850,2
y
59,8502
Correspondiente.

d. 598,
502
y
598,
502
Correspondiente.
9. 182, 259 multiplicado por 1000 y
dividido por 1000 equivale a:
a. 1,82259
y
18225,9
Correspondiente.
b. 1822,59
y
18,2259
Correspondiente.
c. 182,
259
y
182,
259
Correspondiente.
d. 182259
y
0,182259
Correspondiente.
10.34, 946 dividido por 100 y por 1000
equivale a:
a. 0,34946
y
0,034946
Correspondiente.
b. 0,0034946
y
0,0034,
946
Correspondiente.
c. 34, 946 y 34, 946 Correspondiente.
d. No se puede dividir
11.5, 9 Multiplicado por 100 y por 1000
equivale a:
a. 0,59 y 0,0059 Correspondiente.
b. 5, 90 y 5, 900 Correspondiente.
c. 590 y 5900 Correspondiente.
d. No se puede multiplicar
12.82, 13 Multiplicado por 10 y por 100
equivale a:
a. 8,213 y 0,8213 Correspondiente.
b. 821,3 y 8213 Correspondiente.
c. 82, 13 y 8,213 Correspondiente.
d. No se puede multiplicar.
13.Podemos afirmar que 567, 917 se
puede multiplicar
a. Porque cualquier nmero se puede
multiplicar
b. No se puede multiplicar porque no
tiene coma
c. No se puede multiplicar porque
tiene coma
d. No Se puede dividir
14.Podemos afirmar que 963, 89
a. Se puede multiplicar y dividir por
10 100 y por 1000
b. No Se puede multiplicar y dividir
por 10 100 y por 1000
c. Son correctas a y b
d. Son incorrectas a y b
Responde las preguntas de la 15 a la 22
teniendo en cuenta la resolucin de
problemas que involucran sumas, restas,

multiplicaciones y divisiones con nmeros

decimales.
15.Don Carlos recibe 16 bultos de papa
de 75,47 kilogramos cada una. luego
recibe 14 bultos con 57,74 kilogramos
cada una, Mezcla toda la papa y luego
lo reparte en 15 bolsas iguales.
Cuntos kilogramos pesa cada bolsa?
a. 1207,52
b. 808,36
c. 2015,72
d. 134,381
16.El ao pasado, la campeona regional
de lanzamiento de jabalina logr un
rcord de 62,8 m. Este ao slo logr
una marca de 62,32 m. Cuntos
metros le faltaron para alcanzar el
record?
a. 0,048 cm
b. 0,48 cm
c. 0,048 m
d. 0,48 m
17.La semana pasada el arquero de la
seleccin del colegio Anaurio Sac con
la mano 14,8 metro. Ayer super su
marca y sac 16,2 metros. Cuntos
metros sac adicionales?
a. 31 metros
b. 0,31 metros
c. 1,4 cm
d. 1,4 metros
18.En la finca de Ernesto al recoger el
meln lo hacen en canastillas de 13,5
kilogramos cada una, recolectan 39
canastillas, deja para su casa 18,63
kilogramos y lo dems lo transporta en
30 carretas. Cuntos kilogramos hay
en cada carretilla?
a. 526,5 kilogramos
b. 507,87 kilogramos
c. 16,929 kilogramos
d. 19,692 kilogramos
19.A la seora Martina le entregaron ayer
29,9 kilogramos de tela para ser
lavadas. Hoy le entregaron 2,1
kilogramos
adicionales,
pero
la
lavadora solo recibe 4 kilogramos a la
vez. Cuntas veces la seora Martina
lav todos los kilogramos de tela en su
lavadora?
a. 4 veces lavo.
b. 8 veces lavo.
c. 12 veces lavo.
d. 6 veces lavo.

20.En la casa de Luis compran 150

pltanos que pesan cada uno 0,55
kilogramos, viven 5 personas, cada da
comen 13,1 kilogramos. En Cuntos
das se comern todos los pltanos?
a. 6,29 das.
b. 82,5 das.
c. 5,82 das.
d. 6,92 das.
21.La cosecha pasada, el palo de mango
se le recogieron 682,85 kilogramos.
Esta cosecha slo se le recogi
572,312 kilogramos. Cuntos
kilogramos le faltaron para alcanzar la
cosecha pasada?

a. 110,538 kilogramos.
b. 1255,162 kilogramos.
c. 101,835 kilogramos.
d. 125,5162 kilogramos.
22.Don Adolfo recibe 8 bolsas de arroz de
7,4 kilogramos cada una. Mezcla todo
el arroz y luego lo reparte en cinco
paquetes iguales. Cuntos kilogramos
pesa cada paquete?
a. 59,2 kilogramos.
b. 11,84 kilogramos.
c. 18,14
d. 41,81 kilogramos.