PROGRAMA DE CAPACITACIN A PERSONAL DE SALUD Y

PROMOTORES EN TRABAJO CON ADOLESCENTES - MESES

En este programa queremos que se capacite al personal de salud y promotores sobre
todo en metodologas para el trabajo con adolescentes, ya que los lineamientos desde el
ministerio estn dados, solo falta instrumentarlos para su desarrollo, deseamos se realice
en 15 horas de capacitacin: (Ms. Mabel Guevara

Promocin de conductas sexuales saludables y responsables para prevenir la

violencia, embarazos no deseados, ITS y el VIH/SIDA.

Educacin sobre deberes y derechos ciudadanos, incluyendo el derecho a la

salud y derechos sexuales y reproductivos.

Educacin sobre sexualidad paternidad y maternidad responsables.

Atencin integral durante el embarazo, parto y puerperio (informacin,

educacin, orientacin y servicios).

Apoyar las acciones de atencin integral de ITS-VIH/SIDA.

Atencin integral de la violencia de gnero.

Talleres de sexualidad: Esta sub actividad permitir brindarle soporte
logstico al establecimiento de salud para que realice 06 jornadas de
capacitacin (03 el primer ao y 03 el segundo ao) dirigidas a adolescentes de
los barrios beneficiados con el proyecto (1, 1 A, 2, 2 A y 2 B). El apoyo logstico
consistir en la impresin de material informativo, refrigerios, lapiceros,
flderes, papel bond, equipo multimedia y el pago de un profesional que
capacite al personal de salud en metodologas de trabajo con adolescentes para
tratar esta temtica.

Perodo de Capacitacin al Personal del Establecimiento de Salud: Si

bien el personal de salud conoce la temtica, muchos de ellos y ellas
carecen de metodologa para poder tratar adecuadamente con adolescentes
y jvenes; por este motivo ser necesaria la contratacin de un especialista
para que capacite al personal de salud en trabajo con adolescentes y que se
desempee en instituciones u organismos con experiencia en el trabajo de
salud sexual reproductiva. La contratacin de este personal estar bajo la
responsabilidad del asistente de CSP y tendr una duracin de 15 horas. La
capacitacin estar dirigida al personal de promocin de la salud y a las
agentes comunitarias de salud, la capacitacin se realizar en el local anexo
de la municipalidad del centro poblado.

Realizacin de las capacitaciones: Una vez concluido el perodo de

capacitacin el personal de salud y las agentes comunitarias de salud sern
las encargadas de coordinar las actividades de capacitacin en las
instituciones educativas del centro poblado Alto Trujillo en coordinacin con
el personal de CSP. Estas capacitaciones se llevarn a cabo durante el ao
escolar de turno.

CONTENIDO DE LA CAPACITACIN A PROMOTORES DE SALUD

MECOF
Las jornadas de capacitacin estn enfocadas a abordar dos aspectos considerados importantes:
Desarrollo de habilidades sociales: La primera parte de la capacitacin abordar temas
orientados a que puedan mejorar sus capacidades de liderazgo, oratoria, trabajo en equipo y sus
niveles de autoestima, para que de esta manera puedan desempearse adecuadamente al
momento de entablar un trato con la poblacin; ello le permitir contar con las herramientas
necesarias para desarrollar adecuadamente su trabajo en campo y en las diversas actividades
promocionales de salud que puedan realizar (charlas, ferias informativas, entre otras).
b) Formacin en temas de salud: una vez concluida la primera parte de la capacitacin se empezar
a potenciar los conocimientos acerca de temas relacionados a la salud, abordando aquellas
causas de morbilidad ms incidentes (IRAS, EDAS, prcticas saludables, salud sexual
reproductiva y salud mental. Esta capacitacin busca que ellas se encuentren preparadas para
poder informar a la poblacin y ejercer una adecuada vigilancia en salud.
a)

PARTE I: DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES: Psicloga

Ivonne Uribe

Ramrez
MDULO

OBJETIVOS

CONTENIDO

N HORAS

SESI
N
Reflexionar acerca
de la importancia
de asumir

AUTOESTIMA

comportamientos y
actitudes.

Potenciar la
capacidad de
ORATORIA

expresin

Que es la autoestima
Ingredientes de la estima
Las 15 claves mgicas de la autoestima
Importancia de sentirse estimada
Higiene y aspecto personal
La Asertividad
Pasos para ser asertivos
Como entrenar el comportamiento
asertivo
Como cultivar la Asertividad en la familia.

Oratoria
Clase de oratoria
Visin integral de la oratoria
Recursos funcionales del orador

LIDERAZGO

Promocin de
un adecuado
liderazgo

Ejercicios prcticos para el desarrollo de

postura y tono de voz.
Practica y uso de escenario
Caractersticas de los lderes y liderazgo e
importancia.
Liderazgo y organizacin comunal
Cmo tomar decisiones oportunas y
pertinentes
Las decisiones concertadas
Ciudadana y democracia, intereses
individuales frente a los colectivos
Bases de poder y Estilos de liderazgo

03

02

02

06

04

04

TRABAJO EN
EQUIPO

EQUIDAD DE
GENERO

DESARROLLO
DE LAS
POTENCIALIDA
DES DE LAS
PROMOTORAS
DE SALUD

Promover un
adecuado
trabajo en
equipo
Las
participantes
reflexionan
sobre las
relaciones
sociales
inequitativas
Descubrir las
potencialidades
internas de las
promotoras de
salud.

Avances y retos del liderazgo femenino

Cmo deben comportarse para

realizar un eficiente trabajo en
equipo?

Cules son los componentes del trabajo

en equipo
Que es gnero?
Identidad de gnero
Equidad de gnero (discriminacin y
exclusin
Roles y necesidades de hombres y mujeres
Masculinidad y femineidad
Promover el equilibrio entre los sexos.
mbito pblico y privado.
Poder en la toma de decisiones
Conocimiento de potencialidades y
debilidades.
Desarrollo de capacidades: asertividad y
proactividad.
Manejo de una buena comunicacin.
Desarrollo de habilidades sociales.
Inteligencia emocional.

OBJETIVOS

04

04
02

Rosario
Huertas

03

06

N HORAS

Taller: Tcnicas de autoafirmacin

y manejo de conflictos.

PARTE II
Ms. BELINDA

02

CONTENIDO

VILLANUEVA

SESI
N

MDULO

VIGILANCIA
COMUNITARIA
EN SALUD

Conocer a la
poblacin con la
que trabaja.
Conocer los
factores de
riesgo que
presenta la
poblacin con la
que trabaja.

ESTILOS DE
VIDA
SALUDABLE
SALUD
REPRODUCTIV
A

Prevenir las
enfermedades en
la poblacin.
Promocionar la
salud en la
comunidad.

Concientizar en
la importancia
de la salud
reproductiva.

Seguimiento y monitoreo de la poblacin

con enfermedades de riesgo.
Prevencin de las enfermedades de
riesgo.
Promocin de la salud en la poblacin de
trabajo.
Importancia de las inmunizaciones en la
poblacin de nios y gestantes.

03

06

Taller: Mapeo para seguimiento de

poblacin en riesgo y de pacientes.
Realizacin de maquetas.
Cmo realizar talleres replica?
Alimentacin adecuada.
Promocin de la actividad fsica.
Control del alcoholismo, tabaquismo y de
otras adicciones.
Ambientes saludables y ventilados en
viviendas y trabajos.

03

06

Taller: Ejercicios fsicos.

Consejera y educacin sexual.
Educacin en mtodos anticonceptivos y
planificacin familiar.
Paternidad responsable.

04

08

PREVENCIN
EN
ENFERMEDAD
DIARREICA
AGUDA

PREVENCIN
EN
INFECCIONES
RESPIRATORIA
S AGUDAS

EDUCACIN EN
SALUD
MENTAL

Concientizar en
la importancia
de las
enfermedades
Diarreicas
Agudas

Concientizar en
la importancia
de las
enfermedades
Respiratorias
Agudas

Cuidar de
nuestra Salud
Mental

Enfermedades de transmisin sexual.

Educar a las gestantes sobre la
importancia de una maternidad saludable.
Importancia de la lactancia materna.

Taller: Conociendo los mtodos

anticonceptivos.

Conocimiento de las enfermedades

diarreicas ms frecuentes en la poblacin.
Conocer y aplicar el tratamiento de
rehidratacin oral.
Complicaciones de las enfermedades
diarreicas.
Prevencin de enfermedades diarreicas.

Taller: Aplicacin del Plan A y B

de la terapia de rehidratacin oral.

Conocimiento de las enfermedades

respiratorias.
Conocer y aplicar el tratamiento de las
enfermedades respiratorias.
Complicaciones de las enfermedades
respiratorias.
Prevencin
de
las
Enfermedades
Respiraciones agudas.

Taller: Conocer y demostrar los

signos de alarma de la dificultad
respiratoria.

Que es la Salud Mental.

Prevencin de las enfermedades mentales.
Depresin y taller de manejo de la
depresin.
Estrs y Taller del manejo del estrs.

Taller: Ejercicios de relajacin.

04

02

04

02

04

Psic.
Ivonne
Uribe

02

Resumen del Programa de Capacitacin

-

Total de Mdulos: 12
Total de Sesiones: 30
Total de Horas: 60 horas

Debemos precisar que las 16 sesiones de capacitacin vinculadas a la formacin en temas de salud, sern
seguidas de cerca por integrantes del rea de Promocin de la salud (PROMSA) de la Gerencia Regional
de Salud de La Libertad (GRESS - LL).
1.

EVALUACIN

8.1 Evaluacin de las participantes: En cada clase se evaluar a los

participantes a travs del pre-test y post-test, de la participacin en cada una de
estas sesiones y utilizando listas de cotejo.
CONTENIDOS DE LA CAPACITACIN A PERSONAL DE SALUD Y
PROMOTORES
MDULO

OBJETIVO

CONTENIDOS

Profesional

necesario
I
Conceptos de
Nutricin

Adquirir
conocimientos
bsicos sobre
nutricin

- Conceptos de Nutricin.
- Evaluacin Nutricional

II
Nutricin
Infantil

- Necesidades Nutricionales en el
Primer ao de vida
Adquirir
- Necesidades Nutricionales en
conceptos de
nios de 2 a 5 aos
Nutricin Infantil - Malnutricin Infantil: signos y
sntomas de carencias
nutricionales

III
Vigilancia
Nutricional
Infantil

Brindar
- Criterios de vigilancia nutricional
herramientas
en nios menores de 5 aos.
conceptuales,
- Presupuesto Familiar y Seleccin
didcticas y
de Alimentos.
tcnicas para la
vigilancia
- Asociacin entre pobreza,
nutricional infantil
nutricin y desarrollo.

TOTAL
MDULO

Enfermera
Nutricionista
Nutricionista

INDICADORES

I
Conceptos de
Nutricin

Evaluar el estado
nutricional del nio
menos de 5 aos

Evaluacin nutricional de la
totalidad de la poblacin de
estudio.

II
Nutricin
Infantil

Reconocer carencias
nutricionales en los
nios menores de 5
aos

Mejorar las
condiciones
nutricionales de los
nios menores de 5
aos

HORAS

Mdico
Nutricionista
Mdico
General
Medico
Pediatra
Medico
Pediatra
Mdico
Pediatra

OBJETIVO

III
Vigilancia
Nutricional
Infantil

SESI
N

Tasas
de
Infantil

Diversidad Diettica
Seguimiento de nios con
dficit nutricional.

Reconocimiento
de
las
carencias nutricionales de los
nios menores de 5 aos

Mejoramiento de los hbitos

alimentarios
en
los
nios
menores de 5 aos.
Alimentacin
complementaria
de alto contenido nutricional

8
24
INSTRUMENTOS
Antropometra
ndices de crecimiento y
desarrollo
desnutricin

PROGRAMA DE FORMACIN A DOCENTES DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO, EN

TEMAS DE NUTRICIN
N
Profesional
N
MDULO
OBJETIVO
CONTENIDOS
SESI
necesario
HORAS
N
Mdico
- Conceptos de Nutricin.
Nutricionista
Adquirir
- Evaluacin Nutricional y
Mdico
I
conocimientos
Necesidades
Pediatra
Conceptos de
3
9
bsicos sobre
Nutricionales en los
Nutricin
nutricin
Primeros aos de vida
Mdico
- Malnutricin Infantil
Pediatra

II
Componentes
Bsicos de
Seguridad
Alimentaria y
Nutricional

III
Seguridad
Alimentaria en el
Hogar y la
comunidad

- Derecho a los Alimentos

y Soberana
Alimentaria
Adquirir
- Disponibilidad de
conceptos de
Alimentos
Seguridad
- Accesibilidad a los
Alimentaria y
alimentos.
Nutricional
- Consumo de los
alimentos.
- Aprovechamiento ptimo
de los alimentos.
- Valor Nutritivo de los
Brindar
Alimentos y
herramientas
Frecuencia de
conceptuales,
Consumo
didcticas y
tcnicas para - Preparacin de
contribuir a
alimentos nutritivos
mejoras las
disponibles en la
condiciones de
localidad.
inseguridad - Produccin de Alimentos
alimentaria.
para autoconsumo

Mdico Salud
Publica

24

Nutricionista

Nutricionista

Tcnico
Agronomo

TOTAL

Todos/as todas las profesionales que realizarn las capacitaciones antes mencionadas,
adems de su formacin profesional, debern tener dominio de la temtica de gnero,
adems de experiencia en la realizacin de actividades formativas con comunidades de tipo
rural.

Resumen del programa de capacitacin

- Total de mdulos: Tres
- Total de sesiones: Ocho
- Total de horas:
Veinticuatro
1. EVALUACIN
- Pre-Test
- Evaluacin Terica
- Evaluacin Prctica

CONTENIDOS DE LA CAPACITACIN

VIGIAS NUTRICIONALES: la presente capacitacin

abordar 02 temas: Nutricin y hbitos de higiene, los mismos que se han constituido de la siguiente
manera:
CPACITACION EN TEMAS DE NUTRICION
MDULO
EQUIDAD DE
GENERO

OBJETIVO

CONTENIDOS

N
SESIN

N
HORAS

02

04

- Las participantes reflexionan - Que es gnero?

sobre las relaciones
sociales inequitativas

- Identidad de gnero
- Equidad de gnero (discriminacin y
exclusin
- Roles y necesidades de hombres y
mujeres

- Masculinidad y feminidad
- Promover el equilibrio entre los sexos.
- Igualdad vs Equidad. Acciones de
discriminacin positiva hacia la mujer.
- mbito pblico y privado.
- Poder en la toma de decisiones

- Incrementar el nivel de

ALIMENTACION
DE LA MADRE Y
EL BEBE,
LONCHERAS
NUTRITIVAS

conocimiento de la madre
- Nutricin de la Madre gestante y madre
gestante y madre que da
que da de lactar.
de lactar.
- Lactancia materna y coeficiente intelectual.
- Tcnicas de una buena lactancia materna.
- Lactancia materna exitosa.
- Importancia de la alimentacin de la madre

- Mejorar el rendimiento escolar en el nio.

- Elaborar y preparar mens
MENUS
balanceados a bajo costo.
NUTRITIVOS A
BAJO COSTO; - Garantizar las condiciones
HIGIENE Y
MANIPULACION
DE LOS
ALIMENTOS

higinicas en todo proceso

de preparacin de los
alimentos en los
manipuladores de
alimentos.

NIVELES
- Supervisin y control de los
NUTRICIONALE
niveles nutricionales en los
S
nios.

Rendimiento escolar.
Inadecuados hbitos y costumbres.
Alimentos y porciones indicadas.
Loncheras saludables.
Alimentos y nutrientes
La Pirmide Nutricional.
Estructura de costo de men.
- Seleccin de alimentos.
- Almacenamiento de alimentos perecibles
y no perecibles
- Buenas Prcticas de manufactura en
alimentos.
- Atencin a usuarias de los servicios de
las OSB.
- Malnutricin en nios.
- Evaluacin nutricional
- Signos y sntomas por carencia de
nutrientes.
- Seguimiento de CRED.
-Rol del varn en la alimentacin de su
menor hijo/a

02

02

02

04

02

04

02

04

02

04

N
SESIN

N
HORAS

01

02

CAPACITACION EN PCTICAS SALUDABLES

MDULO

MANOS LIMPIAS

OBJETIVO

CONTENIDOS

Dirigentas e integrantes de las Conoce la tcnica correcta del lavado de

manos
OSB disponen de estrategias
para promover el lavado de Asume con responsabilidad la importancia
manos como una prctica
del lavado de manos
saludable para el cuidado de Enfermedades intestinales a consecuencia
la Salud.
de no lavarse las manos.

EVITANDO LA
CARIES DENTAL

AGUA HERVIDA
Y PURA,
SALUD
SEGURA

BAO DIARIO Y

Que las dirigentas e

integrantes de las OSB Conocer que es caries dental
cuenten con estrategias para Conocer que es Placa bacteriana
incidir en que la poblacin La importancia del cepillado de dientes en
conozca la importancia de
la salud de los nios.
evitar la Placa Bacteriana

01

02

Tcnica adecuada del cepillado de dientes

Dirigentas e integrantes de las
Conoce desde cuando hay que cepillarse
OSB ensean a la poblacin
los dientes y que pasta dental usar.
la forma de Mejorar la tcnica

Asume
con responsabilidad la importancia
del cepillado de dientes.
del cepillado de dientes

01

02

Conoce la tcnica de la cloracin del agua.

Las dirigentas e integrantes
Cumple
con
responsabilidad
el
de las OSB cuentan con
mantenimiento
y
cuidado
del
agua.
estrategias para incidir en la
poblacin
sobre
la Conocen como realizar un adecuado
almacenamiento del agua, incidiendo en
importancia del consumo de
la prevencin del dengue, ya que es
agua hervida y uso del agua
muy recurrente en el sector, en especial
segura.
en poca de verano.

01

02

Dirigentas e integrantes de las Definicin de higiene y aseo personal

OSB cuentan con estrategias
importancia del bao diario
para promover el bao como
Tcnica del bao diario
prctica de higiene.

01

02

Dirigentes e integrantes de las Adecuada tcnica de

limpieza de
OSB cuentan con estrategias
genitales
para promover una adecuada

Importancia
de la limpieza de genitales
higiene de genitales.

01

02

Dirigentas e integrantes de las Eliminacin adecuada de residuos

orgnicos e inorgnicos.
OSB cuentan con estrategias
promover la importancia de la Eliminacin adecuada de residuos
limpieza en el hogar, escuela
lquidos.
y comunidad
Contaminacin del medio ambiente.

01

02

TOTAL

19

38

LIMPIEZA DE
GENITALES

SIN BASURA MI
COMUNIDAD
LIMPIA

Resumen del programa de capacitacin:

-

Total de mdulos:

09

Total de sesiones:

19

Total de horas:

38

2. EVALUACIN
En todas las sesiones se evaluar a las participantes haciendo uso de instrumentos como:
- Registro de ancdotas
- Evaluacin de las prcticas realizadas
- Lista de cotejo