Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
45
MATEMÁTICA
PROBABILIDADE
46
MATEMÁTICA
47
MATEMÁTICA
48
MATEMÁTICA
49
MATEMÁTICA
50
MATEMÁTICA
6. Série Estatística: é toda e qualquer coleção de 6.1.4 - Série estatística mista: é aquela série que
dados estatísticos, referidos a uma mesma ordem de resulta da combinação das séries estatísticas temporal,
classificação. Dividem-se em: Série de dados não geográfica e especificativa. Recebe a denominação
grupados e Série de dados grupados. conforme as variações do fenômeno que ocorre.
6.1 - Série de dados não grupados - É a série Ex.: série geográfica - Temporal
estatística onde as variações do fenômeno são Produção de Utilidade “k”
apresentadas de acordo com a época a que se referem, ao Brasil 1973/74
espaço onde se observa ou a qualidade ou a espécie do Toneladas
fenômeno. Ano Norte Sul
Região
6.2 - Série de dados grupados - É a série estatística Sul 30 40
onde o tempo, o espaço geográfico, a espécie ou a Norte 60 70
qualidade permanecem constantes e o fenômeno é Sudeste 50 30
agrupado em subintervalos do intervalo total observado. Fonte: Dados hipotéticos
Existem dois tipos de Distribuição de freqüências: por
intervalos e por pontos.
As séries de dados não grupados podem ser: Temporal,
Cronológica, Histórica, Geográfica, Territorial,
Especificativa ou qualitativa e mista.
51
MATEMÁTICA
Símbolo: 1s
6.2 - SÉRIES ESTATÍSTICAS DE DADOS Ex: 1s3 = 7 U.M. (limite superior da 3ª classe é 7 U.M.)
AGRUPADOS
7. Amplitude de classe - É a diferença existente entre
São as séries estatísticas em que o tempo, espaço,
o 1s e o 1i.
qualidade ou a espécie permanecem constantes e as
variações do fenômeno são agrupadas em subintervalos Ex: h = 1i - 1i = 2 U.M. (a amplitude é a mesma para
ou pontos do intervalo total observado. todas as classes)
As séries agrupadas podem ser de dois tipos:
8. Freqüência simples ou absoluta de classe - É o
6.2.1 - Distribuição de freqüências por intervalos: número de observações da variável contada dentro da
As variações do fenômeno são agrupados por intervalos. classe.
(Somente para variáveis contínuas) Símbolo: fi
Ex: f3 = 45 empregados (freqüência simples da 3ª classe é
Exemplo: Rendimentos mensais dos empregados da
Empresa “x” em unidades monetárias 45 empregados).
(1 UM = R$ 1.000,00)
9. Freqüência acumulada ou absoluta da classe - É
POA-JULHO/94
UNIDADES NÚMERO DE
o número de observação da variável contado a partir da
Fi fri xi fixi primeira classe até uma classe qualquer.
MONETÁRIAS EMPREGADO
S Símbolo: Fi
1 |----- 3 17 17 0,085 2 34 Ex: Fi = f1 + f2 + f3 _ ... + fn
3 |----- 5 30 47 0,150 4 120
5 |----- 7 45 92 0,225 6 270
10. Freqüência relativa de classe - É a relação
7 |----- 9 52 144 0,260 8 416
existente entre a freqüência simples de classe e a soma
9 |----- 11 36 180 0,180 10 360
das freqüências simples.
11 |-----| 13 20 200 0,100 12 240
Símbolo: fri
∑ 200 - 1,000 - 1440
fri = fi : ∑fi ou fri = fi / ∑ fi
Fonte: Dados hipotéticos
Em relação à série estatística anterior, temos: Ex: fr3 = 0,225 ou 22,5% (freqüência relativa da 3ª classe
Elementos característicos de uma Distribuição de é de 22,5%).
freqüências por intervalos:
11. Ponto médio de classe - É a média aritmética
1. Limite Inferior da D.F. - É o valor a partir do qual calculada entre o limite inferior de classe e o seu limite
são contadas as observações da distribuição. superior.
Símbolo: Li Símbolo: x
Exemplo: Li = 1 U.M. xi = 1i + 1s
2
2. Limite superior da D.F. - É o valor até o qual são Ex: x3 = 6 U.M.
contadas as observações da distribuição.
Símbolo: LS 6.2.2 - Distribuição de freqüências por pontos: é
Exemplo: LS = 13 U.M. uma série de dados agrupados na qual o número de
observações da variável está relacionado com um ponto
3. Amplitude da D.F. - É a diferença existente entre real.
Ls e Li, ou seja H = LS - Li
Símbolo: H Ex: número de Dependentes por empregados da Empresa
Ex: H = 13 - 1 = 12 U.M. "X"
1957
42 3906
31 780
14 897
31.780
QUANTIDADES
PRODUTOS TONELADAS
1957 1968
PRODUTOS
Açúcar-de-cana...........
Mamona.....................
Manteiga de cacau......
seguida à indicação da fonte, quando a matéria contida na 2º - A soma dos desvios, contados em relação à média
tabela exige esclarecimentos. A nota é usada para aritmética simples, é igual a zero. ∑di = zero
conceituação ou esclarecimento geral e a chamada para
esclarecer certas minúcias em relação a casas, linhas e Obs.: desvios: di = (Xi - µ) - dados não agrupados
colunas. Quando houver mais de uma nota, elas devem
ser numeradas em algarismos romanos e as chamadas em
di = fi (xi - µ) - dados agrupados
algarismos arábicos, elevados e entre parênteses. Entre os
textos das notas, e também os textos das chamadas,
devem-se colocar ponto e traço com exceção da última Ex.: 1) Dados não agrupados
nota e da última chamada que são seguidos de ponto final.
Notas do aluno “X”
Normas do I.B.G.E. para representação tabular - abril/setembro de 1975
(Da publicação do I.B.G.E. Conselho Nacional de meses Xi Xi - µ = di
Estatística 1959). abril 10 10 - 7 = 3
maio 8 8-7=1
A XVII Assembléia Geral do Conselho Nacional de junho 7 7-7=-
Estatística baixou, a 21 de junho de 1957, a Resolução nº julho 4 4 - 7 = -3
707, dando consolidação, em caráter experimental, às agosto 6 6 - 7 = -1
disposições normativas para a apresentação tabular da setembro 7 7-7=-
estatística brasileira. A matéria, por força da mesma ∑ 42 ZERO
Resolução, foi submetida à apreciação dos órgãos Fonte: Dados hipotéticos
técnicos interessados no assunto. Posteriormente, foi
elaborado um parecer sobre as sugestões apresentadas, Ex.: 2) Dados Grupados
aprovado pela Junta Executiva Central e a seguir
encaminhado aos órgãos integrantes do sistema estatístico Salários dos Empregados da Empresa ABC S.A.
brasileiro, para exame prévio. Finalmente, foi aprovada,
pela XVIII Assembléia Geral, a 10 de julho de 1958, a UNIDADES fi Xi fiXi Xi - µ fi(Xi - µ)
Resolução nº 731, que deu vigência definitiva às citadas MONETÁRIAS
normas, ora reproduzidas, com as alterações que lhes 2 |------ 6 30 4 120 4 - 19 = -15 -450
foram introduzidas. 6 |----- 10 35 8 280 8 - 19 = -11 -385
10 |----- 14 40 12 480 12 - 19 = -7 -280
III - MEDIDAS DE POSIÇÃO (TENDÊNCIA 14 |----- 18 60 16 960 16 - 19 = -3 -180
CENTRAL) 18 |----- 22 120 20 2.400 20 - 10 = 1 120
(Média, moda, mediana, quartis, decis e percentis) 22 |----- 26 190 24 4.560 24 - 19 = 5 950
26 |-----| 30 25 28 700 28 - 19 = 9 225
7.1 Medidas de Tendência Central - (Promédios de ∑ 500 - 9.500 - zero
1ª ordem) - São aquelas medidas estatísticas que
Fonte: Dados hipotéticos
sintetizam em si os valores das variáveis de um conjunto
observado.
7.1.2 - Moda - A moda (também conhecida como
norma ou tipo dominante) é a informação que se verifica
7.1.1 - Média Aritmética Simples - É uma medida
com maior freqüência.
estatística que representa os valores das variáveis de um
conjunto observado. O seu valor se obtém da seguinte
Embora a idéia de valor mais freqüente date de época
maneira: soma-se os valores da variável e divide-se pelo
anterior, não se empregou em Estatística, senão a partir de
número de elementos considerado nesta soma. Símbolo: µ 1894, quando K. Pearson generalizou seu conceito.
ou x
(a) A moda para dados não agrupados
Dados não agrupados: (Cálculo Simplificado da Sem dificuldade nenhuma podemos identificar a
média) moda, que anotamos por -Mo-, em um conjunto de dados
µ = ∑ Xi = 42 = nota 7 (Ex 1) não agrupados, bastando para isso verificar o valor que
N 6 aparece o maior número de vezes.
Velocidades (Km/h) fi Fi
Mo = 80 + 10 22 - 11 . = 80 + 10 11 . 50 |----- 60 6 6
55
MATEMÁTICA
56
MATEMÁTICA
Mo Me X X Me Mo
57
MATEMÁTICA
Em símbolos: ∑di = 0
Cálculo dos desvios:
(a) dados não agrupados:
di = Xi - µ= ∑di = 0
Xi: valor da variável
(b) dados agrupados:
di = fi (xi - µ) = ∑di = 0
Xi: ponto médio de classe
A aplicação destas propriedades estão consagradas nos
testes comentados 31 a 33.
Em símbolos: Mg = N X1.X2.X3.... XN
Exemplos:
Mg = 3 2.4.8 = Mg 3
64 = Mg = 4
Mg = 4 3.6.7.8 = Mg 4
1008 = Mg = 5,63
1ª) Somando-se ou subtraindo-se uma constante "k" a Exemplo: A média harmônica dos números 2, 4 e 8 é:
todos os valores de uma série estatística "x", a nova
média aritmética (y) ficará somada ou subtraída dessa Mh = 3 = Mh 3 = Mh = 3,43
mesma constante. 1+1+1 7
2 4 8 8
Em símbolos: Y = X + K => µy = µx + K (veja teste nº 38)
58
MATEMÁTICA
59
MATEMÁTICA
60
MATEMÁTICA
61
MATEMÁTICA
62
MATEMÁTICA
63
MATEMÁTICA
64
MATEMÁTICA
65
MATEMÁTICA
66
MATEMÁTICA
67
MATEMÁTICA
68
MATEMÁTICA
69
MATEMÁTICA
70
MATEMÁTICA
71
MATEMÁTICA
72
MATEMÁTICA
73
MATEMÁTICA
74
MATEMÁTICA
75
MATEMÁTICA
76
MATEMÁTICA
77
MATEMÁTICA
78
MATEMÁTICA
79
MATEMÁTICA
80
MATEMÁTICA
81
MATEMÁTICA
82
MATEMÁTICA
83
MATEMÁTICA
84
MATEMÁTICA
85
MATEMÁTICA
TESTES DE MATEMÁTICA
1 - Certa fortuna foi dividida em partes iguais entre 2 irmãos. Atualmente, a parte do 1º
esta aumentada 2/7 e a do 2º diminuída de 3/5 do valor primitivo. Sabendo-se que o 1º tem
R$ 119,04 mais do que o 29, calcular a fortuna de cada um, atualmente:
a) R$ 49,20 e R$ 25,40
b) R$ 37,80 e R$ 92,40
c) R$ 35,20 e R$ 21,40
d) R$ 53,76 e R$ 172,80
e) R$ 17,00 e R$ 12,73
2 - Paulo e Antônio tem juntos R$ 123,00 Paulo gastou 2/5 e Antônio 3/7 do que
possuíam, ficando com quantias iguais. Quanto possuía cada um?
a) Paulo R$ 60,00 e Antônio R$ 63,00
b) Paulo R$ 23,00 e Antônio R$ 100,00
c) Paulo R$ 43,00 e Antônio R$ 80,00
d) Paulo R$ 32,00 e Antônio R$ 96,00
e) Paulo R$ 32,00 e Antônio R$ 81,00
9 - Duas pessoas fundaram uma firma entrando com os capitais em partes iguais. o 1º
sócio trabalhou das 8h as 12h e o 2º sócio das 14h às 7h e 30min. No fim do mês, houve um
lucro de ...... R$ 225,00. Nestas condições:
a) O 1º sócio devera receber R$ 6,00 a mais que o 2º
b) O 1º sócio deverá receber R$ 12,00 a mais que o 2º
c) O 1º sócio devera receber R$ 15,00 a mais que o 2º
d) O 1º sócio deverá receber R$ 12,50 a mais que o 2º
e) os dois sócios deverão receber quantias iguais
10 - O valor de x na proporção:
x - 2 = 5 é um número
x-4
a) inteiro negativo
b) inteiro positivo
c) positivo menor que 1.
d) negativo é maior que -1.
e) nulo.
13 - Antônio vendeu sua maquina fotográfica com um prejuízo de 17%. Quanto perdeu se
a maquina foi comprada por R$ 11,00?
a) R$ 1,87
b) R$ 1,78
c) R$ 1,58
d) R$ 1,95
b) 3 dias
c) 2 3/2 dias
d) 5 dias
16 - 150% de 350:
a) 520
b) 530
c) 540
d) 525
17 - Um vendedor pretende ganhar 14% sobre um artigo, que lhe custou R$ 3.000,00. Por
quanto deve vende-lo?
a) R$ 4.320,00
b) R$ 3.420,00
c) R$ 3.240,00
d) R$ 4.600,00
89
MATEMÁTICA
GABARITO
1. D
2. A
3. B
4. C
5. D
6. D
7. A
8. B
9. C
10. C
11. C
12. B
13. A
14. A
15. B
16. D
17. B
18. D
19. C
20. A
21. A
22. A
23. A
90