DEPARTAMENTO DE EDUCACIN

PROGRAMA DE MATEMTICAS

Prueba Diagnstica de Matemticas

SEGUNDO (2do) GRADO
Lee cuidadosamente cada uno de los ejercicios que se presentan a continuacin.
Escoge la alternativa correcta.
Estndar 1: Numeracin y operacin
1. Qu nmero est representado por las caritas contenidas en el
siguiente conjunto?
A) 12
B) 15
C) 16
a)
2. Qu numeral est representado en la siguiente tabla?
Decenas

Unidades

A) 25
B) 30
C) 52

3. El numeral cincuenta y tres se escribe as:

A) 35
B) 50
C) 53
4. Roberto tiene 5 peces, Dana tiene 6. Cuntos peces tienen en total?
A)
B)
C)
D)

10
11
12
13

5. Hay 10 pjaros en un rbol, 7 se van volando. Cuntos pjaros

quedan en el rbol?
A)
B)
C)

3
4
7

6. Hay 5 cisnes en un estanque entran 7 ms, luego salen 4 del agua.

Cuntos cisnes quedan en el estanque?
A)
B)
C)

4
6
8

7. El resultado de la siguiente suma es:

7+8+4=

_______

A) 17
B) 18
C) 19
8. Iria tena 18 CDs de msica, su hermano Tito tom 11 prestados.
Con cuntos CD se qued ella?
A) 7
B) 8
C) 9
9. Qu oracin matemtica est representado en la recta numrica?
7 2 = _____

A) 7 5 = 2
B) 7 2 = 5
C) 7 4 = 3
10. El resultado de la resta es:
10
-4
A) 4
B) 6
C) 10

Estndar 2: lgebra
11. Qu nmero falta en la secuencia 60, 65, ____, 75?
A) 70
B) 75
C) 80
12. Qu nmero falta en la secuencia ____, 17, 19, 21?
A) 15
B) 16
C) 17
13. Qu figura sigue en la secuencia?

A)

B)

C)
14. Elige la oracin numrica que usaras:
Juan recoge 5 peras ms tarde recoge 3
Cuntas peras recoge en total?
A) 5 + 3 = 8
B) 5 3 = 2
C) 5 2 = 3
15. Dado el siguiente patrn, qu forma y color tendr la figura nmero
8?

A) tringulo blanco
B) crculo blanco
C) crculo negro

Estndar 3: Geometra
16. La caja en la que Mara guarda su mueca tiene la forma de
la figura que se muestra. Qu forma tridimensional tiene la caja?
A) cono
B) cubo
C) cilindro
17. Los dados con los que juega Juan tienen la forma
tridimensional de la figura que se muestra.
Qu forma tridimensional tienen los dados?
A) cilindro
B) cubo
C) esfera

18. Qu figura tridimensional representa una bola de baloncesto?

A) esfera
B) cilindro
C) pirmide
19. Qu figura plana tiene tres lados y tres ngulos?
A) crculo
B) tringulo
C) cuadrado
20. La maestra reparti un papel para un dictado. El papel tena
cuatro ngulos rectos y cuatro lados congruentes.
Qu figura plana representaba el papel?
A) crculo
B) tringulo
C) cuadrado

Estndar 4: Medicin
21. Qu reloj indica las dos y media?
A)

B)

C)

22. Cuntos martes tiene este mes?

ENERO
Domingo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
1
2
3
5
6
7
8
9
10
12
13
14
15
16
17
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
31

A) 3
B) 4
C) 5
23. Cuntas monedas de 1 hacen un cambio justo?

A) 26 monedas de 1
B) 20 monedas de 1
C) 11 monedas de 1

Sbado
4
11
18
25

24. Indica cuntas pulgadas mide aproximadamente la crayola.

2 3

6 7 8 9 10

A) 6
B) 7
C) 8
25. Qu actividad hay a esta hora?

A) caminata
B) almuerzo
C) natacin

Hora
11:00
12:00

Actividad
Natacin
Almuerzo

2:00

Caminata

4:00

Manualidades

Estndar 5: Anlisis de datos y probabilidad

26. La siguiente grfica muestra el nmero de gomas que vendi el Sr.
Ortiz en su taller de bicicletas.
Gomas vendidas en seis meses
Cada

representa 5 gomas

julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
En qu mes se vendi la mayor cantidad de gomas?
A) agosto
B) septiembre
C) noviembre
27. La siguiente pictografa muestra el nmero de miembros de
los clubes que hay en la escuela.

miembros

Clubes de la escuela
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
msica

arte
clubes

biblioteca

Cuntos miembros tienen el Club de Msica?

A) 6
B) 8
C) 9
Estudia
nte

Libros

Josu
Sara

Carlos

28. Observa la ilustracin:

Libros ledos en un mes, cada

representa 2 libros.

Cul de las tablas ilustra la informacin representada en la grfica?

Josu

Sara

Carlos

2
2
4

6
4
2

8
8
6

A)
B)
C)

29. En cul de las ruletas es ms probable obtener un 2?

A)

B)

C)

30. Cierra los ojos y toca con tu dedo una figura del diagrama ilustrado.

Tocars un crculo?
A) seguramente
B) imposible
C) posiblemente

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
Programa de Matemticas
Hoja de Contestaciones
Nombre: _________________________
Prof.
_________________________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)
(A)

(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)
(B)

(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)
(C)

(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)
(D)

(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)
(E)

23
24
25

(A)
(A)
(A)

(B)
(B)
(B)

(C)
(C)
(C)

(D)
(D)
(D)

(E)
(E)
(E)

Fecha: __________________
Puntuacin: ___________
26
27
28
29
30

(A)
(A)
(A)
(A)
(A)

(B)
(B)
(B)
(B)
(B)

(C)
(C)
(C)
(C)
(C)

(D)
(D)
(D)
(D)
(D)

(E)
(E)
(E)
(E)
(E)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
Secretara Auxiliar de Servicios Acadmicos
Programa de Matemticas

SEGUNDO GRADO
Clave: Prueba Diagnstica, Indicador de Ejecucin y DOK
tems

Clave

1
2

B
A

3
4
5
6
7

C
B
A
C
C

9
10

B
B

Clave Indicador de ejecucin

Estndar 1: Numeracin y

DOK

Operacin

N.SN.1.1.2 Reconoce y estima la cardinalidad de un conjunto dado por lo menos hasta la centena.
N.SN.1.1.5 Identifica, escribe y representa nmeros
cardinales
usando
modelos
concretos
(cubos
conectores), semiconcretos (recta numrica) y determina el nmero a partir de la cantidad de decenas y
unidades.
N.SN.1.1.4 Cuenta, lee y escribe los nmeros cardinales al menos hasta 100 a partir de un nmero dado.
N.OE.1.4.2 Utiliza situaciones cotidianas para resolver problemas de suma yresta.

12

13

14
15

B
C

16

17

18

19

20

21
22
23

C
B
A

1
1
1
2
1

N.OE.1.4.2 Utiliza situaciones cotidianas para resolver problemas de suma y resta.

N.OE.1.4.2 Utiliza situaciones cotidianas para resolver problemas de suma y resta.
N.OE.1.4.1 Halla la suma y resta de nmeros cardinales, utilizando nmeros hasta 20.
oCalcula sumas con tres sumandos de un dgito.
oCalcula la resta de nmeros al menos hasta dos dgitos.
N.OE.1.4.1 Halla la suma y resta de nmeros cardinales, utilizando nmeros hasta 20.
oCalcula sumas con tres sumandos de un dgito
oCalcula la resta de nmeros al menos hasta dos dgitos.
N.SO.1.3.1 Utiliza la recta numrica para ilustrar el significado de la suma y la resta.

2
2
1

N.OE.1.4.1 Halla la suma y resta de nmeros cardinales, utilizando nmeros hasta 20.
oCalcula sumas con tres sumandos de un dgito.
oCalcula la resta de nmeros al menos hasta dos dgitos.

Estndar 2: lgebra
11

1
2

A.PR.1.6.1 Cuenta, lee y escribe los nmeros cardinales de, 2 en 2, 3 en 3 (hasta 30), 5 en 5 y 10 en
10 al menos hasta 100 a partir de un nmero dado.
A.PR.1.6.2 Reconoce, lee, describe, identifica, completa y crea patrones de repeticin y crecientes que
incluyan: modelos concretos, formas geomtricas, movimientos, sonidos y nmeros.
A.PR.1.6.2 Reconoce, lee, describe, identifica, completa y crea patrones de repeticin y crecientes que
incluyan: modelos concretos, formas geomtricas, movimientos, sonidos y nmeros.
A.RE.1.8.2Reconoce y aplica el significado de los smbolos +, -, =.
A.PR.1.6.2 Reconoce, lee, describe, identifica, completa y crea patrones de repeticin y crecientes que
incluyan: modelos concretos, formas geomtricas, movimientos, sonidos y nmeros.

Estndar 3: Geometra
G.FG.1.9.1 Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las
tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo).
G.FG.1.9.1
Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las
tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo).
G.FG.1.9.1
Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las
tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo).
G.FG.1.9.1
Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las
tridimensionales (cilindro, esfera, pirmide, prisma rectangular, cono y cubo)
G.FG.1.9.2
Identifica, describe, nombra, compara, dibuja y construye (dado un modelo) las
bidimensionales (cuadrado, crculo, tringulo y rectngulo)
oIdentifica figuras de dos dimensiones en las caras de las figuras tridimensionales.

Estndar 4: Medicin
M.UM.1.13.1 Lee e interpreta el reloj (anlogo y digital) hasta la media hora.
M.UM.1.13.2 Lee e interpreta informacin del calendario (das de la semana y mes)
M.UM.1.14.1 Utiliza diferentes combinaciones de monedas para representar el mismo valor.

DOK
1
1
2
2
2

DOK
figuras

figuras

figuras

figuras

figuras

DOK
2
1
1

24

M.TM.1.15.3 Estima y mide longitudes

*Utilizando medidas arbitrarias.
*Utilizando unidades del Sistema Mtrico (metro).
*Utilizando unidades del Sistema Ingls (pulgadas y pies). Utilizando el instrumento apropiado.
*Utilizando palabras como: largo, ms largo que, el ms largo, corto, ms corto que, el ms corto, alto, ms alto
que, el ms alto, etc.

25

M.UM.1.13.1 Lee e interpreta el reloj (anlogo y digital) hasta la media hora.

Estndar 5: Anlisis de Datos y Probabilidad

DOK

26

E.RE.1.16.3 Construye (en forma concreta y semiconcreta), lee e interpreta en palabras (oralmente) grficas
pictricas, de barras y tablas.

27

E.RE.1.16.3 Construye (en forma concreta y semiconcreta), lee e interpreta en palabras (oralmente) grficas
pictricas, de barras y tablas.

28

E.RE.1.16.5 Representa el mismo conjunto de datos en diferentes formas.

29

E.PR.1.17.2 Determina el suceso ms probable a partir de una informacin dada.

30

E.IP.1.17.3
seguro, posible o imposible.

Describe eventos de igualdad y desigualdad utilizando palabras tales como: