UNIDAD 1 - ENFOQUES TRADICIONALES

1.17 - ENFOQUES TRADICIONALES DE PSICOTERAPIA (F. ALVARES 2)

Creemos que un anlisis cuidados de las diferentes propuestas permite agruparlas, a pesar de su
dispersin aparentemente muy amplia, en una clasificacin biaxial. Uno de esos ejes (horizontal) se
relaciona con el tipo de proceso considerado al explicar la gnesis y el sostn de los procesos patolgicos. El
otro eje (vertical) se vincula con el peso relativo atribuido al individuo y al contexto en la formacin de
dichas perturbaciones.

1.17.1 - CLASIFICACION DE ACUERDO CON EL TIPO DE PROCESO CONSIDERADO

DOMINANTE EN LA GENERACION DE PATOLOGIAS (F. ALVARES 2)

LOS ENFOQUES PSICODINAMICOS: originados en el psicoanlisis explican la manera como se

producen los trastornos psicolgicos, apelando a una hiptesis motivacional, y construyen una
psicopatologa basada en la naturaleza del conflicto intrapsquico.
Las perturbaciones suelen manifestarse por sntomas que constituyen las formas manifiestas,
superficiales y externas de conflictos subyacentes y profundos, cuya raz se encuentra en la actividad
inconsciente del individuo. El trabajo teraputico no debe ir pues dirigido a la desaparicin de los
sntomas sino a la elaboracin de los conflictos que los sustentan.
Las terapias psicodinmicas apoyan principalmente en el uso de la tcnica de la asociacin
libre. El encuadre teraputico esta dado por un espacio de reunin, donde se procura que exista la
mayor neutralidad en todos los sentidos. Las intervenciones teraputicas tienen como finalidad
principal ayudar al paciente a descubrir la naturaleza de sus conflictos inconscientes y para ello se
gua por el anlisis del funcionamiento de dos fenmenos fundamentales: la transferencia y la
resistencia.

LOS ENFOQUES CONDUCTISTAS: la generacin de los trastornos pasaron a explicarse en

funcin de la produccin de hbitos perjudiciales para la persona. Lo que sostiene una conducta
patolgica, y por ende lo que sostiene la presencia de sntomas perturbadores, es la existencia de
determinados refuerzos que operan en la situacin presente y cuya reaparicin constaten da cuenta de
la repeticin de los comportamientos patolgicos.
Los sntomas son aqu sinnimo del trastorno y su eliminacin equivale a la desaparicin de
la enfermedad. El tratamiento apunta a modificar las contingencias que refuerzan los hbitos que se
han vuelto perjudiciales para el individuo.
Las terapias conductistas, en cambio, se apoyan en el uso de una cantidad ms diversificada
de tecnicas, cada una de las cuales resulta til para propiciar una forma de reacondicionamiento
especifico, mediante la cual es posible eliminar cada trastorno.
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UNIDAD 1 - ENFOQUES TRADICIONALES

1.17.2 - CLASIFICACION DE ACUERDO CON EL GRADO DE PARTICIPACIN RELATIVA

DEL INDIVIDUO Y EL CONTEXTO EN LA GENERACION DE LAS PATOLOGIAS
(F. ALVARES 2)

LOS ENFOQUES HUMANISTICO-EXISTENCIALES: se apoyaron en una descripcin de los

trastornos basada en un anlisis existencial, donde la experiencia del sujeto que padece muestra la
presencia de una condicin enajenante en el despliegue vital que le impide su realizacin personal.
Considerando que el ser humano esta amarrando a las vicisitudes de una existencia que lo conduce a
una bsqueda permanente de sentido, los diferentes trastornos representan distintos modos de
frustracin en el cumplimiento de dicha bsqueda.
El trabajo teraputico apunta, por sobre todas las cosas, a generar las condiciones necesarias
para que el individuo que padece pueda reflexionar sobre su condicin y avance por un camino de
realizacin espiritual que le permita abandonar la enajenacin en la que ha cado, como consecuencia
de falsas elecciones valorativas. El trabajo teraputico se centra, pues, en el posible encuentro entre
el terapeuta y el paciente como medio de garantizar una nueva experiencia.

LOS ENFOQUES INTERACCIONALES: consideran que los trastornos son el resultado de una serie
de mecanismos activados en las redes de interaccin, que ligan a un grupo de personas en el seno de
un sistema particular. Desde esta perspectiva, la presencia de un factor sintomtico en el
comportamiento de un individuo no seala, necesariamente, la existencia de un trastorno en dicho
individuo sino que delata la presencia de un juego de relaciones en el marco de un sistema
comunicacional al que esa persona pertenece.
Que una persona manifieste sntomas es entendido, entonces, como la manera como se
traducen los intentos de un grupo por resolver las tensiones o los desequilibrios operantes en el
sistema, los que se depositan en uno (o varios) de sus miembros, que se constituye, por lo tanto, en
portador de los sntomas.
La terapia estar entonces dirigida a operar sobre el sistema en su totalidad, pensando que
solo una modificacin en la red de interaccin de dicho sistema har posible resolver el problema
que est en la base de la conducta que afecta a un individuo en particular.