PLAN ANUAL DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Direccin Regional de Educacin: Ayacucho
I.2. Unidad de Gestin Educativa Local
: Huamanga
I.3. Institucin Educativa Pblica
: Simn Bolvar
I.4. Director(a)
: Prof. Melecio Carlos Medina
Salazar
I.5. Subdirector(a)
: Prof. Vicente Venegas Aguirre
I.6. Profesor
: Lic. Wilfredo Ccaihua Huamn.
I.7. Nivel
: Secundaria
I.8. Turno
: Tarde
I.9. Grado y Seccin
: Tercero C
II. PRESENTACIN:
El presente es un instrumento de planificacin, tiene por finalidad normar las
actividades en el rea de Tutora, que es un servicio de acompaamiento socio
afectivo, cognitivo y pedaggico a los estudiantes que debe ser parte del
desarrollo curricular que aporte al logro de los aprendizajes y la formacin
integral de los alumnos que lograra sus objetivos solo si existe el compromiso
de los agentes de la educacin.
III. FUNDAMENTACIN:
Los estudiantes de la I.E Simn Bolvar de Santa Elena, distrito Andrs
Avelino Cceres, presentan mltiples problemas como son: familiares, sociales y
hasta de tipo acadmico.
La problemtica que se evidencia, exige respuestas oportunas y de carcter
preventivo que se deben plasmar en el Plan de Tutora, el cual debe generar un
servicio de acompaamiento y orientacin tanto grupal como individual, a
travs de acciones en la que estn comprometidos todos los actores educativos
las cuales parten de la identidad de nuestra institucin educativa prevista en el
PEI.
Los alumnos del tercer grado C, en su gran mayora, presentan como
problemas prioritarios como: bajo rendimiento acadmico en las diferentes
reas curriculares, bulling y problemas de pandillaje, situacin que justifica un
conjunto de acciones que permitan brindar un servicio de acompaamiento y
orientacin en esta rea, que conlleven a revertir esta problemtica.
II.1. OBJETIVOS:
A NIVEL GRUPAL
Ofrecer apoyo a los alumnos para que puedan superar sus problemas de
aprendizaje, orientndolos de acuerdo a su ritmo o derivar el caso a una
atencin especializada.
Promover en los alumnos(as), la aplicacin de tcnicas, hbitos y
mtodos de estudio y trabajo.
Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en los educandos y
padres de familia.
Fomentar y estimular la convivencia pacfica en el hogar, escuela y
comunidad.
Desarrollar y fortalecer en los estudiantes sus habilidades psicosociales
para prevenir el consumo de drogas.

A NIVEL INDIVIDUAL:
Monitorear el avance que van teniendo los alumnos que han sufrido
maltrato en sus hogares por diversas razones.
Realizar seguimiento a los alumnos que han tenido bajo rendimiento
acadmico en el ao anterior y brindarles apoyo y orientacin.
Despertar en los alumnos el espritu creativo e innovador.
Concientizar a los alumnos sobre los efectos que producen las drogas.
A NIVEL DEL TRABAJO CON PADRES:
Orientar a los padres sobre la importancia del estudio y la recreacin para
el desarrollo integral de sus hijos.
Fortalecer la conciencia de los padres de familia para mejorar la
educacin de sus hijos.
IV. CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA:
PROBLEMAS

BAJA
AUTOESTIMA
DE LOS
ADOLESCENTE
SY
TENDENCIA A
LA
DEPRESIN.

BAJO
RENDIMIENTO
ACADMICO
DE LOS
ESTUDIANTES.

CRISIS DE
VALORES

CAUSAS
Algunos estudiantes
tienen baja autoestima
debido a que viven
solos o con otras
personas (tos,
apoderados, etc.) y por
provenir en algunos
casos de familias
desintegradas, adems
porque sus padres
muestran poco inters
por ellos.
No se logra en los
alumnos aprendizajes
significativos, sino son
repetitivos y
memorsticos.
Algunos docentes
siguen aplicando
mtodos tradicionales
en el Proceso de la
enseanza-aprendizaje.
Los educandos
desconocen los
mtodos y tcnicas de
estudio.

EFECTOS

Prdida de valores de
toda la comunidad
educativa y de las
autoridades.
Programas de televisin
que muestran
antivalores.

ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
(TEMAS O ACTIVIDADES)

Tendencia a la
depresin.
Falta de hbitos
de estudio y
proyecto de
vida.

Bajas
calificaciones.
Repitencia
escolar.
Desercin
escolar.

Conductas
antisociales.
Indisciplina en
el aula.
Deshonestidad.

Temores y esperanzas
respecto a mi futuro
vocacional.
Qu quiero lograr en
la vida?
Bullying.
La influencia del
entorno
Todos somos iguales
Hemos nacido para
cosas grandes.

El buen trato en la
escuela, la familia y la
comunidad.
Previniendo el fracaso
escolar: causas
Tcnicas de estudio

Aprendiendo elaborar
normas de convivencia
en el aula.
Respetando las
normas y
entendindome con
mi familia
La historia de Juan
Sensibilizando sobre la
violencia familiar.
Aprendiendo a
negociar
Todos merecemos
respeto, seor
Controlamos y
transformamos la
clera
Reflexionadnos sobre las
pandillas juveniles.

INFORMACIN
INADECUADA
SOBRE LA
SEXUALIDAD

Falta de orientacin por

desconocimiento de los
padres.
Influencia negativa de
los medios de
comunicacin.

CONSUMO DE
DROGAS
LEGALES E
ILEGALES

Falta de cultura etlica

de parte de los padres
y familiares.
Influencia de los
compaeros y medios
de comunicacin.
Poco conocimiento de
los daos que
ocasionan estas
sustancias nocivas.

Adquisicin de
ETS.
Embarazos no
deseados.
Inicio de una
vida sexual
irresponsable.
Inicio del
consumo de
drogas ilegales.
Desercin
escolar.
Actos
delictivos.
Embarazos no
deseados.

Valorando el uso de
internet

Estoy cambiando.
La sexualidad y
enfermedades de
transmisin sexual.
Informndonos de abuso
sexual.

Qu le pasa al
hermano de Pedro?
Marihuana mitos y
realidad (I)
Marihuana mitos y
realidad (II)
Consecuencias del
consumo de tabaco.
E l alcohol, droga social.
Los inhalantes

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
V.1. CON LOS ESTUDIANTES:
Son las actividades que se trabajar con las actividades o temarios ms los
12 temas del programa DEVIDA.
REA
PERSONAL SOCIAL

CULTURA DE PAZ DERECHOS

HUMANOS Y CONVIVENCIA
ESCOLAR

PROGRAMA

TEMAS Y/O
ACTIVIDADES
Aprendiendo
elaborar normas
de convivencia
en el aula.
Respetando las
normas y
entendindom
e con mi
familia
Estoy cambiando.
La influencia del
entorno

RESPONSA
BLE
Tutor

CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
X

X
X

CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR
ACADMICA
VOCACIONAL

esperanzas
respecto a mi
futuro
vocacional.
Qu quiero
lograr en la
vida?
Hemos nacido
para cosas
grandes.

Controlamos y
transformamo
s la clera
La sexualidad y
enfermedades
de transmisin
sexual
Informndonos
sobre el abuso
sexual.

AYUDA SOCIAL

SALUD CORPORAL Y
MENTAL

El buen trato en la
escuela, la
familia y la
comunidad.
Previniendo el
fracaso escolar:
causas
Tcnicas de
estudio y
Temores

La historia de
juan
Sensibilizando
sobre la
violencia
familiar.
Reflexionadnos
sobre las
pandillas
juveniles

CULTURA Y ACTUALIDAD

EDUCACIN SEXUAL
PROMOCIN PARA UNA
VIDA SIN DROGAS

Todos somos
iguales
Todos
merecemos
respeto, seor
Aprendiendo a
negociar
Bulling

Qu le pasa al
hermano de
Pedro?
Marihuana
mitos y
realidad (I)
Marihuana
mitos y
realidad (II)
Las enfermedades
sociales

X
X
Tutor
X
X
X

Tutor

X
X

Tutor
X
X

X
X
Tutor
X

X
X
Tutor
X

X
X
Tutor
X
X

V.2. CON LOS ESTUDIANTES:

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

M A M J

MESES
J A S O N D

Conformacin del comit de

aula
Entrega de Libreta de Notas
Reuniones formativas
Escuela de Padres
Rol de los padres en la
dinmica familiar.
Prevencin de drogas.
Educacin Sexual, etc.

Tutor
Comit de Tutora,
Equipo de Escuela de
Padres

X
X

X
X

Tutores

Atencin a padres de familia que

lo requieran.

X X

Tutores

X X X X X X X X X X

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

MTODOS: Explicativa, audiovisual, reflexiva, narrativa, expositiva, individual y
grupal.
TCNICAS: La escucha activa, sociodrama, estudiantes monitores, ambiente
motivador, la entrevista, observacin y reuniones con los padres.
INSTRUMENTOS DE CONTROL: Ficha de observacin, Registro de Incidencias,
Anecdotario.
VII. EVALUACIN:
Finalizado el trimestre se realizara la evaluacin de las sesiones desarrolladas
cuyos indicadores permitirn reprogramar o continuar con las actividades.
VIII.

BIBLIOGRAFA:
Manual de Tutora y Orientacin Educativa. DITOE MED.
Gua de Educacin en Seguridad Vial para profesores y tutores.
Cartilla prevencin de los trastornos de la conducta alimentaria, anorexia y
bulimia
Ayacucho, Mayo de 2016.

V B Director/ Subdirector

V B Coordinador de TOE

Lic. Wilfredo Ccaihua Huamn.

Tutor

PERFIL IDEAL DEL

TUTOR
Demuestra comportamiento tico.
Demuestra puntualidad en sus actividades.
Es proactivo.
Motiva y tiene mucha iniciativa.
Es asertivo y escucha con atencin la intervencin de los dems.
Tiene equilibrio y madurez emocional.
Alienta y aconseja adecuadamente.
Es tolerante a los errores ajenos.
Propone alternativa de solucin a los problemas.
Propicia la intervencin individual y grupal.
Promueve una actitud crtica frente a la discriminacin y prejuicios.
Promueve la cooperacin.
Mantiene un buen clima

dentro de la institucin educativa y el aula

propiciando el respeto mutuo.

Es amable y da buen trato a los dems.
Corrige adecuadamente los errores sin hacer sentir mal.
Participa con inters en las actividades de la i.e.
Mantiene una comunicacin permanente con los padres de familia.

DECLOGO DEL
TUTOR EN LA
HORA DE TUTORA
I.

Ensea con el ejemplo, que tus valores sean coherentes con tus acciones,
demuestra un comportamiento tico.

II.

Promueve un clima institucional positivo, respetando las normas de

convivencia, generando un ambiente de buen trato y calidez afectiva.

III.

Demuestra competencia profesional, actualizando tus conocimientos para

responder a las necesidades de tus estudiantes y de los integrantes de la
comunidad educativa.

IV.

Acepta a tus estudiantes sin

identidad y sus capacidades.

discriminarlos, contribuye a desarrollar su

V.

Fomenta la autonoma en tus estudiantes, para lograr su autoafirmacin y

auto cuidado, plantendoles situaciones en las que ellos puedan decidir.

VI.

Ensea a tus estudiantes a escuchar a sus compaeros y profesores,

porque es la base para una buena comunicacin entre las personas.

VII.

Orienta a tus estudiantes

para
sentimientos y de los dems.

VIII.

Incentiva en tus estudiantes su participacin activa en las organizaciones

escolares, ejercitando su ciudadana en espacios democrticos, respetando
los derechos del otro.

IX.

Motiva a tus estudiantes a imaginar su futuro con una actitud reflexiva y

aydalos a construir su plan de vida.

X.

Recuerda que el maestro no solo ensea conocimientos, tambin contribuye

al desarrollo de actitudes y valores para formar mejores personas.

que

aprendan a comprender sus

La tutora es un espacio donde se genera y dar riendas suelta a las habilidades y

destrezas tanto del tutor como del estudiante y se toma la realidad de cada
Institucin Educativa para programar el Plan de trabajo; este es un modelo el cual
permitir que cada II.EE. y/o docente tutor pueda tomar en cuenta para la
ejecucin de la hora de Tutora, en coordinacin con el Docente Coordinador de
Tutora de la I.E.

NORMAS DE
CONVIVENCIA
ESCOLAR
PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS:
Arrojar papeles o basura en lugares impropios.
Agraviar a sus compaeros durante la clase o fuera de ella
Quedarse en el aula en la hora de formacin general.
Hacer cualquier tipo de inscripcin en el mobiliario, puertas, ventanas y
paredes.
Ser reincidente al llegar tarde a la Institucin.
Fomentar desorden dentro o fuera del plantel, en forma individual o colectiva.
Deteriorar o sustraer materiales educativos de sus compaeros o del aula.
Proferir y escribir palabras obscenas dentro y fuera del plantel.
Portar instrumentos cortantes y peligrosos para la salud e integridad personal.
Faltar el respeto al profesor, auxiliares de educacin y los dems trabajadores
del plantel.
Portar revistas no educativas y objetos de valor.(celulares, MP3 o MP4 ipot)
Usar alhajas (aretes, collares, medalla) y todo tipo de cosmticos.
Salir del aula sin permiso en horas de intercambio de docente
NOTA. CUALQUIER INCUMPLIMIENTO A LAS SIGUIENTES PROHIBICIONES DARA
MOTIVO A SANCIONES PREVISTAS EN EL REGLAMENTO INTERNO.
Santa Elena, marzo del 2016.

------------------------------------------Firma del padre de familia.

DNI:..

------------------------------------------Lic. Wilfredo Ccaihua H.

Tutor 3 C

APELLIDOS Y NOMBRES

01

BALDEN JAVIER, Luis Fernando

02

BAUTISTA LUNA, Ludwen Cesar

03

CALLE MENDOZA, Jerson Nahon

04

CHAVEZ GUEVARA, Marleny Nelida

05

CONDORI HUACHACA, Gladys

06

08

CUCHO FLORES, Yeni Lisbet

DE LA CRUZ BADAJOS, Ruth
Elizabeth
DE LA CRUZ HUAMANI, Anais

09

HUAMAN QUISPICHITO, Senaida

10

HUAMANCHAHUA TINEO, Yover D.

11

HUARCAYA HIDALGO, Norka

12

JER BECERRA, Luis Gustavo

13

LUJAN CANCHARI, Eber

14

LUJAN TINEO, Zulma Sarita

15

MARTINEZ QUISPE, Luz Yasmina

16

MENDOZA HUAMAN, Jos Roberto

17

MIRANDA ESCRIBA, Marga Rosala

18

MORALES AYQUIPA, Yanes

19

MUOZ QUISPE, Lizandro

20

NAJARRO ROMERO, Jhober

21

NARREA HINOSTROZA, Frank Jimmy

22

OCHANTE GUTIERREZ, Maribel

23

PEREZ LAPA, Amilcar

24

POZO LOPEZ, Grecia

25

PRADO ALACUTE, Gabriela

26

QUISPE HUICHO, Juan Carlos

27

QUISPE VASQUEZ, Max Anthony

28

RUA BELLIDO, Roy C.

29

SILVA ZAMORA, Josu

30

SULCA CARDENAS, Yorma Kevin

31

TINEO ALARCON, Roly

32

VASQUEZ PAQUI, Sandra Marleni

07

SEXO

AREA
: TUTORA
GRADO/SECCIN : 3RO C
TURNO
: TARDE

FECHA DE
NACIMIENTO

LISTA DE ALUMNOS DEL 3ER GRADO SECCIN C

ASPIRACIONES Y SUEOS

33

YUPANQUI CARRASCO, Jenni Regina

ACTA DE ELECCIN DEL COMIT DE AULA DE LOS PADRES DE FAMILIA DEL

TERCER GRADO SECCIN C
En la I.E Simn Bolvar, a los dieciocho das del mes de marzo del dos mil
quince, siendo las p.m. En el aula del tercer grado seccin C del
nivel secundaria, se reunieron los padres de familia de la seccin en mencin, bajo
la direccin del Prof. Vicente Venegas Aguirre y contando con la participacin de
padres de familia haciendo el qurum reglamentario, se eligi
la Junta Directiva del comit de aula cuyos integrantes fueron elegidos
democrticamente, de conformidad a la Ley de las APAFAS N 28628 y su D. S N
004-2006-ED, Reglamento de las APAFAS.
El Comit del Aula qued conformado de la siguiente manera:
CARGO
PRESIDENTE
SECRETARIO
TESORERA
VOCALES
VOCALES

NOMBRES Y APELLIDOS

DNI

Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometindose a trabajar

en mejora del aula y en beneficio de sus hijos.
ACUERDOS:
Se eligi al Comit del Aula que lo preside
el.; Secretaria (o)
la.y
la Tesorero (a)

.y
los vocales los seores:

Se tom el acuerdo de:

Cada alumno tendr que donar dos plumones para pizarra acrlica y medicamentos
para el botiqun.

Siendo las .. pm. concluye la asamblea de aula, dando fe

de este acto el profesor Vicente Venegas Aguirre, tutor de la seccin de cuarto D .
Santa Elena, marzo del 2016
--------------------------------Prof. Vicente Venegas Aguirre
Tutor
RELACION DE PADRES DE FAMILIA SECCIN CUARTO D
N APELLIDOS Y NOMBRES
(ESTUDIANTES)
PADRE
MADRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2

4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3

ACTA DE ELECCION DEL CONSEJO DEL AULA

En el aula tercer grado seccin C, a los dieciocho das del mes de marzo del
dos mil quince siendo las 2:00 p.m. reunidos los alumnos del cuarto grado,
seccin D con el propsito de elegir el consejo del aula, presidido por el Tutor
Prof. Vicente Venegas Aguirre, despus del intercambio de opiniones sobre el
procedimiento a seguir, queda constituido de la siguiente manera:
CARGO
NOMBRES Y APELLIDOS
DNI
PRESIDENTA
VICE PRESIDENTE
SECRETARIA
TESORERA
COORDINADOR DE
DEPORTE Y
CULTURA
VOCALES
VOCALES
Luego de la proclamacin y juramentacin de los miembros del
concejo de aula y siendo las 3:00 pm concluye la sesin firmando el tutor.
Santa Elena, 18 de marzo del 2015

------------------------------------------Lic. Wilfredo Ccaihua H.

Tutor 3 C

ACTA DE ELECCION DE LOS BRIGADIERES Y POLICIAS ESCOLARES DEL

AULA
A los dieciocho das del mes de marzo del dos mil quince, siendo las 2:00 pm
reunidos el Tutor Vicente Venegas Aguirre, y los alumnos del cuarto grado,
seccin D con el propsito de elegir a los Brigadieres y Policas Escolares del
aula; despus del intercambio de opiniones sobre el procedimiento de eleccin,
quedan elegidos los alumnos de la siguiente manera:
BRIGADIERES

POLICIAS

Luego de la proclamacin y juramentacin de los miembros de los policas escolares

y brigadieres del aula y siendo las 3:30 pm. concluye la sesin firmando el tutor.

Santa Elena, 18 de marzo del 2016

------------------------------------------Lic. Wilfredo Ccaihua H.

Tutor 3 C

INFORME N 001-2015
AL
: Prof.

DEL
: Prof. Vicente Venegas Aguirre
ASUNTO
: Informo sobre organizacin estudiantil del cuarto grado, seccin D
FECHA
: Santa Elena, 24 de Marzo del 2015

Hago conocer a su despacho que la organizacin estudiantil en cuarto

gado, seccin D es como sigue:
Comit de Aula
CARGO
NOMBRES Y APELLIDOS
DNI
PRESIDENTA
CUSI LICONA, MaybethGianely
VICE PRESIDENTE
HUAYLLA LONASCO, Aderlin
SECRETARIA
HUAMAN LOAYZA, KaterinSara
TESORERO
YAGUILLO QUISPE, Romario
COORDINADOR DE
MONTES CHAVEZ, Liz Graciela
DEPORTE Y CULTURA
HUAYTALLA CANCHARI, Diego Moiss
VOCALES
TINEO VEGA, Fernando
VOCALES
CHUCHON LOAYZA, Noem
BRIGADAS ESTUDIANTILES
BRIGADIERES
TINEO VEGA, Fernando
CUSI LICONA, MaybethGianely

POLICIAS
PILLACA TUPIA, Christian Etelvino
CHUCHON LOAYZA, Noem

DELEGADOS DE COMUNICACIN
Delegado
: YAGUILLO QUISPE, Romario
Delegada
: MONTES CHAVEZ, Liz Graciela
ALUMNOS LDERES
Lder
: YAGUILLO QUISPE, Romario
Lideresa
: CUSI LICONA, MaybethGianely
Es todo cuanto tengo que Informar a Ud. para los fines que estime
conveniente
Atentamente,

------------------------------------VICENTE VENEGAS AGUIRRE

Profesor tutor