Facultad de Ciencias de la Educacin

Pedagoga Media en Historia y Geografa

Estrategias en la Enseanza de las Ciencias Sociales

Independencia de Chile

Matas Vallejos Suazo

Practica Progresiva I
Profesor Pedro Bustos Betanzo

Curso: 2 Medio
Unidad temtica: Los Inicios de la Republica, Chile en el Siglo XIX

1.- Anlisis de una fuente histrica

REGLAMENTO PARA EL ARREGLO DE LA AUTORIDAD EJECUTIVA PROVISORIA DE CHILE
SANCIONADO EN 14 DE AGOSTO DE 1811
El Congreso Representativo del Reino de Chile, convencido ntimamente, no slo de la
necesidad de dividir los poderes, sino de la importancia de fijar los lmites de cada uno sin
confundir ni comprometer sus objetos, se cree en la crisis de acreditar a la faz de la tierra su
desprendimiento, sin aventurar en tan angustiada premura la obra de la meditacin ms profunda:
quiere desde el primer momento consagrarse slo a altos fines de su congregacin; pero no est en
sus alcances una abdicacin tan absoluta antes de constituir la forma slida de gobierno en los
tres poderes, cuyo deslinde es el paso prolijo y ms espinoso en todo Estado. Por tanto, ha
resuelto delegar interinamente el conocimiento de negocios y trasgresiones particulares de la
ley, a un cuerpo colegiado que se instalar con el ttulo de Autoridad Ejecutiva provisoria de
Chile bajo las declaraciones siguientes, y que progresivamente se fueren dictando.

1. El Congreso, como nico depositario de la voluntad del reino, conocer exclusivamente

del cumplimiento o infraccin general de la ley.
2. a Por la misma razn no pertenecer al Ejecutivo el vice patronato real que antes
ejerca.
3. a Las relaciones exteriores son privativas del Estado en su entable, cuya representacin
slo reside en el Congreso; por consiguiente y para atender tan delicado objeto con el inters a
que empea, deber corresponder al Congreso la apertura de la correspondencia exterior,
llevndola al Poder Ejecutivo, como la interior del reino que consultar slo en los casos de
gravedad.
4. El Congreso por la representacin inmediata y general del Reino, asegura su confianza y
demanda la seguridad de opinin que se reserva el mando de las armas, correspondiendo a su
Presidente, por delegacin especial, dar el santo, que deber mandarlo cerrado por el ayudante
de plaza al del Ejecutivo, para que de ste lo reciba el sargento mayor.
5. No podr el Ejecutivo provisorio disponer de las tropas de ejrcito y milicias en
servicio extraordinario, ni extraerlas de sus partidos sin aprobacin del Congreso, el que se
reserva proveer los empleos de este ramo desde capitanes inclusive, y todo grado militar.
6. En los dems ramos har la provisin el Ejecutivo a consulta de los jefes, y las de
stos las pasar en ternas al Congreso, para que vea si estn o no arregladas a la ley, el que
las devolver con su declaracin, que ser ltima para que a nombre del Rey libre el Poder
Ejecutivo los respectivos despachos que contendrn en su relato y a la letra la resolucin del
Congreso, pasndose igualmente y para el propio fin los decretos de empleos cuya dotacin exceda
de cuatrocientos pesos anuales.
7. Los recursos sobre provisiones de la Autoridad Ejecutiva sern admisibles en el
Congreso, en primer orden y para declarar si son o no conformes a la ley, instaurndose con
arreglo a ella y bajo su pena, reponindose al agraviado si intentare con justicia.
8. Slo es dado a la autoridad del Congreso crear y suprimir empleos, aumentar o minorar
dotaciones, remover empleados y otorgar honores de gracia, exigindolo las circunstancias.
9. La Autoridad Ejecutiva no conocer causas de justicia entre partes, sino las de puro
Gobierno, Hacienda y Guerra.
10. Las de Hacienda tendrn sus alzadas ordinarias a la Junta de ella y sala de ordenanza, y
las de Guerra por el recurso de la ley de Indias, con la variacin que en adelante formarn la
Junta de Hacienda, el Vicepresidente del Congreso, Ministro ms antiguo del Tribunal de Justicia,
Contador Mayor, Ministro de Real Hacienda y Fiscal; y la alzada de guerra el mismo
Vicepresidente, Subdecano del Tribunal de Justicia y Auditor de Guerra.

11. Las provisiones, resoluciones y sentencias del Poder Ejecutivo se suscribirn, para ser
cumplidas, por todos los miembros que la compongan, o al menos por dos, anotndose en ellas
mismas, con fe del Secretario, el que por enfermo o ausente no lo hace.
12. La arbitrariedad con que se ha usurpado el crimen de alta traicin y su naturaleza
misma, exigen que conozca de estos delitos el Poder Ejecutivo, sin quedar enteramente inhibido
este Congreso para formar causas de esta clase, cuando lo tenga por conveniente. Para la
ejecucin de penas capitales falladas por cualquier poder o juzgado del Reino, se impetrar del
Congreso el permiso instruido.
13. La Autoridad Ejecutiva llenar su objeto conforme a la ley vigente; se compondr de tres
miembros con su Secretario y Asesor; y entre aqullos turnar la presidencia por meses, siendo su
dotacin dos mil pesos anuales, y las de stos mil quinientos.
14. Las recusaciones de estos Vocales se arreglarn a la ley que detalla las de los Oidores.
15. La Autoridad Ejecutiva librar sobre el tesoro pblico todos los gastos ordinarios y
extraordinarios que, siendo ejecutivos, no excedan de dos mil pesos, acordando los mayores con el
Congreso que, por los sagrados objetos a que lo liga su representacin, debe empearlo con
preferencia.
16. Los Vocales nombrados al Despacho Ejecutivo jurarn en el Congreso fidelidad a los
grandes objetos que ste proclama y sostiene, y la pureza de sus operaciones, de las que son
responsables al reino por las resultas de la residencia que se les tomar, al arbitrio de sus
representantes en el tiempo y diputacin que deleguen.
17. El Poder Ejecutivo provisorio en cuerpo tendr de palabra y por escrito tratamiento de
Excelencia y se le harn honores de capitn general de provincia, y cada miembro en particular el
de Seora dentro de la sala.
18. Asistir en cuerpo a toda funcin de tabla.
19. Su duracin es pendiente de la Constitucin del caso; y no formada
sta en el perentorio trmino de un ao, expirar en l La comisin.

Tendrlo as entendido la Autoridad Ejecutiva para su puntual cumplimiento, y lo har

publicar y circular para que llegue a noticia de todos. Santiago de Chile y 8 de agosto de 1811.
Manuel Prez Colapos, Presidente del Alto Congreso. Doctor Juan Cerdn, Vicepresidente.
Agustn de Urrejola.--Jos Antonio Soto y Aguilar. Domingo Daz de Salcedo. Luis Urrjola.
Doctor Juan Infante. El Conde de Quinta Alegre. Manuel Fernndez. -Agustn de Eyzaguirre.
Doctor Gabriel Jos de Tocornal, Marcos Gallo. Mateo Vergara Francisco Ruiz de Tagle. Jos
Nicols de la Cerda. Doctor Juan Jos de Echeverra. Fernando Errzuriz. Juan Jos Goycolea.
Doctor Joaqun de Echeverra. Estanislao Portales. Javier Errzuriz. Jos Miguel Infante,
Diputado Secretario.
DECRETO
Santiago, 14 de agosto de 1811.
Gurdese y cmplase lo contenido en el presente Reglamento; y respecto 2 haberse ya
publicado por bando de orden de S. A., en la maana de este da, tmese razn en los Tribunales,
oficinas y cuerpos militares; saqense prontamente por la escribana los testimonios necesarios
para circular a todo el reino; y archives? original en la Secretara. Gilvo Encalada. Aldunate.
Benavente.Brquez.

Identificacin del documento

Titulo: Reglamento para el Arreglo de la Autoridad de Ejecutiva Provisoria de
Chile
Fecha creacin del documento: 11 Agosto 1911
Autor: Congreso Nacional, diversos autores
Tema: Primer documento de tipo constitucional, aunque no oficial ya que el de
1812 ocupa ese ttulo, se basa en la eleccin de 3 miembros del congreso que
ocuparan el poder ejecutivo.
Naturaleza del texto: Constitucional.
Tipo de fuente: Primaria
Contexto histrico: Documento que da inicio al proceso independentista de
Chile siendo el primer documento de tipo constitucional tras la captura del rey en
Espaa.

Desarrollo
Anlisis y explicacin del documento:
El documento trata en si de la primer distribucin de poder posterior a la Primera
junta nacional e gobierno para ver que hacer mientras el rey se encuentra
prisionero, surgiendo 2 bandos, el primero que pretenda gobernar con un poder
ejecutivo compuesto de 3 miembros que actuaran en nombre del rey hasta su
liberacin y un segundo grupo de exaltados quienes queran aprovechar la
oportunidad de lograr una independencia completa de la Corona Espaola

Conclusin:
Nivel: 2 Medio
Aprendizaje esperado:Analizar el reglamento constitucional y entender el inicio
del proceso independentista.
Objetivo Actividad: Reflexionar sobre las 2 posturas que surgieron de esta
constitucin
4

Presentacin Fuente: Texto escrito y redactado por el congreso nacional para

hacer frente a la situacin de la Corona Espaola
Fuente propiamente tal: Reglamento para el Arreglo de la Autoridad de
Ejecutiva Provisoria de Chile
Instrucciones de trabajo:
Cada

Alumno

recibir

el

texto

en

formato

fsico

el

cual

deber

leer

cuidadosamente y responder 4 preguntas globales a voz que el profesor le indique

Preguntas
1. Cmo

podemos

relacionar

el

texto

con

el

inicio

del

proceso

independentista?
2. Qu era lo que buscaba realmente frente a la situacin de la Corona
Espaola?
3. En que se basa sus principales fundamentos de gobierno?
4. Cmo funcionaria el proyecto de poder ejecutivo planteado?
Evaluacin: Se asignaran decimas a las mejores respuestas

2.- Anlisis de dos o ms textos

REGLAMENTO CONSTITUCIONAL PROVISORIO

Artculo primero. La religin Catlica Apostlica es y ser siempre la de Chile.

Art. 2. El pueblo har su Constitucin por medio de sus representantes.

Art. 3. Su Rey es Fernando VII, que aceptar nuestra Constitucin en el modo mismo que la
de la Pennsula. A su nombre gobernar la Junta Superior Gubernativa establecida en la capital,
estando a su cargo el rgimen interior y las relaciones exteriores. Tendr en cuerpo el
tratamiento de excelencia, y sus miembros el de los dems ciudadanos. Sern tres que slo durarn
tres aos, removindose uno al fin de cada ao, empezando por el menos antiguo. La presidencia
turnar por cuatrimestres en orden inverso. No podrn ser reelegidos hasta los tres aos. Todos
sern responsables de sus providencias.

Art. 4. Reconociendo el pueblo de Chile el patriotismo y virtudes de los actuales

governantes, reconoce y sanciona su eleccin; ms en el caso de muerte o renuncia, se proceder a
la eleccin por medio de una suscripcin en la capital, la que se remitir a las provincias y
partidos para que las firmen y sancionen. Las ausencias y enfermedades de los vocales se suplirn
por el Presidente, y Decano del Senado.

Art. 5. Ningn decreto, providencia u orden, que emane de cualquiera autoridad o tribunales
de fuera del territorio de Chile, tendr efecto alguno; y los que intentaren darles valor, sern
castigados como reos de estado.

Art. 6. Si los gobernantes (lo que no es de esperar) diesen un paso contra la voluntad
general declarada en Constitucin, volver al instante el poder a las manos del pueblo, que
condenar tal acto como un crimen de lesa Patria, y dichos gobernantes sern responsables de todo
acto, que directa o indirectamente exponga al pueblo.

Art. 7. Habr un Senado compuesto de siete individuos, de los cuales el uno ser
Presidente, turnndose por cuatrimestres, y otro Secretario. Se renovar cada tres aos, en la
misma forma que los vocales de la junta. Sin su dictamen no podr el Gobierno resolver en los
grandes negocios que interesen la seguridad de la Patria; y siempre que lo intente, ningn
ciudadano armado o de cualquiera clase debern auxiliarlo ni obedecerle, y el que contraviniere,
ser tratado como reo de Estado. Sern reelegibles.

Art. 8. Por negocios graves se entiende: imponer contribuciones; declarar la guerra; hacer
la paz; acuar moneda; establecer alianzas y tratados de comercio; nombrar enviados; trasladar
tropas, levantarlas de nuevo; decidir las desavenencias de las provincias entre s, o con las que
estn fuera del territorio; proveer los empleos de Gobernadores y jefes de todas clases; dar
patentes de corso; emprender obras; crear nuevas autoridades; entablar relaciones exteriores; y
alterar este Reglamento; y las facultades que no le estn expresamente declaradas en esta
Constitucin, quedan reservadas al pueblo soberano.

Art. 9. El Senado se juntar por lo menos dos veces en la semana, o diariamente si las
circunstancias lo exigieren. Estar exento de la autoridad del Gobierno en el ejercicio de sus
funciones.
EL REGLAMENTO PARA EL GOBIERNO PROVISORIO
SANCIONADO EN 17 DE MARZO DE 1814

ARTCULO PRIMERO. Las crticas circunstancias del da obligaron a concentrar el Poder

Ejecutivo en un individuo, con el ttulo de Director Supremo, por residir en l las absolutas
facultades que ha tenido la Junta de Gobierno en su instalacin de 18 de septiembre de 1810.

ART. 2. Por tanto, sus facultades son amplsimas e ilimitadas, a excepcin de tratados de
paz, declaraciones de guerra, nuevos establecimientos de comercio, y pechos o contribuciones
pblicas generales, en que necesariamente deber consultar y acordarse con su Senado.

ART. 3. Su tratamiento ser Excelencia, y usar para distintivo de su persona una banda de
color encarnado con flecadura de oro, segn acord la Junta de Corporaciones.

ART. 4. La escolta y honores debern ser de un capitn general, sin que por motivo alguno
pueda dejar de usar de ellos, por ceder en decoro de la alta dignidad y empleo que se le ha
conferido.

ART. 5. La duracin ser de dieciocho meses; y concluido este termino la Municipalidad, que
para entonces deber estar elegida por el pueblo, unindose al Senado, acordar sobre su
continuacin o nueva eleccin.

ART. 6. Esta deber hacerse por aquella autoridad en que se hallare concentrado el poder y
representacin del pueblo.

ART. 7. En caso de ausencia o enfermedad, suceder el Gobernador Intendente de provincia, y

lo mismo por su fallecimiento, mientras se procede a nuevas elecciones, que no debern demorar
ms de tres das despus de publicada su muerte.

ART.. 8. Concluido el trmino de su gobierno, quedar sujeto a residencia, y el juez de

ella ser elegido por el Congreso, si est convocado o prximo a convocarse, y de no por las
Corporaciones.

ART. 9. Por ahora, atendidas las circunstancias del erario, slo gozar del sueldo de
cuatro mil pesos, que se le enterarn sin descuento, con cese de otro por razn de empleo o
grado, y con calidad de aumentarlo a proporcin de la dignidad y distincin del empleo.

Anlisis: Los 2 textos son los primeros documentos de tipo constitucional que
buscaban una independencia directa de la corona espaol, siendo documentos
pensados y redactados para dicho propsito con un pensamiento de nacin libre
independiente
Comparar: Ambos textos en si tienen semejanzas ya que son de tipo
constitucional, pero varios de sus propsitos cambian de acuerdo al proceso
independentista que fue variando al pasar los aos buscando algunos objetivos
distintos de los planteados originalmente.
Indagar:

Cada

texto

presenta

la

postura

nica

de

querer

ser

nacin

independiente y si nos fijamos en su redaccin se ve reflejado ese sentimiento de

nacionalismo frente a un rgimen impuesto.
Conclusiones: Ambos textos se nutren de ese afn nacionalista de
independencia y de aprovechar el contexto de la poca para lograr as la tan
ansiada independencia.
Nivel: 2 medio.
Aprendizaje

esperado:

Comprender

la

importancia

de

los

reglamentos

constitucionales y como manifiestan el proceso independentista

Presentaciones de Textos: Fragmentos de Reglamentos Constitucionales de
1812 y 1814 (Primeros 9 Artculos)
8

Textos

Propiamente

tal:

Reglamento

Constitucional

Provisorio

1812

Reglamento para el Gobierno Provisorio 1814

Instrucciones de trabajo: A los alumnos se les entregaran ambos textos en
formato fsico y debern realizar un informe comparando ambos documentos
sealando sus diferencia y semejanzas como tambin las fortalezas. Finalmente
debern hacer una crtica sobre como se ve reflejado el sentimiento nacionalista
en ambos.
Marco Evaluativo: Informe debe ser realizado en formato digital y traerlo
impreso, se evaluara de acuerdo a pauta entregada en clases.

3.- Anlisis de una grfica

Observar: Poblacin total en Chile en base al censo de 1813, se observa la

distribucin por sexos de la poblacin.
Analizar: Los porcentajes de sexo de los habitantes del territorio de Chile en
1813
9

Interpretar la informacin: Desde los inicios de la Historia de Chile a la

actualidad se ha visto reflejado que hay ms mujeres que hombres en Chile y a
travs del presente grafico podemos entender que era una minora la que tenia
derechos en el pas sabiendo que las mujeres que en este caso son mayora,
quedaban excluidas.
Redactar comentario: La elite criolla siempre fue la que dictaba y opinaba en
los asuntos polticos del pas, con la ayuda de este grafico podemos ver que era
minora, ya que solo los hombres contaban en este asunto, y si tuviramos un
grafico de los hombres con derechos polticos los encargados de dirigirnos serian
aun ms pequeos siendo mandados por una minora de elite.

Nivel: 2 Medio.
Aprendizajes esperados: Analizar la distribucin de la poblacin en chile

segn la grafica en base al Censo de 1813

Objetivo de actividad: Interpretar el grafico de poblacin para dilucidar quienes

formaban parte de la elite criolla de Chile y entender porque se les llamaba
minora
Presentacin grfico: El grafico nos indica la distribucin total en sexos de
habitantes del territorio chileno en base al Censo de 1813
Instrucciones de trabajo: Comentar el grafico y realizar comentario sobre la
distribucin de la poblacin.
Evaluacin: Se evaluar el trabajo en forma de porcentaje para evaluacin
Sumativa final
10

4.-

Anlisis de una tabla estadstica

Describir el documento: Lista de la poblacin chilena por oficios en 1813

11

Realizar clculos sencillos: Sacar porcentajes

Elaborar un diagrama: No es necesario
Redactar comentario: En la tabla podemos observar la distribucin por oficios
de la poblacin chilena tomando a conciencia el numero de criados y esclavos
expuestos, tambin es interesante que los oficios ms importantes estn en
minora pero con gran poder, se puede distinguir tambin la importancia de
militares abarcando un gran numero. Todos estos datos sirven en conjunto para
entender el funcionamiento poltico y social de la poca donde la aristocracia
segua teniendo gran poder.

Nivel: 2 medio
Aprendizaje esperado: Interpretar la distribucin de la poblacin y ver cmo
funcionaba socialmente la poblacin de la poca.

Objetivo Actividad: Clasificar y relacionar a las personas segn sus oficios y

analizar el porcentaje de personas con derechos polticos en Chile.
Instrucciones de trabajo: Se entregara la tabla y los alumnos debern realizar
en pareja un cuadro resumen con los oficios de las personas y clasificarlos si
tienen derecho a vida poltica o no.
Evaluacin: Trabajo evaluado en clases con nota Sumativa

12

5.-

Anlisis de un esquema

13

Contenido: En el esquema podemos evidenciar las causas de la independencia

de chile clasificadas en externas e internas, haciendo que en conjunto sea el
motor de arranque del proceso independentista chileno.
Tipo de esquema: Esquema tipo Sistemtico
Leer la informacin: Debe ser ledo desde la primera cabecera hacia abajo
siguiendo las lneas que indican en diferente direcciones los contenidos.
Interpretar la informacin estableciendo relaciones:
A) Causa-efecto: El esquema de tipo sistematico muestra sentido causa efecto
ya que todas las causas y procesos sealados conllevan a la primera junta
nacional de gobierno
B) Jerarqua: Se ve que claramente las causas de la independencia de chile se
sub divide en 2 importantes: externas e internas.
C) Interrelacin: Se ve que algunos elementos se complementan entre si y que
varios puntos se unen con otros teniendo una relacin ntrelo externo e
interno.
Comentario: El esquema es bastante breve pero a la vez es muy completo ya
que resume de manera optima los antecedentes de la independencia de chile, y
los clasifica ordenadamente para que cualquier persona pueda leerlo e
interpretarlo de manera idnea.
Nivel: 2 Medio.
Aprendizaje Esperado: Comprender las diferentes causas que dan inicio al
proceso independentista.
Objetivo Actividad: Analizar el mapa conceptual y escoger la causa mas
importante segn el alumno y exponerla como disertacin
14

Presentacin Esquema: Esquema tipo sistemtico que muestra ordenadamente

las causas de la independencia de Chile
Instrucciones de trabajo: Analizar el mapa conceptual y elegir la causa ms
importante o que ms le llame la atencin y realizar una pequea exposicin
sobre ella
Marco Evaluativo: evaluacin Sumativa evaluada segn rubrica.

6.- Anlisis de un mapa histrico

15

16

Identificar el mapa: Mapa Fsico de Chile IGM

Modificaciones territoriales: Mapa de los lugares de las batallas durante el
proceso independentista
Decodificar informacin: Durante el proceso independentista 1810- 1818
ocurrieron muchas batallas entre la resistencia criolla contra la corona espaola,
las cuales son sealadas en el mapa en su ubicacin actual. Se puede distinguir
que todas fueron en las zonas medias de Chile geogrficamente hablando en las
zonas de depresin intermedia y valles centrales.
Explicar los acontecimientos histricos: Las batallas sealadas en el mapa
juegan el papel clave sobre como el ejercito patriota logra la independencia de
Chile ya que cada batalla ganada era un paso mas en el afn independentista.
Redactar Comentario:
Introduccin: Se presenta el mapa de la zona central de Chile con cada batalla
sealada en su espacio geogrfico correspondiente a la actualidad.
Desarrollo: Cada batalla juega un rol importante, las batallas ganadas nos
hicieron avanzar a la independencia en cambio, con las derrotas principalmente el
desastre de Rancagua nos hizo retroceder y llegamos a un proceso conocido como
reconquista espaola.
Conclusin: Finalmente las batallas ganadas fueron ms importantes que las
derrotas y el ejercito patriota supo ponerse al frente y as lograr la independencia
para posteriormente ser firmada el 12 de febrero de 1818.

17

Nivel: 2 Medio.
Aprendizaje Esperado: Conocer el rol y la importancia del territorio chileno
usado en las batallas del proceso independentista.
Objetivo Actividad: Localizar las batallas de la independencia de chile en un
mapa actual
Instrucciones del trabajo:

El mapa original ser revisado y comentado en

clases, luego a los alumnos se les entregara un mapa actual de chile y debern
ubicar en el las batallas aprendidas en clases
Marco Evaluativo: Revisin de los mapas realizado por los alumnos

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7.- Anlisis de una caricatura histrica

Identificar la caricatura: Condorito, Pepo, Septiembre 2010

Observaciones: Se ve a Condorito y a Che Copete caracterizados como Bernardo
OHiggins y Jos de San Martin realizando el simblico abrazo de Maip, Hecho
caracterstico e importante en el proceso independentista chileno.
Analizar la caricatura: Es una exageracin humorstica pero con respeto donde
se caracteriza 2 estereotipos de chileno y argentinos (Condorito y Che Copete)
como OHiggins y San Martin realizando el abrazo de Maip, se evidencia un
marco de respeto pero los personajes son los que le dan la gota de humor.

19

Juicio crtico: Pepo intenta darle un tono de humor respetuoso al abrazo de

Maip durante el contexto del bicentenario de Chile utilizando a 2 personajes que
satirizan y exaltan las cualidades de Chilenos ( Condorito: Roto, pcaro, burln,
vivo) y Argentinos (Che copete: Credo y engredo)
Nivel: 2 Medio.
Aprendizaje esperado: Identificar relacin Chilena-Argentina durante el proceso
Independentista de ambas naciones.
Objetivo actividad: Realizar un punto de vista alternativo de las diferentes
situaciones, y entender el marco del respeto que se puede usar una caricatura
para ejemplificar un hecho histrico.
Presentacin caricatura: Es una caracterizacin del abrazo de Maip con los
personajes de Condorito y Che Copete Caracterizados como Bernardo OHiggins y
Jos de San Martin.
Instrucciones de trabajo: Realizar un ensayo critico sobre las diversas posturas
y referencias que puede generar la caricatura y los respectivos anlisis que se
puede obtener.
Marco evaluativo: El ensayo crtico ser evaluado como nota de proceso

20

8.- Anlisis de una fotografa

Identificacin de la imagen: Piedra de Proclamacin de la Independencia

Fotgrafo: Patricio Gmez
Fecha: 2012
Tiene espontaneidad: S
Es dirigida o armada: Dirigida
Es fotografa documental: No
Que se ha fotografiado: La piedra en la Plaza de la Independencia de
Concepcin donde fue proclamada el acta de independencia de Chile
Cul es el tema o evento presentado: El olvido de un lugar histrico
21

Por qu fue tomada: Para tomar conciencia de lugares importantes en la ciudad

de concepcin que permanecen en el olvido y que muchos no tienen idea de que
es
Componentes de la fotografa:
- Encuadre: Centrada principalmente en la piedra como referencia y visin de
fondo de las bancas tpicas de las plazas.
-Que plano se utiliza: Primer plano
-Qu fondo tiene: Plaza de la Independencia Concepcin
-Que elementos son significativos en el encuadre: la piedra y las personas
sentadas en las bancas haciendo alusin a que es una plaza
Contenido de la Imagen
-Que narra: El olvido o poco inters que hay en el contexto histrico de la piedra
-Existe un mensaje claro: S
-Permite realizar inferencias: S
Redactar comentario: La plaza de la Independencia en si es la nica plaza de
armas en chile que lleva ese nombre, el problema est que la mayora de las
personas no conoce ese nombre y las pocas que saben no conocen el porqu. Es
un problema grave la falta de cultura y nociones histricas en las personas que
desconocen su pasado o tienen muy poco inters, esta piedra nos da a entender
que concepcin tiene un pasado importante en el proceso independentista
chileno, y es una fuente primaria que pocos conocen y mucho menos les interesa
aprender.

22

Nivel: 2 Medio.
Aprendizaje Esperado: Identificar el gran hito que marca la piedra de la
fotografa
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del patrimonio histrico
de concepcin
Presentacin fotografa: Piedra de Proclamacin de la independencia en Plaza
de la Independencia de Concepcin.
Instrucciones de trabajo: La imagen ser proyectada y los alumnos debern
interpretarla y contestar las siguientes preguntas:
1.- Qu importancia nos entrega la Fotografa?
2.- Por qu cree que hay poco inters en el legado histrico de la piedra?
3.- Que elemento de la materia podemos identificar en la fotografa?
Marco evaluativo: La actividad ser evaluada en clases y se otorgaran decimas
para la siguiente evaluacin.

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9.- Comentar una Pelcula y un Libro.

Ficha de identificacion Pelcula:

Titulo: OHiggins, Vivir para merecer su nombre
Nacionalidad: Chilena
Ao: 2007
Duracin: 110 minutos.
Director: Ricardo Larran
Protagonistas: Julio Milostich.
Gnero: Drama
Identificacion del tema y argumento: Pelcula realizada en conmemoracin
del proyecto Bicentenario de canal 13, donde se relata la vida y gobierno de
Bernardo OHiggins principalmente entre los aos 19818 a 1823, sus disputas con
24

la aristocracias y sus rias con revolucionarios.

Contexto Histrico/Social: La pelcula da inicio a una serie de largometrajes de

personajes importantes para la historia de Chile con el afn de comenzar las
celebraciones del bicentenario que se celebrara 3 aos mas tardes, hizo que las
personas tuvieran un mayor inters en la historia ya que no fue contada como
documental ms bien un drama estilo Hollywood que llamo mucho la atencin de
los televidentes
Identificar personajes: Todos los personajes estn adecuados a la poca
ambientada ya que se trata de una pelcula basada en hecho histrico del proceso
independentista de Chile, aunque en personajes como Carrera o Rodrguez se les
da un rol ms bien de villanos resaltando a OHiggins como Hroe.
Estilo del director: Ricardo Larran destaca por ser fiel a documentales
histricos, preservando siempre la veracidad histrica de un acontecimiento, en
esta pelcula mezcla los hechos histricos con el drama para resaltar el lado ms
humano de OHiggins y ser un documental que pueda llegar a los televidentes.
Valoracin: Tuvo gran xito superando ampliamente en rating a sus
competidores, fue retransmitido en un horario para que los colegios de chile
pudieran verla logrando gran xito y siendo considerada una forma eficaz de
ensear la historia.
Comentario:
Introduccin: OHiggins, vivir para merecer su nombre nos muestra la vida de
Bernardo OHiggins a modo de drama destacando hechos histricos importantes.
Desarrollo: Narra principalmente su vida entre los aos 1818 y 1823, mostrando
su faceta ms humana y resaltando sus rias con Carrera.
Conclusin: Observamos que la vida de OHiggins no fue sencilla y que siempre
los conflictos de poder terminan de mal manera.
Nivel: 2 Medio
Aprendizaje esperado: Identificar hechos histricos pertenecientes al proceso
independentista
Objetivo actividad: Reflexionar sobre las rias de poder entre los diferentes
lderes independentistas
Instrucciones de trabajo: Los alumnos debern anotar apuntes sobre la
pelcula para posteriormente realizar un informe sobre los hechos histricos
acontecidos.
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Marco Evaluativo: El informe tendr un plazo de 7 das para ser entregado en

formato digital y evaluado como nota Sumativa al 50%

Ficha de identificacion libro:

Titulo: Breve Historia de Chile
Nacionalidad: Chilena
Ao: 1987
Escritor: Sergio Villalobos
Protagonistas: Avis Everhard
Gnero: Novela Histrica
Identificacion tema y argumento:
Este libro es un breve sntesis de la historia de Chile. Comprende desde el
poblamiento americano, y los pueblos y culturas aborgenes de Chile, pasando por
el descubrimiento, la Conquista, el Estado, la economa y la sociedad coloniales,
el proceso de la Independencia y la organizacin de la Repblica, hasta la
expansin y la crisis de la sociedad liberal en el siglo XIX: la evolucin del pas en
el siglo XX y los importantes desarrollos polticos de los ltimos aos
Contexto Histrico/Social: Surge durante el Gobierno militar de Augusto
Pinochet como una nueva manera de escribir la historia derrumbando las
creencias populares y basndose en los problemas sociales.
Identificar personajes y ambiente: Al ser una novela histrica narra hechos
cronolgicamente correctos y verdicos, todo es real y bien planteado dado que es
una narracin sobre la historia de Chile.
Estilo del escritor: Su produccin historiogrfica est relacionada con una
nueva visin de la historia de Chile, muy influido por la Escuela Francesa de los
Anales, en particular por Fernand Braudel, desechando mitos muy arraigados en
la historiografa nacional (la Guerra de Arauco, Diego Portales, etc.) y proponiendo
una visin basada en procesos globales y sociales, abandonando la historia de
acumulacin de datos y fecha
Valoraracion: Es un libro muy utilizado por lectores dado a su sencillez y fcil
lectura, una historia de chile mas resumida pero completa que facilita la
investigacin historiogrfica.
Comentario
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Introduccin: Es un libro que nos relata la historia de chile de una forma mas
sencilla y fluida centrndose en los grandes hitos
Desarrollo: abarca desde los pueblos originarios hasta el gobierno militar
centrndose en cada hecho importante que marco cada periodo.
Conclusin: Se observa un resumen preciso y fluido que facilita su lectura y nos
da a entender mejor la historia.
Nivel: 2 Medio
Aprendizaje esperado: Identificar los principales hitos del proceso
independentista
Objetivo actividad: Investigar a travs de libros los hitos ms relevantes de la
historia independentista.
Instruccin de trabajo: En grupos de 4 alumnos debern realizar una
presentacin en formato power point sobre todos los hitos, hechos
cronolgicamente de la independencia de chile..
Marco evaluativo: evolucin Sumativa 50% en base a rubrica, promediada con
nota de la pelcula

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