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Queridos docentes:
Hacemos llegar a ustedes la carta que el obispo escribió a todos los docentes de la diócesis sin distinguir entre quienes enseñan en instituciones de gestión privada o pública.
Intentaremos hacer llegar esta carta a todas las escuelas pero les pedimos que -en la medida de sus posibilidades- esta carta llegue a todos los docentes de su zona.
Muchas gracias por ser mediadores que permitan que la palabra del obispo llegue a todos.
Queridos docentes:
Hacemos llegar a ustedes la carta que el obispo escribió a todos los docentes de la diócesis sin distinguir entre quienes enseñan en instituciones de gestión privada o pública.
Intentaremos hacer llegar esta carta a todas las escuelas pero les pedimos que -en la medida de sus posibilidades- esta carta llegue a todos los docentes de su zona.
Muchas gracias por ser mediadores que permitan que la palabra del obispo llegue a todos.
Queridos docentes:
Hacemos llegar a ustedes la carta que el obispo escribió a todos los docentes de la diócesis sin distinguir entre quienes enseñan en instituciones de gestión privada o pública.
Intentaremos hacer llegar esta carta a todas las escuelas pero les pedimos que -en la medida de sus posibilidades- esta carta llegue a todos los docentes de su zona.
Muchas gracias por ser mediadores que permitan que la palabra del obispo llegue a todos.
A los docentes de las Instituciones Educativas de la
Dicesis, tanto de Gestin Estatal como Privada.
Estimada amiga o amigo: Estamos transitando este Ao Santo de la Misericordia, y quiero llegar a vos con una palabra de aliento, gratitud y esperanza. Conversando con algunos docentes recog estas ideas que te comparto. Nos hace muy bien meditar acerca de la Misericordia del Buen Dios. Se ha dicho tanto! Pero no s si todos escuchamos... y menos an, si la experimentamos. Por eso te invito a aprovechar esta oportunidad para revisar la misericordia en nuestro corazn docente y el desafo de vivirla en la tarea de todos los das, evitando etiquetar a los alumnos, soportando los defectos del compaero de trabajo, de las familias heridas... Una de las Plegarias que a veces usamos en la misa reza: Danos entraas de misericordia ante toda miseria humana. Inspranos el gesto y la palabra oportuna frente al hermano solo y desamparado. Y qu bien nos viene a los docentes pedir esa gracia. El Papa Francisco hace unos meses dijo algo que me dej pensando en lo profundo: Especialmente en estos tiempos, en que el perdn es un husped raro en los mbitos de la vida humana, el reclamo a la misericordia se hace ms urgente, y esto en cada lugar: en la sociedad, en las instituciones, en el trabajo y tambin en la familia. (Francisco, 9/12/15) Me encant esta imagen! Que el perdn no sea un husped raro en nuestras comunidades!! Qu significativa
expresin!! Cuntas veces anida en el corazn el rencor, la
indiferencia, el qu me importa Es bueno que nuestro estilo personal de educar se parezca al de Jess. Tres aspectos nos pueden ayudar: mirar como l mira, confiar como l y ser creativos. Con su peculiar forma de mirar, Jess transmite cercana, parece querer abrazar y contener. Cunta alegra podemos imaginar en sus ojos cuando ve a Zaqueo y cuando se encuentra con Natanael. Mirar hasta conmover el corazn y cambiar la vida. Zaqueo lo recibi en su casa y Natanael exclam T eres el Hijo de Dios!. Y al final de su vida, desde la cruz Jess mira a Mara y le dice "Mujer, aqu tienes a tu hijo", y tambin le cambi la vida; ahora la Madre de Jess es nuestra madre, la madre de todos. Pens cunto bien podemos hacer si miramos a cada persona de nuestra comunidad educativa como la mira Jess. Confiar. Jess confa 100% en Zaqueo, en Natanael y en vos. No se desalienta ni con las negaciones de Pedro. Confi cuando alguien no estudia, no trae la tarea o dice que no tiene ganas. Confiar es poseer la conviccin de poder lograr algo distinto. Esa experiencia es un encuentro y es una nueva oportunidad. Puede ser el punto de partida para tomar de la mano, acompaar a ese estudiante que paso a paso y con esfuerzo logra superar la pereza y muchas veces, la soledad. Es la actitud de quien siembra imaginando el momento de la cosecha, que tal vez sea recogida por otros. Educar, mirando como mira Jess, confiando en las posibilidades del corazn del otro y con creatividad. Jess fue muy creativo. Rompi los moldes de su poca. Dialoga con la samaritana, come con pecadores, hace milagros en sbado. Cunta creatividad podemos tambin tener nosotros hoy. Siempre hay algo nuevo por hacer, un nuevo proyecto, una nueva estrategia, palabras personalizadas que resuenan en el otro. En la comunidad, el Espritu Santo siempre es creativo, nos
inspira y nos anima a comprometernos siempre ms. Dejmonos
conducir por este maestro interior que, con su presencia, sana, renueva, transforma y nos acompaa siempre en la tarea de educar. En estos das me acordaba de una cancin que dice no existe una escuela que ensee a vivir (Charly Garca). Y lo relacionaba con una frase de un Salmo en el cual pedimos a Dios ensanos a calcular nuestros aos, para que nuestro corazn alcance la sabidura (Salmo 90, 12). No se trata de un clculo acerca de la cantidad de los das ya transcurridos y de cuntos podrn venir. No es acerca de la duracin, sino de la calidad de la vida. Hubo quienes vivieron poco tiempo, como Ceferino Namuncur o Laura Vicua, y quienes murieron con mayor edad, como Santa Teresa de Calcuta o nuestro Cura Brochero. Ellos vivieron con intensidad esa dimensin profunda de la existencia. S que existe una escuela que ensea a vivir, si buscamos alcanzar sabidura. Acordate de la promesa de Jess: Vine para que tengan Vida en abundancia. (Jn 10, 10) No quiero terminar esta carta sin dejar de dar gracias a Dios por estos aos vividos en la Dicesis de Gualeguaych. El Papa me ha designado Arzobispo coadjutor de San Juan, y hacia all partir a fin de octubre. Acompaame con tu oracin. Dios te bendiga, y la Virgen Mara te colme de ternura.