Introduccin al Lenguaje Musical: Texto Complementario

2016

Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Bellas Artes
Departamento de Msica
Ctedra: Introduccin al Lenguaje Musical

TEXTO COMPLEMENTARIO

Formas de escritura dentro de la Msica Popular

-Vos, tocs de odo o por msica?

El presente trabajo parte de la necesidad de establecer acuerdos entre alumnos y profesores

sobre las caractersticas propias del Lenguaje Musical y sus formas usuales de escritura dentro de la
Msica Popular. No pretende ser ste un trabajo de conceptualizacin terica sobre los aspectos
rtmicos, meldicos y armnicos, sino una herramienta que sirva para entender el discurso musical
en relacin directa con las distintas formas de escritura, las cuales muchas veces coexisten y se
complementan.

lo largo de la historia, la escritura de la msica ha sido una prctica sobrevalorada por la

sociedad, al punto de ser considerada, muchas veces, tan importante como la msica misma. Se
estableci, a travs de la teora musical, el concepto de que aprender el cdigo escrito, descifrarlo y
operar con l, dotaba a los msicos de distintas pocas de un plus de valor. Muchas veces su
utilizacin fue o sigue siendo- un modo de distincin entre los msicos que pretenden establecer
una frontera entre aquel msico culto y formado acadmicamente en un repertorio de transmisin
escrita y el msico popular, cuya formacin se desarroll por otros carriles. La frase con la que
iniciamos este texto apunta claramente a reflejar esas representaciones sociales sobre el hacer
musical y la validacin que ha tenido tocar por msica a travs del tiempo.
La escritura tradicional dentro de la msica popular es una invalorable herramienta tanto
para intrpretes como para compositores y arregladores. Es cierto que, hoy en da, no es la nica
forma de conservacin o de transmisin como s lo fue en otras pocas. Las innumerables
posibilidades de grabacin sonora y soportes multimediales, hacen que la escritura tradicional no
sea la nica manera de transmisin de un material musical. Estos avances tecnolgicos permitieron
la aparicin de otras formas de representacin grfica, las cuales conviven con la escritura
tradicional y son complemento de la grabacin sonora (nadie puede tocar una meloda en la guitarra
leyendo una tablatura de un tema que no escuch antes).
De esta manera nos encontramos actualmente con mtodos de enseanza de diversos
instrumentos as como cancioneros basados en la convivencia de videos, partituras, grficos,
cifrados y tablaturas que, en algunos casos y como veremos ms adelante, presentan limitaciones
de distinto tipo. En principio, podemos decir que si la partitura limita a aquel que no conoce el
cdigo de escritura tradicional, la tablatura y otros grficos limitan a quien no conozca la obra que
se pretende ejecutar. Por otro lado, cabe preguntarse si dentro del campo de la msica popular
puede la partitura ser el fiel reflejo de la totalidad de los aspectos involucrados en una obra musical,
qu aspectos logra representar y cules no y cul es el uso concreto que se le da en el desarrollo de
la actividad profesional de un msico popular en nuestros das.
Para cerrar esta presentacin, transcribiremos algunos prrafos donde se presentan
ancdotas de la relacin que tuvo Carlos Gardel con la escritura musical, en pocas donde la
grabacin sonora comenzaba a aparecer de manera incipiente.
Terig Tucci, orquestador de los programas que Gardel realizara para la NBC de USA y ms
tarde arreglador de la msica para las pelculas que Gardel film en Estados Unidos, cuenta en un
libro llamado Gardel en Nueva York (Webb Press, NY, 1969):

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Gardel no saba escribir ni leer msica y sus nociones de armona en guitarra eran muy
rudimentarias. Por ello, de alguna manera u otra, a su derecha siempre exista la mano experta de algn
orquestador
Gardel estaba obligado por contrato a escribir y cantar cuatro canciones por pelcula. La nica
manera en que Gardel poda componer sus canciones era cantndolas al msico para que ste las
anotara en el pentagrama. Cuando yo estaba presente no haba ninguna dificultad para transcribir los
motivos que se generaran en su imaginacin, pero ms de una vez, sintindose inspirado, se le ocurra
una meloda que, por no estar yo presente y siendo inhbil Gardel para anotarla, se perda
irremediablemente. Muchas veces llegaba yo a su casa para encontrarme con un Gardel compungido y
colrico: anoche despus de acostarme cant y la volv a cantar unas 20 veces para que se me grabara
en mi mente y hasta lo despert a Le Pera para cantrsela y para que me ayudara a cantrtela para
cuando vos llegaras Pero cuando yo llegaba, Gardel no poda recordar las notas de su tango, se
haba disipado con la misma facilidad con la que lo haba concebido
Tratando de obviar su imposibilidad de escribir msica, concebimos un sistema de simple
notacin que, si bien distaba de ser perfecto, ayudaba a nuestro artista a retener los frutos de su
inspiracin. Gardel tena la costumbre de buscar en las teclas del piano las notas de sus melodas, en
general, fragmentos de 3 4 compases. Al encontrarlas, colocaba en ellos pedazos de papel, dispuestos
en orden alfabtico. Por ejemplo, A la primera nota, B la segunda y as sucesivamente. Para determinar
la duracin de las notas pensamos un sistema con nmeros: una semicorchea llevaba el nmero 1 debajo
de la letra, una corchea el nmero 2, una negra el 3 y una blanca el 4. De all en adelante, todas las
maanas al llegar a su casa encontraba el piano empapelado con alguna meloda que se le haba
olvidado, pero que podamos evocar mediante nuestro eficaz sistema. Gardel estaba encantado con la
sencillez de este sistema y era rara la maana en la cual yo no encontrara el piano forrado de papel
Algunas de las canciones que vieron la luz con este mtodo fueron Lejana tierra ma y Arrabal amargo,
ambas de la pelcula Tango Bar.
Texto tomado de la coleccin Historia del tango Carlos Gardel Ediciones Corregidor
1977 y reproducido por la revista El Musiquero, N 66, ao 1992.
Luego de esta breve introduccin, presentaremos distintas formas de escritura dentro de la
msica popular entendidas para esta ctedra como una herramienta, como un medio y no como un
fin en s mismo.

CIFRADOS

Dentro de la msica popular, el acompaamiento armnico puede escribirse mediante el

Cifrado. Cada Cifrado representa un acorde. Determina, adems, tanto el tipo de acorde (mayor,
menor, disminuido y aumentado) como las notas agregadas a la trada. De esta manera, designa las
notas en simultaneidad, independientemente de cmo sean ejecutadas por el intrprete (arpegios,
rasgueos, etc.).
No existe una nomenclatura establecida a nivel mundial en cuanto a la denominacin que
reciben los acordes. Sin embargo, desde la aparicin de Internet van predominando ciertos cdigos
por encima de otros. Tal es el caso del denominado cifrado (norte)americano. La forma de
graficacin de este sistema se basa en representar cada una de las siete notas (y los acordes que se
forman sobre ellas) con una letra mayscula partiendo del La (A)1 y siguiendo en orden alfabtico,
tal como se nombran las notas en el idioma ingls. Si el acorde es Mayor va la letra sola y si es
menor se acompaa con una m (minscula). En el grfico que sigue se presenta la correspondencia
entre letra y acorde:

En 1936, una conferencia internacional recomend que el La que se encuentra a la derecha del Do central del piano se afinara
a 440Hz, es decir, un sonido que produce una vibracin de 440Hz. Desde entonces se usa como frecuencia de sonido de
referencia para afinar la mayor parte de los instrumentos musicales occidentales. Por eso al La se le etiqueta la inicial A.

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A
La

B
Si

C
Do

D
Re

E
Mi

F
Fa

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G
Sol

Otras formas de escritura se basan en escribir el nombre del acorde. Por ejemplo el acorde
de LA:

Mayor: LA LAM
Menor: la Lam La

Para entender qu representa cada cifrado debemos conocer cules son las notas que forman
un acorde de trada, en este caso de La Mayor (La - Do# - Mi) o de La menor (La Do Mi), tema
que ser tratado en textos posteriores.
Cuando se pretende representar un acorde con ms de tres notas, se agregan nmeros en el
costado derecho del cifrado. Estos nmeros representan una (o varias) notas agregadas al acorde de
trada. El nmero solo indicar el intervalo que se debe formar entre la fundamental del acorde y
esa nota agregada. Por ejemplo: A7 o LA7 (acorde de La mayor con sptima menor), se le
agrega la nota sol natural; Amaj7 o LA7M (acorde de La mayor con sptima mayor), se le agrega
la nota Sol#, etc. En otros casos, el nmero hace referencia a una nota de la escala que se
encuentra alterada y que no corresponde a la escala diatnica. Por ejemplo: A7b9 representa el
acorde de La mayor con sptima menor y novena menor (con Sol y Sib agregados).
Almir Chediak, en su libro Diccionario de acordes (Ed. Irmaos Vitale S.A. Brasil, 1984)
presenta varias posibilidades de escribir un mismo acorde de DO:

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Habitualmente, adems del cifrado, se agrega un dibujo de la guitarra con aquellas

posiciones ms usuales para tocar esos acordes. Veamos el siguiente grfico:

En la primera columna se presenta el mango de la guitarra. Las cuerdas se nombran de

agudo a grave (1era, 2da, etc.) y los casilleros se representan con nmeros romanos.
En la segunda columna se muestra un acorde de La mayor con cejilla (dedo que cruza todas
las cuerdas) y su escritura en el pentagrama. Adems, con crculos blancos se aclara cuales son las
cuerdas que se tocan (en este ejemplo todas).
La tercera columna muestra un acorde de La mayor con sptima donde no se toca la 6ta
cuerda. Las cuerdas que no se tocan se grafican con X y la nota ms grave con un crculo negro.
Otras veces los grficos establecen con qu dedos de mano izquierda se forman los acordes:

La representacin de acordes para teclados, se basan en grficos como los que mostramos a
continuacin:

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Los siguientes ejemplos muestran como se escriben habitualmente canciones cifradas:

Con el cifrado sobre el texto:

Con barras que representan los pulsos que dura cada acorde. De esta manera es ms
clara la representacin, sobre todo en pasajes instrumentales:

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TABLATURA

Si el Cifrado de un acorde representa la simultaneidad, la Tablatura permite graficar tanto

la simultaneidad como la sucesin de las notas. Una Tablatura es un sistema que, mediante lneas
horizontales, representa las cuerdas del bajo o de la guitarra. Usualmente, se establece que la lnea
superior es la primera cuerda y la inferior la cuerda ms grave (tomando la misma ubicacin
espacial grave agudo que en un pentagrama). Cada nmero sobre las lneas indican el casillero
sobre el que se pisa la cuerda. Para graficar una nota con cuerda al aire se utiliza el cero.
En los siguientes ejemplos, se ven en forma paralela dos tipos de escritura. En el sistema
superior se presenta la meloda en el pentagrama y en el inferior la misma meloda en tablatura
para guitarra. Veremos a continuacin las escalas de Do Mayor, Fa Mayor y Sol Mayor.

A continuacin veremos una meloda escrita en pentagrama y su correspondiente tablatura para

guitarra.

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LA PARTITURA

Las

Notas dentro de un Pentagrama representan la espacialidad sonora de una obra

musical, mientras que las Figuras la temporalidad. Ambos parmetros coexisten en una partitura.
Su lectura de izquierda a derecha representa el transcurrir de la msica en el tiempo.

1era parte: Las Figuras

Las Figuras son signos que se utilizan para representar las distintas duraciones o valores
rtmicos.

Cada figura est compuesta por

En la escritura de las figuras la plica ir a la izquierda y haca abajo cuando la nota est de la
tercer lnea para arriba (parte superior del pentagrama) y a la derecha y haca arriba cuando la
meloda transcurra de la tercer lnea para abajo (parte inferior del pentagrama). Por ejemplo:

La relacin que existe entre cada valor es la siguiente:

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Tambin se escriben los silencios, que van a tener la misma duracin que las figuras y se
representan de la siguiente manera:

El puntillo
El puntillo se escribe con un punto al costado derecho de la cabeza de la figura y representa
la suma de la mitad del valor de dicha figura.
En msicas con Divisin binaria, si se toma como unidad de tiempo a la negra, se utilizarn 2
corcheas para representar la divisin, por lo tanto no es necesario utilizar el puntillo. Sin embargo,
en aquellas msicas que poseen Divisin ternaria, nos encontramos con el problema de no tener una
figura con la cual se pueda representar la unidad de tiempo (pulso). Por lo tanto, en este caso, se
utiliza la negra con puntillo como unidad de tiempo (las tres corcheas sumadas). Veamos el
siguiente grfico:

Divisin
Pulso

Binaria

Ternaria

( + )

Sin embargo, no hay que hacer una relacin directa entre el puntillo y la divisin ternaria, ya
que como veremos a continuacin, el puntillo puede ser utilizado tanto en la escritura de partituras
tantos binarias como ternarias.
En el siguiente ejemplo escrito en 3/4 la blanca con puntillo equivale a la totalidad del
comps, ya que si la blanca equivale a dos negras, el puntillo le suma la mitad de su valor, es decir
una negra ms. Por lo tanto, cada blanca con puntillo equivale a tres negras:

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En el siguiente ejemplo, el silencio de negra con puntillo del primer tiempo ocupa el mismo
espacio que la negra y corchea del segundo tiempo o a las tres corcheas del comps siguiente:

El Comps
Cuando hablamos de Comps nos estamos refiriendo a una convencin de escritura que, a travs
de la partitura, permite establecer la estructura mtrica de una obra musical. De esta manera
podemos decir que el comps funciona como indicador del Metro y de la Divisin. Encontraremos
distintas conjugaciones entre ambos parmetros.
El comps se representa en el comienzo de la partitura mediante un sistema similar al de las
fracciones matemticas (aunque con otro significado) y con lneas divisorias verticales estableciendo
el Metro de dicha obra. Cuando hablamos de cifra de comps cada nmero dar la siguiente
indicacin:

el numerador (cifra superior) establece cada cuntas figuras (que indica el denominador)
aparece el acento.
el denominador (cifra inferior) nos indica cul ser la figura que se tomar como patrn
de escritura a lo largo de la obra musical. Para que esto pueda llevarse a cabo, cada
figura estar representada por un nmero. Dicho nmero surge de la cantidad de figuras
que equivalen a una redonda (2 blancas, 4 negras, etc.).En el siguiente grfico veremos
esta relacin:

Como veremos, cada comps estar constituido por los valores indicados en el comienzo de la
partitura (cifra de comps). Estos valores aparecen en la partitura representando tanto sonidos
como silencios, separados por lneas verticales, como dijimos antes.

El comps en divisin binaria

En el caso de las mtricas basadas en divisin binaria, habitualmente se toma a la negra como
unidad de medida. Es por esta razn que el denominador se representar con un 4 (porque cuatro
negras equivalen a una redonda). Entonces sabremos que al escribir una partitura en pie binario
usaremos la negra como pulso (adems porque cada negra se divide en dos corcheas).

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Los compases que trabajaremos en esta primera etapa son los de metro 2, 3 y 4 en divisin
binaria. Se representan de la siguiente manera:
Metro 2
Metro 3
Metro 4

2/4
3/4
4/4

Veamos aqu algunos de los ejemplos presentados con su comps correspondiente:

Ejemplos en 2/4
Yo, canbal. Patricio Rey y sus redonditos de ricota

Ejemplo en 3/4
Base de vals.

Ejemplo en 4/4
Mariposa Tecnicolor, Fito Pez

Muchas veces se utiliza el grfico

se utiliza para representar la cifra 2/2.

para representar la cifra 4/4, mientras que el grfico

El comps en divisin ternaria

En temas basados en divisin ternaria la situacin es diferente. Como se explic brevemente en
el apartado del puntillo en el Texto complementario de escritura, en este caso se divide el pulso en
tres partes iguales, por lo tanto cada pulso estar representado con una negra con puntillo (que
equivale a tres corcheas). Por lo tanto los compases se representarn utilizando a la corchea como
valor de escritura. Esta es una convencin para facilitar la lectura y no confundirlo con el pie binario.
Por lo tanto, el numerador (cifra superior) indicar cuntas corcheas entran en cada comps,
mientras que el denominador (cifra inferior) siempre estar representado por el nmero 8 (corchea).
Los compases de metro 2, 3 y 4 en pie ternario se representan de la siguiente manera:
Metro 2
Metro 3
Metro 4

6/8
9/8
12/8

Veamos aqu un ejemplo de cada comps:

Ejemplo en 6/8:

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Ejemplo en 9/8
Durazno sangrando (Frag.) (L.A. Spinetta)

Ejemplo en 12/8
El embudo (L. Gieco)

Vemos en el siguiente cuadro la relacin del metro con el comps en cada pie.
PIE
METRO.................

BINARIO

TERNARIO

2/4

6/8

3/4

9/8

4/4

12/8

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2da. parte: Las Notas

Las notas y figuras se escriben dentro de un sistema estructurado por cinco lneas y los
espacios entre dichas lneas, llamado Pentagrama. Cada ubicacin dentro de este sistema
representa una nota determinada.

El sistema establece que los registros graves se grafican en la parte inferior y los agudos en
la parte superior. Cuando el registro de la meloda excede el mbito del pentagrama se utilizan
lneas adicionales que se agregan una para cada nota. Por ejemplo:

Sin embargo estas cinco lneas no representan notas hasta que se establezca la o las Claves
en el comienzo de la partitura.
El siguiente ejemplo presenta las notas con su nombre. La denominacin de cada nota la
determina, en este caso, la Clave de sol.

La clave determina cul es la nota (su nombre y ubicacin dentro de un registro) y se

utilizan tres: clave de Sol, Fa y Do. En este trabajo abordaremos la clave de Sol y Fa.
La clave de Sol determina que la segunda lnea es la nota Sol, mientras que la clave de Fa
determina que la cuarta lnea es la nota Fa. Ambas claves se relacionan entre s mediante el Do
central, nota que comparten usando una lnea adicional en medio de los dos sistemas.

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Ambas claves en un sistema doble, son utilizadas en partituras para piano, mientras que para
la guitarra se usa slo la clave de Sol.
En la escritura para guitarra se utiliza la convencin de escribir una octava ms aguda de lo
que realmente suena el instrumento, es decir que el Do central del piano para guitarra se escribe en
el tercer espacio.
Con respecto a la escritura de una meloda para ser cantada, se utiliza la clave de Sol. En las
partituras para coro sopranos y contraltos se escriben en clave de Sol, tenores en clave de Sol (pero
se canta una octava ms grave) y bajos en clave de Fa.

Alteraciones
Las notas pueden presentar alteraciones. Para ello se utilizan los sostenidos o bemoles. El
sostenido asciende un semitono, mientras que el bemol hace descender un semitono a una nota.
Cuando la nota no presenta alteraciones, se la denomina natural.
Cuando dentro de un mismo comps se pretende hacer natural una nota alterada, se utiliza
el becuadro (
). De la misma manera, el becuadro deja sin efecto momentneamente, una
alteracin que aparece en la Armadura de clave.

Armadura de Clave
En el comienzo de las partituras se establece la Tonalidad de la obra musical, mediante la
Armadura de Clave. Esta no establece por s sola el Modo (si es mayor o menor), ya que cada
Armadura de clave es compartida por una tonalidad mayor y su relativa menor. Por ejemplo, en la
meloda presentada ms abajo, la armadura de clave tiene un sostenido (fa#) por lo tanto puede
corresponder tanto a Sol mayor como a Mi menor. La tonalidad se podr determinar analizando las
caractersticas constitutivas de las configuraciones meldicas y las funciones armnicas.
La armadura de clave se escribe junto con la clave en el comienzo de cada sistema. Para
establecerla se utilizan sostenidos y bemoles organizados a partir del Ciclo de quintas.
Cada nota que est alterada en la Armadura de clave, aparecer alterada durante toda la
obra, salvo que se aclare lo contrario.
Para la tonalidad de Do mayor (y su relativa La menor) la armadura de clave no lleva
alteraciones. Luego cada tonalidad agrega un sostenido o bemol siguiendo el Ciclo de quintas (tema
que ser profundizado en prximos Textos).

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Veremos en el siguiente ejemplo (encerrados con un crculo) como cada vez que aparezca un
Fa deber entenderse como Fa#:

Para cerrar esta primera parte, presentamos todas las Armaduras de Clave:

SolM / Mim

FaM / Rem

ReM / Sim

SibM / Solm

LaM / Fa#m

MibM / Dom

MiM / Do#m

LabM / Fam

SiM / Sol#m

RebM / Sibm

Fa#M / Re#m

SolbM / Mibm

Material de uso interno para alumnos de la carrera de Msica Popular - FBA

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