RBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES.

NIVEL DE DESEMPEO.

Conceptos
y
terminolog
a

40%

Conocimien
to de las
relaciones
entre
conceptos.
30%

Excelente.
91-100

Notable.
81-90

Bueno.
71-80

Suficiente.
61-70

Desempe
o
insuficient
e.

Demuestra
un
entendimie
nto
claro
del
concepto y
emplea la
terminolog
a
adecuada.
Utiliza
herramient
as precisas.

Demuestra
un
entendimie
nto
poco
claro
del
concepto y
emplea la
terminolog
a
adecuada.
Utiliza
herramient
as precisas.

Demuestra
un
entendimie
nto
poco
claro
del
concepto y
emplea la
terminolog
a de una
manera
poco
adecuada.
Utiliza
herramient
as precisas.

Demuestra
un
entendimie
nto
poco
claro
del
concepto y
emplea la
terminolog
a de una
manera
poco
adecuada.
Utiliza
herramient
as
de
manera
inapropiada
.

Na
(no
alcanzada
)
No realiz
la
actividad.

Identifica
todos
los
conceptos
importante
s
y
demuestra
un
conocimien
to
De
las
relaciones
entre estos.
Fundament
a toda su
informacin
en
citas
bibliogrfic

Identifica
pocos
conceptos
importante
s
y
demuestra
un
conocimien
to
De
las
relaciones
entre estos.
Fundament
a toda su
informacin
en
citas
bibliogrfic

Identifica
pocos
conceptos
importante
s
y
demuestra
un
conocimien
to
poco
claro
de
las
relaciones
entre estos.
Fundament
a toda su
informacin
en
citas

Identifica
pocos
conceptos
importante
s
y
demuestra
un
conocimien
to
poco
claro
de
las
relaciones
entre estos.
Fundament
a parte de
su
informacin

Na
(no
alcanzada
)
No realiz
la
actividad.

Habilidad
para
comunicar
conceptos
a travs del
mapa
conceptual.
30%

as.

as.

bibliogrfic
as.

en
citas
bibliogrfic
as.

Construye
un
mapa
conceptual
apropiado y
completo,
colocando
los
conceptos
en
jerarquas y
conexiones,
dando
como
resultado
final
un
mapa que
es muy fcil
de
interpretar.

Construye
un
mapa
conceptual
poco
apropiado,
colocando
los
conceptos
en
jerarquas y
conexiones,
dando
como
resultado
final
un
mapa que
es fcil de
interpretar.

Construye
un
mapa
conceptual
poco
apropiado,
colocando
los
conceptos
en
jerarquas y
conexiones,
dando
como
resultado
final
un
mapa que
es ms o
menos fcil
de
interpretar.

Construye
un mapa
conceptual
poco
apropiado,
colocando
los
conceptos
en lugares
errneos no
respetando
las
jerarquas,
y dando
como
resultado
final un
mapa difcil
de
interpretar.

EJEMPLO DE UN MAPA CONCEPTUAL.

Na
(no
alcanzada
)
No realizo
la
actividad.