RUTA DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES MATEMATICAS III

REPASO DE LAS LEYES DE LOS SIGNOS (Semana del 12 al 16 de septiembre)

Multiplicacin de Nmeros Enteros.
Para multiplicar dos o ms nmeros enteros, aplicamos la regla de los signos., y procedemos a multiplicar los
valores absolutos de los factores.
Leyes de los signos de la multiplicacin:
+

por
por
por
por

=
=
=
=

+
+

ms por ms igual a ms
menos por menos igual a ms
ms por menos igual a menos
menos por ms igual a menos

Ejemplos:
( + 8 ) ( + 4 ) = + 32
(1)(9)=+9
Ejercicios
Resuelve las siguientes multiplicaciones:
a) ( 9 ) ( 5 ) =

( + 6 ) ( 5 ) = 30
( 2 ) ( + 5 ) = 10

( 7 ) ( + 3 ) = 21
( + 9 ) ( 4 ) = 36

e) ( 12 ) ( 6 ) =

i) ( 5 ) ( 0 ) =

b) ( 72 ) ( 9 ) =

f) ( 13.6 ) ( 4.1 ) =

j) ( 56 ) ( 8 ) =

c) ( 5 ) ( 4 ) =

g) ( 72 ) ( 9 ) =

k) ( 3.2 ) ( + 3.2 ) =

d) ( 48 ) ( 6 ) =

h) ( 2 ) ( 5 ) ( 4 ) =

l) ( 49 ) ( 7 ) =

DIVISIN DE NMEROS ENTEROS

La divisin es la operacin recproca de la multiplicacin donde conociendo el producto de dos factores
(dividendo) y uno de ellos (divisor) debemos encontrar el otro factor (cociente) es decir, se divide el dividendo
entre el divisor y se aplica la regla de los signos. Una divisin es exacta cuando el resto es 0.
Ejemplos:
Si se dividen dos nmeros de igual signo el cociente es positivo
(+8)(+2)=+4

(6)(3)=+2

Porque ( + 2 ) ( + 4 ) = + 8

Porque ( 3 ) ( + 2 ) = 6

Si se dividen dos nmeros de diferente signo el cociente es negativo

( + 12 ) ( 3 ) = 4

( 24 ) ( + 4 ) = 6

Porque ( 4 ) ( 3 ) = + 12

Porque ( + 4 ) ( 6 ) = 24

Leyes de los signos de la divisin

+

entre
entre
entre
entre

=
=
=
=

+
+

Ejemplos:

12
3

12
3

= 4

12
3
=4

12
3
=4

= 4

Ejercicio
Resuelve las siguientes divisiones de nmeros enteros

64
8

12
6
=

15
3

48
8
=

99
99
=

18
7
=

120
40
=

18
2

49
3

81
3

10
10

27
9
=

Los siguientes problemas escrbelos como producto o como cociente de nmeros enteros y
resulvelos:
1. Marina y Juan pescan juntos en un lago. El anzuelo de Juan se halla a 2 m con respecto al nivel del lago.
El anzuelo de Marina se halla sumergido tres veces ms que el de Juan. A qu profundidad se halla el
anzuelo de Marina ?

2. En la tarjeta de dbito hay un saldo inicial de $ 200; se cargan 5 retiros de $ 150. Cul es el nuevo saldo?

3. Si tuviera el doble de la deuda que tengo, mi saldo sera $ 2 700. Cul es el nmero que figura en mi
balance?

4. Las temperaturas de una comunidad de Chihuahua en la semana fueron de: lunes 11, martes 9,
mircoles 5, jueves 2, viernes 1, sbado 2 y domingo 5. Cul fue el promedio de las
temperaturas de toda la semana ?

5. El rea de un rectngulo cuyas medidas son de largo 7m2n5 + 3m5n2 9m2 n7 y de ancho 9m4n7 7m7 n7 es:

RUTA DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES MATEMATICAS III

REPASO DE LAS LEYES DE LOS EXPONENTES
Explicaciones de las leyes de los Exponentes.
1) x1 = x, Todo nmero elevado a la potencia 1 es igual al mismo nmero.
2) x0 = 1, Todo nmero elevado a la potencia 0 es igual a 1.
3) x-1 = 1/x, Todo nmero elevado a la potencia negativa se convierte en positiva cuando se cambia a
fraccin y el denominador es el numero elevado a la potencia positiva
4) La ley que dice que xmxn = xm+n
En xmxn, Cuando se multiplican bases iguales los exponentes se suman.
Ejemplo: x2x3 = (xx) (xxx) = xxxxx = x5
As que x2x3 = x(2+3) = x5
5) La ley que dice que xm/xn = xm-n Cuando se dividan bases iguales los exponentes se restan.
Ejemplo: x4-2 = x4/x2 = (xxxx) / (xx) = xx = x2
(Recuerda que x/x = 1, as que cada vez que hay una x "sobre la lnea" y una "bajo la lnea" puedes
cancelarlas.)
Esta ley tambin te muestra por qu x0=1 :
Ejemplo: x2/x2 = x2-2 = x0 =1
6) La ley que dice que (xm)n = xmn En potencia de una potencia los exponentes se multiplican
Ejemplo: (x3)4 = (xxx)4 = (xxx)(xxx)(xxx)(xxx) = xxxxxxxxxxxx = x12
As que (x3)4 = x34 = x12

8.1.2 Clculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias
de una potencia. Significado de elevar un nmero natural a una potencia de exponente negativo.
Si sumo dos trminos semejantes, qu pasa con los exponentes de las variables? _____________________
Si multiplico dos monomios, qu ocurre con los exponentes de las literales que son iguales? _______________
Si divido dos monomios, qu ocurre con los exponentes de las literales que son iguales? ___________________
Si una potencia es elevada a su vez a otra potencia, qu ocurre con sus exponentes?_____________________
Sirenia tena como tarea encontrar el producto de las siguientes potencias, pero solamente en uno de los ejercicios
obtuvo el resultado correcto. De cul encontr el resultado correcto?
A) 4 (4) = 4

B) 4 (4) = 4

C) 3 (3) = 3

D) 3 (3) = 3

Sirenia tena como tarea encontrar el producto de las siguientes potencias, pero solamente en uno de los ejercicios
obtuvo el resultado correcto. De cul encontr el resultado correcto?
A) 42 (42) = 44

B) 41 (42) = 42

C) 32 (34) = 38

D) 32 (33) = 36

La maestra de matemticas pas al pizarrn a cuatro alumnos para resolver la expresin ( 2 3 )3. Identifica al
estudiante que encontr el resultado correcto.
A
B
C
D

Julin: ( 23 )3 = 26
Roco: ( 23 )3 = 29
Mario: ( 23 )3 = 63
Rita: ( 23 )3 = 18

En cul de las siguientes operaciones se expresa el resultado del cociente?

A) x

B) 1/x

C) x-5

D) 1/x5

Cul es el resultado de la siguiente operacin?

a) (7c3d4) (3cd2=
b) 36b4c=
3b2c

l) 37

33 =

m) 56

53 =

l) ( 52)3 =

c) -28y3 + 21y2 - 42y =

a. 7y

m) ( 43)4 =

d) 34 =
32

o) A qu equivale 3-3? =

e) (2 ) (2 ) =
f) (3 ) (3 ) =
g) (57) (55) =
h) 25 22 =

n) A qu equivale 4-2? =

p) A qu equivale 2-5? =
q) La expresin (52)3 es equivalente a:
A) 5x5x5x5x5x5

B) 5x5x5

C) 5x5x5x5x5

D) 5x5