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TAREA No1

2.-Investigar sobre lo su pilares de la Unesco con respecto a la educacin.


Los 4 pilares de la educacin segn la UNESO.
La educacin se basa en 4 pilares fundamentales que son:
1. Aprender a conocer.
Tipo de conocimiento que no precisamente se debe adquirir el conocimiento
clasificado y codificado que a las tcnicas y costumbres de aprendizaje, a los
instrumentos del saber, que ha de considerarse medio y finalidad de la vida humana.
El saber adquirir el conocimiento por medio de diversos instrumentos que el simple
hecho de contener informacin.
2. Aprender a hacer.
El primero y segundo estn ligados, sin indisociables, pero este esta mas enfocado a
la formacin profesional. Al ensear al alumno a poner en practica sus conocimientos
y a prepararlos para su utilizacin en un futuro en un mercado de trabajo.
Quiere establecer diferencias entre las economas industriales y entre las que existe
un trabajo independiente. El futuro de las economas depende de la capacidad de
transformar el progreso de las innovaciones.
El aprendizaje debe evolucionar y ya no debe considerarse una practica rutinaria mas.
3. Aprender a vivir juntos.
Aprender a vivir con los dems.
En parte la violencia impide o disminuye la esperanza de un progreso. Los medios de
comunicacin para los observadores ha sido rehn de lo que se quiere y lo que se
debe saber en la realidad.
4. Aprender a ser.
La educacin debe influir en el desarrollo global de cada persona; cuerpo, mente,
inteligencia, sensibilidad, valores, etc. Y gracias a la educacin dotarse de
pensamiento autnomo y crtico y de elaborar un juicio propio.

3.- Revisar los siguientes conceptos Alteridad y ecleptica.

Alteridad procede del latn, concretamente de la palabra alteritas, que es fruto de la suma de
dos componentes: alter, que puede traducirse como otro, y el sufijo -dad, que se usa para
indicar cualidad.
Alteridad es la condicin de ser otro. El vocablo alter refiere al otro desde la perspectiva
del yo. El concepto de alteridad, por lo tanto, se utiliza en sentido filosfico para nombrar al
descubrimiento de la concepcin del mundo y de los intereses de un otro.
La alteridad hay que entenderla a partir de una divisin entre un yo y un otro, o entre
un nosotros y un ellos. El otro tiene costumbres, tradiciones y representaciones
diferentes a las del yo: por eso forma parte de ellos y no de nosotros. La alteridad
implica ponerse en el lugar de ese otro, alternando la perspectiva propia con la ajena.
Es decir, la alteridad viene a ser una buena muestra de inters por comprenderse. De ah que se
encargue por fomentar tanto el dilogo como los acuerdos e incluso las vas de paz a cualquier
posible conflicto.
Precisamente por todo lo que es y lo que significa, normalmente cuando se habla de alteridad
tambin viene a la mente otro concepto, el de otredad. A veces se emplean como sinnimos, no
obstante, este ltimo tenemos que decir que es aquel trmino que se utiliza para expresar que
cuando una persona est entablando una conversacin con otra lo que hace es aduearse de
ella. Cmo hace eso? Recurriendo a frases habituales como si yo fuera t lo que hara sera.
Precisamente por lo que significan, por los valores que expresan y transmiten tanto la alteridad
como la otredad se usan en determinados mbitos de estudio como, por ejemplo, la Historia o
la Antropologa. Y es que sirven para entender las posturas de unas partes u otras en cualquier
acontecimiento o hecho.
Esto quiere decir que la alteridad representa una voluntad de entendimiento que fomenta
el dilogo y propicia las relaciones pacficas. Cuando un hombre judo entabla una relacin
amorosa con una mujer catlica, la alteridad es indispensable para entender y aceptar las
diferencias entre ambos. En cambio, si se registra una escasa alteridad, la relacin ser
imposible ya que las dos visiones del mundo slo chocarn entre s y no habr espacio para el
entendimiento.
La alteridad tambin puede entenderse a un nivel ms amplio. El encuentro entre dos pases o
dos pueblos implica poner diferentes formas de vida frente a frente. Si hay voluntad de
alteridad, la integracin podr ser armnica, ya que cada pueblo respetar las creencias del
otro. Ese dilogo, por otra parte, enriquecer a ambos. En cambio, si no hay alteridad, el
pueblo ms fuerte dominar al otro e impondr sus creencias. Eso ocurri, por ejemplo, a
partir de la llegada de los conquistadores europeos a Amrica.
Algunos estudiosos, como sera el caso de Adrin Vzquez Fernndez, han considerado que
bsicamente existen tres tipos de alteridad: alteridad poltica, alteridad tica y alteridad ticopoltica.

Eclctico es un adjetivo de tipo calificativo que utiliza para hacer referencia a


situaciones, fenmenos o personalidades que se caracterizan por tener
elementos o rasgos muy distintos entre s, sin que esto llegue a ser un
problema o una patologa sino ms bien como una manera de combinar rasgos
diversos y amplios. A diferencia de lo que sucede con algunos fenmenos o con
algunos tipos de personalidades que se encuentran muy extremas, lo eclctico
supone siempre tomar lo mejor de los diferentes elementos presentes para

hacer de ello una combinacin nueva y nica. Lo eclctico puede hacerse


visible fcilmente en el modo de pensar, de vestir, en el estilo de la persona,
en el diseo y decoracin de interiores, etc.

El eclecticismo es un proceso mediante el cual se presentan rasgos o


caractersticas diferentes entre s, que normalmente no se combinaran pero
que igualmente pueden dar un estilo, fenmeno o realidad nueva y diferente al
resto. La idea de eclctico se utiliza en la mayora de los casos con un sentido
positivo ya que se supone que aquel que mantiene un estilo, una forma de
pensar, una forma de enfrentar la realidad eclctica no quiere ser como
cualquier persona si no que arma su propia vida a partir de elementos
especficamente seleccionados, aun a pesar de que esa combinacin de
elementos no sea la comn.
Sin embargo, en algunos casos tambin puede tener un sentido negativo si se
habla de cosas que no suelen conjugarse juntas. Esto es especialmente visible
en el terreno de las ideas polticas o de las ideologas, ya que hay elementos
que son contradictorios entre s de cada corriente de pensamiento y decir que
una persona es eclctica podra significar que no tienen sentido sus elecciones
o expresiones por estar combinadas sin razn alguna. Lo mismo puede suceder
con el estilo personal ya que para los entendidos sobre el tema combinar
determinados elementos de un estilo de ropa, por ejemplo, con elementos de
un estilo contrapuesto no es siempre bien visto.
Eclecticismo, filosofa griega
Cabe destacarse que el concepto de eclctico proviene del eclecticismo, tal
como se ha denominado a instancias de la filosofa a la escuela filosfica que
surgi en Grecia y que se caracteriz por la eleccin de concepciones
filosficas, de ideas, puntos de vistas y hasta valoraciones de otras escuelas
filosficas, pero que a pesar de provenir de otros pensamientos pueden
sintetizarse de manera coherente por la compatibilidad que presentan. Ahora
bien, en algunos casos pueden resultar contraposiciones que no consigan
conforman un todo orgnico.
El filsofo, jurista y poltico Marco Tulio Cicern fue el representante ms
destacado del eclecticismo y por su parte pretendi la conciliacin de diversas
teoras y de corrientes tomando de cada una lo ms importante para as
romper con las contradicciones que podran plantearse a priori. Por ejemplo
supo combinar teoras propias del estoicismo, de los peripatticos y del
escepticismo.

4.- Breve reflexin de la pirmide de Maslow ampliada.

La pirmide es totalmente el reflejo de nuestra vida sometida a un conjunto de


necesidades que forman parte de nuestro vivir en las cuales existen una
divisin para poder tener un orden en el cumplimiento de cada una de ellas ya
que es decir cuales son de prioridad de necesidad y a su vez las necesidades
que por naturaleza propia actan sin poder controlarlas todas las necesidades
tienen la ubicacin de acuerdo a las exigencias que necesitamos los humanos
para poder vivir la pirmide trabaja con 5 escalones y aumentado dos
escalones ms en nuestro tiempo con la tecnologa, algo impensable pero que
ahora es muy necesario para vivir(celular e internet) .

5.- Escribe con que valores cuentas como persona y nombralos:

El respeto.

La gratitud.

La paciencia.

La humildad.

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