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La Ciencia

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Definicin: La ciencia (del latn scientia 'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos mediante la
observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en
mbitos especficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen
hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas
metdicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y
organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos
suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, adems de
basarse en un criterio de verdad y una correccin permanente. La aplicacin de
esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento
objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia
esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse
como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un
sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias
Segn el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola:
Ciencia, Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales.
Conceptos de ciencia

Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su
sentido ms amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier
campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organizacin del proceso
experimental verificable.

Trefil James:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y
verificable. Por medio de la investigacin cientfica, el hombre ha alcanzado una
reconstruccin conceptual del mundo que es cada vez ms amplia, profunda y
exacta.

Hernn y Leo Sheneider:

Denominacin de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de
materias basadas en la experimentacin y las matemticas.

Diccionario bsico:
Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus
pensamientos
APLICACIONES

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La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por
objeto solo una parte de todo el saber adquirido, a travs de la experiencia y la
investigacin.
C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente
demostrables.
C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y
propiedades de los cuerpos.
C. Polticas: Las que estudian y analizan la estructura y funciones del gobierno.
C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia, evolucin
y reconstruccin de los periodos del pasado ocurridos en la tierra.
C. Humanas: Disciplina que tiene como
comportamientos individuales y colectivos.

objeto

el

hombre

sus

Filosofa de la ciencia: Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las

teoras cientficas revelan la verdad sobre un tema.
APORTES
El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos,
tambin ayuda a resolver las preguntas cotidianas.
Muchos de los aportes que ha realizado la ciencia es descifrando pequeas
incgnitas, como si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si
existe un planeta adems del nuestro. Las resoluciones de estas incgnitas ha
aportado mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que
sabemos hoy en da es porque personas en el pasado las resolvieron con la
ayuda de la ciencia.
El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de
darle explicacin y solucin a diferentes problemas, por decir en la poca
antigua cuando queran controlar la mercanca que haba en un pas o sitio se
tena la necesidad de crear un mecanismo de conteo el cual ayudara a controlar
la mercanca y as fue como de dio origen al sistema numrico actual.
Durante el transcurso de las dcadas la ciencia genero muchos de los
descubrimientos de hoy como lo es el genoma humano, que se cre a partir del
descubrimiento de los genes, que ha generado un gran avance en cuestiones
medicas y por supuesto genticas ya que se pueden prevenir futuras
enfermedades; as como esta, son muchos los aportes que la ciencia le ha
realizado a las matemticas, estadstica, fsica, astronoma etc.
Relacin de la ciencia y tecnologa:
La relacin que existe entre estas, es que ambas necesitan de un mtodo
experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la
repeticin. Por otra parte, la ciencia se interesa ms por el desarrollo de leyes,
las cuales son aplicadas por la tecnologa para sus avances.
Existe una tecnologa para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema
de tecnologa diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.
Cabe recordar, que la tecnologa se percibe con los sentidos, es decir, podemos
observarla y verla.
Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y
la tecnologa. Los procesos de produccin, las fuentes de alimentacin, la
medicina, la educacin, la comunicacin o el transporte son todos campos, cuyo
presente y futuro estn fuertemente ligados al desarrollo tecnolgico y
cientfico.

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La ciencia y la tecnologa han contribuido a mejorar nuestras condiciones de

vida, aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin
embargo, han ocasionado tambin problemas como lo son: el aumento de la
contaminacin, el uso de sustancias toxicas, el deterioro progresivo del medio
ambiente, la desertizacin, el empobrecimiento de la flora y la fauna, los
accidentes y enfermedades relacionados con la tecnologa son una parte
importante de estos riesgos.
Por otra parte tambin tiene efectos sobre la economa, aumentando las
diferencias entre los pases desarrollados y en vas de desarrollo, y agravando
las situaciones de pobreza.
La ciencia y la tecnologa son elementos que van transformando nuestro
entorno da a da.
METODO CIENTIFICO
Es el mtodo de estudio de la naturaleza que incluye las tcnicas de
observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la
experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y tericos. Este mtodo posee diferentes pasos que conllevan a
la respuesta del fenmeno observado.
Observacin: El primer paso del mtodo cientfico tiene lugar cuando se
hace una observacin a propsito de algn evento o caracterstica del
mundo. Esta observacin puede inducir una pregunta sobre el evento o
caracterstica. Por ejemplo, un da usted puede dejar caer un vaso de agua y
observar como se hace aicos en el piso cerca de sus pies. Esta observacin
puede inducirle la pregunta, "Porqu se cay el vaso?"
Hiptesis: Tratando de contestar la pregunta, un cientfico formular una
hiptesis de la respuesta a la pregunta. En nuestro ejemplo hay varias
posibles hiptesis, pero una hiptesis podra ser que una fuerza invisible
(gravedad) jal el vaso al suelo.
Experimentacin: De todos los pasos en el mtodo cientfico, el que
verdaderamente separa la ciencia de otras disciplinas es el proceso de
experimentacin. Para comprobar, o refutar, una hiptesis el cientfico
disear un experimento para probar esa hiptesis. A travs de los siglos,
muchos experimentos han sido diseados para estudiar la naturaleza de la
gravedad.
Registro y Anlisis de datos: dentro de la labor cientfica es indispensable
la recoleccin de datos (observaciones iniciales, resultados durante, y al final
del experimento) en forma organizada, de manera que sea posible
determinar relaciones importantes entre estos, para lo cual se utilizan tablas,
graficas y en algunos casos dibujos cientficos.
Pronostica la hiptesis. En realidad, al interpretar los datos reunidos dentro
de una experiencia, lo ms importante es comparar los registros iniciales con
los obtenidos durante y al final del experimento, dando explicaciones o
razones por las cuales existen cambios en los datos o se mantienen iguales
Siempre que se realiza un anlisis se debe contar con un soporte terico que
apoye los planteamientos hechos en relacin con el problema.
Anlisis de Resultados: a fin de extraer la mayor informacin de los datos
recolectados Las personas de ciencia los someten a muchos estudios; entre

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estos un anlisis estadstico, que consisten en utilizar las matemticas para

determinar la variacin de un factor (Moda, Frecuencia, etc.).
HISTORIA DE LA CIENCIA:
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento remontan a los tiempos
prehistricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleoltico
pintaban en las paredes de la cueva, los datos numricos grabados en hueso
o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neoltico.
Las culturas mesopotmicas aportaron grandes datos sobre la astronoma,
sustancias qumicas o sntomas de enfermedades inscritas en caracteres
cuneiformes sobre tablilla de arcilla. Otras tablillas que datan de los 2000
A.C. demuestran que los babilnicos conocan el teorema de Pitgoras,
resolvan ecuaciones y desarrollaron el sistema sexagesimal del que se
deriva las unidades modernas para tiempos y ngulos.
En el valle Nilo se descubrieron papiros de un periodo prximo al de la
cultura mesopotmica, en el cual se encontraba informacin de la
distribucin del pan y la cerveza, y la forma de hallar el volumen de una
parte de la pirmide, el sistema de medidas egipcio y el calendario que
empleamos todos estos datos proceden de las antiguas civilizaciones
antiguas.
Uno de los primeros sabios griegos que investigo las causas fundamentales
de los fenmenos naturales fue, en el siglo VI a. C., el filosofo Tales de Mileto
que introdujo el concepto de que la tierra era un disco plano que flotaba en
el elemento universal, el agua. El matemtico y filsofo Pitgoras, postulo
que una Tierra esfrica que se mova en una rbita circular alrededor de un
fuego central. En Atenas, en el siglo IV a. C., la filosofa natural jnica y la
ciencia matemtica pitagrica llegaron a sntesis en la lgica de Platn y de
Aristteles.
Aristteles en su pensamiento destaca la teora de las ideas, que propona
que los objetos del mundo fsico solo se parecen o participan de las formas
perfectas del mundo ideal, y que solo las formas perfectas pueden ser el
objeto del verdadero conocimiento. Tambin estudi y sistematiz casi todas
las ramas existentes del conocimiento y proporcion las primeras relaciones
ordenadas de biologa, psicologa, fsica y teora literaria.
Arqumedes realizo grandes contribuciones a la matemtica terica, adems
tambin aplico la ciencia en la vida diaria. El sistema de Tolomeo la terica
geocntrica la cual postula que la Tierra es el centro del universo.
Nicols Coprnico revoluciono la ciencia al postular que la tierra y los dems
planetas giran alrededor del sol estacionario.
Galileo es fsico italiano marco el rumbo de la fsica moderna al insistir en
que la Tierra y los astros regan por un mismo conjunto de leyes. Defendi la
antigua idea de que la Tierra giraba en torno al Sol, y puso en duda la
creencia igualmente de que la Tierra era el centro del universo.
Isaac Newton aporto la teora de la ley de gravitacin universal, en 1687, al
mismo tiempo creo lo que hoy llamamos calculo.
John Dalton se le conoce por desarrollar la teora atmica de los elementos y
compuestos. Dalton fue el primer cientfico en clasificar los elementos por su
peso atmico.

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Al mismo tiempo, la invencin del clculo por parte de Newton y del filsofo
y matemtico alemn Gottfried Leibniz sent las bases de la ciencia y las
matemticas actuales.
Los descubrimientos de Newton, de Leibniz y del filosofo francs Rene
Descartes dieron paso a la ciencia materialista del siglo XVIII, que trata de
explicar los procesos vitales a partir de su base fsico-qumica.
Los avances cientficos del siglo XVIII prepararon el camino para el siguiente,
llamado a veces "siglo de la correlacin" por las amplias generalizaciones
que tuvieron lugar en la ciencia.
Conservacin de la energa.
Y por supuesto Albert Einstein con la teora de la relatividad y por sus
hiptesis sobre la naturaleza corpuscular de la luz, es considerado uno de los
mayores cientficos de toda la historia.
Por otra parte a principios de siglo XX el cientfico Carl Von Lineo tena un
profundo inters por la botnica y desarrollo un sistema para clasificar las
plantas en el que utilizaba un mtodo binomial de nomenclatura significa.
En el siglo XIX se han visto avances como lo es el genoma humano, el
proyecto de la NASA, que ha sido un gran paso para el hombre, el desarrollo
de la bomba atmica, el descubrimiento de la vacuna de la poliomielitis ,la
malaria, la fiebre amarilla y dems, estamos en una constante evolucin y
todo esto se debe gracias a que los esfuerzos que han realizado los
matemticos, filsofos, bilogos y dems que se cuestionaron, analizaron y
razonaron cosas sencillas de la vida cotidiana que en verdad son grandes
cosas al ser descubiertas.
Conclusiones: finalmente, despus del anlisis riguroso de los datos es
importante plantear conclusiones que permitan tanto el investigador como a
otras personas identificar con facilidad los resultados del estudio,
determinando de forma precisa y resumida si la hiptesis planteada sobre el
problema fue o no comprobada.
BIBLIOGRAFIA:

La Ciencia su Mtodo y su Filosofa. Mario Bunge

Historia y sociologa de la ciencia. Editorial Alianza. Gonzlez Blasco.
Sobre la Ciencia y el Mtodo. Henry Poincare.
Tierra 9. Editorial Libros y Libros. Nubia Alarcn Rodrguez
Enciclopedia Grijalbo.

Actividad Propuesta

Basndonos en
planteamientos:

la

comprensin

del

texto,

desarrollar

los

siguientes

1. Para ustedes qu es la ciencia?

2. Cul ha sido el aporte y la importancia a travs de la historia?

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3. Realicen un prrafo complementario sobre la temtica con lo

consultado por el ustedes, lo puede hacer a manera de ensayo,
historieta, comic, como lo desee.
4. Realice un Mapa Mental sobre la temtica (En una cartelera o afin).
5. Elabore una frase en la cual rena todos los conceptos
anteriormente abordados.
Aprender sin reflexionar es malgastar la energa. - Kung FuTse,
Confucio.
Muchos xitos.

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