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III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER.

AO

Momentos despus, llegamos al albergue del


Anade Dorado.
El dueo de la hostera se llamaba Salim y haba
sido empleado de mi padre. Al verme grit risueo:
Allah Sobre ti!, pequeo. Espero tus rdenes
ahora y siempre.
Le dije que necesitaba un cuarto para mi y para mi
amigo Beremiz Samir, el calculador, secretario del
visir Maluf.
Este hombre es calculador?, pregunto el viejo Salim, pues llego en el momento
justo para sacarme de un apuro. Acabo de tener una discusin con un vendedor de
joyas. Discutimos largo tiempo y de nuestra discusin result al fin un problema que
no sabemos resolver.
Informados de que haba llegado a la hostera un gran calculador, varias personas se
acercaron curiosas. El vendedor de joyas fue llamado y declaro hallarse interesadsimo
en la resolucin de tal problema.
Cul es finalmente el origen de la duda?. Pregunt Beremiz.
El viejo Salim contest:
Ese Hombre y seal al joyero vino de Siria. Para vender joyas en Bagdad. Me
prometi que pagara por el hospedaje 20 dinares si venda todas las joyas por 100
dinares y 35 dinares si las venda por 200.
Al cabo de varios das, tras andar de aqu para all, acabo vendindolas todas por 140
dinares. Cunto debe pagar de acuerdo con nuestro trato por el hospedaje?
Veinticuatro dinares y medio! Es lgico!. Replic Sirio.

Si vendindolas en 200 tena que pagar 35, al venderlos en 140 he de pagar 24 y


medio y quiero demostrrtelo.
Proporcin establecida por el joyero.
200 : 35 : : 140 : x
x=

35(140)
24,5
200

Ests equivocado, le contradijo irritado al viejo Salim; segn mis cuentas son

veintiocho. Fjate: si por 100 tena que recibir 20, por 140 he de recibir 28. Esta
muy claro! Y te lo demostrar.

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Proporcin establecida por el viejo Salim.


100 : 20 : : 140 : x
x = 20 (140) = 28
100

Y el viejo Salim , despus de todos aquellos clculos, exclam enrgico.


He de recibir 28! Esta es la cuenta correcta!
Calma, amigos mos, interrumpi el calculador; hay que aclarar las dudas con

serenidad y mansedumbre. La precipitacin lleva al error y a la discordia. Los resultados


que indicis estn equivocados, como probar a continuacin.
Y expuso el siguiente razonamiento:
Precio de venta
Costo de hospedaje:
200
35
100
20
100
15
Fijaos en que una diferencia de 100 en el precio de venta corresponde una diferencia de
15 en el precio del hospedaje. Est claro?
Claro como la leche de camella? Asistieron ambos litigantes.
Entonces prosigui el calculador, si el aumento de 100 en la venta supone un aumento
de 15 en el hospedaje, yo pregunt cul ser el aumento del hospedaje cuando la venta
aumenta en 40?. Si la diferencia fuese 20 que un quinto de 100 el aumento sera 3
pues 3 es el quinto de 15 para la diferencia de 40 que es el doble de 20 el
aumento de hospedaje habr de ser 6. El pago que corresponde a 140 es, en
consecuencia 26 dinares.
Proporcin establecida por Beremiz.
100 : 15 : : 40 : x
x=

15( 40)
100

Tiene toda la razn el seor, asinti el


joyero; reconozco que mi clculo estaba
equivocado.
Y sin vacilar sac de la bolsa 26 dinares y se las entreg al viejo Salim, ofreciendo como
regalo al agudo Beremiz un bello anillo de oro, con 2 piedras oscuras, y aadiendo a la
ddiva las ms afectuosas expresiones.

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S.VI
brahmagupta

0
Inicio de
Nuestra era

S.VI a.C.
Escuela
Pitagrica

AO

Fibonacci
(1180
1250)

ACONTECIMIENTO
Brahmagupta desarrollo cuestiones sobre

S.VI d.C.

nmeros enteros, fracciones, regla de tres,


Inters Simple progresiones y algunos
problema sencillos sobre geometra plana.
Leonardo de Pisa Fibonacci en el ao
(1202) escribi su clebre obra Liber
Abaci (El libro del Abaco).
En el se encuentra expuestos; operaciones

(1180 1250)

con fracciones comunes, aplicaciones y


clculos, comerciales como la regla de tres
simple

compuesta,

en

reparto

proporcional, problemas de progresiones y


ecuaciones, races cuadradas y cbicas

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NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 1

PRIMER AO

REGLA DE 3 SIMPLE

REGLADETRES
SIMPLE

REGLADETRES
INVERSA

REGLADETRES
SIMPLEDIRECTA

II. REGLA DE TRES SIMPLE INDIRECTA

CONCEPTO
En la regla de tres simple intervienen 3
cantidades conocidas o datos y una desconocida

Ejemplo 1 : 60 operarios pueden hacer una obra


en 40 das, determinar cuntos

o incgnita.

das tardaran 15 operaciones?

Esta regla puede ser:


DIRECTA o INVERSA, segn las cantidades que
intervienen

sean

directa

Sol.-

inversamente

60 operarios
15 operarios

proporcionales.

I.

Menos

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

40 das
x das
a

Ms

x = 40 60 = 160 das
15

Ejemplo 1 : Si 3 lapiceros cuestan S/.6


Cunto costarn 12 lapiceros?

Ejemplo 2 : Si 21 obreros tardan 10 das para

Sol.3 lapiceros
12 lapiceros

hacer una obra. Cuntos obreros se

S/.6
x

Ms

Ms

necesitaran para hacer la misma obra


en 15 das?
Sol.-

x = 6 12 = 24
3

Ejemplo 2 : 8 polos tienen un precio de S/.145


Cul ser el precio de 2 docenas
de polos?
Sol.-

Este mtodo de calculo se usa a menudo,


especialmente en las operaciones:

compra venta

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9. En un cuartel de 200 soldados tienen vveres
para 40 das, si se cuadriplica el nmero de
soldados Para cunto tiempo duraran los
vveres?
1. Un objeto pesa 894 gr. Cunto pesarn 1000
objetos?
a) 89,4 tn
d) 89,4 Kg

b) 894 Tn
e) 8,94 kg

c) 894 Kg

2. Si 3 caramelos cuestan S/.1 Cunto costarn


docena y media de caramelos?
a) S/.12
d) S/.8
3.

b) S/.16
e) S/.9

c) S/.6

Por dos docenas de botellas de leche se pag


S/.240. Cunto se pagar por 8 botellas menos?
a) S/.160
d) S/.50

b) S/.200
e) S/.75

c) S/.100

4. Por cada docena de lapiceros que compro me


regalan uno, si en total tengo 2 184 lapiceros.
cuntas docenas he comprado?
a) 168
d) 172

b) 164
e) 154

c) 170

5. Si media gruesa de lapiceros cuesta 1440 soles.


Cunto costarn 2 decenas de lapiceros?
a) 200
d) 500

b) 300
e) 250

c) 400

6. Un objeto pesa 89.4 g Cuntas toneladas pesan


un milln de estos objetos?
a) 894
d) 0,894

b) 8940
e) 89,4

c) 8,94

7. Un panten especial de forma cbica pesa 2 160g


el peso en gramos de un mini panten de igual
forma pero con sus dimensiones reducidas a la
tercera parte es:
a) 40
d) 90

b) 50
e) 80

c) 60

8. Si 24 hombres tardan 18 das en realizar una


obra. Cuntos das tardarn 12 hombres en
hacer el mismo trabajo?
a) 18

b) 24

d) 36

e) 40

c) 12

a) 10 das
d) 14

b) 12
e) 15

c) 13

10. Si 25 carpinteros se comprometieron en hacer


un tablado en 35 das. Cuntos carpinteros de
la misma capacidad debern ser contratados si
se quiere terminar el tablado en 7 das?
a) 120
d) 105

b) 125
e) 90

c) 100

11. Una empresa constructora contrata 6 obreros


para hacer un trabajo en 24 das. Despus de 8
das de trabajo se le juntan 2 obreros ms. En
qu tiempo terminarn la obra?
a) 8
d) 10

b) 14
e) 12

c) 13

12. Seis obreros hacen una obra en 12 das, al cabo


de 2 das se retiran 2 obreros. En cuntos das
harn los obreros que quedan la parte que falta?
a) 14
d) 18

b) 13
e) 15

c) 12

13. Quijano se comprometi en hacer una obra en un


cierto nmero de das, trabajando 5h/diarias
pero por motivos de salud tuvo que trabajar 5
das ms y disminuir su trabajo diario en una
hora. En cuntos das termin la obra?
a) 20
d) 24

b) 4
e) 5

c) 25

14. Si una tripulacin de n hombres tiene vveres


para d das, si reduce a la tercera parte el
nmero de das. Cuntos hombres ms podrn
viajar?
a) 2n
d) 5n

b) 3n
e) n

c) 4n

3x

15. Si A obreros realizan una obra en


4 das
2

A
obreros realizarn la misma
En cuntos das
2
obra?
a) 3(x 2 )
3x
d)
8
8

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b) 3x 2

c) 3x + 8

e) 3x 8

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Un caballo ha sido atado a un poste con una soga de


6m de largo, tarda 10 das en comer un pasto que
est a su alrededor.
Qu tiempo sera necesario para que pueda comer
el pasto que est a su alrededor con una soga cuya
longitud es 2 veces ms de la cuerda original?
a) 40

b) 50

d) 60

e) 90

c) 75

5. Luis y Pedro pintaron un establo por 1000 soles. Si


Luis trabaj 8 das y Pedro trabajo 12 das.
Cunto recibi Pedro por su trabajo en soles?
1. El Ken japons es equivalente a 6 pies. cuntos
pies hay en 60 ken?
a) 0,1

b) 10

d) 360

e) 3600

c) 248

de la carga de una batera. en cunto tiempo se


consume la mitad de la carga?
b) 1 da

d) 1/2 da

e) 3/4 das

c) 1/3 da

Cuntos metros recorre en 1/5 de segundo?


b) 5

d) 7

e) 8

c) 6

4. Una ventana cuadrada es limpiada en 2h40. Si la


misma persona limpia otra ventana cuadrada cuyo
lado es el 25% menor que la ventana anterior.
Qu tiempo demora?

14

e) 800

c) 600

6. Si 333 problemas son resueltos por 333 alumnos


problemas en:
a) 12 min

b) 111 seg

d) 33 seg

e) 18 min 9 seg

c) 33 min

7. Quince obreros pueden ejecutar una obra en 21


das, despus de trabajar juntos durante 6 das se

3. Si un auto recorre 300 m en 10 segundos.

a) 4

b) 400

d) 750

en 33 segundos, entonces un alumno resolver 33

2. Durante los 7/9 de un da se consumen los 14/27

a) 2/5 das

a) 320

a) 80 min

b) 92 min

c) 1h 20 min

d) 1h 40 min

e) 1 h 30 min

retiran 6 obreros. En cuntos das los restantes


terminaron la obra?
a) 15 das

b) 20

d) 30

e) 26

c) 25

8. Si 24 hombres tardan 18 das en realizar una obra.


Cuntos das tardarn 18 hombres en hacer el
mismo trabajo?
a) 18

b) 20

d) 28

e) 24

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c) 12

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9. Si 52 obreros tienen vveres para un viaje de 4
meses y se desea que los vveres duren 10 das
ms. Cuntos obreros no podrn viajar?

12. Jany us

2
3

de un ovillo de lana en tejer

1
3

de una

chompa Cuntos ovillos necesita para tejer toda


la chompa?

a) 2

b) 6

d) 8

e) 9

c) 4
a) 4

b) 3

d) 1

e) 5

c) 2

10. Juan gasta 24 soles en pintar un cubo de madera


de 10 cm de arista. Cunto gastar para pintar un
cubo del triple de arista?

13. Cuatro hombres hacen 40 problemas en 10 minutos


y 2 mujeres hacen 20 problemas en 15 minutos.
Cuntos problemas ms hacen 12 hombres que 15

a) 224

b) 216

d) 219

e) 220

c) 218

11. Un barco tiene provisiones para alimentar a su


tripulacin de 400 hombres durante 6 meses.
Cuntos meses duraran estas provisiones si el
nmero de hombres fuese 1600?

a)
d)

2
3
3
2

b)
e)

5
4
7
2

mujeres en 30 min.?
a) 50

b) 60

d) 70

e) 80

c) 40

14. Marisol dice tener 24 aos, luego de haberse


rebajado el 25% de su edad Cul es su edad real?

c)

5
6

a) 30

b) 32

d) 34

e) 31

c) 28

15. A puede hacer un trabajo en, 9 das B es 50%


ms eficiente que A Cuntos das emplear B
en hacer dicho trabajo?
a) 4

b) 5

d) 6

e) 8

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c) 2

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Profesor : Atencin, por favor A los quebrados o nmeros racionales de la forma


1/n, donde n es un nmero natural, los llamaremos nmeros racionales
minimales o simplemente minimales. Un mismo nmero puede ser escrito
en diferentes formas como suma de minimales no repetidos.
As 3/7 = 1/4 + 1/7 + 1/28; pero tambin 3/7 = 1/6 + 1/7 + 1/14 + 1/21.
Carlos

: Podra ser tambin 3/7 = 1/7 + 1/7 + 1/7?

Profesor : Ese caso es trivial; pero, podra ser.


Carlos

: Podra ser que un minimal sea la suma de otros minimales?

Profesor : Ah, cmo? Yo iba a proponerles otro problema, pero este joven se
adelant. No, no s si eso ser posible. Veamos, tendramos algo as como
1/a = 1/b + 1/c.
Luca

: No podra ser 1/a = /b + 1/c + 1/d?

Profesor [un poco irritado] : Si, por supuesto. Claro, eso es posible; y podran haber
ms sumandos an. Pero yo me refera al caso ms simple. Primero
debemos considerar los casos ms simples. Consideremos, por ejemplo el
caso de 1/10 = 1/m + 1/n. es decir, mn = 10(m + n). entonces,
necesariamente m n deberan ser divisores de 10. Pero si tomamos m =
2 o m = 5, en los dos casos obtenemos que n debera ser negativo.
Entonces la suma ensayada no es posible.
Carlos

: Se ha olvidado usted que n podra ser 1 10, que tambin son divisores de
10

Profesor [sonriendo; plido] : No, no me habia olvidado. Quera ver si ustedes estn
prestando atencin. Para m = 1 tambin resulta n negativo; para m = 10
obtenemos que 1 = 0. es decir, como ya haba dicho, no existe una
solucin. Y ustedes podrn verificar que tampoco existe una solucin para
el caso de tres sumandos.
Luca

: Pero podra haber algn nmero a para el cual si existan b y c tales que
1/a = 1/b + 1/c No es cierto?

Profesor : Podra ser, pero no me parece posible.


Carlos

[con vosz un poco chillona] : Si uno de nosotros dijese tal cosa, seguro que los
desaprobaba

Profesor [tratando de parecer sereno] : Tiene usted razn. Tal vez exista alguna
solucin. Queda como tarea para a casa

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NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 2

PRIMER AO

REGLA DE 3 COMPUESTA

Bueno ya hemos visto la


Regla de 3 Simple hoy
veremos la Regla de 3
Compuesta

Si A y B son magnitudes
A DP B
A
B

A IP B

=K

AxB = K

En General :

CONCEPTO

DP

El mtodo de la Regla de 3 Compuesta se aplica


cuando intervienen ms de 2 magnitudes.
Ejemplo 1 : Para pavimentar 180 metros de
pista, 18 obreros tardan 21 das.

DP

IP
Magnitudes

Valores
numricos

Cuntos das se necesitarn para


pavimentar 120 metros de la misma

pista con 4 obreros menos?

a1

b1

c1

d1

a2

b2

c2

d2

c1 x b1

a1 x d1

b2 x c2

a2 x d2

Mtodo Prctico

Haz las comparaciones


respectivas ya sea
directo o inverso

Es mediante la forma de signos que se hace la


comparacin de las magnitudes. Se empieza en
la columna donde est la incgnita y se prosigue
con las siguientes.

DP
Pista (m)

Obreros

Das

180

18

21

120

14

Si son D.P.
(Directamente
proporcionales)

Arriba ( - )
Abajo ( + )

Si son I.P.
(Inversamente
proporcionales)

Arriba ( + )
Abajo ( - )

IP
x . 14
120

21 x 18
180

x = 18 das

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El valor de la incgnita viene dado por un
quebrado cuyo numerador es el producto de
todas las cantidades afectadas del signo ( + ) y
cuyo denominador es el producto de las
cantidades afectadas del signo ( - ) en todos los
problemas sin excepcin el valor numrico que
es de la misma especie que la incgnita llevara
signo ( + ).

a) 30 min
d) 26

(-)

(+)

(+)

b) 12
e) N.A.

c) 8

Pista

Obreros

Das

180 m

18 obre.

21

120 m

14 obre.

(+)

(-)

(-)

x =

a) 225 km
d) 330

c) 24

b) 337,5
e) 275,5

c) 425,5

4. Julio construye 400 m de pared trabajando 24


das a razn de 6 h/da. Cunto tardar en
construir 800 m de pared trabajando 8 h/da?
a) 36
d) 20

120 m x 18 obre. x 21
180 m x 14 obre.

x = 18 das

b) 28
e) 14

c) 12

5. Si 15 latas de comida son necesarios para 7


hombres en 2 das. El nmero de latas para 4
hombres en 7 das es :
a) 30
d) 26

Uy con la forma de
los signos es ms
fcil

b) 20
e) 35

c) 25

6. Quince obreros han realizado la mitad de la obra


en 20 das. Cuntos obreros ms se necesitarn
para terminar la obra en 10 das?

Ejemplo 2 : Si 20 operarios pueden producir


120 pares de zapatos en 18 das.
Cuntos

b) 28
e) 18

3. Carlos camina 8 horas diarias durante 7 das


logrando recorrer 225 km. Cunto recorrer si
camina 12 das a 7 horas diarias?

Luego:

operarios

pueden

producir 160 zapatos en 24 das?


Sol.-

a) 16 h
d) 18

2. Si 4 cocineros hacen 8 pizzas en 80 minutos. En


qu tiempo harn 5 cocineros 5 pizzas menos?

En el ejemplo :

1. Si en 2 horas e monitos comes 2 pltanos.


Cuntos pltanos comen 6 monitos en 6 horas?

a) 15
d) 18

b) 30
e) N.A.

c) 10

7. Samuel decide hacer una obra en 18 das, pero


tardara 6 das ms si trabajase 2 horas menos
cada da. Cuntos das demor si trabaj cuatro
horas menos cada da?
a) 36 das
d) 72

b) 18
e) N.A.

c) 144

8. A es 20% ms eficiente que B si A puede


hacer una obra en 12 das. En cunto tiempo.
B podr realizar la misma obra?
a) 6 das
b) 5
c) 8
d) 10
e) N.A.

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9. Un trasatlntico debe efectuar un viaje de 28
das llevando 240 pasajeros. Si antes de partir
se acoplan 40 pasajeros ms. Para cuntos das
duraron los vveres que llevaba inicialmente el
trasatlntico?
a) 24 das
d) 20

b) 16
e) N.A.

c) 12

10. Trabajando 10 h/d durante 15 das; 5 hornos


consumen 50 tn de carbn. Cuntas toneladas
seran necesarias para mantener trabajando
9 h/d durante 75 das 3 hornos ms?
a) 1400 tn
d) 1440

b) 1200
e) N.A.

c) 1600

11. Si 20 obreros trabajando 9 das pueden fabricar


40 mesas. Cuntos das emplearn 15 obreros
para fabricar 50 mesas?
a) 12 das
d) 18

b) 15
e) 20

c) 16

12. Si 15 hombres trabajando 8 horas diarias


durante 12 das hicieron 60 m de una obra.
Cuntos metros harn 10 obreros en 18 das
trabajando 6 horas diarias?
a) 75
d) 90

b) 45
e) 80

c) 40

13. Trabajando 8 h/d durante 5 das, 3 panaderos


pueden fabricar 600 panes. En cuntas horas 4
panaderos fabricarn 800 panes?
a) 40 horas
d) 28

b) 20
e) N.A.

c) 10

14. A un obrero de x das de trabajo de 10 h/d le


pagan S/. 430. Cuntos das ha trabajado si a
otro por trabajar 15 das de 14 h/d y
doblemente hbil que el anterior recibe 1505
soles?
a) 16
d) 12

b) 8
e) N.A.

c) 24

15. Un pozo de 6 m de radio y 15 m de profundidad


fue hecho por 18 hombres en 36 das. Se quiere
aumentar el radio del pozo en 2 m y el trabajo
ser hecho por 24 hombres. Cunto tiempo se
demorarn? (Vpozo = R2H)
a) 16 das
d) 12

b) 8
e) N.A.

c) 20

Dos puntos todava ms cercanos


Leonor : El caso anterior puede ser mejorado: Sea como sea que se coloquen los cinco puntos, siempre

existirn dos puntos cuya distancia o es mayor que 2,5 cm.


Ral

: Eso es difcil creerlo!

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Cul es la distancia entre los dos puntos


ms cercanos?
Antonio : Ral, mira este rectngulo de 6 cm por 2 cm,

6
2
Fig 1.Rectngulo de 6 cm por 2 cm

Quieres apostar que no eres capaz de colocar 5 puntos dentro de l, de manera a que no
haya un par de puntos cuya distancia sea menor que
Ral

10 cm?

: Qu no puedo? Ests chiflado! Espera un momento

4. A es 25% ms eficiente que B, si B puede


hacer una obra en 90 das. En cuntos das
podrn hacer juntos la obra?

1. Si 12 mquinas pueden producir 35 mil lapiceros


en 21 horas. Cuntos miles de lapiceros podrn
producir 24 mquinas en 18 horas?
a) 40 mil
d) 55

b) 45
e) 60

c) 50

2. Si n gallinas ponen n huevos en 1 hora. 2n


gallinas. En cuntas horas ponen 2n huevos?
a) n horas
d) 2

b) 2n
e) 1

c) n/2

3. 6 monos se comen 6 pltanos en 6 minutos. el


nmero de pltanos que se comen 40 monos en 18
minutos es :
a) 40
d) 18

20

b) 180
e) 120

c) 200

a) 70 das
d) 72

b) 81
e) N.A.

c) 64

5. Una persona ha recorrido 280 km en 8 das


caminando 7 horas diarias. Cuntos das tardar
en recorrer 540 km andando 9 horas diarias?
a) 10
d) 13

b) 11
e) 14

c) 12

6. Una familia de 5 personas gasta 6000 soles para


vivir 3 meses en una ciudad. Cunto deben
gastar para vivir en otra ciudad durante 5
meses, si el costo de vida es los 5/4 del
anterior, sabiendo que se une la suegra a la
familia?
a) 15 000
d) 14 000

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b) 18 000
e) 19 000

c) 16 000

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


7. Se emplean 12 obreros durante 6 das para cavar
una zanja de 30 m de largo, 8 m de ancho y 4 m
de alto, trabajando 6 horas diarias. Empleando el
doble de hombres, durante 5 das, para cavar
otra zanja de 20 m de largo, 12 m de ancho y 3
m de alto. Cuntas horas diarias han trabajado?
a) 2 7/10 h
d) 2 5/13

b) 3 1/10
e) 2 9/10

c) 3 2/15

8. Si 1600 soldados, tienen vveres para 10 das a


razn de 3 raciones diarias cada hombre. Si se
refuerzan con 400 soldados. Cuntos das
durarn los vveres si cada hombre recibe 2
raciones diarias?
a) 12
d) 8

b) 10
e) 15

c) 13

9. Una bomba demora 10 horas y 25 minutos para


llenar un estanque. Cuando el tanque est lleno
hasta 1/5 se malogra y su rendimiento disminuye
en 1/3. Cunto tiempo tardar la bomba para
llenar el reservorio?
a) 12 h 35
d) 11 h 12

b) 13 h 25
e) 14 h 25

c) 14 h 35

10. Diez hombres trabajando en una carretera


hacen los 3/5 de aquella en 9 das. Si se retiran
6 obreros. Cuntos das emplearn los
restantes para terminar la obra?
a) 12
d) 16

b) 13
e) 15

c) 10

11. Si 30 hombres trabajando 12 das a razn de


10 h/diarias hacen 600 m de una obra. Cuntos
das de 6 horas necesitan 36 hombres para
hacer 900 m de la obra?
a) 25
d) 18

b) 20
e) 35

c) 15

12. Si 60 obreros pueden cavar una zanja de 800 m3


en 50 das. Cuntos das necesitarn 100
obreros para cavar una zanja de 1200 m3, cuya
dureza es 3 veces la del terreno anterior?
a) 80
d) 120

b) 135
e) 125

c) 105

13. Cuarenta y cuatro hombres trabajando 10


h/diarias han empleado 12 das para hacer una
zanja de 440 m de largo, 2m de ancho y 1,25 m
de profundidad. Cuntos das ms emplearn 24
hombres trabajando 8 h/diarias para abrir otra
zanja de 200 m de largo, 3 m de ancho y 1 m de
profundidad?
a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

14. Ocho hombres cavan 3 fosas en 10 h si ahora


fuesen el triple de hombres y trabajan en hacer
90 fojas. Cuntas horas tardarn?
a) 40
d) 100

b) 120
e) 180

c) 140

15. Si 6 leadores pueden talar 8 rboles en 8 das,


en cuntos das talarn 16 leadores 16 rboles,
si estos ltimos son 1/4 menos rendidores?
a) 10
d) 12

Colegio Particular Integrado CESARS

b) 8
e) 16

c) 9

21

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

Teresa : Profesor, en la reunin pasada Ud. Dijo que nos hiba a proponer un problema con los
nmeros minimales. No es as?
Profesor: Si, se trata de hallar todos los nmeros de la forma n/(n+1) que puede ser expresados
como suma de 3 minimales diferentes, donde es un entero positivo y n + 1 es el mnimo comn
mltiplo de los 3 denominadores.
Eusebio : Eso es ms o menos fcil. Por ejemplo, con lo visto anteriormente podemos escribir 1/2
= 1/3 + 1/6 Cierto?
Luca: Pero son slo dos sumandos. Deberan ser tres.
Eusebio: Un momento!. Todava no he terminado. Ahora, con el mtodo anterior puedo expresar
1/3 = 1/4 + 1/12 por otro lado 1/6 = 1/7 + 1/42. As obtengo 1/2 = 1/4 + 1/6 + 1/12 y
1/2 = 1/3 + 1/7 + 1/42 Qu le parece?
Profesor: Se ha olvidado de cumplir una condicin: que n + 1, en este caso 2, sea el mnimo comn
mltiplo de los tres denominadores.
Eusebio: Ah, caramba! Tiene Ud. Razn!
Profesor: Demostrar que el menor denominador debe ser necesariamente igual a 2. Supongamos
n
= 1/p + 1/q + 1/r, con p < q < r. Voy a demostrar que si p > 3 el asunto no funciona.
que
(n 1)
Si p > 3 entonces deber cumplirse que q > 4 y r > 5. De esto obtendremos que 1/p < 1/3,
q < 1/4 y r < 1/5, y tambin 1/p + 1/q + 1/r < 47/60. Es decir, n(n+1) < 47/60; luego 60 n
< 47 n + 47; es decir 13 n < 47; y siendo n un entero positivo, tendriamos que n < 3. Pero n + 1,
como se exige, debe ser mltiplo de los tres nmeros p, q, r. De n + 1 < 4 y r > 5, vemos que tal
cosa no es posible. Esta imposibilidad ha surgido de suponer que p > 3. Luego esta suposicin debe
ser descartada. Entonces debe cumplirse, necesariamente que p = 2.
Teresa: Pero parece que todava quedan muchas posibilidades.
Profesor: Dar un paso ms. Mostrar que q no puede ser mayor que 4.
Varias voces: A ver, a ver!
Profesor: Tenemos p = 2. Supondr que q > 5, con lo cual r > 6. Entonces se cumplir que 1/q <
1/5 y 1/r <1/6. De esto obtendremos que 1/p + 1/q + 1/r < 1/2 + 1/5 + 1/6; es decir, n(n +
1) < 13/15, de donde resulta n < 13/2, es decir n < 6 y tambien n+1 < 7. Pero n+1 debe ser
mltiplo de los nmeros p, q, r; entre otras consideraciones debera cumplirse que r < n+1. Esto
exige que n+1 sea igual a 6 7; pero n+1 debe ser par (por ser mltiplo de p), entonces n+1=6 .
Pero 6, no podra ser mltiplo de q y de r (que deberan tomar los valores 5 y 6, respectivamente)
Es decir, no e posible suponer que q >5. Entonces deber cumplirse que q < 4.
Teresa : Es decir, para p slo es posible p = 2. Para q, con lo que acaba de demostrar slo quedan
los posibles valores q = 3 q = 4. Ahora ya la cosa parece menos complicada.
Profesor: Bueno, bueno! Ahora calculen todas las posibles soluciones. Les advierto que son siete
en total.

22

Colegio Particular Integrado CESARS

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 3

PRIMER AO

INTERVALOS DE LONGITUD
Hola Amiguitos
Bueno para variar el da de hoy
veremos intervalos de longitud
solo hay que tener en cuenta las
operaciones bsicas.

APLICACIN:
Cuntos cortes sern necesarios a un alambre para
tener 8 partes?

Uy que fcil!!!
Slo tengo que
restar .
al # de partes

Ejemplo:
Cuntos cortes debo dar a la
soga mostrada si quiero un total
de x partes?
SOGA :
Aplicando Induccin:

Si se quiere 2 partes.
(12)2 = 144
(13)

= 169

Podrs
Cortes

(21)2 = 441

(31)2 = 961

encontrar

otros

nmeros

que

cumplan la propiedad?

Si se quiere 3 partes
Si la longitud de la
soga fuera 12 metros.
Cul ser la longitud
de cada parte?

Cortes

Si se quiere 4 partes

En 2 partes

Cortes

c/parte =

12
2

= 6 metros

En 3 partes

En general:
# Cortes = # partes

c/parte =

Colegio Particular Integrado CESARS

12
3

= 4 metros

23

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

En 4 partes

Aplicando induccin:

c/parte =

12
4

2 espacios

= 3 metros

3 postes

En general :

5m

5m

longitud de = Longitud Total


c / parte
# partes

3 espacios

4 postes
APLICACIN:
Se tiene un alambre de 40 metros de longitud. Si se
quiere que se den 9 cortes. Cul es la longitud de
cada parte?

Usa las 2 formulas


ya dadas
anteriormente y
saldr al toque

Sol.-

5m

5m

5m

4 espacios

5 postes
5m

5m

5m

5m

En general:
# postes = # partes

Luego:

# partes = # espacios =

1
50
5

= 10

# postes =

El nmero 153 es mgico:


Triangular: 1 + 2 + 3 + 4 + . + 17 = 153
13 + 53 + 33 = 153
1 + 2 . 1 + 3 . 2 . 1 + 4 . 3 . 2 . 1 + 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 153
El 18 de setiembre de 1981, la fecha era
capica (18 9 81). Cules son las so fechas

Si en una pista de 50
m de longitud quiero
poner postes cada uno
5 m. Cuntos postes
sern necesarios?

capicas ms cercanas entre s del siglo XX?

Cuntos cortes sern


necesarios dar a una
figura cerrada para
tener n partes?

5m

24

5m

5m

5m

Colegio Particular Integrado CESARS

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

3 partes
3 cortes

1. Cuntos cortes deben darse a una soga de 80 m


para tener pedazos de 5 m de largo?
a) 16
d) 8

4 partes
4 cortes

5 cortes

c) 14

2. Cuntos cortes deben darse a un aro de 51 m


de longitud, para tener pedazos de 1,7 m?
a) 3
d) 30

5 partes

b) 15
e) 4

b) 6
e) 29

c) 17

3. Tengo un alambre de 144 m de longitud si se


desea tener trozos de 6 m de longitud. Cuntos
cortes sern necesarios?
a) 22
d) 24

b) 21
e) 23

c) 20

4. Tengo una tela de 264 m de longitud si requiero


tener retazos de 6 m de longitud. Cuntos
cortes sern necesarios?
a) 44
b) 47
c) 48
d) 43
e) 45

En general:
# cortes = # partes

5. Una persona manda dividir un alambre de 10 m


de longitud en trozos de 25 cm cada uno.
Cuntos cortes se deben hacer?

Uy que fcil!

a) 400
d) 200

b) 395
e) 295

c) 398

6. Se tiene una varilla de fierro de 247 cm de


longitud. Cuntos cortes deberamos hacer para
obtener pedazos de 13 cm cada uno?

APLICACIN:
Cuntos costes sern necesarios para tener 12
partes en un pentgono?
Sol.-

a) 18
d) 20

b) 15
e) 22

c) 14

7. Una manguera se desea dividir en trozos de


20 cm cada uno. Si la manguera tiene una
longitud de 30 m. El nmero de cortes que se
debe hacer es :
a) 143
d) 149

b) 148
e) 150

c) 144

8. Hemos trozado lana en madeja logrando pedazos


de 8 metros cada uno. Si para esto fue necesario
efectuar 20 cortes. Cul fue la longitud inicial
de la lana?
a) 162 cm
b) 159
c) 161
d) 172
e) 168

Colegio Particular Integrado CESARS

25

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


9. Un tronco de rbol es seccionado en trozos de
12 cm de largo cada uno para lea; para esto se
ha efectuado 30 cortes. Cul fue la longitud
inicial del rbol?
a) 370 cm
b) 372
c) 360
d) 330
e) N.A.
10. A lo largo de una avenida de 450 m se plantan
postes cada 6 m. Cuntos postes hay?.
a) 75
b) 74
c) 76
d) 77
e) 70
11. En una pista de salto con vallas hay 20 de estas
separados por una distancia de 4 m. Cul es la
longitud entre la primera y al ltima valla?
a) 80 m
b) 76
c) 72
d) 144
e) N.A.
12. Un joyero nos cobra S/. 25 por partir una barra
de oro en 2 pedazos. Cunto tendr que pagar si
deseo partirla en 6 pedazos?
a) S/. 125
b) 75
c) 50
d) 150
e) 175

13. Un carpintero nos cobra S/. 8 por partir una


madera en 3 pedazos. Cunto se pagar si se
desea partirla en 17 pedazos?
a) S/. 72
d) 65

b) 64
e) 60

c) 63

14. Un hombre cerca un terreno rectangular de 90 x


20 m, y se quieren colocar postes cada 5 m.
Cuntos postes se necesitan?
a) 220
d) 45

b) 360
e) 43

c) 44

15. Calcular el nmero de estacas de 8 metros de


altura en una lnea recta de 390 m si se sabe que
entre estaca y estaca la longitud debe ser 13
metros.
a) 28
d) 31

b) 29
e) 32

c) 30

UN PROBLEMA CON CERILLAS


El jugador de turno vaci sobre la mesa su caja de cerillas,
distribuyndolas en tres montones.
- Se dispone usted a hacer hogueras? bromearon los presentes.
- El rompecabezas ser a base de cerillas explic- Tenemos tres
montoncitos diferentes. En ellos hay en total 48 cerillas. No les digo cuntas hay en cada uno, pero
observen lo siguiente: si del primer montn paso al segundo tantas cerillas como hay en ste, luego
del segundo paso al tercero tantas cerillas como hay en ese tercero, y, por ltimo, del tercero paso
al primero tantas cerillas como existen ahora en ese primero, resulta que habr el mismo nmero de
cerillas en cada montn. Cuntas cerillas baha en cada montn al principio?

2. Cuntos cortes debemos dar a un listn de


madera de 2 metros de largo, si necesitamos
pedacitos de 8 cm de longitud?

1. Cuntos cortes debemos dar a una soga de 300 metros


de longitud para obtener retazos de 25 metros?

a) 12
d) 26

b) 13
e) 14

c) 11

a) 23
d) 24

c) 28

3. Una larga soga debe ser dividida en trozos de


27 cm de largo cada uno. Si la longitud de la soga
inicialmente es de 1215 cm. Cuntos cortes
debemos dar para conseguir tal objetivo?
a) 27
d) 45

26

b) 25
e) 32

Colegio Particular Integrado CESARS

b) 44
e) 90

c) 28

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


4. Una varilla de fierro ha sido seccionada en
pedazos de 24 cm de largo; si para esto se
hicieron 11 cortes. Cul fue la longitud inicial de
la varilla de fierro?
a) 240 cm
d) 310

b) 302
e) 2

b) 3 min 12 seg c) 4 min


e) 2 min 12 seg

6. En una pista de salto con vallas hay 19 de estas


separadas por una distancia de 7 m. Cul es la
distancia entre la primera y la penltima valla?
a) 126 m
d) 125

b) 133
e) 119

d) 2 m 70 cm
e) 3 m 60 cm

c) 499

9. Un sastre para cortar una cinta de tela 54


metros de largo, cobra S/. 3 por cada corte que
hace, si cada corte lo hace cada 2,7 m. Cunto
cobrar por toda la cinta?
a) S/. 57
d) 60

a) 22
d) 26

b) 58
e) 61

b) 20
e) 21

c) 25

12. Un tronco de rbol es seccionado en trozos de


11 cm de largo cada uno para lea; si para esto se
han efectuado 20 cortes. Cul fue la longitud
inicial del tronco?
b) 217
e) 180

c) 242

13. Una varilla de oro de 96 cm de largo debe ser


cortada en retazos de 6 cm de longitud cada uno.
Si las personas que nos har el trabajo nos cobra
S/. 75 por todo. Cunto nos cuesta cada corte?
a) S/. 8
d) 5

b) 501
e) 499

c) 3N

11. Un empleado de la compaa elctrica tiene que


cambiar todos los focos de los postes de una
avenida. Si hay un poste al inicio y al final de la
avenida; adems la distancia entre cada poste es
20 m y la avenida mide 500 metros. Cuntos
postes hay?

a) 231 cm
d) 253

8. En una autopista se han colocado postes cada


40 m. Si para hacer el cableado se ha utilizado
20 000 metros de cable. Cuntos postes hay en
la autopista?
a) 500
d) 498

b) (2N + 1)
e) (4N - 1)

c) 120

7. Cul es la longitud total de una regla de madera


a la que si se le aplica 17 cortes, se obtiene
reglitas de 15 cm cada una?
a) 1 m 10 cm
b) 2 m 80 cm
c) 2 m 40 cm

a) S/. 2N
d) 7N

c) 288

5. Un sastre tiene una tela de 50 metros de


longitud, la misma que necesita cortarla en
retazos de 25 metros cada uno. Sabiendo que en
cada corte se demora 7 segundos.
a) 3 min
d) 2 min 13 seg

10. Par cortar una lmina de aluminio en dos partes


cobran N soles. Cunto cobrarn como mnimo
para cortarlo en 8 partes?

b) 3
e) 6

c) 4

14. Un carpintero cobra S/. 10 por cada corte.


Cunto tendremos que pagarle para dividir un
rbol de 10 metros en trozos de 25 cm?
a) S/. 390
d) 800

b) 400
e) N.A.

c) 200

15. Un hombre cerc un jardn en forma rectangular


y utiliz 40 estacas puso 14 por cada uno de los
lados ms largos del jardn. Cunto puso en cada
lado ms corto, si tiene que haber un poste en
cada esquina?

c) 59
a) 12/2
d) 18/2

Colegio Particular Integrado CESARS

b) 14/2
e) N.A.

c) 16/2

27

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

Del mismo modo que los egipcios dividieron el periodo anual, crearon particiones para
el da (la rotacin de la Tierra sobre s misma). La aparicin o desaparicin del astro
solar en el horizonte configur dos perodos de tiempo diferentes, el da y la noche.
Esto que, nos pareca ahora una necedad, es importante tenerlo en mente para
comprender la medicin implantada por los habitantes de los dos bancos de arena.
Actualmente, nuestro da est dividido en 24 horas iguales, cada una de 60 minutos,
sin que tenga ninguna implicacin el que sea de da o de noche. Para los egipcios las
cosas no eran as, y tenan distintos procedimientos para el tiempo diurno y nocturno.
Disearon un sistema en el que tanto el da como la noche tenan 12 horas. Es
evidente que por el fenmeno de las estaciones, la duracin del da y de la noche
varan con el mes del ao. As en invierno las noches son ms largas y, en verano, lo
son los das. En consecuencia, con los mtodos de medicin actuales, en invierno
tenemos ms horas nocturnas que en verano. Los egipcios desecharon esta idea y
mantuvieron, sea cual fuere la poca del ao, 12 horas para el da y 12 para la noche.
Por qu 12 horas? No podemos dar una respuesta precisa, pero podemos aventurar
dos hiptesis. La primera, tratara de igualar el nmero de meses del calendario civil
con el de divisiones horarias, y la segunda, mostrara una influencia mesopotmica, ya
que, como es sabido, los pases del Creciente Frtil utilizaban un sistema de
numeracin basado en el nmero 12. cualquiera de las dos es plausible o quiz
ninguna de ellas sea la correcta y tengamos que recurrir a nuevas aproximaciones. Las
investigaciones de los aos venideros aportarn ms luz sobre el tema.
Es evidente que los motivos para la creacin de estas divisiones (horas nocturnas y
diurnas), eran diferentes. Durante el da se desarrollaba gran parte de la actividad
cotidiana del pas y la medida del tiempo sera til para toda la ciudadana, mientras
que por la noche, solo los ritos religiosos y las labores de investigacin llevadas a cabo
en los templos requeriran de una divisin temporal nocturna, que como vemos, ms
adelante, lleg a ser muy sofisticada y estuvo en manos de personal especializado, los
sacerdotes astrnomos.

28

Colegio Particular Integrado CESARS

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

Platn

Platn
introdujo
el reloj de
agua en
Grecia
157a.C.

2000 a.C.
Reloj
mediante
una estaca

1500 a.C.
Siglo XIII
Siglo XV
Reloj ms Abul - Hassan Desarrollo
antiguo en introdujo
de los
Egipto
la idea de relojes del
hacer
sol.
todas las
horas del
mismo
largo

Instalacin
de un reloj
neumtico
en Pars
1886

Siglo XIX

Colegio Particular Integrado CESARS

Siglo XX
Introduccin
y uso de los
relojes de
pulsera
analgicos y
digitales

29

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 4

PRIMER AO

INTERVALOS DE TIEMPO
Ejemplo 1 : Un campanario da 7 campanadas en

Hola Amiguitos
Siguiendo nuestro curso de RM;
nos divertimos hoy con el tiempo
pero para ello repasemos
algunos conceptos.

12 segundos. Cunto demorar en


dar 11 campanadas?
Sol.12 seg.

TIEMPO
1 camp. 2 camp.3 camp. 4 camp. 5 camp. 6 camp. 7 camp.

Medida del perodo de existencia de las cosas,


etc.
En general:

RELOJ

N Intervalos = Nmero de - 1
campanas
de tiempo

Aparato para medir el tiempo o dividir el da, en


horas, minutos y segundos.

INTERVALO

Espacio, duracin que media entre 2 tiempos,


hechos o lugares.

En general :
de 1 x N de intervalos
Tiempo total = Duracin

int ervalo

CAMPANA
Instrumento de percusin, de metal, de grandes
proporciones, en forma de copa.

Muy bien entendieron,


entonces veremos ahora
algunos ejemplos Ser
fcil!

30

Luego:
Demorar en dar 11 campanadas

Bueno eso es todo fcil


verdad solo usa esas 2
formulas

Colegio Particular Integrado CESARS

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

Todo el universo estaba concentrado en un


solo tomo que luego explot y genero el
tiempo y la materia.

Ejemplo 2 : Una enfermera aplica una inyeccin


a

un

paciente

cada

horas.

1. Un reloj da 2 campanadas en 1 seg. Cunto


tiempo se demorar el reloj para dar 12
campanadas?
a) 12 seg.

b) 24

d) 11

e) N.A.

c) 23

2. Un reloj da 4 campanadas en 3 seg. En cunto


tiempo dar 18 campanadas?

Cuntas inyecciones aplicara en 5


das?
Sol.-

Las inyecciones pueden


ser consideradas como
las campanadas

a) 18

b) 17

d) 16

e) N.A.

c) 34

3. Un reloj da 5 campanadas en 8 segundos.


Cuntas campanadas dar en 18 segundos?
a) 9

b) 12

d) 10

e) N.A.

c) 11

4. Un reloj da 4 campanadas en 4 minutos. Cuntas


campanadas dar en 1 h?
a) 50

b) 46

d) 65

e) 45

c) 12,5

5. Un reloj da 6 campanadas en 20 seg. En cunto


tiempo dar 14 campanadas?
Los incas para medir el tiempo utilizaron el
Intihuatana o reloj de sol.

a) 30 seg.

b) 52

d) 48

e) 50

6. Supongamos
Ejemplo 3 : Un boxeador de seis golpes por
segundo. Cunto demorar en dar

que

un

campanario

c) 40

toca

campanadas en 8 seg. Cuntos tocar en 12 seg.


y cunto en 16 seg.?

13 golpes?
Sol.-

Los golpes pueden ser


considerados como las
campanadas

a) 1 y 2

b) 2 y 3

d) 2 y 4

e) N.A.

c) 7 y 9

7. Un reloj demora (m + 1) seg. en tocar m

campanadas. Cuntas campanadas tocar en


(m - 1) seg.?
a) 1

b) 2

d) 4

e) 5

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 3

31

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


8. Una enfermera suministra sus medicamentos a
un enfermo cada 45 minutos. Cuntas veces le
dar sus medicamentos al enfermo en 9 horas?

12. Un boxeador da 3 golpes por 6 seg. Cuntos


golpes dar en 1 minuto?

a) 13 veces

b) 12

d) 16

e) N.A.

c) 15
a) 20 golpes

b) 21

d) 30

e) N.A.

c) 31

9. Una enfermera da 3 pastillas a un paciente cada 4


horas. Cuntas pastillas dar al paciente en 2 das?

13. Un gallo cant cinco veces en 4 segundos.


Cuntas veces canto en un minuto?

a) 13

b) 26

d) 24

e) 40

c) 39
a) 59

b) 60

d) 62

e) 30

c) 61

10. Un boxeador es capaz de dar 8 golpes por


segundo. Considerando que el tiempo entre golpe
y golpe es constante. Cuntos golpes puede dar

14. Un tatuador da 5 puntadas en 2 seg. Cuntas


puntadas dar en 2 minutos?

en un minuto?
a) 418

b) 420

d) 430

e) 419

c) 421

a) 120 punt.

b) 121

d) 241

e) N.A.

c) 240

15. Javier se come 2 panes en 5 minutos. Cunto


11. Un polica dispara 5 balas en 16 seg. de una

tiempo se demorar en comer 10 panes?

ametralladora. Cuntas balas disparara en 3


minutos?
a) 45 bolas

b) 46

d) 91

e) N.A.

c) 90

a) 45 min

b) 50

d) 54

e) N.A.

c) 40

Las atracciones de la feria


El grabado representa una barraca de feria. Se pueden hacer cuantas tiradas se quieran, pero
tanteo ha de ser exactamente 50. Cmo conseguirlo? Y qu juguetes se ganaran con l?

32

Colegio Particular Integrado CESARS

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


8. Un cartero da 5 golpes a una puerta en 2
segundos. Cuntos golpes da en 4 segundos?

1. La campana de un reloj demora 5 segundos en


dar las 11 horas. Qu hora da cuando demora 3
segundos?
b) 5

d) 9

e) 11

entrenamiento tardando cinco segundos en dar 6


golpes. En cuntos segundos dar 12 golpes?
a) 10

b) 9

d) 12

e) 13
tarda

c) 11

seg.

en

tocar

campanadas y cunto para tocar 14 campanadas?


a) 7; 12

b) 7; 13

d) 8; 12

e) N.A.

c) 8; 13

4. Un famoso boxeador da 6 golpes en 45 seg.


Cunto se demorar para dar 80 golpes?
a) 711 seg.

b) 420

d) 620

e) 721

c) 570

5. Una persona toma 4 pastillas en 60 minutos.


Cuntas pastillas se tomar en 6 horas?
a) 18

b) 19

d) 21

e) N.A.

c) 20

6. Un boxeador da siete golpes en dos segundos.


Cuntos golpes dar en cinco segundos?

d) 16

c) 8

b) 14

a) 16 seg.

b) 18

d) 51

e) 17

c) 24

10. Se escuchan 5 campanadas en 4 segundos.


Cunto

se

demora

en

escucharse

12

campanadas?

campanadas. Cunto tiempo tardar en tocar 8

a) 13

e) 6

Cunto se demora en dar 17 campanadas?

c) 7

2. Cierto boxeador golpea sobre una pera de

campanario

b) 9

d) 7

9. Un reloj da 7 campanadas en 9 segundos.

a) 3 horas

3. Un

a) 10

c) 15

e) 17

a) 12 seg.

b) 11

d) 10

e) 13

c) 14

11. Un reloj da 3 campanadas cada 3 min. En


cuntos minutos dar 9 campanadas?
a) 9

b) 10

d) 13

e) 15

c) 12

12. Un boxeador da 5 golpes en 40 seg. Cunto se


demorar para dar 20 golpes?
a) 3 10

b) 3 20

d) 4 16

e) 4 13

c) 3 18

13. Un campanario seala las horas con igual nmero


de campanadas. Si para indicar las 5:00 a.m.
demora 6 seg. Cunto demorar para indica las
12:00 m?
a) 8.2 seg.

b) 16.5

d) 15.6

e) 10.5

c) 21

14. Un reloj se demora seis segundos en dar a


2

horas. Cuntos segundos se demora en dar a


horas?
a) 6(a - 1)

b) a2 + 1

d) (a - 1)/6

e) 6(a + 1)

c) a2 1

7. Una ametralladora KLM dispara 5 proyectiles


por segundo. Cuntos proyectiles dispara en 3

15. Un reloj da 6 campanadas en 5 segundos. En


cuntos segundos dar 12 campanadas?

segundos?
a) 12

b) 11

d) 14

e) 9

c) 13

a) 10

b) 11

d) 13

e) 14

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 12

33

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

Cuntos cuadrados hay en un tablero de ajedrez de ocho por ocho casillas? Ojo! La
respuesta no es 64. hay que tener en cuenta los cuadrados grandes, mltiplos de los
ms pequeos. Existe un mtodo capaz de facilitar el problema y reducirlo, de ser una
imposibilidad total, a un simple latazo. Piensa en cuntos cuadrados de siete por siete
hay en el tablero. Dibuja uno en el interior del tablero de ocho por ocho. Como ves,
puedes hacerlo deslizar una casilla tanto vertical como horizontalmente. Las dos
posiciones verticales y las dos posiciones horizontales dan un total de 2 x 2 posiciones
diferentes. Por consiguiente, hay en el tablero 2 x 2 posiciones de 7 x 7 casillas. Y qu
ocurre con el cuadrado de seis por seis casillas? Traza un cuadrado de seis por seis
casillas en tu diseo del tablero. Encontraras que puedes correrlo dos lugares
verticalmente y dos lugares horizontalmente. Lo que, incluyendo la posicin original,
da Y bien? Cuntas posiciones en total? Lo has comprendido? (No olvides que slo
hay un cuadrado de ocho por ocho).

40

Colegio Particular Integrado CESARS

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 6

PRIMER AO

OPERACIONES SUCESIVAS

Este mtodo nos permite encontrar la solucin de un

Veamos ahora en una


aplicacin de una pareja
de amigos

problema en forma rpida; pero hay que tener en


cuenta lo siguiente:
1.

No se conoce la cantidad inicial.

2.

Hay varias operaciones sucesivas

3.

Se conoce la cantidad final

Sabas que a este


captulo le llaman el
Mtodo del Cangrejo

2.

Cada vez que Lucho se encuentra con Vanesa


este le duplica el dinero a Vanesa, y Vanesa le
da un sol. Si en un da, se ha encontrado 2
veces luego de las cuales Vanesa tiene 9 soles.

Sol.-

Cunto tenia inicialmente Vanesa?

1.

Siempre colocar lo que queda

a) 3

b) 4

2.

Ir de atrs hacia delante

d) 6

e) 7

3.

En forma inversa

Aplicamos nuestra
teora

1.

c) 5

Ahora con las cuatro


operaciones

Si al cierto nmero lo multiplicamos por 5; luego


le agregamos 7; despus lo dividimos entre 4;
para al final obtenemos 13. El nmero inicial
es?

3.

A un nmero positivo lo dividimos entre 2 luego


al resultado se le eleva al cuadrado, al nmero
se le divide entre 4 y dicho resultado le

a) 1

b) 3

d) 7

e) 9

c) 5

extraemos

la

raz

cuadrada

obteniendo

finalmente 5. Cul es el nmero?


a) 20

b) 30

d) 50

e) N.A.

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 40

41

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

Jugando con
las fracciones

1. A un nmero se le multiplica por 3, se le resta 6,


se multiplica por 5, se le divide por 8, se eleva al
cuadrado, se le resta 171 obteniendo 729. Cul
es el nmero?

4.

Carlos tiene cierta cantidad de chocolates. A su

a) 12

b) 24

d) 18

e) 20

c) 36

hermana le regala la mitad de lo que compra


ms 4 chocolates, a su vecina la mitad de lo que
le queda ms 2 chocolates. Cuntos chocolates
compr si al final le sobran 16 chocolates?
a) 60

b) 48

d) 50

e) N.A.

c) 96

2. A un nmero se le extrae la raz cuadrada


despus de agregarle 1 al resultado se multiplica
por 3 y se obtiene 12. Cul es el nmero?
a) 24

b) 7

d) 17

e) N.A.

c) 10

3. Si a la cantidad que tengo lo multiplico por 5, lo

Te preguntaras, se puede
aplicar el mtodo en este
problema. Claro que s yo te
pregunto por qu?!

divido luego por 15, al cociente lo multiplico por


4 y aado 32, entonces tendr 80 soles. Cunto
tena inicialmente?
a) 36

b) 38

d) 34

e) 32

c) 40

4. Si a un nmero lo multiplico por 8, luego lo divido


por 10 y el cociente lo multiplico por 3 aadiendo
enseguida 36, entonces obtendra 180. Cul es
5.

Jorge, Alex y Luis estn jugando con la


condicin que aquel que pierda tiene que
duplicar el dinero de los otros dos. Si cada uno
ha perdido una partida en el orden en que han

el nmero inicial?
a) 40

b) 60

d) 45

e) 52

c) 58

sido nombrados, quedndose luego de haber


perdido el ltimo, con 20 soles cada uno.
Cunto tena inicialmente Jorge?

5. Un nmero se aumenta en 1, el resultado se le


multiplica por 2, al resultado se le resta 3, se
multiplica por 4 al resultado y por ltimo se

42

a) S/. 32,5

b) 17,5

d) 15

e) 20

c) 10,5

divide entre 5 y se obtiene 12. Cul es el


nmero inicial?
a) 8

b) 9

d) 14

e) N.A.

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 10

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

11. Un recipiente de agua est lleno, al abrirse el


6. Julio dice: si a la edad que tendr dentro de

cao cada hora desagua la mitad de su contenido

dos aos lo multiplico por 3, al producto le resto

ms 30 litros. Hallar la capacidad del recipiente

2 y a la diferencia le extraigo la raz cuadrada,

si al cabo de 3 horas se desagua.

al nmero as obtenido le agrego 1, para


finalmente extraerle la raz cbica, obtengo as

a) 420 litros

b) 280

2. Cul es la edad de Julio?

d) 350

e) 385

a) 5

b) 7

d) 11

e) N.A.

c) 9

c) 360

12. Un nio consumi una caja de chocolates en 4 das.


En cada da consuma la mitad de los que tena ms
5 chocolates. Cuntos consumi en total?

7. A un cierto nmero se eleva al cuadrado, a este


resultado se le resta 3, a este nuevo resultado se

a) 80

b) 90

multiplica por 7, luego le agregamos 9, finalmente

d) 70

e) 60

c) 150

extraemos la raz cuadrada, obteniendo como


resultado final 6. Hallar dicho nmero.

13. Una piscina ha estado desocupado durante 4


das, hasta que realmente ha quedado 10 galones

a) 3

b) 1/3

d) 6

e) 9

c) 4

de agua. En cada da se extraa la mitad ms 2


galones de lo que haba el da anterior. Cul es
el volumen total de la piscina?

8. Con un cierto nmero se realizo las siguientes


operaciones: lo elevo al cubo, al resultado le

a) 10

b) 12

agrego 9 y le extraigo la raz cuadrada, al

d) 20

e) N.A.

c) 8

nmero as obtenido lo divido entre 3 para luego


restarle 1 y por ltimo al resultado lo elevo al

14. En una iglesia existe un santo que tiene la

cuadrado obteniendo como resultado final 16.

facultad de duplicar el dinero que lo llevan, pero

Hallar el nmero inicial.

por cada milagro que realiza le deben dejar $


200 como limosna. Una seora ingres a esta

a) 3

b) 4

d) 6

e) 8

c) 5

iglesia y luego de recibir tres milagros y dejar su


ltima limosna, se marcho con $ 1800. Cunto
dinero llevaba la seora?

9. Un pozo de agua se vaca en 2 horas si en cada


hora se va la mitad de los que haba en esa hora

a) $ 360

b) 400

ms 1 litro. Cuntos litros tenia inicialmente?

d) 200

e) 320

a) 3

b) 4

d) 6

e) N.A.

c) 5

c) 480

15. Tres personas: Alberto, Simn y Csar acuerdan


que en cada partida de naipes el perdedor
duplicar el dinero de los otros dos. Cada uno

10. Cada vez que una persona ingresa a una tienda,

pierde una partida en el orden de sus nombres; si

gasta la mitad de dinero que tiene ms S/. 5. Si

despus de perder Csar cada uno se quedo con 16

despus de ingresar y salir tres veces, todava

soles. Con cunto empez a jugar Alberto?

tiene S/. 10. Cunto ha gastado en total?


a) S/. 100

b) 140

d) 60

e) 180

c) 150

a) 20 soles

b) 14

d) 18

e) 32

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 26

43

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

El gato y los ratones


Puss, el gato, est echando una siesta. Suea con que hay
cinco ratones situados en crculo a su alrededor, cuatro
ratones grises y un ratn blanco. En el sueo, su amo le
dice : Adelante, Puss, puedes comrtelos. Pero tienes que
comerte siempre el que hace el nmero cinco en el sentido
de las agujas del reloj. Y el ltimo ratn que comas ha de
ser forzosamente el blanco.
INDICACIN: Numera los ratones del crculo del 1 al 5.
Supongamos que Puss empieza por comerse el que ocupa la
posicin 1. Qu nmero le corresponder al ratn blanco?

4. A un nmero se le multiplica por 2, se le divide


por 18, se eleva al cubo, se le suma 5
obtenindose 13. Hallar dicho nmero.
1. Multiplicamos un nmero por 4, producto al que
luego restamos 12, dividimos enseguida el
resultado entre 3, para volver a multiplicar por
6 aadiendo luego 3 al resultado, dividiendo
finalmente entre 3 resulta 89. Cul es el
nmero inicial?
b) 40

d) 58

e) 36

c) 60

2. Pienso en un nmero. Lo divido entre 7, lo elevo


al cuadrado, le agrego 41, se le extrae la raz
cuadrada y finalmente le resta 6, dndome
resultado

15.

Qu

nmero

pens

inicialmente?

e) 12

c) 18

5. Hallar un nmero tal que si se eleva al cubo, al


resultado se le suma 100 y al nuevo resultado

a) 3

b) 4

d) 6

e) 7

c) 5

6. Hallar un nmero, tal que, si lo dividimos entre 3


y agregamos 3, al resultado le extraemos la
raz

cbica

multiplicamos

por

3,

para

finalmente restar 3 y elevar al cubo, obtenemos


27 como resultado final. Dar como respuesta la

a) 150

b) 98

d) 133

e) 140

c) 105

3. Si a la cantidad que tienes lo multiplicamos por


tres y luego la divides por 12, el cociente lo
multiplicas por 9, luego aades 43 y finalmente
obtendrs 160. Cul era tu cantidad inicial?

44

b) 16

d) 20

se le divide entre 4, se obtiene finalmente 41.

a) 48

como

a) 14

a) 56

b) 54

d) 52

e) 48

c) 50

suma de sus cifras.


a) 15

b) 7

d) 6

e) 5

c) 12

7. Si a un nmero le sumo 19, luego al resultado le


pongo cero a la de derecha, al resultado lo
divido por 11, al cociente le resto 15, a la
diferencia le extraigo la raz cuadrada, a la raz
le sumo 3 le extraigo la raz cbica a la ltima
suma obtengo 2. Cul es la quinta parte del
nmero original?
a) 9

b) 6

d) 7

e) 5

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 4

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

8. Jorge le dice a Lucho si a la cantidad de dinero

12. Un recipiente de agua est lleno, al abrirse el

que tengo le agrego 20 soles a ese resultado lo

cao cada hora desagua la tercera parte de su

multiplico por 6, para quitarle a continuacin 24

contenido ms 12 litros. Hallar la capacidad del

soles, luego a ese resultado le extraigo la raz

recipiente, si al cabo de 3 horas se desagua.

cuadrada y por ltimo lo divido entre 3,


obtengo 8 soles lo que tenia al inicio es.
a) 92

b) 24

d) 576

e) 352

a) 792 litros

b) 468

d) 560

e) 630

c) 460

c) 80
13. Un estudiante escribe cada da, la mitad de las
hojas en blanco ms 25 hojas; si al cabo de 3

9. A un nmero se le multiplica por 5 se le resta 18,


se multiplica por 4, se le divide por 8, se eleva

das gast todas las hojas. Cuntas hojas tena


el cuaderno?

al cuadrado, se le resta 40 y se le extrae raz


cbica, obtenindose 6. Hallar dicho nmero.
a) 9

b) 10

d) 11

e) 12

a) 250

b) 350

d) 450

e) N.A.

c) 300

c) 8
14. Miguel, Franklin y Percy; estn jugando con la
condicin de que aquel que pierda tiene que

10. Pienso en nmero, lo divido entre 7, lo elevo al

duplicar el dinero de los otros dos. Si cada uno

cuadrado, le agrego 34, se le extrae la raz

ha perdido una partida en el orden en que han

cbica y finalmente le resto 3, dndome como

sido nombrados, quedndose luego de haber

resultado 2. Qu nmero pens inicialmente?

perdido el ltimo, con 200 soles cada uno.


Cunto tena inicialmente Miguel?

a) 56

b) 70

d) 63

e) 42

c) 84
a) 325

b) 275

d) 100

e) N.A.

c) 175

11. A la cantidad de soles que tengo le aade 10; al


resultado lo multiplico por 3 y le aumento 9; al
nmero

as

la

raz

cada partida, el perdedor doblar el dinero de

12,

para

los 3. Ellos pierden cada uno una partida en el

finalmente dividirlo entre 3 y obtener 7 soles.

orden indicado por sus nombres, despus de lo

Cuntos tenia inicialmente?

cual cada uno de ellos tiene 480 soles. Cunto

cuadrada,

al

obtenido

le

resultado

extraigo

15. Cuatro jugadores A; B; C y D convienen que en

le

suma

tena A al principio del juego?


a) 10 soles

b) 12

d) 16

e) 18

c) 14
a) 990

b) 510

d) 150

e) N.A.

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 270

45

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

En la Edad Media, los mercaderes acostumbraban multiplicar valindose de los dedos.


Usaban este tipo de clculo slo para los nmeros comprendidos entre el 5 y el 10. El
sistema te ser prctico cuando te falle el recuerdo de la tabla de multiplicar.
Veamos cmo multiplicaban los mercaderes 6 por 9. Primero sealaban el 9 con una
mano, extendiendo los cinco dedos, cerrando luego el puo y extendiendo otra vez cuatro
dedos, uno a uno : 6 7 8 9. Quedan as cuatro dedos extendidos. Para sealar el 6,
extiende primero los cinco dedos de la otra mano, cierra el puo y extiende despus un
dedo ms, el pulgar. As habrs extendido un total de 6 dedos.
Para llevar a cabo la multiplicacin, se procede as : se suman los dedos extendidos y se
multiplican los doblados. En el caso del grabado, habra que sumar 1 (el pulgar) con 4
(los cuatro dedos), lo que nos dara un total de 5. este nmero corresponde a las decenas,
es decir, 50. Multiplica ahora los dedos doblado : 4 x 1 = 4. Sumando las dos
respuestas, obtendramos 50 + 4 = 54, que es igual a 6 x 9. Efecta otras
multiplicaciones. Naturalmente, en este caso no se da al final ninguna solucin.

46

Colegio Particular Integrado CESARS

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 7

PRIMER AO

DIFERENCIAS Y EQUIVALENCIAS

DIFERENCIAS

Caso 1

Este tipo de problemas es bien fcil reconocer;


te dar cuenta que se comparan cantidades,
donde en un caso hay un sobrante y en el otro un
faltante. No siempre lo que sobra se suma ni lo

Caso 2

Total

D. U.
D. T.

que falta se resta.


3.

Si con el dinero que tengo compro 8


cuadernos me sobraran S/. 1.10, pero si

Recuerda la incgnita x
se calcula :
D. Total
x=
D. Unitario

compro 11 cuadernos me faltara S/. 1.00.


Entonces el dinero que tengo es :
a) S/. 6.00

b) 6.70

d) 6.90

e) N.A.

Caso 1

1.

Si le pago S/. 15 a cada uno de mis


empleados, me faltaran S/. 400, pero si
slo les pago S/. 8, me sobraran S/. 160.

c) 6.80

Caso 2

Total

D. U.
D. T.

Cuntos empleados tengo?


a) 75

b) 82

d) 80

e) 85

c) 70

EQUIVALENCIAS
Tambin lo conocen como mtodo de Regla

Caso 1

Caso 2

Total

D. U.

Conjunta

se

utiliza

para

evitar

el

planteamiento de ecuacin.
4.

El trabajo de cuntos hombres equivaldr


el trabajo de 8 nios, si el trabajo de 4

D. T.

nios equivale al de 3 nias, el de una mujer


al de 2 nias y el de tres mujeres al de un

2.

Si Vernica vende a $ 11 cada libro gana

hombre?

$ 75; pero si vende cada libro a $ 6 pierde


$ 50. Cuntos libros tiene Vernica para

a) 1

b) 2

vender?

d) 4

e) N.A.

a) 17

b) 25

d) 18

e) 26

c) 3

c) 24

Colegio Particular Integrado CESARS

47

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


5.

En un mercado por 3 kilos de arroz, dan 5

5. Un padre va con sus hijos a un concierto y al

kilos de azcar, de la misma manera por 8

querer comprar entradas de 65 soles observa

kilos de azcar dan 4 kilos de frijoles; por

que le falta para 4 de ellos y tiene que comprar

10 kilos de frijoles dan 2 kilos de carne de

entradas de 35 soles. Es as que entran todos y

res. Cuntos kilos de carne de res nos

le sobra 10 soles. Cuntos hijos lleva al

darn por 30 kilos de arroz?

concierto?

a) 2

b) 4

d) 8

e) N.A.

c) 5

a) 6

b) 7

d) 9

e) 10

c) 8

6. Si Carlos vende a S/. 12 cada camisa ganar


S/. 20; pero si vende a S/. 11 cada una ganar
slo S/. 14. Hallar el nmero de camisas.
a) 5

b) 6

d) 8

e) 9

c) 7

1. Si a los alumnos que tengo los hago sentar de 3


en 3 en los bancos que poseo, me sobraran 2 de
ellos, pero si los hago sentar de 2 en 2, se

7. Hugo dice a sus compaeros: si con el dinero

quedaran de pie 6 de ellos. Cul es el nmero

que tengo comprar cuatro libros, me sobraran

de alumnos que tengo?

30 soles; pero si quisiera comprar doce, me


faltaran 210 soles. Cunto cuesta cada libro?

a) 30

b) 16

d) 15

e) 14

c) 18

a) 20

b) 30

d) 40

e) N.A.

c) 36

2. Un matrimonio dispone de una suma de dinero


para ir al teatro con sus hijos. Si compra
entradas de S/. 8 le faltara S/. 12 y si adquiere
entradas de S/. 5 le sobrara S/. 15. Cuntos
hijos tiene el matrimonio?

8. Una

persona

quiere

rifar

una

calculadora

emitiendo cierto nmero de boletos. Se vende a


S/. 2 cada boleto perder S/. 30 y vendiendo en
S/. 3 cada boleto ganar S/. 70. Cunto vale la

a) 7

b) 8

d) 6

c) 5

3. Si compro 9 cuadernos me sobran S/. 7; pero si


compro 13 cuadernos me faltaran S/. 41. De

calculadora?

a) S/. 210

b) 220

d) 240

e) 250

c) 230

cunto dinero dispongo?


a) S/. 105

b) 197

d) 115

e) 101

c) 149

9. Para ganar S/. 2000 en el sorteo de una


computadora, se imprimieron 640 boletos; sin
embargo,

4. Si pago S/. 12 a cada uno de mis empleados me


faltan S/. 340; pero si slo les pago S/. 4, me

slo

se

vendieron

210

boletos,

originndose una prdida de S/. 150. Hallar el


valor de la computadora

sobraran S/. 100. Cuntos empleados tengo?

48

a) 65

b) 55

d) 60

e) 50

c) 45

a) 1000

b) 1500

d) 1200

e) 3600

Colegio Particular Integrado CESARS

c) 2000

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


10. Sara al comprar 20 manzanas le sobran S/. 4.8;

13. Si

naranjas

equivale

manzanas;

pero al adquirir 24 manzanas; le faltaran S/. 1.2.

mandarinas equivale a 21 bananas y 3 bananas

Cunto cuesta cada manzana?

equivale a 2 melocotn y tambin que 2 manzanas


equivale a 5 mandarina. Cuntos melocotones

a) S/. 1.2

b) 1.5

d) 1.6

e) N.A.

c) 1.4

darn por el mismo precio de una docena de


naranjas?

11. Una persona quiere repartir cierto nmero de


caramelos entre sus sobrinos. Si les da 11

a) 40

b) 60

d) 100

e) 120

c) 80

caramelos a cada uno, le sobra 116, y si les da 24


caramelos a cada uno le falta 27 caramelos.
Cuntos caramelos quiere repartir?

14. El valor de 2 libros de lgebra equivalen a 3 de


Aritmtica, adems 5 libros de Aritmtica
equivalen a 4 de Razonamiento Verbal; si 6 libros

a) 237

b) 273

d) 372

e) 327

c) 723

de

Razonamiento

Verbal

cuestan

S/.

100.

Cunto cuesta la docena de libros de lgebra?

12. Si 2 veces A equivale a 3 veces B; 6 veces B

a) 1

b) 2

equivale a 4 veces C y 5 veces C equivale a 15

d) 4

e) N.A.

c) 3

veces D. Cuntas veces D equivale a A?


15. Sobre un estante se pueden colocar 15 libros de
a) 2

b) 3

d) 1

e) 5

c) 4

ciencias y 3 libros de letras 9 libros de letras


y 5 libros de ciencias. Cuntos libros de
ciencias nicamente entran al estante?
a) 10

b) 5

d) 4

e) 16

c) 20

Una cuestin de edades


Dos nios hablan de sus respectivas edades. Carlos es
exactamente tres veces que Lola. Pero dentro de dos
aos slo ser dos veces mayor que ella. Qu edad tiene
cada uno?

Otra cuestin de edades


En cierta pelcula, el actor Charles Coburn representaba el
personaje de un to ya mayor al que se le reprochaba al
casarse con una chica a la que triplicaba la edad. Alo que l
responda con agudeza :
- S, pero dentro de veinte aos, slo se la doblar. Cul era la
edad del to y cul la de la chica?

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III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO


1. Un estudiante dice : Para comprar un docena de

7. Para pagar una deuda un individuo pens cobrar a

lapiceros me faltan S/. 15; pero si compro 8

cada uno de sus inquilinos S/. 1250; pero si as lo

lapiceros me sobran 3 soles. Cunto cuesta cada

hace, le faltaran S/. 3110 y si les cobra S/. 1715

lapicero?

a cada uno, le sobraran S/. 205. Cuntos son


sus inquilinos y cunto le deben en total?

a) 1

b) 2

d) 4

e) 4, 5

c) 3

2. Si a cada uno de mis sobrinos les doy 3 soles me

a) 14 S/. 28 950

d) 17 28 950

b) 13 27 000

e) N.A.

c) 17 3 000

sobraran 19 soles, pero si a cada uno les doy 5


soles me sobrara 5 soles. Cunto tengo?
8. Para comprar 12 sillas me faltan S/. 400 pero si
a) S/. 7

b) 21

d) 42

e) 40

c) 12

3. Un seor quiso dar limosna a un grupo de


ancianos, si les daba S/. 5 a cada uno le faltara

compro 10 sillas me sobran S/. 600. Cunto vale


cada silla?
a) 500

b) 400

d) 200

e) 300

c) 560

S/. 30; si les daba S/. 3 a cada uno les sobrara


S/. 70. Con cunto de dinero contaba esa
persona?

9. Un ingeniero quiere premiar a algunos de sus


ayudantes; dando S/. 5 a cada uno faltaran

a) S/. 210

b) 200

d) 230

e) 20

c) 220

S/. 3 y dndole S/. 4 le sobraran S/. 7. Dar la


suma del nmero de ayudantes y el nmero total
de soles.

4. Compr 7 libros y me sobr S/. 11, pero si


quisiera comprar 10 libros me faltara S/. 13.

a) S/. 10

b) 47

d) 67

e) 48

c) 57

Cul es el costo de cada libro?


a) S/. 7

b) 8

d) 11

e) 13

c) 5

si compro 8 me sobraran S/. 9. Cunto cuesta


cada lapicero?
b) 10

d) 8

e) 6

imprimieron 100 boletos, pero no se vendieron


ms que S/. 75 originndose una prdida de S/.

5. Para comprar 12 lapiceros me faltan S/. 19. Pero

a) 7

10. Para ganar S/. 250 en la rifa de un televisor se

75. Hallar el precio de la TV.


a) S/. 1 050

b) 1 300

d) 875

e) 900

c) 11
11. Sabiendo que 2 kilos de frejoles cuestan lo

6. Un padre va al cine con sus hijos y al sacar


entradas de S/. 3 observa que le falta dinero
para tres de ellos; entonces tiene que sacar
entradas de S/. 1.50; as entran todos y aun le
sobran S/. 3. Cuntos eran los hijos? Cunto
dinero tena?
a) 8 S/. 15

d) 10 S/. 50

b) 7 S/. 15

e) N.A.

mismo que 3 kilos de azcar; que 4 lpices valen


lo mismo que 5 kilos de azcar; que 3 cuadernos
valen S/. 30 y que 8 lpices cuestan lo mismo que
4 cuadernos. Cunto costarn 6 kilos de
frejoles?
a) S/. 63

b) 24

d) 48

e) N.A.

c) 6 S/. 18
50

c) 975

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c) 36

III BIM RAZ. MATEMTICO 1ER. AO

14. En una feria venden 8 pltanos al mismo precio


que 6 duraznos, 4 duraznos lo mismo que 10
12. Sabiendo que 6 varas de pao cuestan lo mismo

nsperos; una docena de nsperos al mismo precio

que 5 metros y que 2 metros valen S/. 30.

que 2 pias. Si 10 pias cuestan S/. 320. Cunto

Cunto costarn 4 varas?

cuesta cada pltano?

a) S/. 50

b) 40

d) 80

e) N.A.

c) 60
a) S/. 8

b) 5

d) 12

e) 16

c) 10

13. Si te doy un meln me das cuatro naranjas; si me


das

15. Cul ser el sueldo mensual de un teniente, si el

chirimoyas. Cuntos melones debo darte si me

dos

naranjas

ms

solo

recibirs

sueldo mensual de 2 capitanes equivale al de 3

das 24 chirimoyas?

tenientes; el de 3 capitanes al de 2 comandantes


y el sueldo mensual den un comandante es de

a) 8

b) 14

d) 15

e) N.A.

c) 12

$ 270?
a) 441

b) 832

d) 64

e) N.A.

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c) 882

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