COLEGIO DEL SAGRADO CORAZON

Dpto. Primer Ciclo Bsico

Profesoras: Marianela Salazar- Marcela Toledo.
Concepcin

Nombre Alumna:

EVALUACIN DE CIENCIAS NATURALES

Las plantas.
(1 pto)

Curso: 3 A - B

Fecha: __ de Septiembre 2016

Tiempo: 90 min.

Puntaje Total: 39 +1=40 puntos

Puntaje Logrado:

Objetivos de Aprendizaje:

Observar y describir, por medio de la investigacin experimental, las

necesidades de las plantas y su relacin con la raz, el tallo y las hojas.(OA1)
Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida ( germinacin,
crecimiento, reproduccin, formacin de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinizacin y de
la dispersin de la semilla).(OA3)
-Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser ledas por otros con
facilidad.

I.- Encierra la alternativa correcta: (1 punto c/u = ____ / 6 ptos)

1.- Qu parte de la planta tiene la funcin de

proteger la semilla?

2.- Cul es el parte de una planta cuya funcin

es la fijacin a la tierra y por donde capta el agua
y las sales minerales?

A.- Fruto.
B.- Tallo.
C.- Hojas.
D.- Raz.

A.- Fruto.
B.- Tallo.
C.- Hojas.
D.- Raz.

3.- Cules son las funciones ms importantes 4.- Las 3 partes principales de una planta son:
de la raz?
A.- Absorber el agua y nutrientes.

A.- Raz, tallo y flores.

B.- Absorber el agua, sales minerales y soportar la B.- Raz, hojas y flores.
planta.
C.- Raz, tallo y frutos.
C.- Absorber el agua, sedimentos y vitaminas.
D.- Raz, tallo y hojas.
D.- Absorber el agua, gases y luz.

5.- Cul es la parte de la planta que tiene como 6.- cul es la parte de la planta cuya funcin es

funcin captar la luz para realizar la fotosntesis y transportar la savia y minerales que la planta
elaborar sus nutrientes?
absorbe del suelo?

A.- Fruto.

A.- Fruto.

B.- Tallo.

B.- Tallo.

C.- Hojas.

C.- Hojas.

D.- Raz.

D.- Raz.

II.- Escribe verdadero V o falso F segn corresponda. (1 punto c/u.__ 6 total)

1.- ___ Las frutas como las manzanas y las peras son ejemplos de frutos secos.

2.- ___ Las flores son la estructura que permite que las plantas puedan reproducirse.

3.- ___Las semillas son los vulos de la flor maduros, stas germinan y producen nuevas plantas.

4.- ___ A diferencia de los animales las plantas se alimentan de otros seres vivos.

5.- ___ La forma y estructura de una hoja est adaptada a las condiciones en que vive la planta.

6.- ___ Todas las races son iguales, no importa la planta que sea.

III.- En la imagen se presenta el ciclo de vida de una planta en desorden, enumera las etapas
en las lneas, luego explica que sucede en cada una de ellas. (2 punto c/u. __ 10 total)

1.- __________________________________________________________________________ .
2.- ___________________________________________________________________________ .
3.- ____________________________________________________________________________ .
4.- ____________________________________________________________________________ .
5.- ____________________________________________________________________________ .

IV.- En la imagen se puede observar una flor, indica el nombre de sus partes y su funcin. (1
punto c/u. __/ 6 total.)

V.- Completa las oraciones, utilizando las palabras del recuadro. ( 0,5 puntos c/u. __ 5 total)

Luz solar suelo semilla agua ( x2) flores - gases alimento

hojas - races tallos.

- Para fabricar su propio alimento las plantas necesitan __________, __________

y _________ presentes en el aire.
- Las plantas absorben la luz del sol y los gases del aire a travs de sus
__________.
- Las races mantienen la planta en l _______ y almacenan ___________ .
- Los _________ sostienen y protegen a las plantas.
- El agua entra a las plantas por las ___________ .
- El tallo ayuda a distribuir el __________ en la planta.
- Muchas plantas producen semillas mediante ___________ .
- Una ___________ contiene material que puede convertirse en una planta nueva.

VI.- Responde las preguntas, recuerda escribir respuesta completa usando letra
legible y ordenada. (2 puntos c/u. __ 6 total.)
1.- Qu necesita una planta para producir su alimento? Explica.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.- Qu es la germinacin?
____________________________________________________________________

3.- Segn el experimento que realizaste al plantar un poroto, qu es lo primero que

pudiste observar que le sucedi a tu semilla? Cmo fue el proceso de crecimiento
que observaste?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________