ESCUELA EL PLUMERO

Evaluacin de contenidos Lenguaje y Comunicacin

6to ao bsico
Nombr
e
Fecha

Nota
Martes 31 mayo 2016

Puntaje Ideal

Lee el siguiente texto y responde las

preguntas a continuacin.

31 puntos

Puntaje
Obtenido

I.- Seleccin mltiple: Encierra la

alternativa correcta.

1.
Este
a)
b)
c)
d)

texto fue escrito para:

expresar una opinin.
explicar un fenmeno.
expresar un sentimiento.
informar sobre una opinin.
2.
3. Qu otro ttulo sera
apropiado para el texto?
a) Las emociones humanas
b) El cerebro y las emociones
c) Los poderes ocultos de la nariz
d) El olor y el sentimiento de
atraccin
4.
5. Segn el texto, en el sistema
lmbico:
a) se guardan los olores.
b) se controla nuestra vida.
c) se almacena la memoria.
d) se producen las emociones.
6.
7. Cul es la idea principal del
ltimo prrafo del texto?
a) Las funciones de la nariz.
b) El componente emocional del
olfato.
c) Los sentimientos que evocan los
olores.

d) Los recuerdos que despiertan los

aromas.
8.
9. Qu significa la palabra
extraordinario en el ltimo
prrafo del texto?
a) Curioso.
b) Avasallador.
c) Espeluznante.
d) Impresionante.
10.
11.
Cul es la funcin del
recuadro titulado Sabas que?
a) Complementar la informacin
del texto central.
b) Explicar un punto de vista
respecto del tema.
c) Resumir la informacin
presentada.
d) Definir conceptos
especializados.
12.
13.
Para qu se incorpora la
imagen de la nariz en el texto?
a) Para explicar las zonas de la
nariz.
14.
b) Para representar el
proceso de respiracin.
15.
c) Para graficar el sistema
lmbico y el hipocampo.
16.
d)_Para mostrar el proceso de
percepcin de los olores.
17.
8.- Qu tipo de texto es?
18.
a) argumentativo
19.
b) descriptivo
20.
c) informativo
21.
d) noticia
22.
23.
9.- Cul de los
conectores propuestos
corresponde a las oraciones?
24.
Mundialmente es
importante el hallazgo de huellas
fsiles en la Antrtica.
__________________________________,

los recursos econmicos para su

investigacin son limitados
a) Es decir
b) Adems
c) Sin embargo
d) Por otra parte
25.
26.
10.- Las especies en
peligro de extincin, como la
tortuga Solitario George, deben
ser protegidas efectivamente,
____________________desaparezcan
por completo del planeta
a) sea
b) tambin
c) entonces
d) antes que
27.

28.
11.- Cul de las
siguientes alternativas es un
conector continuativo?
a) Hay que aadir.
b) En primer lugar.
c) En otras palabras.
d) En pocas palabras.
29.
30.
12.- Este hallazgo
reactiv un espectro de los
estudios paleontolgicos
antrticos que pareca
dormido, _________________________
los ltimos hallazgos similares
en ese sector fueron hechos
hace ms de 40 aos
31.
a) ya que
32.
b) finalmente
33.
c) luego
34. d) antes que

35.
36.
37.

38.
39.

Lee el siguiente texto y luego responde.

40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.

47.

48.
13.- Qu tipo de texto es
el anterior?
49.
a) argumentativo
50.
b) descriptivo
51.
c) informativo
52.
d) noticia
53.
54.
14.- Qu elementos
paratextuales tiene la imagen?
55.
a) fotografas
56.
b) letras y ttulos
57.
c) dibujos
58.
d) b y c
59.
60.
15.- El rbol que supera al
alerce es:
61.
a) araucaria
62.
b) secuoya roja
63.
c) coige
64.
d) canelo
65.

66.
16.- Por qu aparecen
personas rodeando el tronco
del rbol?
67.
a) para tener una idea de que
tan grande es
68.
b) para que se vea bien en el
dibujo
69.
c) para acompaar el dibujo
70.
d) ninguna de las anteriores
71.
72.
17.- Cuntas personas
alcanzan la altura del alerce
aproximadamente?
73.
a) 2
74.
b) 13
75.
c) 25
76.
d) 70
77.
78.
18-. Cul es la finalidad
del texto?
79.
a) entregar informacin sobre
los rboles

80.
b) entregar informacin sobre
la altura de los rboles
81.
c) entregar informacin sobre
el alerce
82.
d) entregar informacin de
los rboles de Chile
83.
84.
19.- Quin es el emisor
del texto?
85.
a) Santiago
86.
b) Alicia Hoffman
87.
c) el alerce
88.
d) los lectores
89.
90.
20.- Quin es el
receptor?

91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.

a) Santiago
b) Alicia Hoffman
c) el alerce
d) los lectores
21.- Cul es el canal?
a) la televisin
b) la radio
c) Editorial Amanuta
d) ninguno de los anteriores

107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
117.
II.- Coloca en cada caso y segn corresponda los nombres de la
estructura del texto.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.

134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
III.- Lee
las siguientes
oraciones y
luego
desarrolla las
actividades.
145.
146.
La calidad del agua
147.
calidad del agua corresponde a las municipalidades.

El control de
148.
Las municipalidades deben velar porque la red de distribucin del agua potable se
mantenga en forma correcta.
149.
Las municipalidades deben velar porque el agua llegue con la calidad adecuada
y no haya fugas que provoquen su prdida innecesaria.
150.
Compete a todos los ciudadanos no derrochar el agua,
no contribuir
a su
contaminacin con sustancias txicas o peligrosas.
151.
Los ciudadanos deben preservar las condiciones de los medios naturales
acuticos de los cuales depende la conservacin de una gran cantidad de seres
vivos.
152.
153.
154.
Escribe el texto en el siguiente cuadro. Une las oraciones utilizando
conectores.

155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.
170.