INTRODUO

importante trabalhar, desde cedo, a formao de bons hbitos e

atitudes nas crianas, principalmente, no que est relacionado aos cuidados
com o corpo. Visto que, para que uma criana tenha um bom desenvolvimento
fsico e cognitivo, ela precisa ter uma alimentao saudvel e tambm um
ambiente que estimule sua criatividade e pensamento. medida que a criana
aprende sobre seu prprio corpo acaba trabalhando o reconhecimento de suas
prprias capacidades e necessidades. E foi partindo destes pressupostos que
surgiu o Projeto Tudo sobre meu corpo.
Os cuidados necessrios para uma vida saudvel devem ser de
conhecimento de todos desde a infncia. E dentre estes cuidados podemos
ressaltar a prtica de esportes, que essencial para o bom funcionamento do
corpo. Buscaremos estimular as crianas a praticarem os mais diferentes tipos
de esportes, atravs de brincadeiras trabalhando, assim, com ludicidade.
"O afeto pode ser uma maneira eficaz de chegar
perto do sujeito e a ludicidade, em parceria, um
caminho estimulador e enriquecedor para se
atingir uma totalidade no processo de aprender".
(Anne Almeida)

Dessa forma, atravs desse projeto, as crianas podero conhecer

melhor o seu corpo e reconhecer a importncia que certos hbitos e alimentos
tm para o bom desenvolvimento e funcionamento do mesmo.

OBJETIVOS

Descobrir quais as possibilidades que o nosso corpo nos oferece.

Desenvolver capacidades e habilidades para trabalhar o corpo.
Identificar todas as partes do corpo.
Perceber as diferenas e semelhanas existentes entre seu corpo e o
corpo de outros colegas.
Explorar a forma corporal como veculo de mobilizao da fantasia e da
criao.
Estimular o raciocnio lgico.
Conhecer cada um dos cinco sentidos.

 Compreender a importncia das frutas e verduras para a manuteno de

uma vida saudvel.
Identificar os diversos tipos de frutas.

DIREITOS CONTEMPLADOS
Direito ao contato com a natureza
Direito a brincadeira
Direito a desenvolver sua curiosidade, imaginao e capacidade de
expresso
Direito ao movimento em espaos amplos
Direito a ateno individual
Direito a desenvolver sua identidade cultural, racial e religiosa
Direito a um ambiente aconchegante e seguro
Direito a proteo, ao afeto e a amizade
Direito a higiene e sade
Direito a alimentao sadia

METODOLOGIA

Confeco de cartazes
Histrias
Msicas
Realizao de momentos coletivos envolvendo todos os agrupamentos
(piqueniques, degustao de salada de frutas... )
Rodinhas de conversa
Filmes relacionados aos assuntos trabalhados
Pinturas com tinta guache

 Teatro com fantoches

Atividades de integrao das famlias, com atividades e brincadeiras,
preparadas pelas professoras
Realizao do Baile das Frutas com as crianas de todos os
agrupamentos e os pais.
Colagens
Brincadeiras variadas incentivando a prtica de esportes

RECURSOS MATERIAIS

Papis diversos, giz de cera, lpis de cor, tesoura, cola, barbante,

revistas, CDs, DVDs, livros literrios, fantoches, cola colorida, pincis, basto
de cola quente, pistola de cola quente, argila, EVA, TNT.

CULMINNCIA

As crianas participaro do Baile das Frutas onde todas estaro

fantasiadas, tendo a oportunidade de danar ao som de diversas msicas e de
fazer um passeio nas proximidades do CMEI com a participao dos pais. Em
um segundo momento, aps roda de conversa sobre a importncia das frutas,
as crianas podero saborear uma salada de frutas.

AVALIAO

A avaliao ser desenvolvida atravs da observao das crianas em

sala e no ptio, durante as atividades realizadas no decorrer do projeto.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

WAJSKOP, Gisela. Brincadeira na pr-escola. So Paulo:Cortez, 1999

 WAJSKOP, Gisela. Educao Infantil, creches: atividades para crianas de

zero a seis anos. So Paulo:Moderna, 1999
Critrios para um atendimento em creches que respeite os direitos
fundamentais das crianas
Revista Educao Infantil o guia da professora
Saberes sobre a infncia - SME

CMEI CANTINHO FELIZ

PROJETO:

TUDO SOBRE MEU

CORPO

JANEIRO / FEVEREIRO

2009