DESARROLLO DE ACTIVIDAD

Unidad: 1
Actividad: 1
Nombre de la actividad. Caractersticas de una PYME

Propsito de la actividad:
El propsito de esta actividad es que elabores una tabla con las principales caractersticas
de la PyME, a partir de las categoras propuestas por De la Rosa en La micro, pequea y
mediana empresa en Mxico, sus saberes, mitos y problemtica
Indicaciones de la actividad:

1) Elaborar una tabla con las principales caractersticas de la Pyme a partir de las
ocho categoras propuestas por De la Rosa en micro, pequea y mediana
empresa en Mxico, sus saberes, mitos y problemtica. Elegir cinco puntos de
cada categora

AMPLIACIN DE LA EXPLICACIN PARA LA ELABORACIN DE LA ACTIVIDAD

Para la realizacin de este cuadro primero tendrn que leer la lectura que est en su UNIDAD 1
titulada: La Micro, pequea y mediana empresa en Mxico. Sus saberes, mitos y problemtica, la
adjuntare aqu por si no la pudieron descargar.

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Es una lectura amplia, y tal vez resulte un poco confusa para ser la primear actividad sobre todo
por la falta de antecedentes del tema, y por ser un documento para obtener el grado de
Doctorado (del autor), por lo que en esta ocasin me gustara apoyarlos, y especificarles que los
ocho puntos sobre los cuales deben trabajar en su cuadro estn a partir de la 200 a la 208.
Esto no implica que no deban entender y leer toda la lectura, pues con ella debern formular es
conclusiones, y les ayudara a su actividad de autorreflexin.
Las categoras son:
1) Aspectos relacionados con la forma organizacin y la forma de gestin o administracin
de la MPYME.
2) Aspectos que se asocian con los empresario-propietarios
3) Elementos relacionados con la mano de obra, los trabajadores y la fuerza de trabajo dela
MPYME
4) Aspectos referentes al financiamiento de la MPYME
5) Aspectos relacionados entres si como son la tecnologa, la productividad, la calidad, la
flexibilidad, y la competitividad de la MPYME
6) Elementos vinculados con el mercado y las MPYME
7) Aspectos relativos al ambiente o entorno dela MPYME
8) Aspectos asociados con el apoyo y fomento de las MPYME
Espero que esta parte les ayude, y para sus conclusiones es necesario que por favor desarrollen e
identifiquen las diferencias en los tres discursos, que estn en la primera parte de la lectura que
son.
a) Discurso oficial
b) Discurso acadmico

Recursos:
1) Se entregar un documento en Excel, una tabla donde se incluyan las
principales caractersticas analizadas en la lectura, es la identificacin de los
puntos principales y el desarrollo de los mismos (cuadro sinptico).
2) Conclusiones propias de la lectura, realizando un profundo anlisis de la misma,
expresando con sus propias palabras, lo comprendido en la misma, y este anlisis
servir de detonador para su participacin en el foro.
3) Participacin en el foro La micro, pequea y mediana empresa en Mxico: sus
saberes, mitos y problemtica.

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(Es importante recordar, que el alumno deber tener una participacin para exponer su tema ante
sus compaeros y el docente, y deber tener al menos dos participaciones comentando las
participaciones de sus compaeros o docente.)

Criterios de evaluacin

PUNTAJE

CRITERIO
Tabla de
completa

anlisis

Presentacin
puntualidad en
entrega

30%

y
la

5%

Organizacin
general del trabajo y
cuidado
en
la
ortografa

5%

Conclusiones que
denoten la lectura y
la
amplia
comprensin
del
tema.

25%

Participacin en el
foro
(primera
intervencin)
con
fundamento en la
lectura, dando una

15%

INDICADORES
CORRECTO
INCOMPLETO
La
tabla
est
completa es un
anlisis detallado
de la misma y
logra
que
se
identifiquen
de
manera clara las
caractersticas de
cada punto
La entrega se
realiz por medio
de la plataforma
en
la
fecha
programada en el
calendario
del
curso y con la
nomenclatura
adecuada
El trabajo tiene
una portada con
los
datos
especificaos para
la
misma,
se
cuid a detalle la
ortografa,
puntuacin,
interlineado,
mrgenes
y
presentacin
general
del
documento
Las conclusiones
demuestran
la
amplia
comprensin del
tema, el alumno,
es
capaz
de
relatar en sus
propias palabras
lo que ley y
puede exponerlo
Su participacin,
fue en tiempo, y
de manera clara,
dirigindose a sus
compaeros
y

OBSERVACIONES

INCORRECTO

Faltan detalles en
la tabla, no se
analizaron
al
menos 5 de los
puntos marcados,
el anlisis fue
poco profundo

Hubo copy paste, se copi

el texto, hubo plagio de
algn compaero, no se
entrego

NO se entreg en
tiempo,
no
cumpli con los
datos de entrega

Se entreg despus de un
mes de la fecha

NO se ve orden
en el trabajo, se
denota que no
hubo cuidado y
detalle, no se
cuid
la
ortografa,
interlineado,
mrgenes,
sangras, etc.

NO hay datos del alumno

no
hay
orden,
organizacin, ms de 5
faltas de ortografa

Las conclusiones
son vagas, poco
profundas,
denotan prisa o
falta
de
involucramiento
con la lectura

No hay conclusiones, son

plagio, copy paste, o
extracto del texto

Su participacin
fue
breve
y
escaza, no hubo
punto detonante.

Sin participacin

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aportacin completa

Aportaciones a sus
compaeros
o
docentes,
donde
confronta
las
opiniones, o afirma
en
base
al
conocimiento.

20%

TOTAL

100%

docente, haciendo
un anlisis de su
lectura ( no solo
copiar
sus
conclusiones)
Logra
una
adecuada sinergia
de
grupo
al
realizar
comentarios que
enriquecen
las
aportaciones de
sus compaeros.

No
hubo
aportacin
profunda a sus
compaeros, en el
foro,
no
se
registr
una
aportacin
profunda.

Sin participacin

Forma de entrega
a) Tabla en Excel, o Word
b) Portada con los siguientes datos:
Nombre completo del alumno
Matricula
Correo electrnico ( institucional Y si desea puede agregar otro)
Nombre la materia
Nombre del docente (M.G.A. Blanca Estela Figueiras M.)
Grado que cursa
Unidad
Actividad
Nombre de la actividad.
Logotipo de la Universidad
Fecha de entrega
c) Se deber anexar la rbrica como segunda hoja, antes del trabajo que se
entregara.
d) El documento o tabla deber tener las siguientes caractersticas.
Arial 12
Interlineado 1.5
Organizacin con ttulos y subttulos con negritas
Bibliografa en formato APA
Si es necesario para identificar los temas y subtemas, se puede utilizar
hasta Arial 9

EL TRABAJO DEBER SUBIRSE CON LA SIGUIENTE NOMENCLATURA:

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GADMA_U1_ACT1_NOMBRE DEL ESTUDIANTE CON APELLIDOS

Ej.
GADMA_U1:ACT1_blancaestelafigueiras

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