Borrador de Manual de Comunicacion 1 - TELESUP

Comunicacin 1
Sandra Verstegui Vera
Primer ciclo
2015-I
ndice
Presentacin
Red de contenidos
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
TELESUP
COMUNICACIN 1
Sesiones de aprendizaje
SEMANA 1 : Variedades lingsticas
El silabeo de palabras
SEMANA 2 : El silabeo y la clasificacin
17
SEMANA 3
25
SEMANA 4
SEMANA 5
SEMANA 6
SEMANA 7
SEMANA 8
:
:
SEMANA 9
SEMANA 10 :
SEMANA 11
SEMANA 12
SEMANA 13
SEMANA 14
:
:
:
:
SEMANA 15 :
SEMANA 16 :
SEMANA 17 :
El cdigo oral y el escrito

Signos de puntuacin: el punto
Clasificacin de palabras y reglas de tildacin general
La variedad acadmica
Ejercicios de tildacin general
La variedad acadmica en los textos
La tildacin diacrtica
Errores en la formulacin de oraciones
La tildacin diacrtica
Errores semnticos en la formulacin de oraciones
Examen Parcial
Signos de puntuacin: coma enumerativa, movimiento del
circunstancial, incidental, explicativa y aposicin
Ejercicios del uso de signos de puntuacin
La coherencia textual: la referencia
Puntuacin: coma elptica, vocativo, enumeracin compleja y
los dos puntos
La coherencia textual: conectores lgicos
Prrafo enumerativo
Prrafo de contraste
La Carta: estructura y lenguaje usado
La carta de presentacin y consulta comercial
Prrafo de causa-efecto
Prrafos explicativos
Examen Final
37
47
55
65
75
87
97
105
113
121
129
135
TELESUP
Presentacin
El manual para el curso de Comunicacin 1 se pudo plasmar gracias al trabajo

y aporte que brind la docente Sandra Verstegui.
Este material ha sido diseado bajo la modalidad de semanas para que se
pueda desarrollar, de modo secuencial, los CONTENIDOS que se han previsto,
TELESUP
COMUNICACIN 1
tanto en lo que respecta de la fundamentacin terica como de la prctica.

Ambas servirn para que pueda, en el primer caso, tener el conocimiento previo
y, en el segundo, aclarar y reforzar lo aprendido con los ejercicios.
En cada una de las sesiones, hallar el tema tratado, el cual ser ampliamente
desarrollado; los objetivos, que debe lograr y los CONTENIDOS; es decir, los
subtemas. Por ltimo, encontrar las actividades que deber desarrollar en cada
SESIN. Este manual es eminentemente prctico; es por ello que debe ser
considerado como un cuaderno de trabajo. Aqu, encontrar muchos ejercicios
que han sido agrupados en dos bloques. El primero servir para que los
desarrolle en clase con la asesora del profesor, mientras que el otro grupo
servir como refuerzo para que practique fuera de ella.
TELESUP
SEMANA
Tildacin general
El silabeo
OBJETIVOS ESPECFICOS
Reconocer los distintos factores que determinan las variedades lingsticas
Diferenciar el uso de las distintas variedades
Aplicar las variedades lingsticas de acuerdo con las diversas situaciones
comunicativas
Silabear adecuadamente las palabras
CONTENIDO
VARIEDADES LINGSTICAS
Factores que determinan las variedades lingsticas
Variedad acadmica
El silabeo de palabras: hiatos y diptongos
ACTIVIDADES
Reconocen, en un texto, la variedad lingstica que se usa
Silabean palabras para reconocer el diptongo o el hiato en ellas
TELESUP
COMUNICACIN 1
VARIEDADES LINGSTICAS
Compare los siguientes textos:
Texto1
Los suelos que me parecen malazos para la jardinera son el arcilloso y el
arenoso. No sabes lo tranca que es chambear all, no te sale ni medio geranio.
Esa tierra es algo muy malo para eso.
El arcilloso es horrososo. Te absorbe el agua lentamente, el agua pasa lentazo (o
sea que el drenaje es hasta las patas) y la ventilacin es limitada (o sea, el pobre
suelo se muere de calor). A las races de las plantas que les es recontra yuca entrar
en este suelo. Las pobres intentan e intentan pero Nancy.
Una nota igualita pero a la inversa pasa con los arenosos que dejan pasar
mucho oxgeno (siempre deberan estar fresh) y las races, felices, pasan por el
suelo y se desmondongan toditas porque te absorbe el agua con demasiada
facilidad, tanto que el agua y los nutrientes hidrosolubles lo atraviesan
demasiado rpidamente. Eso se puede ver igual en la playa cuando echas
agua en un hueco y el agua se va rapidito, no queda naa al toque.
Texto 2
Los suelos menos aptos para la agricultura son el arcilloso y el arenoso. Estos
son suelos poco productivos debido a su composicin.
El suelo arcilloso absorbe el agua lentamente debido a la falta de drenaje. Adems
la ventilacin es limitada en estos suelos, lo que eleva su temperatura. Por otro
lado, la dureza de este tipo de suelos impide que las races de las plantas penetren
en ellos.
Por el contrario, los suelos arenosos dejan pasar mucho oxgeno y las races,
atraviesan su superficie fcilmente, pero no pueden fijarse. Adems, el suelo
absorbe el agua con demasiada facilidad, lo que los hace perderla, junto con
los nutrientes hidrosolubles.
CARACTERSTICAS DE LA ORALIDAD
Los errores ms comunes que se pueden apreciar en los textos con marcas de
oralidad pueden ser:
a) Redundancia
Te absorbe el agua lentamente, el agua pasa lentazo
b) Tutear al lector
TELESUP
Te absorbe el agua.
d) Coloquialismos
No sabes lo tranca que es chambear all
O sea, el pobre suelo se muere de calor...
e) Oraciones incompletas
A las races de las plantas que les es recontra yuca entrar en este suelo.
f) Extensin innecesaria de oraciones
Una nota igualita pero a la inversa pasa con los arenosos que dejan pasar mucho
oxgeno (siempre deberan estar fresh) y las races, felices, pasan por el suelo y se
desmondongan toditas porque te absorbe el agua con demasiada facilidad, tanto que
el agua y los nutrientes hidrosolubles lo atraviesan demasiado rpidamente.
g) Inconsistencia temtica (salirse del tema)
Eso se puede ver igual en la playa cuando echas agua en un hueco y el agua se va
rapidito, no queda naa al toque.
h) Vaguedad e imprecisin lxica
Esa tierra es algo muy malo para eso.
i) Errores gramaticales, de puntuacin de tildacin y en el uso de maysculas
(esto sucede solamente cuando escribimos como hablamos).
Si bien es cierto que existen idiomas definidos, esa no es una razn para
considerarlos como una unidad homognea, ya que cada uno no es un conjunto de
palabras y reglas que se aplican de manera uniforme. Muy por el contrario, los
interlocutores de una lengua no hablan igual; es decir, no usan las mismas
palabras, a pesar de que muchas signifiquen lo mismo. Por ejemplo, hay personas
que al hablar usan un estilo comn, muy simple; otros, por el contrario, son muy
exclusivos para comunicarse, usan un lenguaje complejo, y tambin estn los que
usan expresiones formales. Cada una de estas formas de expresarse recibe el
nombre de variedades lingsticas.
FACTORES DE LA VARIEDAD LINGSTICA

Temporal
Geogrfico
Sociocultural
Situacional
Variedad formal (acadmica)
Variedad coloquial
TELESUP
COMUNICACIN 1
Variedad formal (acadmica)

Esta variedad refleja un elevado nivel de fluidez en el manejo del lxico del
hablante. Al usar esta variedad, la persona transmite informacin precisa y objetiva,
libre de ambigedades. Se utiliza siempre dentro del marco de un ambiente
riguroso: una entrevista de trabajo, un examen oral, una reunin de coordinacin y
en casi todos los casos del texto escrito.
Variedad coloquial
En esta variedad, se usan expresiones comunes y comprensibles por toda la
comunidad, y se le da el nombre de coloquial o familiar. Se utiliza en cualquier
situacin no formal que, en muchos casos, puede ser favorable, porque va a permitir
que el hablante se comunique con un lxico ms sencillo, ms acorde con el entorno
y momento.
CDIGO ORAL
Redundancia
Tutear al lector
Coloquialismos
Oraciones incompletas
Extensin
innecesaria
de
oraciones
Inconsistencia temtica (salirse
del tema)
Vaguedad lxica (imprecisiones)
Errores
gramaticales,
de
puntuacin de tildacin y en el
uso de maysculas
CDIGO ESCRITO
Se evita la repeticin
Uso de vocativos (Ud., estimado
cliente)
Lxico formal
Oraciones completas
Oraciones de 2 a 3 lneas.
Consistencia
Precisin lxica
Reglas gramaticales, de ortografa
y de puntuacin
TELESUP
10
ACTIVIDADES
Lea y analice el siguiente texto coloquial.
acadmica.
Luego, cmbielo a la variedad
Texto 1
Esto del internet es cool!! pero es recontra yuca aprender a usarlo. alucina que el
internet no solo es la biblioteca mas grande que existe sino que ademas puedes
chatear con tus patas en otros paises... manyas? Y no te cuesta ni la mitad de lo que
te cuesta mandarles un timbraso. pero no solo eso, puedes comprar cosas de otros
paises y te las mandan por correo y la pagas con un tarjetaso no mas. Asi me compre
estas tabas... ademas te pueden resultar unos planetas crazys en el chat. asi conoci a
la Lucha que me dijo que era alta, rubia y de ojos verdes y al final resulto que era
chata, ciega y sordomuda. o sea te pueden mentir en el chat!!!
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Texto 2
El celular... claro!!! es una vaina que es como el fono de tu jato pero que te lo puedes llevar
a cualquier sitio. ahora hay de todo tamao, para todo gusto y para cada necesidad.
Cuando resien salieron mi vieja tenia un ladrillo que era lo maximo pero que ahora lo
usamos de pisapapales. despues salieron unos cada vez mas chiquito un pata por mi jato
se consiguio un huevito pero con el huevito ya no pasa nada!!! ahora el que todos
queremos es ese que es recontra chiquito que no pesa nada que tiene un monton de
funciones, ese que aparte de ser fono te sirve de bobo, despertador, radio, pucha! ademas
con este celular puedes mandar mensages, mails, chatear... este fono tiene pantalla a
colores y tiene musiquitas bravasas.
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COMUNICACIN 1
11
Para recordar
Las variedades lingsticas marcan una poca, un rea geogrfica, un nivel sociocultural y una situacin.
No es negativo comunicarse si se usa la variedad coloquial siempre y cuando se

est aplicando en el momento y lugar adecuados.
Es necesario usar la variedad formal en situaciones que as lo establezcan como

reuniones de trabajo, entrevistas con autoridades o presentaciones orales,
siempre dentro de un contexto riguroso.
Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar en las siguientes

pginas.
http://www.rae.es
TELESUP
12
SEMANA

Errores comunes en las oraciones
Coloquialismos y barbarismos
Usar la variedad acadmica en la redaccin de textos

Identificar los errores ms comunes en la formulacin de oraciones
Replantear las oraciones que contengan errores coloquiales y
barbarismos
CONTENIDOS

Coloquialismos
Barbarismos
ACTIVIDADES
Usan la variedad acadmica para la redaccin de textos

Cambian a la variedad acadmica textos que presentan marcas de
oralidad
Reconocen los errores ms comunes que se producen al formular
oraciones.
Corrigen las oraciones que contienen errores coloquiales y barbarismos.
TELESUP
COMUNICACIN 1
13
LA VARIEDAD ACADMICA EN LOS TEXTOS

ACTIVIDADES
Vuelva a escribir los siguientes textos; para ello, considere los requisitos de la variedad
acadmica del cdigo escrito.
Texto 1
La otra vez, fui a visitar a una ta a Chorrillos con un amigo del cole y justo cuando faltaba
poquito para llegar un perro blanco, bien cochino, nos empez a ladrar, en eso mi amigo se
agacho para agarrar una piedra y para nuestra mala suerte, no haba ni una maldita piedra,
entonces el perro se nos tir encima, nos tapamos el cacharro. A m, menos mal que no
me hizo nada, pero a mi amigo si lo mordi en la mano y le hizo un hueco. Cuando
llegamos donde mi ta le contamos lo que nos pas y nos pregunt qu perro haba sido.
Nosotros le dijimos que era un perro blanco que sali de una tienda y sin que le hagamos
nada nos atac. Mi ta que conoca quienes tenan perro en toda la cuadra, fue a hacer un
escndalo. La familia duea del pulgoso se hicieron el loco. Volvimos al jato y lavamos la
herida con agua y jabn y lo envolvimos con un trapo para que no le entre polvo. Todo fue
normal, hasta que a los tres das se aparecen en mi jato mi ta y me pregunt por mi amigo
al que le mordi el perro. Nos dijo que el perro haba muerto de rabia. Fuimos al jato de mi
causita y cuando le dijimos lo del perro su madre casito se desmaya. Desesperada la llev
al lugar donde guardan a los perros vagos para que le examinen. Ahora , dizque le estn
poniendo una inyecciones por la barriga. Pucha, que eso debe doler como michi. Para
nada me gustara estar en su pellejo.
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Texto 2
Oe cuao, has visto la pelcula de Nemo? Ese pececito medio naranja con rayas
blancas. Cres que de verdad existan?
A la firme que si existen cuao. El otro da, en el discovery taban pasando un especial.
Disque son peces de agua clida manyas? Tambin dicen que hay otros que son bien
locazos en su forma y color, pero lo ms loco es que tienen un comportamiento
bravazo. Pero sabes por qu viven en aguas clidas? Disque en esos lugares hay
harta Jama. Manyas? y adems la jama es muy variada. Osea no repites el mismo
men de los lunes lentejas.manyas? Tambin vi como un pez pequeo, limpiador lo
llaman, se alimenta exclusivamente de los parsitos que recoge de la piel de otros
peces ( se cree de la baja polica). Ah! vi otro que su nombre es pez ballesta. Su medio
de defensa es esconderse en cualquier grieta y no es que sea cobarde. Lo que pasa
es que abre las aletas y nadies lo mueve on. As los depredadores se quedan con las
ganas noms porque les resulta muy dificilisimo sacarlo del escondrijo. El ltimo que vi
fue el pez que su nombre es payaso. Osea a el Memito, pues. No es que haga
chistes sino que lo llaman asi por los colores que tiene. Este pata ha desarrollado una
relacin especial con la anmona de mar. Parece que fueran una pareja felz. Manya
que el payasito mantiene alejados a los depredadores de la anmona. Pero no creas
que es gratis. En la vida, no hay lonche gratis. A cambio la anmona lo protege con
sus tentculos armados con clulas urticantes. Osea, sus clulas son picantes o
punzantes. Qu te lo parece on? Son los peces de agua clida pe.
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Texto 3
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COMUNICACIN 1
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Oso? Je jey. Oe cuao pareces un pez ngel.

Un pez angel? Cmo se come eso, cuao?
Te voy a explicar Un pez ngel es ese que tiene una pa cerca del borde inferior de
la agalla. Estos peces parecen comprimidos de ambos lados; osea achatados, porque
son chatos de los costados. Adems son de los ms hermosos que existen en los
arrecifes tropicales, pero no creas que es por eso que digo que te pareces a ellos. Lo
que pasa es que tienen distintas coloraciones. En eso s te pareces porque siempre te
vistes con colores diferentes manyas? Adems estos peces por lo general son
pequeos, aunque, puedes encontrar algunos que pueden medir hasta 64 cm. de
longitud. Alucina que los peces ms jvenes son negros con bandas blancas
luminosas. Te imaginas cmo se vern con luces fosforescentes. En cambio los que ya
son tos en su mayora son negros. Osea que cuando t seas to te tienes que vestir
de negro noms. Lo ms loco de estos peces es que comen a pequeos
invertebrados, te imaginas no tener que masticar? Cool! Estos pececitos pertenecen al
orden de los Pomacntidos. Raraza su clasificacin no?
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ERRORES COMUNES
Los errores comunes son aquellos que se producen muy habitualmente y que no se
encuentran ni dentro del estudio sintctico ni dentro del semntico; sino,
simplemente, dentro de los vicios del lenguaje. Para efectos de simplicidad, solo se
estudiarn aquellos que presentan coloquialismos y barbarismos.
1. Coloquialismos
Son expresiones propias del registro coloquial que se introducen en el registro
formal o nivel estndar sin que el usuario tenga conciencia de ello. Ejemplos
Estoy segura de que alguien del saln se tir mi lapicero nuevo.
No te pases pues, Jorge; en tres horas, no vamos a poder chancar todo el
curso.
2. Barbarismos
Son vicios de diccin que se producen al pronunciar o escribir mal las palabras.
Se usan expresiones que involucran deformaciones, en general, de
expresiones adecuadas. Los barbarismos presentan expresiones propias de la
variedad coloquial. Ejemplos
Nadies est libre de un accidente.
Ella me dijo que, aunque haiga clases, no iba a venir.
ACTIVIDADES
Corrige los coloquialismos y barbarismos que encuentres en las siguientes
oraciones.
1. Sent un miedo cuando el aereoplano comenz a tambalearse.
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2. Tres polis canearon a dos narcazos, porque los ampayaron con nueve kilos de coca.
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3. Yo no tengo la culpa de que Wilfredo haiga trasquiversado todo lo que dije.
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4. Apaga la grabadora que te estas tirando todas las pilas por las puras.
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5. Es muy feo estar sin chamba y andar pateando latas.
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6. Espero que haiga pasado sus exmenes finales.
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7. Nadies volver a ofenderte. Yo de ti me olvido del asunto.
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8. Eres una sapa y siempre te metes en todo.
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COMUNICACIN 1
17
9. El tema que agarre debe ser el ms apropiado para que el resultado sea en favor
suyo.
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10.
Todos los nios deben usar dentrfico para tener dientes limpios.
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11.
Las combis levantan una polvadera terrible en esa calle.
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12.
Lo bueno es que mi hermano es bien fuerzudo.

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13.
Ms nadie entr al saln y fue mucha mayor la clera del profe.

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14.
Ayer, me enter de que los jubilados estarn japis con la grati completa.
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15.
Aunque haiga un perro guardin, yo s que esa casa est maldecida.

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16.
Montesinos tir dedo a congresistas que aceptaron la marmaja.

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17.
Un auto loco aboll a Del Solar; menos mal que solo se golpe el coco y su
broder
se
salv.
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Autoevaluacin
Qu elementos de la oralidad se filtran en el cdigo escrito?
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Cules son los errores que se cometen con mayor frecuencia?

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En qu se diferencia el coloquialismo del barbarismo?
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18
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Por qu hay diarios que utilizan trminos coloquiales y barbarismos?

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Para recordar
Tambin, se considera un barbarismo cuando usamos un trmino en otra lengua y

ello es innecesario, pues existe una palabra en espaol equivalente y
perfectamente vlida.
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar en las siguientes

pginas.
http://www.rae.es
TELESUP
COMUNICACIN 1
19
3
SEMANA
Errores sintcticos en la
formulacin de oraciones
Identificar los errores sintcticos ms comunes en la formulacin de

oraciones
Replantear las oraciones que tengan mal uso de preposiciones,
desorden gramatical y uso inadecuado del relativo el cual
CONTENIDO
Mal uso de preposiciones

Desorden gramatical
Uso inadecuado del relativo el cual
Falta de implicacin
Discordancias
Verbo impersonal
ACTIVIDADES
Reconocen los errores sintcticos que se producen al formular

oraciones.
Corrigen las oraciones que tienen mal uso de preposiciones, desorden
gramatical y uso inadecuado del relativo el cual.
Corrigen las oraciones que tienen errores de falta de implicacin,
discordancias y mal uso de verbos impersonales.
TELESUP
20
ERRORES SINTCTICOS
Se estudian todos los errores que se cometen en forma oral o escrita. Se tiene
como unidad de estudio la oracin y todos los elementos que la componen.
1
Falta de implicacin
Este error se produce cuando no se termina o no se llega a predicar dentro de
la oracin; es decir, hay sujeto pero no hay predicado. La implicacin es una ley
bsica en la estructuracin de oraciones: el sujeto y el predicado se implican
mutuamente; es decir, si una oracin tiene sujeto, necesariamente debe tener
predicado y viceversa. Si ello no se produce, entonces se comete la falta de
implicacin.
Ejemplos
Estas historias transmitidas de generacin en generacin y conservadas en
libros de escritura pictogrfica.
(No se sabe qu pasa con historias transmitidas de generacin en
generacin)
Casi todos los cursos son difciles, pero lenguaje que es bsico debido a
que es un curso necesario para los cursos que se llevan despus.
(Tampoco se dice algo acerca del curso de lenguaje)
Discordancias
Se produce la discordancia cuando hay falta de concordancia. Concordar
significa compartir los mismos rasgos gramaticales; es decir, las marcas de
gnero y nmero. Sin embargo, la mayora de estos casos constituyen
discordancias solo desde el punto de vista sintctico, no del semntico. Por
ello, son incorrecciones exclusivamente en la variedad acadmica. Ejemplo
Tanto el azcar como el agua son importados.

(tanto azcar como agua son sustantivos femeninos: el adjetivo
importado debera estar en femenino, caso del predicativo.)
Las discordancias se clasifican en dos grandes grupos.
2.1 Discordancias nominales

Hay discordancias nominales cuando no concuerdan los nombres: entre
los sustantivos y sus adjetivos respectivos. Ejemplo
En el aviso, se lee que es obligatorio la asistencia a la pelcula para rendir
el parcial de Educacin Cvica.
(la asistencia es obligatoria)
2.2
Discordancias sintcticas
2.2.1
Entre los pronombres y los nombres a quienes reemplazan

Se refiere a la discordancia que hay entre el pronombre y el objeto
directo o indirecto al cual se refiere. Ejemplos
Ya le echaste agua a las plantas del comedor?
(le debe estar en concordancia con las plantas:
a las plantas les echaste)
TELESUP
COMUNICACIN 1
21
2.2.2
Cecilia le dijo a sus primas que su luna de miel no fue lo que

ella esperaba.
(le debe concordar con primas: a sus primas les dijo)
Del ncleo del sujeto con el del predicado

Se produce cuando los ncleos del sujeto y del predicado no
concuerdan. Ejemplos
Tanto Carlos como Mara est cansada por el esfuerzo final

antes
de
los
exmenes.
(el sujeto lo forman ambos; por lo tanto, debera
ser estn cansados)
La unin de varios ros forman el ms grande del mundo, el

Amazonas.
(estamos hablando de la unin, no de los ros en s)
Una combinacin de genio para los negocios y de buena

suerte convirtieron a David Ricardo en uno de los hombres
ms ricos de Europa.
(el ncleo del sujeto es combinacin; en consecuencia,
el verbo debe estar en tercera persona del singular: convirti)
Las casas, los rboles, los postes, nada quedaron en pie con
el terremoto.
(el pronombre indeterminado nada resume, en s, lo anterior:
casas, rboles, postes; entonces, el verbo debe concordar con
l)
Toda una bandada de gaviotas cayeron a tierra mortalmente

heridas por la terrible explosin.
(el ncleo del sujeto es bandada: caso de los sustantivos
colectivos)
Oraciones con verbo impersonal

En estas oraciones, no hay un sujeto que realice la accin o, por lo menos, no
se muestra. El verbo no tiene, por lo tanto, una persona gramatical con quien
concordar.
Ejemplos
Hacen aos que no me encontraba con Juan.
Haban muchas personas con el mismo problema.
Hubieron un montn de desaprobados en el examen final de
Redaccin.
(el verbo impersonal es invariablemente singular Hace aos; Haba
personas; Hubo un montn)
TELESUP
22
ACTIVIDADES
I. Reconoce si, en las siguientes oraciones, se presentan errores de
discordancia.
1. La misin acadmica de los observadores internacionales est formado por los
doctores Juan y Jorge Menndez.
2. Alrededor de cinco mil embarcaciones de todo el litoral empezaron, ayer, un paro de
72 horas decretada por la Federacin de Pescadores Artesanales del Per.
3. La inteligencia de aquellos cetceos demostr que el ser humano no es el nico que
aprende.
4. Los cadveres de doce personas asesinadas fueron encontradas hoy.
5. En la vigsima sexta edicin de la Premiacin Anual de escritores jvenes realizado
recientemente en nuestro pas, nadie obtuvo el premio.
6. La tenacidad y fortaleza que tuviste demostraron que eres una persona de armas
tomar.
7. Confirm que las alzas en algunos productos son puramente especulativos.
8. La vigencia del medio pasaje fue ratificado ayer.
9. La flojera e inmadurez de sus hijas desanim al seor Prez.
10. Aunque no lo creas, la mayora de los asistentes no aprob el examen de
razonamiento verbal.
II.
Seala cules de las siguientes oraciones presentan errores e indica,

asimismo, en caso de haberlos, de qu tipo de error se trata. Finalmente, vuelve a
escribirlas superando los errores.
1.
Me dijieron que habran muchos premios en el concurso de danza.

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2.
Sin pensarlo dos veces tanto el ingeniero como su ayudante descansaron en la

hostera.
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3.
Las zonas restantes que podran ser utilizadas para vivir, porque fueron zonas de
cultivo.
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4.
La primera parte de los Comentarios Reales fueron publicados en Lisboa en

1609.
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5.
Despus de que hubieron insultos casi se llega a los golpes a tal grado que hubo
que llamar a la polica.
TELESUP
COMUNICACIN 1
23
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6.
Para retirar los trabajos encomendados a la notara, es obligatorio la

presentacin de esta factura.
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7.
Es un medicamento que le provoca efectos secundarios a muchas personas.

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8.
Ese pas produce grandes cantidades de productos agro-industriales.

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9.
Tus amigos, nosotros y l encontraran objetos extraos en la hermosa

habitacin.
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10.
Una situacin de crisis en los diferentes sectores econmicos del pas.

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11.
Las personas de quien te habl nos estn esperando all.

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12.
El caso Fujimori ocultado por 10 meses, cuando el entonces presidente del JNE
orden las investigaciones en un par de ocasiones.
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13.
Yo quera pedirle un favor a ustedes.

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14.
Hubieron fiestas, desfiles, juegos mecnicos y feria para celebrar el bicentenario

del pueblo.
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15.
No le gust ni su risa ni sus maneras.

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16.
Tus amigos no estaban, pero haban otras personas.

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17.
Le van a hacer una entrevista a esos actores.

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18.
Hubieron muchos centros de diversin all.

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19.
Un grupo de estudiantes recorra las calles.

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20.
Una feroz jaura de lobos sanguinarios atacaron despiadadamente al rebao.

___________________________________________________________________
TELESUP
24
___________________________________________________________________
ERRORES SINTCTICOS
4
Mal uso de preposiciones

En muchos casos, se incurre en este error al usar, de manera inadecuada, las
preposiciones, las cuales son fundamentales para formar frases
preposicionales (FP). Las preposiciones son 21: a, ante, bajo, cabe*, con,
contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, segn,
sin, so*, sobre y tras. Sin embargo, las que sirven para formar frases
preposicionales, son las siguientes.
PREP.
SIGNIFICADOS
Direccin
Trmino de movimiento
Lugar y tiempo en que sucede
algo
Modo de hacer algo
Distribucin
Costumbre
Voy a Arequipa.
Estas maletas van a Lima.
Firmar a la una.
Anbal va a pie.
Reparti de tres a tres.
Lo hizo a la peruana.
ANTE
Delante o presencia de
Ante m, record el ayer.
CON
Compaa de personas o
cosas
CONTRA
Oposicin o contrariedad
DE
EN
ENTRE
PARA
POR
SIN
SOBRE
TRAS
Propiedad, posesin o
pertenencia
Origen o procedencia
Modo o manera
Contenido de alguna cosa
Tiempo
Lugar
Modo o manera
En medio de
Destino de las cosas
Finalidad
Movimiento
Tiempo
Duracin
Lugar
Medio
Carencia de alguna cosa
Encima de
Indica el asunto por tratar
Orden
Detrs
EJEMPLOS
PALABRAS
Amontonar
Amoldar
Acomodar
Antemano
Antecmara
Contener
Lleg con mi padre.
Contacto
Contraposici
Se estacion contra el trnsito
n
Contraorden
Las propiedades de la
decantar
sociedad
declamar
Se viene de Ayacucho
decrecer
Cay de bruces
deformar
Torta de lcumas
Vuelvo en un rato ms
enaguas
Est en la playa
encaminar
Lo dijo en castellano
encabezar
Se debate entre la vida y la
entretejer
muerte
entrelneas
Este regalo es para ti
parafrasear
Viajar para conocer
parabin
Salgo para el campo
paraguas
Lo postergar para la tarde
parfrasis
Saldr por un rato
pormenor
Anda por los alrededores
pornografa
Llamar por telfono
pordiosero
sinfn
Est sin dormir
sntesis
Est sobre la silla
sobrenatural
Escribe sobre las islas
sobresalto
Tras el verano, el otoo
Nota
TELESUP
COMUNICACIN 1
25
Cabe y so son preposiciones antiguas que ya casi no se usan. Cabe significa junto a, cerca de;
so significa bajo o debajo de.
4.1
Dequesmo
Es el uso incorrecto de la preposicin de antes del relativo que.
Ejemplos
4.2
Dicen de que exhibirn esta noche la carta que ayer encontramos

(dequesmo)
Dicen que exhibirn esta noche la carta que ayer encontramos.
(adecuado)
Te deca de que era mejor inscribimos de una vez en el Registro
Electoral (dequesmo)
Te deca que era mejor inscribimos de una vez en el Registro
Electoral (adecuado)
Quesmo
Es la eliminacin inadecuada de la preposicin de antes del relativo
que. Ejemplos
Estamos seguros que usted qued completamente al da. (quesmo)

Estamos seguros de que usted qued completamente al da.
(adecuado)
Me alegro que hayas aprobado todos tus cursos. (quesmo)

Me alegro de que hayas aprobado todos tus cursos. (adecuado)
Desorden gramatical
A pesar de que la lengua espaola muestra una gran flexibilidad en la
articulacin de los segmentos oracionales, hay construcciones gramaticales
que resultan oscuras, vagas o ambiguas. Cuando se producen esos casos, se
incurre en desorden gramatical. Ejemplos
Sigue constituyendo, en cambio, para una gran mayora demogrfica,

la cultura andina el marco de referencia global.
(en vez de
En cambio, para una gran mayora demogrfica, la
cultura
andina sigue constituyendo el marco de referencia global)
El hbito desde la niez de la limpieza debemos contraer nosotros.

(en vez de
Desde la niez nosotros debemos contraer el
hbito
de la limpieza)
Mal uso del pronombre relativo cual

Este pronombre se usa abusiva e indiscriminadamente. Solo en algunos casos,
es adecuado, ya que, en la mayora, o no tiene nada que ver se puede o se
debe reemplazar por que o quien. Es preferible que se use que con objetos
y quien o quienes con personas.
TELESUP
26
Ejemplo de uso adecuado de cual
El libro, el cual te prest la semana pasada, est en tu tacho de

basura.
Las cartas, las cuales fueron devueltas por tener la direccin
incompleta, estn sobre tu escritorio.
Ejemplo de uso inadecuado de cual
Pedro, el cual tena hambre, subi la escalera.

(Debera ser: Pedro, quien tena hambre, subi la escalera)
El uso que su en vez de cuyo

Es un caso comn del lenguaje oral, ya que solemos cambiar cuyo por que
su
Algunos ejemplos
Jos, que su pap se encuentra de viaje, traer las pelculas.
(Debera ser: Jos cuyo padre)
Don Alfonso, que su hijo se acaba de graduar, es el candidato.
(Debera ser: Don Alfonso cuyo hijo)
TELESUP
COMUNICACIN 1
27
ACTIVIDADES
I. Diga si el uso o la omisin de la preposicin de determina la correccin o
incorreccin de cada una de las oraciones.
1.
La directora dijo de que las nuevas directivas eran urgentes.
2.
Si se tiene en cuenta tus verdaderos motivos, veremos que tus acciones son de
carcter noble.
3.
Se sigue pensando que en los Estados Unidos optaron por la produccin de la

bomba para finales de este ao.
4.
El director de la compaa explic de que la restauracin de la antigua fbrica

ser hecha dentro de poco tiempo.
5.
Ahora, se ha comprobado que esos clculos fueron exagerados.
6.
Nadie ha afirmado de que t habas dicho esas mentiras.
7.
Se quejaban amargamente de que sus gobiernos estaban costeando la

preparacin de tcnicos para que fueran luego atrados sistemticamente por el
Todopoderoso.
8.
Realmente espanta pensar que hay ms gente en la India viviendo en una

pobreza abyecta.
9.
De verdad, nos alegra de que hayas vuelto despus de tanto tiempo.
10.
Da a da, tratamos de esforzarnos ms y tambin tratamos de que todo salga

bien.
II.
Seala cules de las siguientes oraciones presentan errores e indica,

asimismo, en caso de haberlos, de qu tipo de error se trata. Finalmente,
vuelve a escribirlas superando los errores.
1.
Es un tipo de embarazo en la cual no se producen hormonas.

____________________________________________________________________
2.
Para casarse con ellas, los ingenieros que regresaran a aquellas nias todos les
dijeron.
____________________________________________________________________
3.
A declarar sobre lo ocurrido que se presenten es necesario debido a las actuales

circunstancias.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.
Todos estaban de acuerdo en que Pedro que su to es polica sea el lder.

____________________________________________________________________
TELESUP
28
5.
Voy por un vaso con agua bien heladito.

____________________________________________________________________
6.
Alquilar la mejor de entre todas esas casas

____________________________________________________________________
7.
El conflicto entre el ejecutivo y el legislativo por causa de la materia fiscal van a

dar consecuencias negativas para el pueblo peruano.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.
Nunca camina en la vieja calle.

____________________________________________________________________
9.
Todos nosotros despus de concluida a la estacin la ceremonia arribamos.

____________________________________________________________________
10.
El tema de la seguridad interna es un elemento importante cuando se crea la
decisin de realizar o no una inversin.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11.
Las espinacas a la salsa blanca estaban deliciosas.
____________________________________________________________________
12.
Una persona con muchas actividades por hacer durante toda la maana
____________________________________________________________________
13.
Subimos a una embarcacin de vela, realmente bonito, como nunca haba visto.
____________________________________________________________________
14.
Pero no permaneci el viajero mucho tiempo llegando a su destino en la ciudad.
____________________________________________________________________
15.
En base al proyecto grupal deben redactar su informe final.
____________________________________________________________________
16.
Martn que su pap trabaja en el banco de Crdito puede ayudarte para que
consigas prcticas.
____________________________________________________________________
17.
T eres culpable que hoy me sienta tan mal.
____________________________________________________________________
18.
En base a lo estudiado debemos realizar la monografa.
____________________________________________________________________
19.
De acuerdo a las disposiciones de verano la entrada es a las ocho de las

maana.
TELESUP
COMUNICACIN 1
29
____________________________________________________________________
20.
Todos se dieron cuenta que Josefa se encontraba media trastornada.
____________________________________________________________________
Autoevaluacin
Cundo se produce una discordancia?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
A qu se debe la falta de implicacin en una oracin?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Cundo se comete un error al usar el verbo impersonal?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Para recordar
Toda oracin debe tener un sujeto y un predicado. Este ltimo debe expresar la
accin que realiza el sujeto.
Los verbos impersonales no tienen por qu alterarse al pasar del presente al

pasado. Se pueden conjugar; es decir, cambian de tiempo pero no de persona.
Cuando se produce un desorden en la exposicin de las ideas, se genera la

formacin de textos poco claros.
TELESUP
30
4
SEMANA
Puntuacin
El punto y la coma: enumerativa y
movimiento del circunstancial
Reconocer unidades de sentido

Utilizar, adecuadamente, el punto
Utilizar, adecuadamente, la coma enumerativa y la de movimiento del
circunstancial
CONTENIDOS
EL PUNTO
Punto seguido
Punto aparte
Punto final
LA COMA
Coma enumerativa
Coma de movimiento del circunstancial
ACTIVIDADES
Aplican los usos del punto seguido y del punto aparte.

Usan adecuadamente la coma en la enumeracin.
Utilizan la coma para indicar que han movido el circunstancial del lugar
habitual.
TELESUP
COMUNICACIN 1
31
EL PUNTO
Es el signo de puntuacin que se utiliza para delimitar unidades de sentido, es
decir, para indicar dnde termina la idea que se quiere expresar por escrito.
1 Clases de punto
El punto se va a clasificar de acuerdo con el uso que se le d.
1.1
El punto seguido
Su funcin consiste en separar oraciones en el interior del prrafo.
Ejemplo
Al llegar el verano, muchas casas se ven invadidas de
bichos que, generalmente, agrupamos bajo el nombre de
insectos. Sin embargo, la araa pertenece a una clase
aparte: los arcnidos. Existen 30000 especies de
arcnidos. De acuerdo con el tamao, varan desde la
llamada gran cazadora de pjaros de la selva amaznica,
que alcanza 26 cm , hasta los microscpicos caros que
habitan en nuestra piel.
1.2
El punto aparte
Su funcin consiste en indicar el trmino de un asunto o subtema en el
interior de un texto. Indica la presencia del prrafo. Ejemplo
El mar peruano tiene muchas riquezas naturales, tanto en
la flora como en la fauna. All, habitan ms de 700
especies de peces, moluscos y crustceos. Las
preferidas son el jurel, el bonito, la merluza, la cachema,
la corvina y el lenguado.
Muchos consumidores ignoran que el pescado aporta al
organismo numerosas protenas, minerales y vitaminas.
En muchos casos, se ha demostrado que el ser humano
puede alimentarse solo con estos animales.
1.3
El punto final
Su funcin consiste en indicar el trmino de un asunto o tema, es decir,
el final de un texto. Ejemplo
La oracin
La oracin es la unidad mnima de comunicacin que
revela una actitud del hablante frente a su significacin.
Es decir, es una unidad con sentido en s misma y con
claro contenido intencional.
Toda oracin est siempre delimitada por el punto.
Adems, tiene entonacin independiente con respecto a
lo que se dice antes o despus de ella.
Cualquiera que sea la estructura de la oracin, sus
componentes inmediatos son el elemento segmental y el
suprasegmental.
TELESUP
32
EJERCICIOS DE APLICACIN
I.
En los siguientes prrafos, delimite las oraciones. Utilice, para ello, el

punto seguido (.).
TEXTO 1
La tarntula es una araa de aspecto desagradable su color negro inspira temor
adems, es peluda y sus patas son grandes a pesar de ser fea, no es peligrosa, pues
no ataca al hombre vive en lugares oscuros de donde sale a cazar los insectos que le
sirven de alimento.
TEXTO 2
Generalmente, es posible determinar por qu los seres vivos viven donde viven un
animal que necesite una dieta muy especializada solo puede vivir en un hbitat en el
que aparezca su alimento imprescindible el oso Koala de Australia se alimenta
exclusivamente de hojas de eucalipto y, por esta razn, solo puede vivir en un hbitat
donde existan estos rboles anlogamente, los pandas gigantes del Asia viven donde
se encuentra su alimento vegetal: el bamb en otros casos, sin embargo, las razones
por las que un animal vive en un hbitat determinado son ms complejas todo el
mundo sabe que los osos polares solamente viven en libertad en el rtico no existen
en ningn otro sitio ni siquiera en el Antrtico cuyo clima es similar
TEXTO 3
Aqu, se sembraban setenta variedades de plantas alimenticias cuando Pizarro y su
equipo pisaron las costas del Tahuantinsuyo sin embargo, la kiwicha no estaba muy
popularizada en el incario, debido a que era considerada una planta sagrada de uso
exclusivo en ceremonias y rituales los quechuas contaban con un buen nmero de
sustitutos alimenticios del mismo valor que la kiwicha el uso de este vegetal fue
masivo en las civilizaciones maya y azteca Moctezuma reciba dos mil toneladas
anuales de Huautly (nombre nahuatl de la kiwicha) para el consumo de su lite
gobernante los aztecas hacan reventar el grano del huautly y elaboraban una masa
especial parecida a una hostia esta ceremonia espant a los curas espaoles que
llegaron con Hernn Cortez quienes decidieron prohibir el cultivo del huautly bajo
amenaza de amputar las manos de quien se atreviese a sembrarlo.
TELESUP
COMUNICACIN 1
33
TEXTO 4
Unas terminaciones nerviosas especializadas conocidas como receptores nos
proporcionan informacin sobre el mundo que nos rodea estas terminaciones son los
rganos de los sentidos y mucha gente se inclina a creer que proporcionan al individuo
una visin muy precisa de lo que le rodea la frase ver para creer implica que los
sentidos siempre describen la realidad con precisin en muchos casos, esto es cierto,
pero, en otros, nuestros sentidos dan una imagen muy deformada e imprecisa del
medio en tales casos, hacemos correcciones por lo que sabemos que son las cosas y
tendemos a hacer caso omiso de lo que nos dicen los rganos de los sentidos, porque
sabemos que son imprecisos
TEXTO 5
Extrao Presentimiento fue una de las ms notorias pelculas fantsticas de la dcada
del 70 con ella, reforz su prestigio el realizador Brian De Palma y una nueva actriz,
Sissy Spacek, se consagr en el rol de la adolescente Carrie, dotada de poderes
telekinsicos Extrao Presentimiento es uno de los ttulos que impone la onda juvenil,
caracterstica del cine de horror de la segunda mitad de los aos 70 y de la dcada del
80 el ambiente del college y del pequeo pueblo o del espacio suburbano se
convierten en lugares privilegiados para el horror y la pesadilla
TEXTO 6
La araa, la asesina ms eficiente del reino animal, tiene ciertas cualidades que la
gente no aprecia si bien es desagradable encontrarse con una araa entre los libros,
es garanta que ninguna polilla ni larva vivir cerca, al menos no por mucho tiempo la
telaraa es una obra de arte y alta ingeniera estructural, y su fibra es la ms resistente
que se conoce por ello, se est buscando imitarla en laboratorios, lo que hasta ahora,
no se ha concretado
TEXTO 7
LA ENERGA NUCLEAR
La energa nuclear se obtiene de la conversin de una masa de materia en energa
existen dos procedimientos para obtenerla: la fisin y la fusin nuclear la fisin
consiste en la desintegracin de un tomo en dos partes para ello se bombardea, con
neutrones, lo que produce gran desprendimiento de calor los reactores de las
centrales nucleares producen energa por fisin en cambio, la fusin es la reaccin
inversa: se obtiene ncleos atmicos pesados a partir de la combinacin de otros
livianos este proceso se produce de manera natural en el sol y, aunque las bombas
TELESUP
34
atmicas ms poderosas desencadenan, al estallar, un proceso de fusin, esta todava

no es controlable por el hombre el corazn de una central nuclear es su reactor en l
se inicia, se controla y se mantiene la reaccin de fisin el funcionamiento de las
centrales nucleares est basado en la combinacin de un reactor nuclear y una turbina
de vapor que mueve los generadores elctricos el reactor ms usado es el agua a
presin, que emplea ese elemento como lquido refrigerante el ncleo del reactor est
ubicado dentro de una cubeta de acero y rodeado por una cpula de hormign cuya
finalidad es absorber las radiaciones contiene las barras de combustible y de control
cada barra de combustible est conformado de grnulos de uranio las barras se
introducen en el tubo de metal y se colocan en el ncleo, junto con las barras de
control, que absorben los neutrones se regular el flujo de neutrones y la fisin
nuclear, e incluso, podr detenerse el proceso segn se introduzcan o se extraigan las
barras de control una vez que se introducen las barras de combustible, los neutrones
se disparan naturalmente e inician la reaccin en cadena, mientras la fisin multiplica
la produccin de neutrones y desprende gran cantidad de energa el calor de esa
energa es absorbido por el lquido refrigerante eso hace que la reaccin en cadena
se mantenga estable y disminuya la produccin de neutrones el lquido caliente es
expulsado por la bomba refrigerante hacia los generadores de vapor all hierve, se
transforma en vapor y pasa a ser la fuerza propulsora de las turbinas, que se conectan
a generadores elctricos es as cmo se produce la electricidad una vez que el lquido
ha circulado por el ncleo y ha absorbido el calor, vuelve a las turbinas para
transformarse en vapor de agua y reiniciar el proceso
TEXTO 8
Machismo, Masculinidad y Homosexualidad Masculina
Desde que nacen, a los nios se les ensea a comportarse como nios las
expectativas sociales son claras: los nios deben demostrar su masculinidad con actos
de valenta y fuerza, y no demostrar debilidad fsica ni emocional los nios no lloran
esa necesidad de probar la masculinidad crea ansiedad en todos los hombres y es un
desafo que dura toda la vida para los hombres que se sienten atrados hacia personas
de su mismo sexo, este desafo es aun mayor muchos, para ocultar esta ansiedad,
desarrollan conductas exageradas muchas veces, esos hombres que se muestran
muy "machos" esconden miedos a no serlo tanto son como actores que, sin darse
cuenta, tratan de ocultar sus inseguridades en nuestra cultura, mucha gente ve a los
homosexuales como menos que hombres u "hombres fallados" estos sentimientos de
inferioridad, o de que hay algo malo o equivocado en ellos, los llevan, muchas veces, a
TELESUP
COMUNICACIN 1
35
tratar de conseguir el amor de sus familiares lo que los convierte en "los mejores nios
del mundo" esa energa extra que deben poner en sus relaciones familiares, a veces,
los hacen los hijos, nietos y sobrinos preferidos por las mujeres de la familia y no tan
preferidos por los hombres que se ven, de alguna manera, intimidados por ver en ellos
caractersticas que, quizs, no son las esperadas para un "hombrecito" entre los
Latinos, existe mucha confusin entre machismo, masculinidad y homosexualidad
ejemplo de ello es que a la homosexualidad, muchas veces, en vez de entenderla por
lo que es, una orientacin sexual, se la entiende como una identidad de gnero; es
decir, se tiene la idea equivocada de que si es gay no es hombre es por eso que
muchos hombres que tienen relaciones con otros hombres no se identifican como
homosexuales, puesto que se sienten muy masculinos inclusive, para no recibir el
rechazo familiar, algunos se casan y forman familias y, cuando pueden, se echan "una
cana al aire" con otros hombres.
Autoevaluacin
I.
Reconozca las unidades de sentido en el siguiente texto; utilice puntos y

maysculas para delimitarlas.
Escribe cortito pero bonito
Amigo mo, debes acostumbrarte a escribir cortito pero bonito no es difcil tu

pensamiento se organiza en unidades de expresin t debes saber separar esas
unidades mediante el punto y la mayscula cada pensamiento que comunicas tiene
estructura si no sabes usar los cortes expresivos, tus ideas salen enredadas como un
manojo de pulpos ni escribir ni hablar son cosas fciles todo en esta vida hay que
aprender a hacerlo bien cuando ya sepas manejar con soltura el estilo cortado, podrs
irlo ampliando paulatinamente no te parece la frase anterior tiene una trampita la
expresin escrita se parece al ftbol al principio, hay que aprender a jugar la pelota en
cortito pero bonito despus, vendrn los ejercicios de pase largo solo despus de
dominar la pelota en corto y en largo, podrs insistir en la tcnica del gol con tus
escritos, puedes, tambin, meter goles eso sucede cuando obtienes lo que te
propones en el prximo artculo, te aconsejar sobre cmo jugar en largo y, en el
ltimo de la serie, habr consejos para meter goles y ganar un partido nos vemos.
Adaptado de Manual de Ortografa
Alfredo Valle Degregory
TELESUP
36
LA COMA
Es un signo de puntuacin que cumple funciones dentro de la oracin. Por lo tanto,
se deben identificar sus funciones.
1 Clases de coma
Se clasifica de acuerdo con los usos que se le da.
1.1
Coma enumerativa
Existe enumeracin cuando se mencionan distintos miembros anlogos
integrantes de un conjunto, uno a continuacin del otro. En la
puntuacin, los elementos de una enumeracin se separan por comas
cuando entre ellos no aparecen las conjunciones y, e, ni, o, u.
Ejemplo
Aquel hombre es cojo, feo, bruto y ladrn.

La maana estaba gris, fea y triste.
No s si el vestido es verde, rojo o azul.
Los miembros de una enumeracin pueden referirse a objetos,

acciones, situaciones y ocurrencias diversas.
1.2
Coma de movimiento del circunstancial

En el castellano, el orden natural de los elementos de la oracin es
S (sujeto) V (verbo) O (objetos) C (circunstanciales). Cuando se tiene
este orden, no existe puntuacin entre estos elementos. Cuando se
mueve el circunstancial a una posicin distinta de la habitual, se debe
marcar con comas. Ejemplos.
El jefe resolvi la situacin con gran serenidad.

Con gran serenidad, el jefe resolvi la situacin.
Se levant un viento muy fresco cuando par de llover.

Cuando par de llover, se levant un viento muy fresco.
I.
En los siguientes prrafos, coloque las comas de acuerdo con su uso.

1. Sus canciones son rtmicas alegres y modernas.
2. Cuando empieza el verano toda la familia se va de viaje.
3. Estudiaremos los montes los ros las selvas y los valles.
4. Mi primo a pesar de su poca gracia de su mal humor y de su falta de ritmo
se anim a bailar.
5. El xito de esta peligrosa operacin depende de ti de m de ella y de la
suerte.
TELESUP
COMUNICACIN 1
37
6. Backus y Johnston y Cuzquea son las firmas que presentaron sus

proyectos para ser auspiciadores del Festival de la Cancin de Ancn.
7. En la feria de verano la funcin impresion a adultos jvenes y ancianos.
8. Como en todas las primaveras Jorge prefiri quedarse en casa.
9. En el curso de Lenguaje 1 se tratarn los temas de tildacin general
tildacin diacrtica uso de signos de puntuacin entre otros.
10. Muchas veces ella habla con personas que no le son conocidas.
11. Ana le dijo que tuviera cuidado con los carros con los ladrones con las
pandillas y con la contaminacin de esa ciudad.
12. En aquellas tardes prefera pasear de la mano con su nio.
13. Soaba estudiaba coma y rea pensando en l.
14. Ayer por la tarde me di cuenta de que te quera ms que nunca.
15. La maana estaba gris fra hmeda y triste.
II.
Escribe tres oraciones donde se observe el movimiento del

circunstancial.
1. __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
___________________________________________________________________
I.
Coloque las comas donde crea conveniente
TEXTO 1
Cuando le regalaron la calculadora Alex se puso muy contento. La mquina tena buen
aspecto. Sin embargo cualquier operacin que se haca con ella (sumas restas
multiplicaciones o divisiones) daba siempre el mismo resultado: 39354. Alex se enoj.
Las calculadoras de sus amigos eran magnficas. La suya era una calamidad de modo
que decidi ir a la tienda y cambiarla. El encargado un anciano de aspecto misterioso
le dijo: Est bien muchacho como quieras. Te dar otra pero eres t quien comete el
error. Dos das despus Alex oy por la radio un nmero familiar: el 39354. Era el
nmero ganador de un sorteo de lotera. En ese momento comprendi lo que haba
querido decir el anciano con sus enigmticas palabras.
TELESUP
38
TEXTO 2
Una tarde el profesor me dijo lo siguiente: Estoy muy descontento contigo. Luego con
aire de enfado ley lo que yo haba puesto en el examen: Los mamferos se dividen
en tres grupos: los que tienen cuatro patas como las vacas los gatos y los
hipoptamos; los que tienen dos patas como los gorriones y las guilas; y los que no
tienen ninguna pata como las serpientes y los peces. En ese momento no tuve ms
remedio que reconocer mi error: Tiene usted razn. Olvid mencionar a los que tienen
ms de cuatro patas como los pulpos las araas y los ciempis. Desde entonces han
pasado dos meses y todava no entiendo por qu aquel da el profesor me expuls del
saln.
Para recordar
No olvide que el punto seguido indica que termin una idea y que se contina con
otra que tiene relacin con la anterior.
El punto aparte se usa para indicar que se termin de tratar un asunto y se pasa a
otro que guarda relacin con el prrafo anterior.
Uso incorrecto del punto

Los ttulos y los subttulos de libros, artculos, captulos, obras de arte, etc., cuando
aparecen aislados, no llevan punto final. Ejemplos: El llano en llamas, La Venus del
espejo.
La coma es un signo que se usa de acuerdo con ciertas funciones. Por lo tanto, no
se deben utilizar para marcar grficamente pausas en la oracin.
La coma delante del conector y se utiliza solo cuando existe la posibilidad de

confundir la jerarqua de la enumeracin:
Luisa record las capitales de los pases europeos, los ttulos de las
principales novelas latinoamericanas del siglo XX y sus autores, y los
nombres de todos los virreyes de la poca colonial.
La enumeracin no termina con coma.

Tu padre, tus hermanos, tus tos y tu padrino estn esperando la
respuesta.

pginas:
TELESUP
COMUNICACIN 1
39
5
SEMANA
Puntuacin
La coma incidental, explicativa y
de aposicin
Utilizar, adecuadamente, la coma incidental, explicativa y de aposicin
CONTENIDOS
LA COMA
Coma incidental
Coma explicativa
Coma de aposicin
Repaso general de puntuacin
ACTIVIDADES
Aplican los usos de la coma incidental, explicativa y de aposicin.
TELESUP
40
LA COMA
1.3
Coma incidental
Las expresiones incidentales son frases que se insertan en una oracin
para precisar alguna de sus partes. Cuando se extraen de la oracin, el
sentido no se ve afectado. Las expresiones incidentales o incisos van
entre comas. Ejemplo
El da que te conoc, lo recuerdo ahora, llova mucho.
No debemos, sin embargo, olvidar el compromiso contrado.
Todo esto, en efecto, estaba previsto.
1.4
Coma explicativa
Cuando se insertan frases explicativas en una oracin, deben estar
entre comas. Ejemplo
Esa alumna, la de mochila roja, no est en el sitio correcto.
Juan, que no se calla nada, me lo cont.
1.5
Coma de aposicin
La aposicin es una frase que puede reemplazar al ncleo del sujeto.
Esta frase siempre va entre comas. Ejemplo
Lima, la capital del Per, tiene 8 millones de habitantes.
Cuzco, la capital arqueolgica de Amrica, es patrimonio cultural

de la humanidad.
Jos Faustino Snchez Carrin, el solitario de Sayn, particip

activamente en la independencia.
I.
Coloca las comas donde creas conveniente
1.
Ins la chica de las gafas oscuras llega siempre temprano.
2.
Dio la victoria a su club el que pag mucho por su pase
3.
Marcelo mi mejor amigo particip en el concurso.
4.
El obrero quien desde pequeo era responsable y exigente gan el premio

este ao.
5.
l y su acompaante el de cabello largo interpretaron muy bien su cancin.
6.
Juan quien debe practicar con su equipo de ftbol no quiere participar del
evento.
7.
Las chicas que como siempre son muy empeosas llegaron puntualmente a
la reunin.
8.
Ese da vi a la representante la que luca lindos zapatos y cabellos muy

bien peinados.
9.
Rebeca no me hizo recordar que el cantante el que olvid dar gracias al

auditorio y baj apurado por la escalera del escenario no ha recogido su cheque.
TELESUP
COMUNICACIN 1
41
10.
Otros llegarn a gozar de este clima excepcional; pero lamentablemente no

por mucho tiempo.
11.
La tarea de aquella persona es simplemente no permitir que los muebles se

ensucien.
12.
En las ltimas dos semanas el gobierno que recin acaba de asumir el

mando dijo que los alimentos no subiran de precio pero las palabras no son
suficientes.
13.
Mara de Magdalena la ms seora entre todas las seoras dijo que el

estudio requiere de paciencia dedicacin e inters.
14.
El Manco de Lepanto Cervantes escribi varias obras literarias.
15.
Nosotros que siempre estamos a la expectativa no la vimos pasar.
Escriba cuatro oraciones donde se observe la inclusin de un inciso.

1.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Coloca las comas donde creas conveniente.

1.
Mnica con gran responsabilidad asumi las deudas por la muerte de su

madre.
2.
Matrix es en efecto la pelcula que todos esperbamos.
3.
Trujillo la ciudad de la eterna primavera alberg turistas de todas partes del

mundo.
4.
Backus y Johnston y Malboro son los principales auspiciadores de este

concurso.
5.
Juan con gran elocuencia expuso los problemas frente al auditorio.
6.
Estudiaremos el punto seguido el punto aparte y el punto final.
7.
Claudio Pizarro el bombardero de los andes estuvo en Lima para el partido

Per-Brasil.
8.
Durante el juicio Montesinos simplemente se limit a no responder.
9.
El SIDA es una enfermedad que afecta a nios jvenes y adultos.
10.
Juan confes toda la verdad esta maana en compaa de su abogado.
TELESUP
42
11.
En la ltima fiesta me di cuenta de cunto cario amor y pasin senta por l.
12.
Ella nunca midi las consecuencias de sus actos y se involucr en drogas

alcohol y prostitucin.
13.
La gente del norte es clida amable y muy alegre.
14.
Alberto Fujimori quien abandon nuestro pas sin culminar su mandato

pretende postular en las prximas elecciones.
15.
Nos caera bien antes de cada prctica un repaso de cada curso.
16.
Cecilia Tait la zurda de oro ingres a la poltica.
17.
El gerente general y el gerente financiero son lamentablemente los nicos

responsables de la quiebra de esta empresa.
18.
Alejandro Toledo presidente de nuestro pas enfrenta un gran porcentaje de

desaprobacin.
19.
En el prximo congreso trataremos temas como traduccin oficial traduccin

certificada y traduccin especial.
20.
Hctor Chumpitaz el capitn de Amrica est nuevamente en las canchas.
21.
Elena delat a los delincuentes la semana pasada cuando vio sus fotografas
en el peridico.
22.
Ms adelante trabajaremos prrafos enumerativos de causa - efecto y de

contraste.
23.
Procter y Gamble y Alicorp apoyaron una causa noble.
24.
Esta alumna es sin duda alguna la mejor de la clase.
25.
En Estados Unidos la situacin econmica est cada vez ms difcil.
26.
Algunas veces te ves taciturno meditabundo y cabizbajo en presencia de Julia.
27.
Ariana la nia ms linda de su clase est enferma.
28.
A fin de ao mi esposa mi hija y yo viajaremos a Europa.
29.
Espero con mucha ansiedad que regreses algn da de estos.
30.
Si te mueres de sed acrcate a su puerta y llama.
Autoevaluacin
I.
Coloque las comas donde sea conveniente
1.
Me asombra que t que sabes que eres la primera por quien dara la vida
entera ests en mi contra.
TELESUP
COMUNICACIN 1
43
2.
Las grandes figuras del Rock quienes perciben ganancias millonarias no

parecen felices.
3.
Muchos cantantes de Rock deben consultar psiquiatras tomar tranquilizantes y

a veces ser internados en clnicas especializadas.
4.
La letra de la cancin dice Solo el amor engendra la maravilla solo el amor

alumbra lo que perdura y solo el amor consigue encender lo muerto.
5.
John F. Kennedy el presidente norteamericano fue asesinado en Dallas el 22

de noviembre de 1963.
6.
Cuando lleg en su automvil nuevo el que le regalaron por su cumpleaos

todos lo miraron en silencio.
7.
Javier estacion su auto sali no volte a mirar a nadie y se fue directo a su

oficina.
8.
Martn quien siempre est ansioso por bailar ir el sbado por la noche a la
fiesta.
9.
Las lenguas son como seres vivos: nacen crecen se desarrollan y mueren.
10.
En este momento en el mundo entero se hablan aproximadamente entre 3500

y 5000 lenguas.
11.
Cleopatra contra lo que dice la versin popular moderna era de Macedonia y

griega de origen.
II.
Coloca las comas donde consideres necesario
1.
Los nios observaron las casas los parques las plazas y a las personas de
aquel pueblo.
2.
Nadie supo quin haba golpeado al coronel quin rob las joyas del banco ni
quien estaf al general.
3.
lvaro el hijo de Rafael ingres al instituto de diseo grfico.
4.
El Cairo la capital de Egipto fue una de las ciudades ms importantes de la

antigedad.
5.
En la fiesta de Gerardo fue donde se conocieron Gabriela y Alberto.
6.
Despus de que regres de Alemania ya no era la misma.
7.
Diez aos ms tarde renunci a ese cargo que le haba dado tantas
satisfacciones.
8.
Derecho Arquitectura y Publicidad son algunas de las carreras que ofrece la

UPC.
9.
En Lima el transporte urbano constituye un gran problema para la poblacin.
TELESUP
44
10.
Joaqun se est concentrando en leer comprender analizar y resumir este

texto.
III.
Lea los siguientes prrafos y coloque los signos de puntuacin

aprendidos donde crea conveniente.
Prrafo 1
En el laboratorio de medios del Instituto Tecnolgico de Massachusetts han empezado
a trabajar hace ya cinco aos en la invencin de un volumen que combina el papel
electrnico con la tinta digital este invento permite leer mediante botones encajados en
el lomo una seleccin de cien o ms libros el artefacto ser sin duda una versin
primitiva de algo ms complejo paginas blancas de papel que se irn cubriendo
virtualmente con las imgenes y las palabras de una biblioteca convencional
(Eloy Martnez, Toms -El Comercio, 28 de mayo del 2000)
Prrafo 2
Al abrir los ojos pudo disfrutar todava de la extraordinaria paz que respir en sueos
no obstante esta agradable sensacin se hizo aicos ni bien se dio cuenta de que
haba sido despertada por el insistente repiqueteo de las campanas de Santo Domingo
se tap los odos con las manos y cerr fuertemente los ojos en un desesperado
intento por escapar de la amarga realidad sin embargo era intil el da que con tanto
miedo esperaba haba llegado y no sera escondindose debajo de las mantas cmo
se librara de ese nuevo martirio que le acarreaban sus pecados
(Nieto Degregori, Luis. Seores de estos reinos)
Por qu muchos no ponen punto?
Muchas personas usan muy poco el punto o no lo usan por qu puede haber varias
razones yo tratar de enfocar las principales una primera razn podra ser el hecho de
que en la conversacin diaria se habla de corrido pero es cierto eso no es enteramente
cierto las pausas y ciertas bajadas de tono equivalen al punto en la conversacin
vendra a ser el momento en que hemos concluido un pensamiento y nos preparamos
para expresar otro esa podra ser una primera razn de que muchos no usen punto en
la escritura otra razn podra ser que una gran mayora de personas consideran al
punto como un corte brusco y no lo es el punto seguido por lo menos es un corte
suave de la expresin el punto aparte s es un corte ms radical porque significa la
TELESUP
COMUNICACIN 1
45
finalizacin de un prrafo y el comienzo de otro una tercera razn vendra estar en el

afn de construir oraciones muy largas muy completas pero esto es un error porque la
mayora de escribientes se aturullan de tal forma que su expresin resulta ininteligible
por qu porque para construir oraciones largas se precisa poseer una gran maestra
en el uso de la lengua escrita si el lector se acostumbra a usar con frecuencia el punto
seguido pronto se dar cuenta de que sus escritos son cada vez ms coherentes y
claros
Tomado de Manual de Ortografa
Alfredo Valle Degregory
Autoevaluacin
I.
Coloque tilde donde crea conveniente

1.
El medico dijo que no se puede hacer nada por el.
2.
Jamas me engaaras, aunque no sepa cual es tu lamina.
3.
Es imprescindible que me des una explicacion para evitar la tension.
4.
En ese trio esta la persona que te dio el dolar falso.
5.
Si persiste en querer salir exigele que deje las cosas arregladas.
6.
Samuel fue sincero en el salon despues de la reunion del sabado.
7.
Hector dijo que se quedaria a cenar con nosotros.
8.
Tu seras el unico responsable de lo que suceda a partir del miercoles.
9.
La tuberia no resistio mas y se revento por la presion del agua.
10. Anduvo todo el dia, mas no ubico la direccion del capataz.
Para recordar
Las comas cumplen funciones dentro de la oracin.
Jams se debe colocar una coma para separar oraciones.
TELESUP
46
6
SEMANA
Errores semnticos en la formulacin

de oraciones y redaccin de oraciones sin errores
Identificar los errores semnticos ms comunes en la formulacin de

oraciones
Replantear las oraciones que tengan errores de impropiedad,
imprecisin lxica, ambigedad y mal uso del gerundio
Redactar oraciones sin errores en su formulacin
CONTENIDO
Impropiedad
Imprecisin lxica
Ambigedad
Uso indebido del gerundio
Redaccin de oraciones sin errores en su formulacin
ACTIVIDADES
Reconocen los errores semnticos que se producen al formular

oraciones.
Corrigen las oraciones que tienen errores de impropiedad, imprecisin
lxica, ambigedad y uso indebido del gerundio.
Corrigen oraciones mal redactadas.
Redactan oraciones sin errores al interior a partir de elementos dispares.
TELESUP
COMUNICACIN 1
47
ERRORES EN EL PLANO SEMNTICO

Todo lo que ocurre en el plano sintctico se refleja en el plano semntico y
viceversa. El cambio en la estructura acarrea un cambio en la significacin. Por lo
tanto, todos los casos anteriormente contemplados en el plano sintctico, tambin,
se pueden considerar en este plano con la diferencia de que la unidad de estudio es
la palabra y sus significados.
1 Impropiedad
Se produce impropiedad cuando se ha hecho uso indebido del lxico, en la
mayora de los casos, por desconocimiento del significado de las palabras o de
su preciso sentido. Ejemplos
El ciclo de verano se apertur antes que de costumbre.

(Apertura es un sustantivo femenino, que significa inauguracin, principio,
abertura. No es un verbo y, por lo tanto, no se puede conjugar)
La pobreza en el Per est latente.

(Latente significa oculto, secreto, escondido y lo que se quiere decir es
que la pobreza est presente, que todo el mundo la puede ver. En
consecuencia, latente ha sido empleado de forma inadecuada)
2 Imprecisin lxica o vaguedad

Se trata de palabras que se usan, en repetidos casos, de manera gruesa o vaga
y que empobrecen, notablemente, la expresin verbal. Es el caso de los verbos
tener, haber, de palabras como cosa, algo, esto, eso, entre otras.
Ejemplos
El profesor seal todas las cosas que entraban en el examen.

(En un examen vienen temas o preguntas pero no puntos, por tanto se
incurre en imprecisin.)
En la ribera, hay muchos rboles frondosos.

(Los rboles no son objetos que aparezcan de pronto, sino que crecen poco
a poco.)
En el bal, tena objetos antiguos.

(El bal es un mueble que sirve para guardar objetos. Por lo tanto, la
palabra ms adecuada es la palabra guardaba.)
Ambigedad
Se produce cuando hay falta de claridad en la expresin. Es decir, no es clara
la referencia o no resulta claro lo que se est diciendo. Ejemplos
En el letrero del camin, se lea lo siguiente: Te cambio mi llanta nueva por

tu vieja.
Los recin casados, Lucho y Sofa, fueron a almorzar a la casa de sus

padres.
Vi a Rudi cuando sala del cine.
Uso indebido del gerundio
TELESUP
48
El gerundio es una forma no personal del verbo -esto es, que no presenta
personas gramaticales- usada a menudo. Tiene, principalmente, funcin de
adverbio; es decir, que funciona sobretodo como calificador del verbo. Por ello,
su uso es inadecuado cuando no expresa un hecho coexistente o
inmediatamente anterior al denotado por el verbo que acompaa. Ejemplos
Rod por la escalera fracturndose el brazo
(Aqu, tambin, se trata de dos acciones independientes: rodar, por un lado,
y fracturar, por otro lado. Debera ser Rod por la escalera y se fractur el
brazo.)
Fue promulgada la ley exonerando a los jubilados del pago de impuestos.

(La promulgacin de la ley y la exoneracin que ella faculta, son dos
hechos independientes, que no coexisten; debera decir: Fue promulgada la
ley que exonera los jubilados...)
ACTIVIDADES
I. Seala cules de las siguientes oraciones presentan errores e indica, asimismo, en
caso de haberlos, de qu tipo de error se trata. Finalmente, vuelve a escribirlas
superando los errores.
1. Usa su terraza para tener pjaros.
____________________________________________________________________
2. La economa de nuestro pas da lugar a psimas situaciones no permitiendo el
desarrollo de la industria nacional.
____________________________________________________________________
3. Desde que partieron los hermanos, Elena y Carlos, sus hijos han estado con un
rendimiento muy bajo en el colegio.
____________________________________________________________________
4. A lo largo de la avenida, hay muchas terrazas.
____________________________________________________________________
5. Ese tipo entr silbando una pegajosa meloda.
____________________________________________________________________
6. La inflacin siendo el principal problema que tienen que afrontar los argentinos no
afecta su altivez.
____________________________________________________________________
7. Llegando de madrugada asust a su esposa quien no se acord que l vendra.
____________________________________________________________________
8. Eugenia y Rosa compraron un regalo bonito para su hijo.
____________________________________________________________________
9. En el maletn, llevaba las cosas para operar.
____________________________________________________________________
10.
El hampn huy, habiendo sido apresado al da siguiente.
____________________________________________________________________
TELESUP
COMUNICACIN 1
49
11.
Escuchar msica es la cosa que mejor me relaja.
____________________________________________________________________
12.
Al perro de mi hermano le cortaron las orejas ayer.
____________________________________________________________________
13.
Cmo me enerva que te portes mal en el saln.
____________________________________________________________________
14.
Su equipo de ftbol alberga un portero muy seguro.
____________________________________________________________________
15.
Se present Jorge con su perro y sus medicinas.
____________________________________________________________________
16.
La fidelidad es una cosa rara.
____________________________________________________________________
17.
En un abrir y cerrar de ojos, Mnica habr vuelto de Transilvania.
____________________________________________________________________
18.
Lleg tarde a la recepcin tomndose todo el vino.
____________________________________________________________________
19.
Hay treinta pupitres en el aula.
____________________________________________________________________
20.
Cayndose del rbol, se rompi la cabeza.
____________________________________________________________________
21.
Las causas eran muchas y estaban en constante debate acerca de la
responsabilidad del accidente ocurrido en la ciudad de Arequipa.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
22.
Cruzando, bajan.
____________________________________________________________________
23.
Entre las peas, hay un manantial.
____________________________________________________________________
24.
El software de Java 2 SDK proporciona herramientas tiles para el desarrollo de
un programa corriendo en la plataforma Java.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
25.
Me sent en una butaca del cine junto a dos personas que estaban
predestinadas a ver la pelcula.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
TELESUP
50
II.
En las siguientes oraciones, reemplace el trmino cosa por otro ms

preciso o cambie la forma del verbo haber, hacer, tener por otro
verbo o giro verbal de modo que no se repita ninguno.
1. Nadar de noche es una cosa ( _____________ ) emocionante.

2. Quedarse en la miseria es la nica cosa ( _____________ ) que teme.
3. En algunas sociedades, hay ( _____________ ) esa costumbre.
4. En el interior, tiene ( _____________ ) buenos sentimientos.
5. Por primavera, hay ( _____________ ) varias fiestas.
6. Guarda, en la mochila, todas ( _____________ ) las cosas del colegio.
7. Durante la batalla, hubo ( _____________ ) muchos heridos.
8. Las cosas ( _____________ ) de un ama de casa son penosas.
9. En el futuro, habr ( _____________ ) ms trabajo.
10.
Dice que, en su infancia, realiz cosas ( _____________ ) increbles.
11.
Con este negocio, hay ( _____________ ) sabrosas ganancias.
12.
Voy a comunicarles una cosa ( _____________ ) divertida.
13.
En el plato, haba ( _____________ ) restos de comida.
14.
Comprender lo que dice es cosa ( _____________ ) difcil.
15.
En el balcn, hay ( _____________ ) una bandera.
16.
Rieron y se dijeron cosas ( _____________ ) horribles.
17.
Hubo ( _____________ ) un motn en el barco.
18.
No s qu cosas ( _____________ ) le mueven a comportarse as.
19.
Hay cosas ( _____________ ) que se oponen a la ley.
20.
En el teatro, habr ( _____________ ) ochenta espectadores.
21.
Es la cosa ( _____________ ) ms triste que he escuchado.
22.
El escaparate tena ( _____________ ), ayer, antigedades.
23.
Hoy, hay ( _____________ ) un sol impo en el cielo.
24.
Sobre la mesa, se vean muchas cosas ( _____________ ) diversas.
25.
Exponerse al sol tiene ( _____________ ) mucho peligro.
26.
Ese retrato tiene ( _____________ ) viveza en sus rasgos.
27.
Mi amigo tiene cada cosa ( _____________ ) cuando viene.
28.
El lesionado ya se tiene ( _____________ ) de pie.
29.
Hay ( _____________ ) mucha ropa en el ropero.
30.
Necesito hacer (___________________) mi monografa sobre redes.
TELESUP
COMUNICACIN 1
51
REDACCIN DE ORACIONES SIN ERRORES EN SU FORMULACIN

ACTIVIDADES
I. Seale cules de las siguientes oraciones presentan errores e indique, asimismo,

en caso de haberlos, de qu tipo de error se trata. Finalmente, vuelva a escribirlas
superando los errores.
1.
Los empleados por evitar que haya ms complicaciones, que afecten a los
alumnos que tienen un buen rendimiento
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.
En la obra del quijote, hubieron varios personajes interesantes.

____________________________________________________________________
3.
A Emilio Stefan impresion Gian Marco, tanto as que tiene muy buenas
canciones.
____________________________________________________________________
4.
Los nios a pesar de que comieron todo seguir saltando y corriendo queran.
____________________________________________________________________
5.
Los seres humanos seguimos pensando que el mar nunca morir por la
contaminacin.
____________________________________________________________________
6.
Nunca me hubiera imaginado de que t eras el culpable.

____________________________________________________________________
7.
El chivo de tu to se comi las lechugas que recog de la cosecha.

____________________________________________________________________
8.
Se quejaron de que los asistentes fueran tan indiferentes.

____________________________________________________________________
9.
El presidente manifest que se propona iniciar contactos con dirigentes

polticos de los diversos sectores.
____________________________________________________________________
10.
Acept de que todos vinieran a la fiesta.
____________________________________________________________________
11.
De la iglesia a la ermita, hay mucha distancia.
____________________________________________________________________
12.
Llegando del cine se ba para ir a la fiesta.
____________________________________________________________________
TELESUP
52
13.
El problema de la corrupcin en el Per est latente.
____________________________________________________________________
I. Corrija los errores que encuentre en las siguientes oraciones. Para ello
deber volverlas a escribir en las lneas que se encuentran despus de cada
oracin.
1.
El Per, que es un pas calificado como subdesarrollado y que por tales

circunstancias tiene que someterse, polticamente a los intereses econmicos de las
grandes potencias.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.
El mnibus cay al abismo muriendo todos su ocupantes.

__________________________________________________________________
3.
Me siento muy mal por haber perdido todas tus cosas.

__________________________________________________________________
4.
Tengan la seguridad que lo convenceremos para que vaya al teatro.

__________________________________________________________________
5.
Los alumnos, a pesar de las dificultades econmicas y la presin por parte de los
profesores, pues el plazo de entrega de los trabajos se estaba por cumplir.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.
Recibi un sobre conteniendo instrucciones para la reunin.

__________________________________________________________________
7.
Carola se acuerda que debemos colaborar todos con dos libros para la
biblioteca.
__________________________________________________________________
8.
Como todos los aos, s que habrn fiestas por toda la ciudad.
__________________________________________________________________
9.
La voz de los profesores hacan eco en el auditorio.

__________________________________________________________________
10.
Nuestra intencin es de que todos seamos beneficiados con el trabajo.

__________________________________________________________________
11.
Un grupo de chicos encontraron una caja cuando caminaban por el callejn.
TELESUP
COMUNICACIN 1
53
__________________________________________________________________
12.
Si comentas en la calle las cosas que sabes de tu oficina, te van a ver mal los
jefes.
__________________________________________________________________
13.
Antes que se lo pidiera, Pedro le entreg su libro a Lucas.

__________________________________________________________________
14.
Se remata zapatillas para deportistas hechos en el Per.

__________________________________________________________________
II.
En las siguientes oraciones, reemplace el trmino cosa por otro ms

preciso y cambie la forma del verbo haber, hacer, tener por otro verbo o
giro verbal de modo que no se repita ninguno.
1. Por algunas cosas ( _____________ ), el enfermo parece grave.

2. Tuvimos ( _____________ ) una experiencia desagradable.
3. Asistimos al estreno; nunca vi cosa ( _____________ ) tan maravillosa.
4. Mi primo tiene ( _____________ ) algunos prados en Asturias.
5. Explorar la cueva subterrnea fue cosa ( _____________ ) arriesgada.
6. Espaa tiene ( _____________ ) comunidades autnomas.
7. Qu cosas ( _____________ ) se necesitan para preparar este cctel?
8. Por ser envidioso, tuvo ( _____________ ) pocos amigos.
9. Compr muchas cosas ( _____________ ) para sus amigos.
10.
ATV tiene ( _____________ ) programas divertidos.
III.
A partir de los siguientes elementos dispares, formule una oracin y evite

los
errores vistos hasta ahora.
1. oreja/ tatuaje/ ketchup
2. hormiga/ elefante/ ahorcar
TELESUP
54
3. paraguas/ pintura fosforescente/ nieve
4. celular/ recin nacido/ sello
5. cubculo/ juerga/ velorio
V.
Corrija los errores que encuentre en las siguientes oraciones. Para ello
deber volverlas a escribir en las lneas que se encuentran despus de cada
oracin.
1.
Una nueva computadora pequea, pero que posee el poder de procesamiento

de una computadora porttil regular.
2.
Durante el desfile, la mayora de personas disfrutaban de los nmeros

acrobticos.
3.
Los congresistas gritaban y gesticulaban; otros, intentaron agredirse. Fue algo

indito.
4.
El juego es una cosa muy necesaria para los nios.
5.
El burro de mi to se perdi en el trayecto.
6.
En sus declaraciones se pudo notar algo de malicia.
7.
Escribi un artculo protestando por el alza de precios.
8.
Lo atraparon con una maleta conteniendo droga.
9.
Javier se convenci que es necesario estudiar ms para aprobar.
10.
Antes que se lo pidiera, Pedro le entreg su libro a Lucas.
TELESUP
COMUNICACIN 1
55
11.
Los paisajes del Per sobre todo las cataratas de la Merced que son visitadas
por turistas.
Autoevaluacin
Cul es la diferencia entre la imprecisin y la ambigedad?
Cundo se usa mal el gerundio?
En qu casos, no es conveniente usar las palabras tener, haber, cosa?
Para recordar
Se produce imprecisin lxica cuando utilizamos palabras parsitas o bales. Se las

llama as, porque no son precisas y no ayudan a la comprensin de las ideas.
El empleo de palabras rebuscadas, desconocidas o poco claras dan como

resultado un texto impropio.
El gerundio no indica un tiempo determinado.

pginas.
http://www.rae.es
TELESUP
56
7
SEMANA
La coherencia textual
Reconocer la redundancia en los textos

Utilizar, en textos cortos, trminos referenciales
Reconocer los elementos de la coherencia textual
Utilizar, en textos cortos, conectores lgicos y trminos referenciales
Utilizar la puntuacin adecuada para cada situacin
CONTENIDO
LA REFERENCIA
La anfora
La catfora
La elipsis
LA CONEXIN LGICA
Conectores lgicos de adicin, orden y secuencia
ACTIVIDADES
Reconocen los tipos de referencia en textos cortos.

Corrigen textos cortos que presenten problemas de redundancia.
Reconocen las relaciones lgicas entre oraciones para colocar el conector
adecuado.
TELESUP
COMUNICACIN 1
57
LA REFERENCIA
Son los diversos mecanismos que utilizamos para evitar la repeticin de un
nombre, asunto o tema. Para evitar ser reiterativo, se utilizan trminos
referenciales: pronombres personales (yo, t, l, ella...), demostrativos (ese,
esa, este, esta...), posesivos (mo, tuya...), adverbios (all, all, aqu...),
sinnimos, entre otros. Ejemplo
La accin teraputica de la radiacin se basa en la capacidad de inhibir y,
aun, de detener definitivamente los procesos vitales de los tejidos afectados
por ella. La accin nociva de los rayos puede producir reacciones locales
(sequedad de la piel, eritemas y cada temporal del vello), las cuales pueden
evolucionar, tardamente, hacia el cncer de la piel. Este conjunto de
reacciones es conocido con el nombre de radiodermitis.
La referencia puede manifestarse de varias maneras en el texto:
1.
La anfora
La anfora consiste en ciertas palabras (pronombres, adverbios, verbos)
que asumen el significado de otras palabras y oraciones anteriormente
mencionadas en el discurso. Ejemplo
Vallejo viaj a Pars resuelto a probar fortuna. El

poeta no sospech lo que poda ocurrir. All
encontr la muerte.
2.
La catfora
Consiste en la anticipacin que realiza una palabra de lo que va a venir
en el discurso. Ejemplo
Hay que prevenir las siguientes enfermedades contagiosas:
sarampin, difteria, tifoidea.
3.
La elipsis
La elipsis permite sobrentender, en un lugar determinado del discurso,
una palabra o un conjunto de palabras que figuran en un conjunto
precedente o siguiente.
La sangre es portadora del oxgeno que reciben los
pulmones. Primero,
lo lleva a los tejidos del cuerpo
humano para que repongan la energa que han perdido

durante el trabajo. Luego,
las
venas,
pobre
regresa a los pulmones, por
en oxgeno. Cuando
est all, se
oxigena nuevamente y, as, circula indefinidamente.

TELESUP
58
ACTIVIDADES
I.
Reconozca los trminos referenciales en los siguientes textos.
La preocupacin por los problemas ecolgicos se inici en la dcada de los setenta.

Sin embargo, en los aos ochenta, la conciencia ecolgica se ha desarrollado ms
intensamente, debido a la mayor informacin sobre algunos problemas o de su
agudizacin. Algunos de los casos ms conocidos son la ampliacin del agujero de la
capa de ozono, la deforestacin y la desertificacin de muchas tierras, y la
consiguiente desaparicin de especies animales y vegetales.
Adaptado de R V Santillana
La danza es la expresin ms bella que puede lograr el hombre a travs de su propio
cuerpo. En ella, se plasman imgenes rpidas, emotivas y plsticas.
II.
Corrija los siguientes textos y evite la redundancia. Para ello, haga uso de
la referencia.
El nio Goyito est de viaje. El nio Goyito va a cumplir cincuenta y dos aos, pero, cuando
sali del vientre de su madre, lo llamaron nio Goyito. Hasta hoy, nio Goyito le siguen
llamando y nio Goyito le llamarn treinta aos ms, porque hay muchas personas que va
al panten como salieron del vientre de su madre.
Adaptado de F. Pardo y Aliaga El viaje del nio Goyito
Elvis Presley, aquel cantante que inaugur una nueva poca en la msica, fue el
primer dolo de multitudes. Las multitudes aclamaban a Elvis Presley. Seguan a Elvis
Presley para bailar al comps de ese nuevo ritmo. A este nuevo ritmo se llam rock
and roll. Elvis Presley introdujo estilos muy originales de msica popular al rock and
roll. Con el rock and roll, recorri todos los estratos sociales del mundo entero. El rock
and roll caracteriz a los aos 50. El rock and roll todava es difundido como parte
sustancial de la historia musical. Elvis Presley fue conocido como El rey del rock and
roll.
TELESUP
COMUNICACIN 1
59
Los videojuegos tienen un gran xito de venta. Los videojuegos no solo desmasifican
ms a la audiencia, sino que, por medio de astutas tcnicas, aparentemente inocentes,
millones de personas estn aprendiendo a jugar los videojuegos. Millones de personas
aprenden no solo a recibir mensajes, sino tambin millones de personas aprenden a
transmitir los mensajes. As, inconsciente o conscientemente, los videojuegos han
revolucionado el mundo.
_____________________________________________________________________
La piel es una capa que recubre el cuerpo de todo ser vivo. La piel cumple funciones
importantes.La piel en los seres humanos est formada por dos capas. La primera
capa, la capa exterior de la piel, no permite que los organismos dainos penetren en el
cuerpo. La capa exterior de la piel se llama epidermis. La capa exterior de la piel
tambin impide que el agua penetre en el cuerpo cuando este se moja. La segunda
capa de la piel se llama dermis. En la segunda capa de la piel, en la dermis, se pueden
apreciar numerosas estructuras. Un centmetro cuadrado de dermis, por ejemplo, tiene
ms o menos un metro de vasos sanguneos. Un centmetro cuadrado de dermis, por
ejemplo, tiene ms o menos cien glndulas sudorparas. Un centmetro cuadrado de
dermis, por ejemplo, tiene ms o menos quince glndulas sebceas. Un centmetro
cuadrado de dermis, por ejemplo, tiene ms o menos diez pelos. Cada pelo est
conectado con un pequesimo msculo. Las estructuras de la dermis ayudan de
muchas maneras a los seres humanos.
TELESUP
60
El piloto de un avin dispone de muchos aparatos. Algunos de los aparatos con que
cuenta el piloto de un avin se llaman contadores. Estos aparatos llamados
contadores funcionan constantemente y ayudan al piloto a controlar el avin,
sobretodo de noche o en la niebla. Uno de los contadores de que dispone el piloto se
llama altmetro. El altmetro con que cuenta el piloto indica al piloto a qu altura va la
nave que pilotea el piloto. El piloto, tambin, dispone de otro contador llamado
velocmetro. El velocmetro con que cuenta el piloto seala al piloto la velocidad con
que vuela la nave que pilotea el piloto.
TELESUP
COMUNICACIN 1
61
EL PUNTO SEGUIDO Y LOS CONECTORES LGICOS

Una de las condiciones para tener una oracin es que el verbo de la misma est
conjugado. Si ello no sucede, no se puede hablar de oracin.
Caminar por las maanas en el parque
(no es oracin, pues el verbo no est
conjugado)
Pasar la vida cantando (tampoco es oracin, pues ninguno de los verbos est
conjugado)
Elija el caso en el que aparezca una oracin.
1.
2.
3.
4.
5.
La linda seorita jugar

La linda seorita jugando
La linda seorita jugadora
La linda seorita jugada
La linda seorita jug
Otra condicin para hablar de oracin es que esta cuente con un verbo principal.
Compare los siguientes enunciados.
Grupo A
1. La linda seorita que juega alegremente por las maanas
2. Las maanas en las que la linda seorita juega
3. Cuando la linda seorita jugaba en las maanas
Grupo B
1. La linda seorita que juega alegremente por las maanas vive en la Av. Arequipa.
2. Las maanas en las que la linda seorita juega son alegres.
3. Cuando la linda seorita jugaba en las maanas, muchos jvenes asistan a
observarla.
LA CONEXIN LGICA
Es la relacin de tipo lgico que se establece entre las ideas (proposiciones y
oraciones) de un texto por medio de ciertas palabras o locuciones llamadas
CONECTORES LGICOS o CONECTORES TEXTUALES.
Los conectores lgicos son palabras o grupos de palabras que enlazan o unen
dos oraciones de acuerdo con una relacin lgica.
TELESUP
62
CONECTORES DE ADICIN, ORDEN Y SECUENCIA

CONECTOR
Adems
Tambin
Aparte de ello
Asimismo
As mismo
Incluso
Inclusive
Primero
En primer lugar
En segundo lugar
Antes
Despus
Finalmente
Por ltimo
Posteriormente
A continuacin
Luego
Despus
Mientras
Mientras tanto
Por un lado
Por otro lado
TIPO DE RELACIN LGICA

Adicin
(Expresan que la idea que viene a continuacin agrega
informacin.)
Ejemplo
Compra todo lo necesario para preparar el pastel; adems, no
olvides comprar 25 velitas.
Le garantizamos que ha tomado la mejor decisin para usted.
Adems, tenga presente que nuestra empresa tiene solidez en el
mercado burstil.
Orden
(Colaboran con la enumeracin de una serie de puntos.)
Ejemplo
Toda computadora necesita de tres componentes importantes.
En primer lugar, tiene un CPU para procesar la informacin. En
segundo lugar, cuenta con un monitor en el que visualizar los
resultados. Por ltimo, es indispensable la presencia de un
teclado o un mouse para el ingreso de datos.
Secuencia
(Indican sucesin o continuacin entre dos o ms ideas o
acontecimientos.)
Ejemplo
El sonido viaja por el aire y llega hasta el tmpano. Luego, la
sensacin es trasmitida por el nervio auditivo al cerebro.
ACTIVIDADES
Coloque los conectores de adicin, orden o secuencia de acuerdo con la
relacin lgica correspondiente.
1.
El auto azul le cerr el paso, violentamente, a esa camioneta amarilla. Por ello,
el chofer de la camioneta se enfureci __________ baj, rpidamente, el vidrio
de su lado __________ sac la cabeza __________ empez a gritar una
retahla de insultos.
2.
Estuvo muy dbil y enfermo cuando fue al hospital ____________ tena mucha
fiebre.
3.
Llama a Juan y dile que debe cumplir con dos requisitos para obtener una
copia de su DNI ______________ debe pagar la multa en el Banco de la
Nacin __________
debe acercarse al registro electoral para el trmite
correspondiente.
TELESUP
COMUNICACIN 1
63
4.
Nosotros confiamos en que nuestro equipo campeonar ___________ ya tengo

todo dispuesto para la fiesta despus del partido.
5.
Siempre se mantiene ocupada en algo ____________ despus de llegar del

trabajo, ayuda a sus hijos con sus tareas.
6.
Resolver este ejercicio es muy sencillo ___________ lelo con detenimiento

___________ determina la relacin lgica entre las oraciones ___________
escoge uno de los conectores de la categora que has determinado.
7.
Un nio hizo un berrinche para que su mam le compre helados

______________ destroz los arreglos de la tienda y se tir en el piso para
darse golpes en la cabeza.
8.
Para preparar una rica Ensalada Primaveral, debe seguir los siguientes pasos
___________ coloque la lechuga picada en una fuente ___________ coloque
encima los tomates cortados en rodajas ___________ acomode el pimiento y
el jamn cortados en cuadraditos ___________ aada el queso rallado
___________ sirva con mayonesa o ketchup.
9.
Para obtener la licencia de conducir, se debe realizar un trmite, en teora,

sencillo ____________ se obtiene el certificado mdico que indique la buena
salud del postulante ____________ se pagan las tasas correspondientes en el
Banco de la Nacin ____________ se rinde el examen terico, el cual no es
muy difcil ____________ se rinde el examen prctico en uno de los circuitos
autorizados por el ministerio.
10.
Antiguamente, cuando un caballero deseaba iniciar una relacin formal con una
dama, deba cumplir ciertas normas ___________ iba a casa de los padres de
la joven para pedir su autorizacin para visitarla ___________ deban
transcurrir, por lo menos, unos meses de visitas con chapern ___________
peda la mano de la joven en matrimonio ___________ se celebraba el
matrimonio.
11.
No dispongo de medios para comprar ese carro ______________ no tengo

licencia de conducir.
12.
El odontlogo es un profesional que, para hacer una ortodoncia, realiza un

proceso __________ aplica anestesia local __________ con un instrumento,
perfora el molar afectado ____________ anula el nervio ___________ cubre la
cavidad con un material especial y pule los bordes.
13.
El bronce es un cuerpo metlico que se obtiene a partir de una aleacin de

otros metales. Su proceso de obtencin
consta de los siguientes pasos.
____________ se debe fundir el cobre _______________ se le aade
un
desoxidante.
TELESUP
64
14.
Tu to es una persona muy hospitalaria ______________ nos llev al museo de

sitio de su pueblo, a la catedral y al mirador. ______________ nos invit a
cenar en su casa un estupendo sudado de pescado acompaado de un
exquisito vino blanco.
15.
Trabaja todo el da en una fbrica de dulces _____________ en la noche,

estudia, en un instituto, una carrera corta.
16.
Gustavo prosigui su camino y lleg a la esquina __________ se dirigi hacia

la plaza y anduvo sin rumbo entre la gente ______________ cay en una
banca, abochornado y molesto por la situacin.
17.
Los
ladrones
se
llevaron
las
computadoras,
impresoras
muebles
___________ golpearon al vigilante y lo dejaron muy mal herido.

18.
La oferta incluye dos lapiceros, un juego de reglas pequeas y un mini

diccionario _____________ por su compra, se le dar un estuche porta
lapiceros.
19.
Para que no tengas problemas con el aparato, debes ejecutar los siguientes
pasos ____________ debes verificar que todos sus componentes estn
conectados entre s ___________ debes conectarlo a la fuente.
20.
El proceso para sufragar correctamente es el siguiente. Te diriges a la mesa de

sufragio ___________ verificas si figuras en la relacin de votantes
_____________ entregas tu DNI a los miembros de mesa _______________
ingresas a la cmara secreta y marcas al candidato de tu preferencia
______________ depositas tu voto en el nfora.
21.
La reunin de trabajo se inici temprano ___________ repartieron los

bocaditos y ______________ debatieron los temas propuestos.
Autoevaluacin
Cul es la diferencia entre trmino referencial y conector lgico?
Cundo se la referencia?
TELESUP
COMUNICACIN 1
65
9
SEMANA
En qu casos se usan los conectores lgicos?
Para recordar
Se evita la redundancia al usar los trminos referenciales.
Los conectores lgicos evidencian las relaciones lgicas que pr4esentan las
oraciones.
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar el libro: Apuntes de

estudio de Carlos Gatti y Jorge Wisse.
La coherencia textual y el uso de

conectores lgicos en la redaccin de
prrafos
Reconocer los elementos de la coherencia textual

Utilizar, en textos cortos, conectores lgicos y trminos referenciales
Utilizar la puntuacin adecuada para cada situacin
Justificar el uso de conectores lgicos y trminos referenciales en la
redaccin de textos
CONTENIDO
LA CONEXIN LGICA
Conectores lgicos de contraste, causa y consecuencia
LA ESTRUCTURA LGICA
TELESUP
66
Ejercicios de aplicacin
USO DE TRMINOS REFERENCIALES Y CONECTORES
Ejercicios de aplicacin
ACTIVIDADES
Reconocen las relaciones lgicas entre oraciones para colocar el conector

adecuado.
Ordenan oraciones siguiendo un criterio lgico.
Redactan textos cortos de un solo prrafo usando trminos referenciales y
conectores lgicos.
TELESUP
COMUNICACIN 1
67
CONECTORES DE CONTRASTE Y CONSECUENCIA

CONECTOR
Al contrario
Por el contrario
Sin embargo
No obstante
En cambio
Entonces
En conclusin
Por esto
Por ello
Por esta razn
Por tanto
Por lo tanto
En consecuencia

Contraste
(Expresan carcter adversativo respecto a dos ideas.)
Ejemplo
Lleg tarde; sin embargo, alcanz el tren.
Blanca Nieves constantemente era acechada por su malvada
madrastra. Sin embargo, el amor de los enanitos la protega.
Consecuencia
(Anuncian que lo que sigue es una deduccin o consecuencia de la
idea anterior.)
Ejemplo
Estn desaprobados; por ello, se ven tristes.
El seguro se determinar al momento de la muerte del asegurado.
Por lo tanto, sus herederos no podrn hacer uso de este.
CONECTORES DE CONTRASTE, CAUSA, CONCESIN Y CONSECUENCIA
CONECTORES
pero
sino
mas
porque
pues
puesto que
ya que
debido a que
aunque
pese a que
si bien
aun cuando
a pesar de
as que
de manera que
de modo que

Contraste
(Expresan carcter adversativo respecto a dos ideas.)
Ejemplo
No tiene talento, pero es muy buena moza.
Causa
(Sealan que lo que viene a continuacin es la causa o razn de la
idea anterior.)
Ejemplo
Fue a comprar comida, porque no hay nada en el refrigerador.
Concesin
(Sealan obstculo o impedimento que pueden ser superados.)
Ejemplo
Lo esper eternamente, a pesar de que saba que no vendra.
Consecuencia
(Anuncian que lo que sigue es una deduccin o consecuencia de la
idea anterior.)
Ejemplo
Necesita sacarse 14 para aprobar, as que debe estudiar.
ACTIVIDADES
I.
Coloque los conectores de acuerdo con la relacin lgica
correspondiente.
1.
Necesito terminar el proyecto cuanto antes _____________ tienes que

ayudarme.
TELESUP
68
2.
El consejo entra en sesin permanente __________________ los problemas

de la comunidad deben ser resueltos a la brevedad.
3.
No podemos considerar como desadaptados y vagos a los desempleados

__________ en ellos, la ociosidad es involuntaria.
4.
La verdadera causa de su enfermedad fue su indiferencia ___________ no

hizo caso a ningn consejo.
5.
El mercurio se congela a menos de 38 C ____________ debemos tomar

ciertas precauciones cuando se use en el laboratorio.
6.
T afirmas que tu equipo es el mejor _____________ ayer perdi con el ms

dbil.
7.
Reza el dicho Es de humanos equivocarse _________ es de sabios reconocer

los errores.
8.
El vidrio es un material muy til para elaborar objetos de adorno ___________

su fragilidad hace que se quiebre fcilmente.
9.
Siempre estuvo enamorado de aquella joven _____________ despus de

haberse casado, en algn momento, guard la ilusin de unirse a ella.
10.
Estuvo toda la maana tratando de reparar su mquina de coser

______________ era conciente de que ya no tena arreglo.
11.
Cumpli con todos los trabajos encomendados ________________ dispona de

muy poco tiempo libre.
12.
Usted
siempre
se
ha
definido
como
un
presidente
democrtico
________________ en varias oportunidades, sus opositores lo han calificado

de Pinochet peruano.
13.
Propuso un buen plan ___________ es irrealizable desde el punto de vista de

las condiciones existentes ____________ formul un proyecto utpico.
TELESUP
COMUNICACIN 1
69
II.
Construya un prrafo con las oraciones que aparecen a continuacin.

Tome en cuenta las siguientes indicaciones.
Debe utilizar conectores de orden, secuencia, adicin, consecuencia,

contraste, causa y concesin para vincular las oraciones entre s.
Todas las oraciones deben ser relacionadas a travs de un conector o el uso de
la referencia
No cambien el orden de las oraciones.
1.
Durante la semana pasada, Fido vivi tres hechos inesperados.
2.
Los tres hechos inesperados marcaron su vida para siempre.
3.
El lunes, encontr un delicioso y jugoso hueso.
4.
No pudo comer el hueso.
5.
Fido tuvo que enterrar el hueso en un parque cercano al lugar donde lo encontr.
6.
El mircoles, persigui a una perrita en celo durante tres horas al igual que otros
seis perros ms.

7.
Uno de los otros perros, el ms grande y fiero, ahuyent a Fido y a los dems.
8.
Ese perro, el ms grande y fiero, hiri a Fido y a algunos perros ms en el lomo.
9.
El viernes, Fido regres a buscar su hueso enterrado.
10.
Un inmenso camin aplast una de sus patas cuando trataba de cruzar la pista.
11.
Fido tiene temor a los huesos, a los perros fieros y a los camiones.
TELESUP
70
LA ESTRUCTURA LGICA EN EL TEXTO
I. Ordena las oraciones que aparecen a continuacin y redacta un texto

coherente de un solo prrafo.
TEXTO 1
1)
2)
3)
Los exploradores corporales hacen posible diagnosticar la enfermedad.

Con los exploradores, corporales es posible planear las intervenciones quirrgicas
con mayor precisin y rapidez.
En la ltima dcada, se han creado nuevos sistemas capaces de observar tejidos
blandos y huesos con ms detalles que una radiografa.
TEXTO 2
1)
2)
3)
La firma PCD Maltron Keyboards ha diseado un pequeo teclado con cuatro

funciones de cambio.
En el teclado, diseado por la firma PCD Maltron Keyboards, se ha reducido el
nmero total de teclas y se ha aumentado el de espacios en las teclas.
Algunos invlidos, especialmente los que sufren de artritis, tropiezan con
dificultades para colocar los dedos en los lugares exactos del teclado estndar con
su esquema de colocacin de letras.
TEXTO 3
1)
2)
3)
4)
La microciruga ha sido algo casi rutinario en Australia desde comienzos de la

dcada de 1970.
La microciruga no es un milagro tan reciente como podra suponerse.
En 1964, se repusieron, en los EE.UU. y en China, manos que haban sido
seccionadas.
Los nuevos microscopios, dotados de hasta tres miras binoculares, que posibilitan
el trabajo simultneo de dos o tres cirujanos, han aumentado las posibilidades del
xito en la microciruga actualmente.
TELESUP
COMUNICACIN 1
71
TEXTO 4
1)
2)
3)
4)
El DOS es, hasta ahora, el sistema operativo dominante en la familia PC.

La forma peculiar de formateo y gestin del disco es incompatible con otros
sistemas operativos.
El sistema operativo DOS no es el nico utilizado y, en unos pocos aos, es muy
posible que pueda ser reemplazado por uno nuevo que bien pudiera ser el UNIX.
Todo sistema operativo tiene una forma peculiar de formateado y gestin del disco.
TEXTO 5
1)
2)
3)
4)
La mayora de las plantas que se encuentran en los jardines naturales han sido
plantadas cuidadosamente.
Los jardines naturales pueden contener, en su interior, lagos, ros y montaas.
Por lo general, los jardines naturales parecen bosques o praderas normales.
Los jardines naturales pueden ocupar muchos kilmetros.
TEXTO 6
1)
2)
3)
4)
Las flores que no necesitan de la ayuda de los insectos crecen en grupos

apretados.
El viento transporta el polen de unas flores a otras.
Algunas flores no necesitan de la ayuda de los insectos para producir semillas.
Los insectos son los que, por lo general, se encargan de transportar el polen de las
flores de un lugar a otro para la produccin de semillas.
TELESUP
72
TEXTO 7
1)
2)
3)
4)
5)
El desierto parece un mal lugar para las plantas.

Las plantas de los desiertos han solucionado los problemas del agua.
En el desierto, no hay agua.
En el desierto, el suelo es duro y seco.
Muchas plantas viven en los desiertos.
TEXTO 8
1)
2)
3)
4)
Las gavilladoras son mquinas que tienen una larga hilera de hojas afiladas que
cortan los cereales al ras del suelo.
Algunas mquinas, utilizadas por los agricultores en la cosecha, se llaman
cegadoras.
Algunas mquinas, utilizadas por los agricultores durante la cosecha, son las
gavilladoras.
Durante el tiempo de la cosecha, los agricultores que cultivan cereales usan varias
mquinas en los campos.
Corrija los errores que encuentre en las siguientes oraciones. Luego, nalas de
la manera ms coherente. Utilice, para ello, conectores lgicos y trminos
referenciales si son necesarios.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Muchas personas creen y aseguran que el aceite en oliva es perfecto.

Los aceites en oliva no son perfectos.
El sabor del aceite en oliva sobresale sobre los ingredientes de un plato.
El aceite en oliva no puede calentarse a elevadas temperaturas -320 grados- sin
que arda.
El aceite de semillas de uvas s puede calentarse a elevadas temperaturas -320
grados- sin que arda.
El aceite en semillas de uvas les gusta a los chef.
Las ventas del aceite en semillas de uva ha aumentado considerablemente.
TELESUP
COMUNICACIN 1
73
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
II.
Algunos submarinistas se sumergen muchos metros bajo el agua para tomar

fotografa de peces o para estudiar la naturaleza submarina.
Algunos submarinistas se sumergen muchos metros bajo el agua para capturar
peces con arpones o buscar algn tesoro hundido.
El submarinista necesita moverse rpido entre un lugar con otro.
Los submarinistas no pueden servirse de los brazos ni de las manos para nadar.
Los submarinistas llevan unos zapatos especiales de goma que les permite
desplazarse en el agua con rapidez.
Parece una tarea fcil de que un leador transporte troncos por los ros
guindolos con sus pies.
El transportar troncos por los ros no es una tarea fcil.
Los troncos estn mojados y son muy resbaladizos.
Los troncos comienzan a rodar a penas pones un pie sobre ellos.
El leador lleva botas especiales con clavos cortos en la suela de sus zapatos.
Los clavos cortos en la suela se hincan en los troncos e impiden que giren los
troncos.
Ordene las siguientes oraciones y redacte un prrafo coherente. Evite la

redundancia y use conectores lgicos de ser necesarios.
1.
2.
3.
4.
5.
Los girasoles producen semillas que benefician al hombre.

El aceite de las semillas del girasol, se emplea para hacer margarina, para cocinar
y para hacer pinturas y jabn.
De las semillas del girasol se obtiene el aceite.
Los girasoles son plantas grandes de tallos delgados y peludos y grandes hojas
en forma de corazn.
Los girasoles crecen en prados y praderas como plantas silvestres.
TELESUP
74
6.
Hay huertas de girasoles en muchas partes del mundo.
1.
El cristal oscuro impide que la llama deslumbre sus ojos y les protege de las
chispas que saltan de un lado a otro.
El soldador tiene que cubrirse el rostro con una mscara de metal que tiene una
ventanilla de cristal oscuro.
El soldador, para unir una pieza de metal con otra, aplica una soldadura elctrica
o un soplete.
La soldadura elctrica y el soplete producen chispas brillantes y llamas
deslumbrantes respectivamente.
El soldador es la persona que une una pieza de metal con otra.
El soldador tiene que cubrirse el rostro con una careta de metal especial.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Las plantas se fueron acercando ms y ms a la costa.

Hacen unos cincuenta millones de aos no haba ni un solo ser vivo en toda la
superficie de la tierra.
Las plantas fueron los primeros seres vivos que habitaron la tierra.
Hacen unos cincuenta millones de aos haban muchas clases de seres vivos en
el mar.
Las plantas emergieron del agua arrastrndose sobre la tierra.
Los seres vivos de el mar eran plantas y animales.
Las plantas de el mar crecan en las aguas cercanas con la costa.
TELESUP
COMUNICACIN 1
75
Autoevaluacin
Cules son los pasos que debes seguir para redactar un prrafo?
Qu es lo primero que debes establecer para redactar un texto coherente?
Para recordar
Si tiene un conjunto de oraciones que guardan una relacin lgica, lo primero que
debe hacer es reconocer cul es esta.
No olvide usar los trminos referenciales para evitar la redundancia. Ya sabe que
pueden ser pronombres.

pginas.
http://www.rae.es
TELESUP
76
10
SEMANA
Puntuacin
La coma del vocativo y la elptica
El punto y coma: enumeracin compleja
y enlace entre preposiciones, y los dos
puntos
Utilizar, adecuadamente, las comas del vocativo y la elptica

Utilizar, adecuadamente, el punto y coma
CONTENIDOS
LA COMA, Y EL PUNTO Y COMA
Coma del vocativo
Coma elptica
Enumeracin Compleja
Enlace entre preposiciones
ACTIVIDADES
Aplican los usos de la coma del vocativo y la elptica

Aplican los usos del punto y coma
TELESUP
COMUNICACIN 1
77
El vocativo es la manera cmo nos dirigimos a una persona. Esta manera pude ser
a travs de su nombre, de algn apelativo, de alguna forma cariosa, etc.
Estimados hermanos, lleg la hora de la verdad.
VOCATIVO
Vocativo
1.
Te repito rosa que todos te apoyaremos.
2.
Te aseguro Adolfo que no fue nuestra culpa.
3.
Creo que no has comprendido el problema Fernando.
4.
No sabes amigo mo cunto siento lo sucedido.
5.
Camarero traiga otra botella de vino tinto.
6.
Emilia ms vale que salgas ahora mismo.
7.
No te preocupes ms Joaqun.
8.
Marisol compraste lo que te dijo mam?
9.
Fernando es verdad que no lo hiciste?
10. Aqu est tu revista Jorge.

11.
Andrs observa aquel paisaje.
12. Ten presente amigo mo que debes terminar el trabajo lo antes posible.
13. Acurdate Luca que tienes que llevar este producto al mercado para su venta.
14. Prstame dinero mi querido entraable y estimado amigo.
15. Tiende tu cama y ordena tu cuarto Roberto.
16. No te aflijas ms Beto logrars tus objetivos si pones de tu parte.
17. Fanny por qu reprobaste ese curso si habas estudiado mucho.
18. No s qu va a ser de ti Carola si no te esfuerzas en lo que haces.
19. Cuando llegues cario mo te llevar a pasear por los lugares ms exticos de mi
pas.
20. Nunca cre que fueras tan caradura mi querido hermano.
El punto y coma, y la coma elptica

1.
El filsofo ama la verdad el poeta la belleza el mstico a Dios.
2.
Pedro es estudioso tu tambin pero Fernando no.
3.
El mar peruano es rico en peces la selva en aves y nuestra sierra en tubrculos.
4.
Antonio fue al cine Cecilia al circo y yo a la playa.
5.
Juliana tiene un auto BMW Jacquie un Volvo y Fernando un Fiat Lada.
6.
En tpicos tuvo 15 en matemtica 14 en cvica 18 y en introduccin 16.
7.
Per es gobernado por Alejandro Toledo Ecuador por Balboa.
TELESUP
78
8.
Los alumnos que estn en primer puesto obtienen beca completa los del segundo
puesto media beca.
9.
En el equipo de ftbol el arquero era alto los dems de corta estatura.
10. Juan Manuel es cruel Fernando bondadoso.

11. El hombre altruista llega al cielo el ladrn a la crcel.
12. El amor brinda alegras el desamor grandes penas.
13. Maria quiere olvidar a Diego l recordarla.
14. Patricia conquisto mi corazn Cecilia mi alma.
15. Esta chica ha rechazado mi corazn la anterior tambin.
16. Los ricos comparten para que se les reconozca los pobres porque creen en la
vida y en su generosidad.
17. Cuando llegaron sus amigos del extranjero Marisol los invit a visitar la ciudad
imperial. La ciudad blanca y la ciudad de la eterna primavera.
18. El viejo perdi su sonrisa el rbol sus hojas el grupo su alegra e integridad.
19. Alberto es profesor de biologa Luis ingeniero.
20. Si tu cuerpo fuera crcel y tus brazos cadenas que bonito lugar para cumplir mi
condena.
El punto y coma es un signo que se usa en la enumeracin compleja y, tambin,
cumple la funcin de unir proposiciones.
El punto y coma en la enumeracin compleja
.1
.2
Joaqun, el poeta, Mara, la Beba y Julito acordaron ir al teatro este

fin de semana.
Cuntos acordaron ir al teatro?
Joaqun, el poeta; Mara, la Beba; y Julito acordaron ir al teatro este
fin de semana.
Cuntos acordaron ir al teatro?
Nota: Si uno de los elementos de la enumeracin simple tiene un inciso, todo el

bloque se debe marcar como enumeracin compleja.
Proponga dos ejemplos de enumeracin compleja.
Coloca los signos de puntuacin a las siguientes oraciones
TELESUP
COMUNICACIN 1
79
Superman el hombre de acero Batman el hombre murcilago y Robin el chico

maravilla se presentaron a un castin para una pelcula.
Miguel Grau el caballero de los mares Francisco Bolognesi y Andrs Avelino

Cceres son personajes de la historia peruana.
Sarita Colonia San Martn de Porras y Santa Rosa de Lima pertenecen a nuestra
tradicin cultural y religiosa.
La Cenicienta la princesa Fiona novia de Shreck y la Bella Durmiente se pelearon por

salir con Pinky y Cerebro.
Bellota Burbuja y Bombn la del uniforme amarillo luchan por la justicia contra el
malvado Mojojojo.
Por la maana Kevin el flaco Gabriel el peludo y Marcos se fueron a bailar al Saoco.
Rambo el chico duro Jacky Chang y Kakaroto luchan por la justicia gracias a sus
grandes habilidades.
Roberto Palacios Norberto Solano y Jefferson Farfn jugador de PSV juegan en la

seleccin peruana.
Hugo Nathaly la coquetona y Patty son grandes amigos.
10 En los EUA General Motors IBM los gigantes de azul y Compaq tienen cultura
organizacional.
11
Gonzalete el sotana azul Queka la gorda y Mario Baguettino son muy creativos.
12
Michael Jackson el rey del pop y Elvis Presley el rey del Rock n Roll se
convirtieron en conos musicales.
13
Csar Cueto el poeta de la zurda Oblitas el ciego y el cabezn Miflin dieron

muchas alegras al ftbol peruano.
14
Pocho el mecnico de embragues Ral el pintor de bicicletas y Pancho el

chofer de combi fueron llamados por la NASA.
15
Mara la flaca Juan el enano y Aldo el pepn salieron desaprobados en el

curso.
16
Pardo Ferreyros y Velit el ms joven de los tres son reconocidos pilotos

nacionales.
17
Las culturas Nazca Chavn la de las cabezas clavas y Moche fueron grandes
hallazgos que dejaron nuestros antepasados.
18
Marta la psicloga Jos el psicoterapeuta Roberto el cardilogo y Evelin la

cirujana asistieron a la convencin para tratar lo investigado.
19
El Exorcista pelcula de terror Star Wars de ciencia ficcin Scary Movie de

comedia fueron sacadas de la cartelera.
20
Paulina Rubio la chica dorada y Gloria Trevi son cantantes pasadas de moda.
TELESUP
80
EL USO DE LOS DOS PUNTOS

1. Las pelculas antiguas hay que verlas con los ojos bien abiertos: es
necesario estar sumamente concentrados.
2. Ya lo dijo Antonio Raimondi: El Per es un mendigo sentado sobre un
banco de oro.
3. Tena varias tareas pendientes: la refaccin de la cocina, el paseo
vespertino del perro, la compra de vveres para la casa y la preparacin
del discurso inaugural.
1) Funcin de aclaracin
Fue atacado por la encefalitis esponjiforme bovina; es decir, contrajo el mal de

las vacas locas.
Fue atacado por la encefalitis esponjiforme bovina: contrajo el mal de las vacas
locas.
Complete las siguientes oraciones.
1.
Este es un secreto que guard por mucho tiempo:
2.
Algunas personas son como cajas fuertes:
3.
Pareca un ser llegado de otro planeta:
4.
Su situacin es crtica:
5.
La causa de su enfado es bastante obvia:
2) Funciones de presentador
A) de enumeraciones
Estudi tres idiomas para lograr su ascenso: ingls, francs y chino

mandarn.
Hubo dos acontecimientos que llenaron su vida de alegra: el encuentro
de su pareja ideal y el nacimiento de su hijo.
Construya dos oraciones en las que utilice esta regla.
TELESUP
COMUNICACIN 1
81
NOTAS IMPORTANTES:
NO se usan los dos puntos entre un verbo y un complemento

obligatorio:
Para la ensalada, debes comprar: tomate, zanahoria y lechuga.
En el caso de como y por ejemplo, los dos puntos NO van:
Le gusta varios tipos de msica como: salsa, pop, rave y trova.
Algunos sistemas operativos trabajan bajo el entorno del DOS. Por

ejemplo: el Windows XP necesita del DOS para que pueda ejecutarse.
B) de citas textuales
La respuesta de Bolognesi fue contundente: Pelear hasta quemar el ltimo
cartucho
Construya dos oraciones en las que utilice los dos puntos para introducir una
cita textual
TELESUP
82
Coloque los dos puntos a las siguientes oraciones

1.
El musgo es una planta que crece de manera apretada en diversos lugares

sobre los rboles sobre las rocas y sobre el suelo hmedo y sombro.
2.
El liquen no es una sola planta sino que est formada por dos plantas
asociadas una de ellas elabora el alimento mientras que la otra consigue
agua.
3.
Las plantas nos proporcionan la mayora de alimentos que conocemos

hortalizas frutos cereales harina azcar especias y jarabes.
4.
Las races de los rboles son como esponjas absorben y se empapan de

agua.
5.
Eso es lo que eres un cretino.
6.
Ese seor trabaja en todo en albailera en carpintera en gasfitera etc.
7.
Le dio lo que mereca una buena bofetada.
8.
Recuerda que al llegar debemos visitar a tres personas a Pedro a Jos y a

Hugo.
9.
Cuando su padre regres de viaje le haba trado los dos encargos sus
cuerdas para su guitarra y su CD de msica jazz.
10. Si vas a hablar con ella debes recordar dos aspectos no ponerte nervioso y
no tratarla como si tuviera 60 aos.
ACTIVIDADES
I.
Coloca las tildes y los signos de puntuacin necesarios en el siguiente
texto.
TEXTO 1
Un cuento sobre el amor
Cuentan que una vez se reunieron todos los sentimientos y cualidades del hombre
cuando el Aburrimiento haba bostezado por tercera vez la Locura como siempre tan
loca les propuso: Vamos a jugar a las escondidas la Intriga levant la ceja intrigada y
la Curiosidad sin poder contenerse pregunt A las escondidas? Y cmo es eso?
Es un juego explic la Locura en el que me tapo la cara y comienzo a contar desde
uno hasta un milln mientras ustedes se esconden cuando yo haya terminado de
contar el primero que yo encuentre ocupara mi lugar para continuar el juego
TELESUP
COMUNICACIN 1
83
El Entusiasmo bail secundado por la Euforia la Alegra dio tantos saltos que termino
por convencer a la Duda e incluso a la Apata a la que nunca le interesaba nada
Uno dos tres... comenz a contar la Locura la primera en esconderse fue la Pereza
que como siempre se dejo caer tras la primera piedra del camino la Fe subi al cielo y
la Envidia se escondi tras la sombra del Triunfo quien con su propio esfuerzo haba
logrado subir a la copa del rbol ms alto la Generosidad casi no alcanzaba a
esconderse ya que cada sitio que hallaba le pareca maravilloso para alguno de sus
amigos: que si un lago cristalino ideal para la Belleza; que si la hendija de un rbol
perfecto para la Timidez; que si el vuelo de la mariposa lo mejor para la Voluptuosidad;
y que si una rfaga de viento magnfico para la Libertad as la Generosidad termino
por ocultarse en un rayito de sol el Egosmo en cambio encontr un sitio muy bueno
desde el principio ventilado cmodo solo para l la Mentira se escondi en el fondo de
los ocanos (mentira en realidad se escondi detrs del arco iris) la Pasin y el Deseo
se escondieron en el centro de los volcanes el Olvido... se me olvid dnde se
escondi pero eso no es lo importante
Cuando la Locura contaba 999 999 el Amor an no haba encontrado sitio para
esconderse pues todo se encontraba ocupado hasta que divis un rosal y enternecido
decidi esconderse entre sus flores
Un milln cont la Locura y comenz a buscar la primera en aparecer fue la Pereza
solo a tres pasos de una piedra despus escuch a la Fe discutiendo con Dios sobre
zoologa a la Pasin y al Deseo los sinti en el vibrar de los volcanes en un descuido
encontr a la Envidia y claro pudo deducir dnde estaba el Triunfo al Egosmo no tuvo
que buscarlo debido a que l solito sali disparado de su escondite que result ser un
nido de avispas de tanto caminar sinti sed y al acercarse al lago descubri a la
Belleza con la Duda result ms fcil an pues la encontr sentada sobre una cerca
sin decidir de qu lado esconderse
As fue encontrando a todos: al Talento entre la hierba fresca a la Angustia en una
oscura cueva a la Mentira detrs del arco iris (mentira en el fondo de los ocanos) y
hasta al Olvido quien ya se haba olvidado que estaba jugando a las escondidas sin
embargo solo el Amor no apareca por ningn sitio
La Locura busc detrs de cada rbol bajo cada arroyo del planeta en las cimas de las
montaas y cuando estaba por darse por vencida divis un rosal y sus rosas tom una
TELESUP
84
horquilla y comenz a mover las ramas cuando de pronto se escuch un fuerte grito de
dolor Las espinas haban herido en los ojos al Amor! La Locura no saba qu hacer
para disculparse: llor rog implor pidi perdn y hasta prometi ser su lazarillo por
ello desde entonces desde que por primera vez se jug a las escondidas en la tierra el
Amor es ciego y la Locura siempre lo acompaa
Texto adaptado
Autoevaluacin
I.
Coloque los signos de puntuacin y las tildes necesarias en las
siguientes oraciones.
1.
Recuerdo que por las tardes luego de haber llegado del colegio sola asomarme
por la ventana.
2.
Mientras no involucraran a Alice poco me importaban los comentarios de la gente.
3.
A la hora de la cena mi viejo no perda la ocasin para tocar el tema.
4.
Mi hermano el jefe de la collera por entonces fue el primero en conocerla.
5.
Su cabello rubio su tez blanca salpicada de pecas y su vestimenta desgastada por

el uso me fascinaban.
6.
El Cazador apodado as por su aficin a derribar palomas con su carabina lleg

primero.
7.
Al doblar en la esquina que daba a la calle principal cuando algunos jugaban

fulbito la haba tomado del brazo para decirle que la quera.
8.
La collera sin previo acuerdo dej de aparecerse por la cuadra.
9.
Por mi parte segu asomndome por la ventana para contemplar a Alice.
10. Aprovech que el camino era largo para ensearle a Alice los poemas que haba
escrito.
11. Las tardes en el parque del barrio se vieron transformadas con mi presencia.
12. En la poca de vacaciones escolares dej de frecuentar a la collera.
13. Mi padre para costear mis estudios tena que trabajar en dos turnos.
14. Cierto da que cruzaba el parque luego de colocar mis cuadernos bajo el brazo
Pedro me dio el alcance.
15. Mi hermano aunque muchos no lo tomen en serio compr con su dinero el regalo
que prometi.
16. Hace una semana regres de mi viaje de Espaa.
TELESUP
COMUNICACIN 1
85
17. Gabriel entendi a pesar de no quererlo que el amor cuando es verdadero no se

mendiga.
18. Con la camisa mojada y desabotonada Gabriel prosigui su camino.
19. Ni el estallido de una bala en la sien de un tipo hizo que ella volteara.
20. Para viajar Charly cantaba como los nios hurfanos en los microbuses de la Av.
Grau.
21. Me fui del hotel con mis escasas pertenencias y finalmente me instal en un
albergue.
22. A la semana nos volvimos a ver frente al Meli Hotel a las dos de la tarde.
23. Nuestros encuentros en su casa se fueron haciendo ms frecuentes desde
aquella tarde.
24. Ella soaba con viajar conocer los lugares ms recnditos del planeta ser uno de
esos nmades que cargan sus aventuras en una mochila y sentirse invulnerable.
25. En el fondo Lauren guardaba un alma solitaria llena de dudas.
26. Ella a pesar de conocerme poco haba aceptado mi invitacin a la playa.
27. Anduvimos caminando por varias horas por el malecn cercano a su casa.
28. Un grupo de homosexuales altos morochos con sus minifaldas al tope no dejaba
de mirarlos.
29. Una turba enardecida corra tras ellos tirndoles lo que tuvieran al alcance:
catreras, peines espejos y pelucas.
30. Al llegar a la casa sub a mi cuarto y me ech en la cama para pensar en Alice.
Para recordar
La coma de enumeracin compleja se usa solo cuando a una enumeracin simple

se le introduce un elemento explicativo.
En la enumeracin compleja, se separan los bloques mayores con punto y coma..
El punto y coma separa, tambin proposiciones; es decir, oraciones pequeas que

estn muy relacionadas entre s.
TELESUP
86
11
SEMANA
Tipos de prrafo: prrafo enumerativo

Reconocer las caractersticas del prrafo enumerativo

Usar los conectores lgicos en el prrafo enumerativo
CONTENIDO
Caractersticas del prrafo enumerativo

Redaccin de prrafos enumerativos
ACTIVIDADES
Redactan prrafos
adecuados.
enumerativos
usando
los
conectores
lgicos
TELESUP
COMUNICACIN 1
87
EL PRRAFO
Algunas personas condenan a los gays y los argumentos que usan para oponerse
suelen ser los siguientes: la homosexualidad es antinatural; ofende a Dios; constituye
una enfermedad que debe ser curada; amenaza con destruir a las familias y es una
desviacin moral inaceptable. Todos estos argumentos son falsos. Ser gay es
perfectamente natural. Algunas personas nacen as. Lo natural es lo que ocurre sin
forzar las cosas, en armona con la naturaleza. Muchas personas, desde pequeas,
sienten una atraccin natural por otras personas de su mismo sexo. Eso ha ocurrido
siempre y seguir ocurriendo. Yo tengo amigos gays. He conversado con ellos y
muchos se han sentido gays desde nios. Lo antinatural sera obligarlos a estar con
una mujer, a violentar sus deseos. Si las mujeres no les gustan, por qu los vamos a
forzar a acostarse con ellas o a vivir en absoluta castidad? Eso sera una crueldad.
Ellos tambin tienen derecho a ser felices y amar. Eso es lo natural. Ser gay no ofende
a Dios. La Iglesia catlica dice que la tendencia homosexual no es un pecado, pero
que la prctica s lo es, es decir que los gays deben reprimir su sexualidad y vivir en
abstinencia. Segn una carta oficial del Papa, la homosexualidad es una conducta
intrnsecamente mala desde el punto de vista moral y los actos homosexuales no
forman parte de la vida afectiva complementaria sexualmente autntica. Con todo
respeto, no estoy de acuerdo con Su Santidad. Dios quiere que seamos felices y
vivamos el amor. Dios es amor. Si dos personas se aman y son felices, honran a Dios
y a la vida misma. Dios ha creado tambin a los gays y ellos tienen derecho a ser
felices y a amar a su manera. No es verdad que una pareja gay no pueda ser
plenamente feliz. Hay muchsimos casos que confirman que los gays pueden vivir su
amor de pareja tan complementario y autntico como el de las parejas heterosexuales.
Los gays no estn enfermos. Hace mucho tiempo que los mdicos dejaron de
considerar a la homosexualidad como una enfermedad. No sabemos si las personas
nacen gays o se hacen gays. Yo creo que algunas nacen y otras se hacen. Pero eso
da igual. Lo importante es que hay personas gays y que ellas son felices as. Por qu
deberan cambiar? Eso es un disparate. Nadie debera cambiar su manera natural de
ser, de vivir, de expresar el amor, siempre que as sea feliz y no le haga dao a nadie.
Ser gay no amenaza a las familias ni a nadie. Si tratamos a los gays con cario,
ninguna familia se va a destruir. Lo que destruye a las familias es la mentira, la
hipocresa y la duplicidad moral. Lo que hace dao es que los gays se esconden bajo
el manto protector de una familia heterosexual, solo para salvar las apariencias y que
lleven una vida homosexual clandestina y avergonzada. Eso s es inmoral y suele
hacer dao. Pero que los gays puedan vivir libres y felices qu dao hace a las
familias heterosexuales? Ninguno. Por ltimo, ser gay no es inmoral. En nombre de
qu moral se condena la homosexualidad? Yo no acepto que mi sentido de la moral,
de lo que est bien y lo que est mal, me lo dicten otras personas. Cada uno sabe, en
el fondo de su corazn y su conciencia, lo que est bien y lo que est mal. Yo
honestamente creo que es inmoral decirle a una persona homosexual que no puede
expresar sus sentimientos, que debe renunciar al amor, que debe vivir una vida
amargada, reprimida, avergonzada. Yo creo que es inmoral condenar a alguien a la
infelicidad en nombre de una moral intolerante y cruel. Lo inmoral no es ser gay; lo
inmoral es despreciar a los gays y negarles la posibilidad del amor.
(Adaptado de Jaime Bayly. En defensa de los gays.
El Dominical de El Comercio 9 de julio del 2000)
TELESUP
88
EL PRRAFO O PARGRAFO
El prrafo es la subunidad habitual del texto, es decir, cada una de las divisiones que
tiene un escrito. Por ello, se le considera como una parte limitada del texto. Siempre se
inicia con la letra mayscula al principio del rengln y se le coloca el punto y aparte al
final del trozo de escritura.
Caractersticas del prrafo
El prrafo debe contar con una oracin temtica (O.T.). Generalmente va al
inicio del prrafo.
Presenta un asunto o subtema al interior del texto (unidad temtica).
Contiene solo una idea principal, desarrollada y ejemplificada con ideas
secundarias.
Cada subunidad temtica siempre debe guardar relacin con el prrafo anterior
y con el posterior.
La jirafa posee una anatoma extraordinaria.
Tiene un cuello largusimo y cada ejemplar posee
un pelaje exclusivo diferente del de sus semejantes
(las manchas de la piel son como nuestras huellas
dactilares). Su desproporcionado cuello tiene, como
el nuestro, tan solo siete vrtebras, pero muy
alargadas. Finalmente, de la cabeza del macho
sobresalen unos extraos cuernecillos con los que
golpea a sus rivales en celo.
[Serafn, Mara Teresa Cmo se escribe?]
EL PRRAFO ENUMERATIVO
Muestra una secuencia que enumera caractersticas o datos de un objeto, hecho
o idea del tema que se est desarrollando en el prrafo. Esta manera es una de
las ms conocidas de organizar la informacin. Se caracteriza porque, en l,
predomina el uso de los conectores de orden (Primero, segundo...). Sin
embargo, se pueden usar, tambin, otro tipo de conectores.
Muchos estudios han demostrado que el uso
teraputico del cannabis contribuye con el
tratamiento de muchas afecciones. En primer
lugar, se sabe que disminuye las nuseas causadas
por la quimioterapia. En segundo lugar, estimula el
apetito en las personas que sufren de anorexia o
SIDA. Adems, calma las crisis de asma y los
dolores de cabeza, eventuales o crnicos, as como
las migraas. Por ltimo, detiene el proceso del
glaucoma.
TELESUP
COMUNICACIN 1
89
ACTIVIDADES
Redacte un prrafo enumerativo sobre la base de la siguiente idea principal y los datos
que le permitirn formar las ideas secundarias.
Idea principal:
Un turista debe aprender a tomar en cuenta muchas consideraciones antes de viajar
para poder hacer buen turismo.
Escoger un buen itinerario para recorrer el pas que va a conocer.

Tener los tiles indispensables en toda maleta de viaje
Buscar las ciudades ms importantes del pas que visita.
Seleccionar los museos ms completos de la ciudad que visita.
Tener un buen diccionario, si los pobladores del pas que visita usan otra lengua.
Reservar boletos de ida y vuelta de su pas de origen.
Un turista debe aprender a tomar en cuenta muchas consideraciones antes de viajar

para poder hacer buen turismo.
_____________________________________________________________________
TELESUP
90
ACTIVIDADES
A partir de las imgenes que se presentan, redacte un prrafo enumerativo. No olvide
incluir las oraciones temticas.
TELESUP
COMUNICACIN 1
91
Con la informacin que se le presenta, redacte un prrafo enumerativo. No

olvide formular su oracin temtica.
Estructura del neumtico
Banda de rodamiento.
Contiene dibujo para contacto
con la carretera, resistente al
desgaste y al calor
Las lonas de cima. Cables de
acero muy finos, cruzadas
oblicuamente, pegadas unas a
otras. Funcin: garantizar
rigidez de la cima.
Los flancos de goma flexible.

Funcin: proteger neumtico de
choques a carcasa (choques contra
los bordillos de las aceras).
TELESUP
92
Lona de carcasa.
Compuesta por cables
delgados pegados al
caucho.
Capa de caucho sinttico

estanca al aire. Capa interior.
Sirve de cmara de aire.
Relleno de zona baja.

Funcin: trasmitir los pares de
frenado de la llanta hacia la
zona de contacto con el suelo.
Los aros. Funcin: ajuste

de neumtico a la llanta.
Prrafo
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_____________________________________________________________________
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Autoevaluacin
Qu es la oracin temtica?
TELESUP
COMUNICACIN 1
93
12
SEMANA
Cules son los conectores lgicos que predominan en un prrafo enumerativo?
Para recordar
Recuerde que un prrafo enumerativo sirve para enumerar un listado de acciones,

objetos, caractersticas, entre otros.
Si se trata de narrar un proceso, debe usar otro tipo de prrafo.
Si quiere redactar un prrafo, no debe olvidar la oracin temtica.
Para redactar un prrafo enumerativo, debe utilizar, principalmente, los conectores

de orden.
Tipos de prrafo: prrafo de contraste

Reconocer las caractersticas del prrafo de contraste

Usar los conectores lgicos en el prrafo de contraste
Evaluar la redaccin de un prrafo de contraste
Corregir el prrafo de contraste haciendo uso de los criterios dados
CONTENIDO
Caractersticas del prrafo de contraste

Redaccin de prrafos de contraste
TELESUP
94
Evaluacin de la redaccin de prrafos de contraste
ACTIVIDADES
Redactan prrafos de contraste usando los conectores lgicos

adecuados.
Evalan y redactan prrafos de contraste usando los conectores lgicos
adecuados.
TELESUP
COMUNICACIN 1
95
EL PRRAFO DE CONTRASTE
Presentan una comparacin entre una y otra posicin o un contraste acerca del
tema que se trata en este. La comparacin se realiza segn sea la cantidad de
elementos que se tengan de acuerdo con una categora o criterio.
Auto
Microbs
Objetos
Criterios
Velocidad
180 Km/h
Maniobrabilidad
Fcil de maniobrar
Nmero de ruedas
Tamao
Cuatro
Pequeo
80 Km/h
Requiere mayor habilidad del
conductor
Ocho o ms
Grande
Si bien el auto y el microbs son medios de transporte a los que se puede

acceder hoy en da, presentan algunas diferencias.
En lo que se refiere a la
velocidad, un auto puede alcanzar una velocidad aproximada de 180 Km/h, mientras
que un microbs recorre a una velocidad de 80 Km/h. Con relacin a cmo maniobrar
estos vehculos, para el primero, no se necesita mucha destreza; sin embargo, para
el segundo, se requiere de una mayor habilidad. En lo que respecta al nmero de
ruedas, un auto, por lo general, requiere de cuatro; en cambio, un microbs tiene,
como mnimo, ocho llantas. Con respecto del tamao, se puede decir que un auto es
pequeo; por el contrario, un microbs es mucho ms grande: mide de 6 metros a
ms.
TELESUP
96
ACTIVIDADES
A partir de los siguientes objetos y criterios de comparacin, llene los cuadros
que establezcan la comparacin respectiva.
Luego, redacte un prrafo
comparativo. No olvide su oracin temtica.
Objetos
Criterios
Comodidad
Materiales
Costo
Espacio
TELESUP
COMUNICACIN 1
97
ACTIVIDADES
Lea el siguiente prrafo de contraste. Determine los errores y vuelva a redactarlo
superando los errores que se puedan haber cometido.
Los discos compactos son dispositivos de almacenamiento. Tienen 12 centmetros de

dimetro y un milmetro de espesor. Su capacidad es de 650 MB 700 MB. Son los
dispositivos adecuados para guardar archivos de gran volumen como videos, msica y
grficos. Para grabar informacin, en ellos, es necesario tener un grabador especial.
Mediante un rayo lser se va guardando la informacin. El rayo lser har pequeos
surcos. Los discos flexibles de 3 , tambin, son dispositivos de almacenamiento. Tienen
forma cuadrada por fuera, pero circular por dentro. Su capacidad es de 1.44 MB. Son
ideales para guardar archivos pequeos como texto, grficos pequeos, hojas de clculo,
etc. Para grabar informacin, en ellos, solo se necesita tener un drive (nada especial). La
grabacin se hace mediante pistas y sectores directamente en el disco interno. Debido a
que est hecho de material ferroso no es conveniente acercarlo a un campo magntico, ya
que se puede perder informacin.
EVALUACIN
Criterios de evaluacin
Si
No
1. Tiene una clara oracin temtica?

2. La oracin temtica enuncia que
comparacin?
lo que viene es una
3. Aparece cada criterio de manera explcita en el prrafo?

4. Se han usado conectores de contraste en cada criterio?
5. Son variados los conectores de contraste?
TELESUP
98
Luego de haber evaluado el prrafo anterior y haber precisado los posibles errores,
redacta un prrafo comparativo en el que aparezcan los criterios revisados.
Si
No

comparacin?
lo que viene es una

TELESUP
COMUNICACIN 1
99
A partir de los siguientes objetos, proponga criterios para su comparacin.

Luego, redacte un prrafo comparativo.
Foco
Vela
Objetos
Criterios
Si
No

comparacin?
lo que viene es una

III.
Llene los espacios en blanco que figuren en el cuadro y, con todo

ello, redacte un prrafo de contraste. (5 puntos)
MOUSE TRADICIONAL
MOUSE PTICO
TELESUP
100
CRITERIOS
MOUSE TRADICIONAL
Bola (parte inferior) gira ejes

Funcionamiento con engranajes activa
cristales pticos
Limpieza permanente de
Mantenimiento
piezas internas por tierra y
grasas del ambiente
Velocidad
Tipos de
interfase
Mouse serial (uso de puerto

serial del microcomputador)
Tipo de
dispositivo
Entrada
MOUSE PTICO
Haz de luz lser y sensor ptico

activa suite biomtrica
Costo elevado (depende del
modelo)
muy rpido, rueda de
desplazamiento scroll
Mouse PS/2 (uso de puerto
especial, controlado por chip
8042)
Entrada
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
TELESUP
COMUNICACIN 1
101
13
SEMANA
Autoevaluacin
Cules son las caractersticas del prrafo de contraste?
Cules son los conectores que predominan en este tipo de prrafo?
Qu funcin cumplen los criterios en este prrafo?
Para recordar
Tome en cuenta los criterios antes de redactar los prrafos de contraste.
Los criterios deben aparecer en la redaccin.

Los prrafos se van tipificando por la forma como se haya desarrollado el contenido
de sus ideas secundarias.
Todos los prrafos tiene como mnimo dos ideas. En la mayora de ellos, se
presenta una idea principal que se desarrolla a travs de ideas secundarias.
Tipos de prrafo: prrafo

de causa-efecto
TELESUP
102
Reconocer las caractersticas del prrafo de causa-efecto

Usar los conectores lgicos en el prrafo de causa-efecto
CONTENIDO
Caractersticas del prrafo de causa-efecto

Redaccin de prrafos de causa-efecto
ACTIVIDADES
Redactan prrafos de causa-efecto usando los conectores lgicos

adecuados.
TELESUP
COMUNICACIN 1
103
EL PRRAFO DE CAUSA-EFECTO
Este tipo de prrafo presenta un conjunto de ideas que muestran las consecuencias
que se generan a partir de una razn o causa. La descripcin causal puede anteceder o
continuar a la del efecto. Ello conforma un prrafo de causa-efecto. Para la redaccin
de este tipo de prrafo, se pueden usar los conectores de causa y los de
consecuencia.
Ejemplo
Los incendios forestales son fenmenos naturales que ocasionan grandes
prdidas al ser humano. Estos desastres naturales se producen, debido a que a las
hojas de los rboles y algunos arbustos se resecan extremadamente en ciertas regiones
de clima seco durante las pocas ms calurosas del ao. Adems, los rayos solares
penetran la atmsfera de manera incandescente; en consecuencia, las hojas
comienzan a arder. A todo ello se suma la accin del viento que aviva y expande el
fuego. De esta manera, se originan los incendios forestales, los cuales destruyen
rboles y plantas; incluso, causan la muerte de animales, insectos o todo ser vivo que
se encuentre all. Por esta razn, se genera la destruccin del ecosistema que, a su
vez, desequilibra la vida de cualquier ser vivo, inclusive la del hombre.
Al igual que los prrafos anteriores, este cuenta con una oracin temtica, que va al
inicio del prrafo. El prrafo que acabamos de leer puede ser representado
grficamente del siguiente modo.
Clima seco
Hojas de rboles y
arbustos resecos
Rayos solares
incandescentes
Hojas comiencen a
arder
Viento aviva y
expande el fuego
Incendios Forestales
Destruccin de rboles
y plantas
Destruccin de animales
E insectos
Destruccin de ecosistemas
TELESUP
104
ACTIVIDADES
A partir del siguiente grfico y la informacin que se ha incluido en l, redacte un
prrafo de causa-efecto. Formule una oracin temtica al inicio de su prrafo, y
no olvide que debe utilizar, principalmente, los conectores de causa y
consecuencia que ya conoce.
Terremoto
s
submarino
s
Erupciones
volcnicas
ocenicas
Perturbaciones
atmosfricas
intensas
Olas de 1 metro de altura

que van creciendo al
llegar a la costa
Tsunami
Palabra japonesa para designas
olas marinas de origen ssmico
Viaja cientos de kilmetros por
alta mar a una velocidad de 725
u 800 km/h
Prdidas materiales:
Casas, edificios,
fbricas, ciudades
completas.
Prdidas de seres
vivos: animales,
plantas y seres
humanos.
A partir de la informacin del diagrama presentado, usted deber redactar un prrafo

causal que cumpla con los siguientes requisitos:
Su prrafo debe tener una oracin temtica

Debe utilizar los conectores lgicos que considere pertinentes (orden,
adicin, secuencia, contraste, causa y consecuencia).
Debe utilizar, adecuadamente, los signos de puntuacin vistos en clase.
(5 puntos)
TELESUP
COMUNICACIN 1
105
Turnos largos de
trabajo con
descanso
infrecuente
Problemas en las
relaciones
interpersonales
Falta de
oportunidad para
el crecimiento
profesional
Demasiada
responsabilidad
Estrs en el
trabajo
Reduce la resistencia del cuerpo

(bajan las defensas)
Problemas de salud:
-enfermedades
cardiovasculares
-desrdenes digestivos
Problemas laborales:
baja productividad, tardanzas,
ausencias
Cansancio mental:
- deficiencia en el sueo
- ansiedad
Prrafo
Con la informacin que se le presenta en el siguiente grfico, redacte un prrafo

Prdida de algo
de causa
/ efecto.
querido
Pensamientos negativos
acerca del yo
La falta de
autoestima
Tristeza
Sentimientos de
inutilidad o culpa
Ideas recurrentes
de muerte o suicidio
Depresin
(enfermedad)
Disminucin de
inters o placer en
cualquier actividad
Insomnio
Hipersomnio
Aumento o
prdida de peso
y/o apetito
TELESUP
106
Prrafo
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Autoevaluacin
Cules son las caractersticas del prrafo de causa-efecto?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Evale el siguiente prrafo y diga por qu no es un prrafo de causa/efecto.
TELESUP
COMUNICACIN 1
107
El ozono se forma por accin de la luz solar sobre el oxgeno. Adems,
los
compuestos naturales de nitrgeno presentes en la atmsfera parecen ser

responsables de que la concentracin de ozono se d en un nivel razonable. La
importancia de la capa de ozono es inestimable. Protege a la vida del planeta de la
radiacin
ultravioleta
cancergena.
Ciertos
productos
qumicos
como
los
clorofluorocarbonos o CFC (compuestos del flor), los halocarbonos de bromo y los

xidos de nitrgeno de los fertilizantes, usados durante largo tiempo como
refrigerantes y como propelentes en los aerosoles, representan una amenaza para la
capa de ozono. Al ser liberados en la atmsfera, estos productos qumicos, que
contienen cloro, ascienden y se descomponen por accin de la luz solar. El cloro
reacciona con las molculas de ozono y las destruye. El uso de CFC en los aerosoles
ha sido prohibido en muchos pases porque da cncer a la piel y desequilibra el
ambiente produciendo la muerte de seres vivos
Adaptado de Enciclopedia Microsoft Encarta 2002. 1993-2001
Si
No

2. La oracin temtica enuncia que lo que viene es una relacin
de causa efecto?
3. Se han usado conectores de causa y consecuencia entre las
relaciones?
4. Son variados los conectores de causa y consecuencia?
TELESUP
108
Accin de
luz solar
sobre
oxgeno
Halocarbo
nos de
bromo
Capa de
Ozono
Protege la
vida del
planeta de la
radiacin
ultravioleta
cancergena
Ruptura de la
Capa de
Ozono
Desequilib
rio
ambiental
Muerte de
seres vivos
Llene los recuadros en blanco con la informacin del prrafo anterior. Luego,
sobre la base del esquema redacte un prrafo de causa/efecto. No olvide
formular su oracin temtica.
TELESUP
COMUNICACIN 1
109
14
SEMANA
La carta: estructura y el lenguaje usado

Reconocer la estructura de la carta

Usar el lenguaje adecuado para la redaccin de cartas comerciales
CONTENIDO
Partes de la carta comercial

El lenguaje de las cartas comerciales
ACTIVIDADES
Redactan pequeos prrafos en los que usen un lenguaje comercial
TELESUP
110
La carta
La carta comercial es un documento bsico en la comunicacin entre las personas y
las organizaciones. Cumple con dos objetivos:
Transmitir mensaje con eficiencia y eficacia
Persuadir al lector para que acta a nuestro favor
Toda carta debe guardar armona entre la forma y el fondo. Ello se logra cuando hay
un balance de los prrafos y el mensaje es claro.
Partes de una carta
Las partes generales y especiales de una carta son las siguientes:
Membrete
Nmero consecutivo de la carta
Lugar y fecha
Datos del destinatario
Asunto o referencia
Saludo o vocativo
Cuerpo o texto de la carta
Despedida
Nombre del remitente
Cargo
Anexo
Copia
Identificacin del digitador
MEMBRETE:
Nombre O Razn Social
Direccin
Apartado postal
N de telfono, fax...
LUGAR YFECHA
Todo documento debe llevar el nombre de la localidad, y la fecha. (da, mes y ao)
Lima, 18 de noviembre de 2004.
DESTINATARIO
Persona o empresa a quien se dirige el documento
Ingeniero
Carlos Espejo S.
Jefe de Operaciones
Minera Hulla S.A.
Av. El Sol 421
Cuzco.
Seores
Tejidos La Unin
TELESUP
COMUNICACIN 1
111
Casilla 2481
Lima 1
ASUNTO O REFERENCIA
Permite conocer de manera rpida el motivo de la comunicacin
Asunto: Racionalizacin de personal
Asunto: Publicaciones en diarios y revistas
Referencia: Pedido 1416
Referencia: Factura 2424 por S/ 10 400.00
SALUDO O VOCATIVO
Denota cortesa y vara de acuerdo al destinatario.
Estimados seores:
Estimado seor Pereyra:
Estimado Fernando:
Excelentsimo seor Presidente:
Reverendo Padre Director:
Seor Ministro:
Estimado cliente:
Saludos cordiales, seor Pereyra
CUERPO O TEXTO DE LA CARTA
Es la parte principal de la carta. Comprende el desarrollo ordenado del mensaje que
se desea transmitir
PLAN: (por prrafos)
1) Introduccin o apertura
Respecto a su consulta, la cual agradecemos, le comunicamos que por el momento no
estamos otorgando crdito debido a que recientemente hemos iniciado nuestras
operaciones.
2) Idea principal
Contiene la idea central del mensaje.
No obstante, le informamos que para el prximo mes se ha considerado un sistema de
crdito que ponemos a su consideracin.
Al respecto, agradeceremos nos indiquen el alcance de la pliza en cuanto a montos,
forma de pago...
3) Idea secundaria
Contiene la idea adicional del mensaje.
Ahora bien, tenemos una oferta especial que sugerimos aproveche, pues estamos
promocionando los productos con precios de introduccin rebajadsimos con un
descuento del 30% hasta fin de mes.
TELESUP
112
4) Cierre:
Termina el mensaje e incita al destinatario para que haga lo que nos interesa. Influye
en la actitud del lector.
Esperamos con expectativa su respuesta.
Servirlos con eficacia y seriedad es nuestro propsito.
Estaremos gustosos de atender sus prximos pedidos
DESPEDIDA
Se usa un trmino que indica que la carta ha concluido.
Atentamente,
Cordialmente,
Sinceramente,
Nombre de la persona que firma el documento.
Cargo que desempea dentro de la empresa.
Rbrica
INCLUSOS
Este elemento se usa cuando se acompaa a la carta algn documento. (cheque,
certificado, lista de precios, catlogos, giros, etc.
CARATERSTICAS DEL LENGUAJE COMERCIAL
Claridad
brevedad
Integridad
Cordialidad
Coherencia
Veracidad
CLARIDAD
Comprensin fcil y rpida

Una sola interpretacin posible
Esta cualidad se logra con el ordenamiento metdico de ideas y un uso correcto del
lenguaje.
Mensaje confuso
Nos complace anunciarle que su mercadera del pedido 5893 dejar nuestro almacn
para trasladarse a su tienda y, adems, recibir los documentos correspondientes con
letra a 30 das vista, con un flete adicional por el traslado que ser cargado a su
cuenta.
TELESUP
COMUNICACIN 1
113
BREVEDAD
Menor nmero de palabras = mensaje claro y completo.
No use 20 palabras cuando 5 sean suficientes Donald Walton.
En relacin con su informe del 18 de mayo, en el cual se refiere a las irregularidades
que se han estado dando en el departamento de contabilidad durante el presente ao
2001, me complace anunciarle que ser trasladado a la Gerencia para su solucin.
INTEGRIDAD
La integridad de un texto es igual a claridad.

Las ideas deben estar completas.
Un mensaje incompleto es un mensaje GASEOSO, de difcil comprensin
Mensaje incompleto
Informo a usted que hemos recibido varias mquinas para nuestra planta de
produccin y las hemos ubicado cada una en su sitio.
CORDIALIDAD
El tono debe ser amable y respetuoso.

Las dos palabras ms importantes del lenguaje son MUCHAS GRACIAS
La palabra ms importante es USTED y la menos importante es YO
En lo que a m concierne el desperfecto descubierto en la computadora ensamblada

por ustedes no es de nuestra responsabilidad y su empresa debera cambiarla o en su
defecto, asumir la reparacin por encontrarse en perodo de garanta
COHERENCIA
Es la capacidad de manejar la informacin como un todo.

Se enlazan las pequeas ideas para dar una idea general significativa y
completa.
Tiene que ver con el uso de conectores.
TELESUP
114
Un gerente debe saber manejar algunos programas bsicos del OFFICE.

Adems necesita estudiar estos programas. Por lo tanto, le servirn cuando
necesite hacer un informe, un cuadro estadstico o una presentacin en Power
Point.
VERACIDAD
Esta es la mxima cualidad de la comunicacin comercial.

La relacin basada en la verdad ganar buena voluntad, ser slida y
duradera.
La totalidad de software que usamos en nuestras redes locales y en todo el pas ha

sido producido por nuestros ingenieros de sistemas.
Notas:
o No se usa la lnea de atencin.
o No se escribe las siglas de la persona que redacta el documento.
o No se usa la palabra presente
TELESUP
COMUNICACIN 1
115
Autoevaluacin
La carta: partes
Lima, 22 de noviembre de 2005

Seor
Jorge Escudero
Jr. Pachacutec 2177 Dpto. 1
Lince
Cordiales saludos seor Escudero,
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
xxxxxxxxxxxxxxx.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Cordialmente,
Vctor Mlaga
Atencin al cliente
TELESUP
116
15
SEMANA
La carta de presentacin y consulta comercial

Redactar cartas comerciales de presentacin y de consulta

Usar el lenguaje apropiado para la redaccin comercial
CONTENIDO
Redaccin de la carta de presentacin

Redaccin de la carta de consulta comercial
ACTIVIDADES
Redactan cartas de presentacin y de consulta
TELESUP
COMUNICACIN 1
117
LA CARTA DE PRESENTACIN COMERCIAL

Sirve Para presentar a una nueva empresa, un nuevo producto y para
presentarse ante una empresa y ocupar un puesto vacante.
Se suele responder por escrito si se presenta a una empresa o un nuevo
producto.
La calidad de la consulta determinar su rpida respuesta.
Recomendaciones para redactar una carta de presentacin.
Explique quines son.

Especifique el objetivo de la empresa, del producto o de la persona.
Agregue datos adicionales.
Dirija la carta a la persona adecuada.
Agradezca por la atencin que su carta pueda recibir.
Esquema de una carta de consulta comercial

1 Introduccin
2 Idea principal
razn social de la empresa o rubro

objetivo de la empresa, del producto. o de la persona
3 Idea Secundaria brinde informacin adicional como ofertas, catlogos, precios,

etc.
4 Cierre
solicite el inicio de relaciones comerciales.
Ejemplo
TELESUP
118
Membrete
Lugar y fecha
Lima, 30 de febrero de 2005

Seor
Jorge Da Silva Linares
Jefe del rea de soporte tcnico
Instituto Superior Cibertec
Av. Salaverry 2255
San Isidro
Destinatario
Saludo
Estimado seor Da Silva,

Prrafo 1
Introduccin
Prrafo 2
Idea Princ.
Prrafo 3
Idea Secun.
Somos la empresa TODO Y PARTES que ha incursionado en el mercado

peruano en la venta de hardware y software.
Nuestro objetivo es que nuestros clientes encuentren, en un solo lugar, todo
lo necesario para montar laboratorios tcnicos, para organizar una red local
o para armar una simple PC. Para todo ello contamos con los precios ms
competitivos del mercado, con productos de las ms prestigiosas empresas
de hardware y software y con un ambiente cmodo sito en la Av. La Marina
s/n frente a la plaza San Miguel.
Adems, por apertura de local, estamos ofreciendo precios con el 5% de
descuento en la primera compra para toda la lnea de productos. Por ello, le
sugerimos que aproveche esta oportunidad y nos haga llegar sus
necesidades para ofrecerle una cotizacin con los mejores precios.
Atender sus solicitudes de compra ser un placer.
Atentamente
_________________
Rubn Vargas
Promotor de Ventas
Prrafo 4
Cierre
Despedida
Nombre y
cargo del
remitente.
TELESUP
COMUNICACIN 1
119
LA CARTA DE CONSULTA COMERCIAL
Es la carta que se escribe con mayor frecuencia.

Del 100% de cartas que se escriben, 85% son de consulta.
Sirve para solicitar informes.
Para responder, siempre habr alguien que quiera vender algo.
La calidad de la consulta determinar su rpida respuesta.
Recomendaciones para redactar una carta de consulta.
Explique para qu quiere la informacin.

Solicite la informacin con claridad y brevedad.
Solicite los datos de manera especfica.
Solicite informacin adicional o consejo.
Dirija la carta a la persona adecuada.
Agradezca por la atencin que su consulta pueda recibir.
Esquema de una carta de consulta comercial

1 Introduccin
2 Idea principal
(quin soy y) para qu necesito la informacin solicitada.

solicitar la informacin de manera especfica.
3 Idea Secundaria solicitar informacin adicional: ofertas, catlogos, precios, etc.

4 Cierre
Pedir pronta respuesta.
Ejemplo
TELESUP
120
Membrete
Lugar y fecha
Lima, 4 de marzo de 2006

Seores
Banco de Crdito del Per
Jr. Lampa 582
Lima, Cercado
Estimados seores,
Prrafo 1
Introduccin
Prrafo 2
Idea Princ.
Prrafo 3
Idea Secun.
Destinatario
Saludo
Somos la empresa TODO Y PARTES que ha incursionado en el mercado

peruano, desde hace algn tiempo, en la venta de hardware y software, y
queremos ampliar nuestra tienda comercial.
Por ello, solicito que me enve la informacin que a continuacin detallo:
Requisitos para obtener un prstamo de $50 000 dlares
americanos
La tasa de intereses que ofrecen
El tiempo y el monto que debo pagar
Tiempo que dura dicho trmite
Asimismo, le estar agradecido, si me enva algunas otras opciones que me
puedan ofrecer para dicho evento.
Prrafo 4
Cierre
Espero con expectativa su respuesta.
Atentamente
_________________
Rubn Vargas
Promotor de Ventas
Despedida
Nombre y
cargo del
remitente.
TELESUP
COMUNICACIN 1
121
Sugerencias para responder la carta de consulta comercial
Responda en forma inmediata.

Ofrezca datos completos y especficos.
Utilice la cordialidad.
Entregue, siempre, informacin adicional, si la hay.
Recuerde que sus objetivos son comunicar sobre precios, catlogos, servicios,
etc. y persuadir al cliente para que compre.
Esquema de una carta de respuesta a consulta comercial

1 Introduccin
agradecer la consulta.
2 Idea Principal
responder las consultas punto por punto.
3 Idea secundaria proporcionar informacin adicional.

4 Cierre
refuerzo amable de buen servicio o productos
Ejemplo:
San Isidro, 06 de marzo de 2005
Seor
Rubn Vargas
Promotor de ventas
TODO Y PARTES SA
Av. La Marina s/n
San Miguel
Estimado seor Vargas,
Muchas gracias por su atenta carta, la cual recibimos con mucho gusto. Hemos estado
revisando sus catlogos y estamos interesados en montar un moderno laboratorio con
mquinas de ltima generacin.
Por ello, le agradecera que me enve la cotizacin de los productos que detallo a
continuacin.
1.
20 PCs compatibles pentium 4 con disco duro de 80 Gigas
2.
200 metros de cable coaxial para el tendido de redes
3.
Software (Office) de Microsoft para cada mquina
4.
10 Firewalls
Asimismo, le agradecera que me brinde informacin sobre las caractersticas de cada
PC; es decir, qu tarjetas de sonido y video tienen, cul es la capacidad de la memoria
y si es posible ampliarla. Tambin estar agradecido si me informa si otorgan crdito y
cules son los requisitos para obtenerlo.
Espero su pronta respuesta
Atentamente
Jorge Da Silva Linares
Jefe de Soporte Tcnico
Cibertec
TELESUP
122
16
SEMANA
Tipos de prrafo: prrafos explicativos

Reconocer las caractersticas del prrafo explicativo

Usar los conectores lgicos en el prrafo explicativo
Evaluar la redaccin de un prrafo explicativo
Corregir el prrafo explicativo haciendo uso de los criterios dados
CONTENIDO
Caractersticas del prrafo explicativo

Redaccin de prrafos explicativo
Evaluacin de la redaccin de prrafos explicativos
ACTIVIDADES
Redactan prrafos explicativos usando los conectores lgicos adecuados.

Evalan y redactan prrafos explicativos usando los conectores lgicos
adecuados.
TELESUP
COMUNICACIN 1
123
EL PRRAFO EXPLICATIVO
Este tipo de prrafo se parece al enumerativo, ya que, en l, se usan conectores
similares. Sin embargo, en este tipo de prrafo, no se enumera un listado de
elementos. Por el contrario, aqu, se explica un hecho, un proceso o una accin.
Ejemplo
El liquen es una planta capaz de romper las rocas y
transformar parte de ellas en tierra. Para este proceso natural,
produce un zumo fuerte: un cido, el mismo que expulsa a travs
de muchos pelos diminutos. Luego, cuando esta sustancia entra
en contacto con algunas zonas de la roca, las corroe y, en
consecuencia, rompe lentamente la roca hasta que la transforma
en tierra.
ACTIVIDADES
A partir de la oracin temtica que se le presenta y las siguientes ideas, redacte
un prrafo explicativo. No olvide que puede utilizar todos los conectores que ya
conoce.
Los hombres que capturan animales para los zoolgicos se sirven de trampas,
sacos y jaulas especiales.
Para capturar rinocerontes
excavar grandes agujeros en el suelo
cubrir el agujero con caas, tallos, hierbas y
paja
Cuando un rinoceronte cae en un agujero
atar con cuerda
arrastrarlo hasta jaula
atar jaula a elefante
sacar al rinoceronte de la selva
ACTIVIDADES
A partir del siguiente grfico y la informacin contenida en l, redacte un prrafo
explicativo. No olvide incluir una oracin temtica.
TELESUP
124
Un camargrafo de pulso perfecto

Brazo robtico
desarrollado por
dos estudiantes y
un cirujano
Permite la
introduccin de
una cmara de
video
Robot:
Altura : 1 m
Material :
aluminio
Responde a 6
rdenes verbales:
derecha,
izquierda, arriba,
abajo, adentro y
afuera
Controlado por
teclado desdePunto de ingreso al
computadoracuerpo de la cmara
Brazo permite que
laparoscpica
cirujanos realicen
operaciones
quirrgicas con
mayor precisin
Con la informacin que se le presenta, redacte un prrafo explicativo

No olvide formular su oracin temtica.
TELESUP
COMUNICACIN 1
125
Momificacin: dos etapas
Embalsamamiento
Vendaje
Embalsamamiento
Lavado de cuerpo con vino

de palma aromtico
Enjuague con agua del ro

Nilo
Cuerpo cubierto y rellenado

con natrn (sustancia parecida a la sal)
40 das despus cuerpo

rellenado con aserrn, hojas y lino
Vendaje
Se vendaba primero cabeza y cuello

con tiras de lino fino
Dedos envueltos individualmente
Brazos y piernas cubiertos por

separados
Capas de vendaje 20 ms
Amuletos colocados al final
Amuletos protegan al cuerpo
Momia se colocaba en sarcfago
Prrafo
Divisor de haz
Ventilador
difusor de
microondas
Longitud de onda: entre 1 mm

hasta 30 cm
Magnetn productor de haz de
microondas
Con la informacin que se le presenta, redacte un prrafo enumerativo /

explicativo. No olvide formular su oracin temtica.
Coccin de alimentos por microondas
Cocina los alimentos

desde dentro
Microondas atraviesan la
mayora de los materiales
Microondas
Microondas absorbidas por

el agua y otras sustancias
de los alimentos
Superficie de coccin y plato

hacer girar los alimentos
TELESUP
126
Prrafo
Autoevaluacin
Cules son las caractersticas del prrafo explicativo?
Cules son los conectores que predominan en este tipo de prrafo?
TELESUP
COMUNICACIN 1
127
Para recordar
Recuerde que puede utilizar todos los conectores lgicos que ya conoce. Procure
que no predominen los de orden para que el prrafo sea explicativo y no
enumerativo
TELESUP
128
ANEXO
TELESUP
COMUNICACIN 1
129
La ortografa es parte de la Gramtica, que forma el conjunto de

normas que regulan la escritura de una lengua y ensea a escribir
correctamente por el acertado empleo de las letras y de los signos
auxiliares de la escritura. Por eso, se afirma que un usuario de la lengua
tiene ortografa cuando escribe respetando sus normas.
1. ACENTUACIN
Ejemplo:
al mi
slabas
tonas
ran
slaba
tnica
te
slaba
tona
2. TILDACIN
Ejemplos:
ca - pi - tn
m - di - co
ma - r - ti - mo
cor - ts
3. REGLAS GENERALES DE TILDACIN

La posicin de la slaba tnica determina cuatro clases de palabras.
Ejemplos:
TIPOS DE
PALABRAS
Agudas
Graves (o
llanas)
Esdrjulas
Sobresdrjulas
ACENTO DE
INTENSIDAD
SE TILDAN
ltima slaba
Si terminan en vocal, -n o s
Ejemplos: man, francs, portn.
penltima slaba
Si terminan en consonante, excepto -n o s
Ejemplos: lpiz, husped, lbum.
En todos los casos
antepenltima slaba
Ejemplos: sbado, exmenes, frica.
antes de la
En todos los casos
antepenltima slaba Ejemplos: pdeselo, reptemelo, dibjaselo.
TELESUP
130
NOTA:
Los MONOSLABOS, con excepcin de aquellos que tienen tilde diacrtica, NO LLEVAN
TILDE JAMS.
fe, fui, fue, di, da, ti, buen, dio, vio, va, ve, vi,
bien, mal, no, un, yo, tras, luz, etc.
Ejemplo:
La conjuncin disyuntiva o solo lleva tilde si est escrita entre guarismos.
56
cinco seis
60 ms
lpiz lapicero (OPCIONAL)
ACTIVIDADES
I. SEPARA
EN SLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS.
1. AZUCAR
______________________________
2. SALIA
______________________________
3. AFLUENTE
______________________________
4. NAUSEAS
______________________________
5. TRANSMISOR _____________________________
6. TRANSEUNTE ______________________________
7. CIEN
______________________________
8. REUNO
______________________________
9. CAUDAL
______________________________
10. CAMPEON
______________________________
11. CONTRIBUIA ______________________________
12. BUITRE
______________________________
13. TRAERA
______________________________
14. OCEANO
______________________________
15. PIANO
______________________________
16. AORTA
______________________________
17. AHORCAR
______________________________
18. BAHIA
______________________________
19. EXAMEN
______________________________
20. COETANEO ______________________________
21. OI
27. CREDITOS ____________________________

28. HEROICO ____________________________
29. APLANAR ___________________________
30. HEROE
____________________________
31. AGRICULTOR __________________________
32. REITERATIVO __________________________
33. TEORIA
___________________________
34. REHUSA
____________________________
35. PAICO
____________________________
36. MAULLA
____________________________
37. AJIES
____________________________
38. GARUA
____________________________
39. ROIA
______________________________
40. ARDUO _____________________________
41. AGUACERO____________________________
42. ARRUINAR ____________________________
43. AHORA
_____________________________
44. EXORBITANTE __________________________
45. PROHIBIDO ___________________________
46. GUERRERO ___________________________
47. DUO
TELESUP
COMUNICACIN 1
131
______________________________
____________________________
22. REI
______________________________ 48. OIDO
23. LEI
______________________________ 49. BUITRE
24. AHI
_____________________________
25. ROIA
___________________________
__________________________
50. FORTUITO
________________________
51. ALTRUISTA
________________________
52. PINGINO
________________________
_____________________________
26. FREI
_____________________________
II.
LA
SIGUIENTE ES UNA LISTA DE POSIBLES PALABRAS DEL CASTELLANO. LA SLABA TNICA DE CADA
UNA EST SUBRAYADA.
COLOQUE
LAS TILDES EN LOS CASOS EN QUE SEA ADECUADO Y JUSTIFIQUE SU
DECISIN.
1)
2)
3)
4)
Pomor
_______________
Eusabi
_______________
Taramos _______________
Caramancia
_______________
5) Sabalos
_______________
6) Mogama _______________
7) Beprostalo _______________
8) Garmuito _______________
9) Sutaijo
_______________
10) Golorror _______________
11) Latabiz
_______________
12) Jifuso
_______________
24)
13) Humifizo _______________

14) Tirimejo _______________
15) Bubueis _______________
16) Suntuapos ____________________________________
_______________
17) Impuilides ____________________________________
_______________
18) Bichonaron ___________________________________
_______________
19) Taarfosto _______________
20) Lataon
_______________
21) Jamialos _______________
22) Roliau
_______________
23) Mohibe
_______________
24) Trepopico
_______________
III. COLOQUE TILDE EN LOS CASOS EN QUE SEA NECESARIO.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
El camion se estrello con fragor contra la pared del comedor

La vision del goleador le permitio anidar el balon en la red del perdedor.
La perdiz y la codorniz no querran salir del matorral.
Aparecio con un manchon el mandil del escolar.
Saldras de aqui, pelafustan, o te dare un encontron en el zaguan.
El pastel que preparo merecio una mencion de honor.
Vencio en ajedrez al campeon del Uruguay y al del Brasil.
TELESUP
132
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
El orangutan y el chimpance seran la atraccion principal del jardin de

diversion.
El cabezon rompio a llorar cuando lo desaprobaron en ortografia y tildacion.
Entrare al pais por avion con mi credencial de embajador.
La esposa del consul se hallaba en cama sumamente grave.
Fertil es el arbol llamado limonero.
El ratero que buscas vive permanentemente en la carcel.
El cancer es una dolencia incurable y maligna.
El crater del Misti presenta varias bocas.
"Viejo muere el cisne" es el nombre de una buena obra.
Victor tiene un antrax en el torax y otro en el abdomen.
La tesis del graduado trataba sobre la tisis y el tifus.
Los alumnos se presentan con miedo o recelo al examen.
El crimen es un delito penado por las leyes.
Destruyese la celula por efecto de los acidos.
Los examenes realizaronse en una atmosfera patetica.
El mistico tenia un craneo en su comoda.
Los cadaveres ensearonme sus ojos vitreos.
El rustico y la silfide mirabanse estaticos y bucolicos.
Los pajaros, los arboles y la musica no pueden ser efimeros.
El exito del geometra y del artifice radicaba en la cupula.
Aquel ser esqueletico mostrabame todas sus vertebras.
Al politico dijole Hipolito que parecia un satrapa.
Muchisimos automoviles carecian de matricula.
[Tomado de VALLE DEGREGORI, Alfredo. Manual de Ortografa.1992]
IV. LEA
LOS SIGUIENTE TEXTOS, COLOQUE LAS TILDES EN LOS CASOS EN QUE SEA NECESARIO Y JUSTIFIQUE
SU DECISIN.
1.
El musico Dominguez abrio la puerta del magnifico ascensor del hotel y,

colocandose a un costado, mientras se cuadraba con maxima elegancia, invito a
pasar a la deliciosa dama. Habian comido en la terraza y salian dispuestos a
divertirse. - Querido, ha sido magnifico- murmuro. Ha sido realmente poetico
estar juntos alla arriba. Me parecia que estabamos en medio de las estrellas.
Solo asi se comprende lo que es el amor.
2.
En el fertil pais asiatico de Licia, famoso por sus plantios, espaciosos huertos y
bellos jardines, aparecio en tiempos antiguos un terrible monstruo que destruia
los sembrios. Denominabase "quimera" y tenia cuerpo de cabra, cabeza de leon y
cola de dragon. Regia el pais un monarca llamado Yobates, el cual se hallaba
desesperado sin saber que hacer. Un dia, cuando reflexionaba, fue llevado a su
presencia Belerofonte, hijo de Glauco, nieto de Sisifo, conocido por grandes
hazaas heroicas. Ademas, era muy diestro en el manejo de toda suerte de
armas. Yobates encontro en el a la persona idonea para liberarlos de Quimera.
TELESUP
COMUNICACIN 1
133
3.
El invalido, todavia con el craneo vendado huia dando gritos estentoreos. Ahi, en
el recien construido pabellon del hospital, el pobre Cesar, atonito, decia
debilmente: "Yo solo trate de impedir que hiciese lo que el medico prohibe. El
doctor me habia dicho: "Cuidese de ese hombre, que es algo neurotico". Pero en
realidad pienso que es un loco. Yo lo hice por su bien y me aplasto la nariz con su
muleta. No hubo forcejeo alguno; ni lo toque siquiera. Creanme, eso fue todo".
Una idea brillo en el. No tenia hijos ni parientes fuera de Sebastian. Poseia es
verdad unos ahorritos de toda su existencia. Pero sabia que la plata sola es
vacia, reacia a la bondad, fuente de agravios y pendencias, una especie de
ganzua que abriria todas las puertas del mal. Penso adiestrar a Sebastian en
un cultivo espiritual que desembocara en alegria.
EL
TIO DE SEBASTIAN
El tio de Sebastian es -en apariencia- un viejo frio y serio. Pero todos intuimos que en
el fondo es bueno, tierno y timido como un ciervo. Habia sufrido mucho en su vida.
Tambien tenia en su recuerdo experiencias de soledad y vacio. Pero el hombre no
siempre actua empujado por las circunstancias. En el alma del individuo juegan sus
ansias, sus ideales, sus viejas y pacientes ambiciones de gloria.
Amanecia en Piura. El viejo salia a ver el paisaje de esta ciudad. Queria dejar a su
mundo, a su patria, la alegria y el entusiasmo que el escondia en su cascara agria.
Como haria? Habria sido posible rejuvenecer a los setenta aos? El caso de Fausto
habia sido pura fantasia. Sabia que ni Dios ni el diablo podrian hacerle repetir la via
de la vida.
Texto adaptado del Manual de Ortografa de Alfredo Valle De Gregori
4. TILDE DIACRTICA
Por regla general, los monoslabos no llevan tilde (no se acentan
ortogrficamente) a excepcin de aquellos que cumplen doble funcin
gramatical.
4.1 TILDACIN DIACRTICA MONOSLABOS
t
tu
l
el
m
pronombre personal
adjetivo
pronombre personal
artculo
pronombre personal
T eres una alumna excelente.

Prstame tu borrador.
Creo que l va a venir.
Ir a visitarte el martes.
Es esto para m?
Mi lora se llama Aurora.
TELESUP
134
mi
s
si
s
se
d
de
t
te
ms
mas
an
aun
adjetivo, nota musical

pronombre personal, adverbio
de afirmacin, sustantivo
conjuncin condicional, nota
musical,
del verbo ser y saber
pronombre
del verbo dar
preposicin
sustantivo, infusin
pronombre
adverbio de cantidad
conjuncin adversativa se
puede remplazar por pero
se puede remplazar por
todava
se puede remplazar por
hasta, inclusive, tambin,
siquiera
que
qu
relativo
interrogativo, exclamativo
quien relativo
quin interrogativo, exclamativo
cual
cul
relativo
interrogativo
El concierto fue en mi menor.

Slo piensa en s mismo. Ir si es que me invita.
Pedro s quiere ir. Debes afinar el si del piano.
Quiero una respuesta, ya sea un no o un s.
El s de las nias.
S bueno y obedece. Ella se lava las manos.
Slo s que nada s, dijo Scrates.
Bense (se baan) rpido.
Quiere que le d un consejo.
El vaso es de vidrio.
El t est delicioso.
Acepta si te conviene.
Debes estudiar ms.
Estudi, mas no aprob el examen.
No ha llegado an (todava).
An (todava) est enferma
Aun (hasta, inclusive) el pan ha subido.
Aun (inclusive) los sordos pueden orlo.
Te amo aun (incluso) ms que mi vida.
ms aun (incluso)
Perro que ladra no muerde.
Qu perro ladra?
No s qu partido tomar.
Qu agradable!
Fue ese sujeto quien me estaf.
Quin te estaf? Quin estuviera all!
No sabe a quin acudir.
El hacha con la cual cort la lea la vendi.
Cul es tu destino?
4.2 TILDACIN DIACRTICA DE BISLABOS

slo
adverbio que se puede remplazar

por solamente (OPCIONAL)
solo sustantivo / soledad
cuanto
relativo
cunto
Interrogativo, exclamativo
como
relativo
cmo
donde
relativo
dnde
cuando relativo
cundo Interrogativo, exclamativo
este, ese, aquel
Yo slo (solamente) dije que no.

El egosta siempre se encuentra solo.
Toc un solo de piano.
Tiene cuanto necesita.
Cunto cuesta? Cunto trabajo!
Juan es tan alto como Leo.
Cmo estuvo? Cmo fastidia!
La casa donde nac ser demolida.
Dnde estars? Dnde te metes!
Lleg cuando pudo.
Cundo vienes? Cundo no!
Este libro es mi predilecto.
TELESUP
COMUNICACIN 1
135
estos, esos, aquellos,

esta, esa, aquella,
estas, esas, aquellas no llevan tilde
cuando son adjetivos demostrativos (van
delante de un sustantivo).
ste, se, aqul
stos, sos, aqullos,
sta, sa, aqulla,
stas, sas, aqullas llevan tilde
cuando son pronombres (reemplazan al
sustantivo). (OPCINAL)
NUNCA llevan tilde ESTO, ESO ni
AQUELLO, ya que nunca actuarn como
adjetivos.
Ese caballo es el favorito. Olvida aquel incidente.

No repitas esa historia.
Aquella seora pareca angustiada.
Estos sobres y esos paquetes son para el correo.
En aquellos tiempos no existan los automviles.
Aquel que lleva saco.
(el que)
Mi predilecto es ste. El favorito es se.
De todos, aqul es el mejor.
Debes escoger entre sta, sa o aqulla.
Llvate stos y treme sos.
No s si comprar stas o aqullas.
Esto no es motivo para que te disgustes.
Eso le sucedi por distrada.
Aquello no tiene importancia.
ACTIVIDADES
III. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, COLOQUE TILDE EN LOS CASOS EN QUE SEA NECESARIO.
1)
2)
Ten fe en mi, Juan, pues te voy a dar tu pan.

En ti se ha de dar lo que se dio en el buen Gil: que no vio la luz del sol por ser
tan vil.
3)
A Luz le fue bien y a el mal Que tal!
4)
Pon tu chal de tul con el de dril.
5)
Tu, ve a ver quien va, o bien, que hay.
6)
Es un tal por cual el juez de paz: es vil y ruin.
7)
La voz de Dios es luz y paz en ti y en mi
8)
Di que si. Y ve que luz es la que vi.
9)
El vio el pan sin sal y dio un Ay!
10)
Sal de tu rol, con tal que des un gol.
11)
Si te doy el si, tu que me das.
12)
Ve y di lo que vi yo en ti.
13)
El fue al te por su mal.
14)
El pez y la cruz son un haz de luz para ti.
15)
Por fin dio a luz la tal liz.
16)
Sin que ni por que me vi en el tren.
17)
Haz el bien sin ver a quien.
18)
Sin ton ni son el juez dio el no de ley a la lid.
19)
Con el o sin el ten fe en ti.
20)
Pon el pie en la piel del pez.
21)
Donde diablos te has metido, Juan?
22)
Donde vayas, ten cuidado con los demas.
TELESUP
136
23)
Que vayas o que no vayas siempre dire lo mismo: A mi que!
24)
Como piensas salir? Yo te dire como: como quieras.
25)
De nada te servira que yo te de el si para el te.
26)
Cuando vere la luz del sol? Cuando termine tu condena.
27)
Dicen que aun nosotros estamos obligados a asistir.
28)
Ella y el querian saber en que lios estaba metido yo.
29)
De ti depende que el vea el que, el como y el por que
30)
Tanto que me preocupo por ti mas a ti nada te importa.
31)
Si no vienen aun, francamente no se por que sera.
32)
Serias tan amable de decirme que paso y donde estabas tu.
33)
Nadie ha llegado aun, aunque, pensandolo bien estamos tu y yo.
34)
De aqui se ve todo lo que pasa alla.
35)
Juana ha tenido la oportunidad de decir no.
36)
Vamos a partir la torta dentro de un rato. Ya?
37)
Quien ha dicho que quien no viene es un traidor?
38)
Se mas considerado y cauto en todo lo que se te presenta.
39)
Quieren saber Uds. como como? Bueno, yo como como quiero.
40)
Que espanto! De donde puede estar saliendo tanto humo?
41)
A el le dieron el premio de mi hermana.
42)
Ojala se de a los nios de America un regalo en Navidad.
43)
A mas preparacion, mas rendimiento tendras.
44)
Se siempre estudioso, yo se lo que te digo.
45)
Solo se que nada se, decia un filosofo.
46)
Se dijo para si mismo: creo que si aceptare.
47)
Te dije que te portaras bien con tu hermano.
48)
Tu sabes que todo lo hacemos por tu bien.
49)
Aun no conozco la obra ni aun el nombre del autor.
50)
Solo prepare un solo tema para el examen.
51)
Cuando todos se fueron, bajo tu primo y pregunto que queriamos.
52)
Manuel trajo todo esto para ti y para mi.
53)
El compro mas caramelos, mas nunca penso en invitarnos.
54)
Te tomaron una foto cuando estabas en la cafeteria.
55)
Dice que le de este libro, porque es de usted.
56)
Si te ofrezco hacerte feliz, me dirias que si.
57)
Ni aun su papa se habia enterado del asunto. Menos aun lo sabia su
mama.
58)
Vio a mi padre y penso en mi.
59)
No se como le sucedio esto. El no se lo merecia.
60)
Tu no sabes que ayer me encontre con Juan en tu tienda.
61)
Cuanto me alegro de que hayas campeonado!
62)
No sabe que piezas estan agotadas.
63)
Cual de estas te gusta mas?
64)
Dime quien llamo, a quien y para que.
65)
Averige como se llama y como fue que llego aqui.
TELESUP
COMUNICACIN 1
137
II. LEA LOS SIGUIENTE TEXTOS, COLOQUE LAS TILDES EN LOS CASOS EN QUE SEA NECESARIO Y JUSTIFIQUE SU
DECISIN.
SOLO
PIDO TRANQUILIDAD
Aun no se cuando volvere, mas si se que volvere. Mas vale tardar, aun cuando te exijan
un retorno urgente. No deseo que mi decision de una imagen de capricho y vanidad,
pero por ahora, solo deseo un buen descanso. Tu y el entenderan mi decision, te lo
aseguro. Se comprensiva, es todo lo que te pido para mi. No me preguntes nada. Por
ahora, solo se que viajo solo a Espaa, pues las compaias me abruman.
YO TE QUIERO Y QUIERO TE
Yo te quiero y ademas quiero te. Si, Ramona, esa es la verdad. Si yo te dijera que solo
te quiero a ti, mentiria. El te tambien me gusta. Tu dices que tu dentadura es buena.
Y si no es asi? Te de o no te de lo que me pides, yo no se si quedaras satisfecha.
Ramona, te amo y amo tambien toda la diablura que hay en ti. Que quieres? Te vi y
me chifle. Donde estaria yo ahora sin ti? Aun no se que seria de mi. Cuando veo tu
retrato, me conmuevo aun hasta las lagrimas. Aun tu debes sentir algo de lo que yo
siento. Di que no! Si, Ramona: desde que me diste el si, que otra cosa me podria
importar mas que tu? Mas que digo? Desvario. Oh, locura! Tu amor me enajena mas
y mas. Yo que siempre estuve tan solo, solo a tu lado soy feliz. Porque, cuando pienso
cuantas veces quise amar a una mujer como tu... Y, ahora que te tengo, no te soltare.
Lo unico que te pido es que no me dejes nunca... sin mi taza de te.
Texto tomado del Manual de Ortografa de Alfredo Valle De Gregori
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