UNIDAD I: RECONOCIMIENTO DEL CURSO

PATRICIA GUZMAN TARAZONA

COD. 52.309.413
GRUPO No. 403033_165

ISMAEL SUAREZ SALAMANCA

DIRECTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PSICOLOGA POLTICA
FORTUL-2016

Elaborar un trabajo que contenga un cuadro resumen con:

La resea de las lecturas para cada una de las tres unidades del curso y que mejor
aborden los temas propuestos en las unidades (2 reseas por unidad).

UNIDAD I
Orgenes,
desarrollos
actuales y
fundamentos
tericos y
epistmicos
dela Psicologa
Poltica
UNIDAD II
Mtodos de
anlisis y
procesos de
socializacin
poltica

RESEA DE LAS LECTURAS

Tema 1
Montero, M. (2006). Para qu psicologa poltica?.
Recuperado el 12 de julio del 2014.
Europa y
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1519EEUU
549X2009000200002&script=sci_arttext
Tema 2
Rodriguez, A. (2003). Actualidad e historia de la
psicologa poltica latinoamericana. Recuperado el
Latinoamrica 19 de agosto
2014.http://lodel.irevues.inist.fr/cahierspsychologie
politique/index.php?id=1587
Tema 1
Praxis
psicopoltica
Tema 2
Autonoma,
Participacin y
accin poltica
Tema 3

UNIDAD III
Anlisis crtico
de fenmenos
sociales

Anlisis de un
problema
social
Tema 1
Aproximacin
al anlisis de
discurso
Tema 2
Semitica y
anlisis del
discurso
poltico

Urreiztieta, M.(2009).La comprensin por el

contexto: los movimientos sociales y los contextos
de la accin colectiva. Recuperado mayo 10 del
2016.http://www.produccioncientificaluz.org/index.
php/espacio/article/view/1214

Torres, A. (2012). Pensar la Participacin. Entre

autores, prcticas y actores. En: Torres Angie y
Torres Alfonso (Coordinadores). Actores, prcticas
y sentidos de la participacin local en Bogot.
Bogot, MGU Universidad Piloto de Colombia.
Iiguez, L. & Antaki, C. (1998). Anlisis del
discurso. Anthropos: Huellas del Conocimiento,
(177), 59-66
Vidales,G,C. (2009). La relacin entre la semitica
y los estudios de la comunicacin: un dilogo por
construir. Comunicacin y sociedad, (11), 37-71.
Recuperado en 17 de Mayo de 2016, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0188252X2009000100003&lng=es&tlng=es

Destacar los contenidos claves de cada uno de los seis entornos de este curso,
describiendo sus contenidos
ENTORNO

INFORMACION
INICIAL

CONTENIDO

DESCRIPCION
En este espacio nos
muestra las novedades
NOTICIAS DEL AULA del curso, modificaciones
de agenda en caso de
presentarse, adems de
toda
la
informacin
institucional
Espacio
comunicativa
para toda la comunidad
FORO GENERAL DEL UNADISTA matriculada
en este curso; consta de 3
CURSO
componentes el primero
es el de Interaccin social
utilizado
para
intercambiar experiencia
acadmicas, el segundo
dudas e inquietudes del
proceso formativo, el
tercero soporte tcnico
actividades de aula.
PRESENTACION DEL
CURSO
Psicologa Poltica es
terico es disciplinar al
campo de formacin
profesional, tiene 3
crditos acadmicos y
una unidad por crdito,
est integrado al Ncleo
Problmico: Psicologa,
participacin e inclusin.
AGENDA

ACUERDOS

Programacin de la fecha
para la entrega de las
actividades
Son los compromisos que
adquirimos para cumplir

con los criterios y normas

establecidas por la
UNAD.
GLOSARIO
ENTORNO DEL
CONOCIMIENTO

SYLLABUS

GUIAS INTEGRADA
DE ACTIVIDADES

RUBRICA DE
EVALUACION

LECTURAS
RECOMENDADAS

APRENDIZAJE
COLABORATIVO

APRENDIZAJE
PRACTICO

FORO
COLABORATIVO

ACTIVIDADES

Conceptos bsicos del

curso Psicologa Poltica
Este instrumento nos
presenta
de
manera
detallada, sistemtica y
ordenada
el
curso
Psicologa Poltica
Establece de manera
clara y detallada cada una
de las
actividades a
desarrollar especificando
las fechas de cada una de
las fases.
Es la estructura de
evaluacin del curso
donde
especifica
la
ponderacin de acuerdo a
las actividades realizadas
por cada estudiante
Encontramos todas las
lecturas
recomendadas
ordenada por unidades
En este espacio se
encuentra los grupos
separados para presentar
trabajos
de
carcter
individual y proponer las
actividades colaborativas
de acuerdo al desarrollo
de cada fase
En este espacio se
construye y desarrolla las
actividades
de
componente practico para
este caso el trabajo
colaborativo II de la

FASE 3
ENTORNO DE
EVALUACION Y
SEGUIMIENTO

ENTORNO DE
GESTION DEL
ESTUDIANTE

EVALUACION Y
SEGUIMIENTO

Espacio para la entrega

final de las actividades.

E-PORFOLIO

Espacio
para
autoreflexin
sobre
el
proceso acadmico
En
este
espacio
encontramos
recursos
para
personas
con
capacidades receptivas
reducidas, servicios de
informacin, normativas
y lineamientos, enlace de
inters para el curso

GESTION

2. De la revisin de los temas que aborda el curso escribir en el trabajo, de cul o

cules ya tena conocimientos tericos.
De acuerdo a la revisin realizada evidencio que tengo ideas generales sobre
psicologa social, dinmicas de grupos y procesos sociales y comunitarios, en
relacin a conceptos como interaccin, participacin, fenmenos sociales,
concienciacin e ideologa.
3. De las competencias del curso comentar cul o cules quiere adquirir o fortalecer.
De las competencias del curso me gustara fortalecer la reflexin crtica frente a los
diferentes fenmenos sociales, adquiriendo el mtodo de anlisis del discurso
fijando una posicin objetiva frente a los medios de comunicacin y dems
discursos que se den de las afectaciones histricas como de la actualidad.