SER Y TENER

En la pelcula ser y tener podemos apreciar la historia de cmo un maestro que

teniendo carencias materiales logra transmitir a sus estudiantes todos los valores
universales y sobre todo los gua para que logren adquirir los conocimientos
necesarios para que sepan enfrentar las situaciones que se les presentan en la
vida cotidiana.
Adems podemos percibir un claro ejemplo de un docente con enfoque humanista
que se interesa por cada uno de sus estudiantes en todos los mbitos de su vida y
no solo en la adquisicin de conocimientos.
Cabe recalcar que tambin los estudiantes encuentran interesados para asistir a la
escuela da a da, ya que el profesor es emptico con cada uno de ellos, que
aunque atiende un grupo multigrado, siempre los motiva al desarrollo de su propio
aprendizaje. Adems que utiliza la subjetividad pues los ve como sujetos que
piensan y expresan emociones.
Las escuelas unitarias destacan por su diversidad y la implicacin en la vida de la
comunidad. La convivencia est marcada por el escaso nmero de alumnos y
gracias a este hecho el conocimiento que tiene de ellos y de sus familias es muy
profundo; esto facilita su trabajo en el aula. Otra consecuencia de esta realidad es
que su escuela es integradora; aqu todos los nios y nias son aceptados y
necesarios para realizar aprendizajes.
Dentro de la organizacin del aula, el agrupamiento del alumnado es flexible,
primero por necesidad y segundo por las ventajas que aporta en cuanto a
metodologas innovadoras. Los agrupamientos se hacen por niveles abiertos,
en funcin del tipo de actividad o del aprendizaje a adquirir. As, un alumno puede
incorporarse durante un periodo de tiempo en un contenido bien a un nivel inferior
o superior al de su edad sin que se produzca una ruptura de la organizacin
interna de la clase. Esto facilita que cada alumno mantenga su propio ritmo de
trabajo y aprendizaje.
Es muy importante cmo programar, ordenar y secuenciar los contenidos. Para
tener una visin global se pueden utilizar los mapas de contenidos, con el fin de
identificar cmo se repiten en los diferentes niveles y a qu profundidad. Despus,
selecciona, prioriza y simultanea. Cuando trabaja un contenido hace rentable su
intervencin en los diferentes niveles y, para llegar a todo el alumnado, se adapta
a sus caractersticas personales.
Otra nota de identidad es cmo se aprovecha el contexto social y natural; utilizado
como eje motivador de nuevos aprendizajes y tambin para facilitar que sean
asequibles a todos. Cualquier excusa sirve para propiciar la curiosidad y el inters
de los alumnos y alumnas.

La interaccin y el aprendizaje cooperativo son otras de las estrategias que se

utilizan para atender a la diversidad. La interaccin facilita el intercambio de ideas
y las relaciones afectivo-sociales. En este tipo de aulas se aprecia especialmente
la sensibilidad, la esttica, el arte y la creatividad.
El docente es entusiasta, bien organizado, tiene mucha sensibilidad para
comunicarse con los nios, dedica la mayora de su tiempo a educar porque esto
lo llena de satisfacciones, el profesor tiene una alta autoestima y esto hace que su
influencia en los estudiantes logre que ellos mejoren tambin su autoestima, tiene
excelente comunicacin con ellos y sobre todo, est al pendiente de sus
expectativas logrando con esto que el estudiante asuma un rol activo en el
proceso de aprendizaje.
Consideramos que el protagonista de la pelcula es humanista, se olvida de lo
cientfico y trata a cada uno de sus estudiantes como personas pensantes y con
sentimientos, pone en prctica los dos principios de la educacin humanista la
libertad de elegir y la responsabilidad, adems que los postulados de este tipo de
educacin los aplica a cada paso, puedo mencionar la empata ya que aunque
trabaja con nios de diferentes edades siempre busca estar al nivel de ellos, la
escucha activa, pues aunque en ocasiones los nios le comentan otras cosas
fuera del tema y, sin dejar de prestarles atencin los lleva con sigilo de nuevo al
tema que estn tratando, otro de los postulados es el respeto incondicional del
inicio y hasta el final de la pelcula el docente muestra ese respeto a los
estudiantes y por lo tanto ellos tambin lo respetan al mximo, curiosamente no
solo es el respeto de docente-estudiante, sino que entre los mismos estudiantes
se respetan. Nos llama mucho la atencin que el profesor en ningn momento les
menciona la palabra respeto, solo con su ejemplo logra hacerlos respetuosos.

Ser y tener. El documental

Ser y tener. tre et avoir.
2002. Francia. 104 min.
Direccin: Nicolas Philibert.
Gnero: Documental.
Produccin ejecutiva: Gilles Sandoz.
Msica: Phillippe Hersant.
Fotografa: Katell Djian y Laurent Didier.
Montaje: Nicolas Philibert.
Intervenciones: Georges Lopez, Laura, Guillaume, Julien, Jonathan, Nathalie,
Olivier, Aliz, Johann, Jessie, Jojo, Marie, Ltitia, Axel.
Sinopsis. Inspirado en el fenmeno francs de la escuela unitaria, muestra la vida
de una pequea clase de un pueblo a lo largo de todo un curso, mostrndonos
una clida y serena mirada a la educacin primaria en el corazn de la Landa
francesa. Un grupo de alumnos entre 4 y 10 aos, reunidos en la misma clase, se
forman en todas las materias bajo la tutora de un solo profesor de extraordinaria
dedicacin. Maestro de la autoridad tranquila, el profesor Georges Lopez conduce
a los chicos hacia la adolescencia, mediando entre sus disputas y escuchando sus
problemas.