TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Ingeniera de Costos
Clave de la asignatura: IQC 1008
SATCA1: 2 -2 -4
Carrera: Ingeniera Qumica
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Qumico, el conocimiento y la aplicacin de los
principios bsicos para la elaboracin de propuestas de inversin, operacin, y administracin de los
recursos financieros, as como de la estimacin de costos y la evaluacin de alternativas de solucin
para optimizar los recursos de los procesos industriales y de servicios.
Ingeniera de Costos es fundamento de las asignaturas Sntesis y Optimizacin de Procesos e Ingeniera
de Proyectos, ya que le permite al estudiante realizar los estudios econmico y financiero para evaluar
la factibilidad de proyectos de inversin.
La asignatura consiste en los conceptos bsicos de costos, inversin, depreciacin, amortizacin y flujo
de efectivo; as como la aplicacin de anlisis de inversin. La competencia especfica de Ingeniera
de Costos est estrechamente con el anlisis econmico de los proyectos de inversin, en combinacin
con las asignaturas antes mencionadas se logran generar proyectos integradores con cualquiera de
ellas.
Intencin didctica
El programa de la asignatura de Ingeniera de Costos se organiza en seis temas, en los cuales se
incluyen aspectos tericos y de aplicacin.
El primer tema introduce al estudiante al conocimiento de los costos y su clasificacin.
En el segundo tema se analizan los conceptos de inversin, depreciacin y amortizacin y se aplican
en la resolucin de problemas de estimacin de costos.
El tercer tema, valor presente y evaluacin de costo capitalizado permite evaluar las alternativas para
determinar la ptima, tomando en cuenta el costo capitalizado.
Los temas 4 y 5 analizan el capital y el flujo de efectivo que permitan determinar la tasa interna de
retorno (TIR), el precio de venta y la proyeccin anualizada del proyecto.
En el tema 6: Anlisis Econmico se integran los conocimientos previos en casos prcticos donde se
determinan el punto de equilibrio, la TIR y la relacin costo/beneficio en el anlisis y la evaluacin de
un proceso.

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

TecNM mayo 2016

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3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin

Instituto Tecnolgico de
Villahermosa del 7 al 11 de
septiembre de 2009.

Instituto Tecnolgico de
Celaya del 8 al 12 de febrero
de 2010.

Participantes

Evento

Representantes de los Institutos Reunin Nacional de Diseo e

Tecnolgicos de:
Innovacin Curricular para el
y
Formacin
de
Aguascalientes, Celaya, Centla, Desarrollo
Competencias
Profesionales
de
las
Chihuahua, Durango, La Laguna,
Lzaro
Crdenas,
Matamoros, Carreras de Ingeniera Ambiental,
Mrida,
Minatitln,
Orizaba, Ingeniera Bioqumica, Ingeniera
Pachuca, Parral, Tapachula, Tepic, Qumica e Ingeniera en Industrias
Alimentarias.
Toluca, Veracruz y Villahermosa.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Reunin Nacional de Consolidacin
Aguascalientes, Celaya, Centla, de los Programas en Competencias
de
Carreras
de
Chihuahua, Durango, La Laguna, Profesionales
Ingeniera
Ambiental,
Ingeniera
Lzaro
Crdenas,
Matamoros,
Mrida,
Minatitln,
Orizaba, Bioqumica, Ingeniera Qumica e
Pachuca, Parral, Tapachula, Toluca, Ingeniera en Industrias Alimentarias.
Veracruz y Villahermosa.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:

Instituto Tecnolgico de
Villahermosa, del 19 al 22 de
marzo de 2013.

Aguascalientes, Campeche, Cd.

Madero, Celaya, Centla, Chihuahua,
Coacalco, Durango, La Laguna,
Lzaro
Crdenas,
Mrida,
Matamoros, Minatitln, Orizaba,
Pachuca,
Tapachula,
Tijuana,
Toluca,
Tuxtla
Gutirrez
y
Villahermosa.

Reunin Nacional de Seguimiento

Curricular de las carreras de Ingeniera
Ambiental, Ingeniera Bioqumica,
Ingeniera en Industrias Alimentarias e
Ingeniera Qumica, del SNIT.

Representantes de los Institutos

Tecnolgicos de:
Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de
agosto de 2014.

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Reunin de trabajo para la

Aguascalientes, Apizaco, Boca del actualizacin de los planes de estudio
Ro, Celaya, Cerro Azul, Cd. Jurez, del sector energtico, con la
Cd. Madero, Chihuahua, Coacalco, participacin de PEMEX.
Coatzacoalcos, Durango, Ecatepec,
La Laguna, Lerdo, Matamoros,
Mrida, Mexicali, Motl, Nuevo

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Laredo, Orizaba, Pachuca, Poza

Rica, Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago Papasquiaro, Tantoyuca,
Tlalnepantla, Toluca, Veracruz,
Villahermosa,
Zacatecas
y
Zacatepec.
Representantes
de
Mexicanos (PEMEX).

Petrleos

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Comprende y aplica los mtodos ms adecuados para estimar, proyectar y reducir costos de capital
para mejorar la factibilidad o rentabilidad de un proyecto.
5. Competencias previas
Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin Resuelve clculos
de regresin numrica.
Capacidad crtica y autocrtica
6. Temario
No.
1

3
4

Temas
Estimacin de costos

1. Conceptos generales de costos

Costos de produccin.
Costos de administracin.
Costos de ventas.
Costos financieros.
Costos de seguros.
Costos de puesta en marcha.
Determinacin de costos.
Anlisis de inversin
2. Conceptos de inversin.
Clculo de Inversin fija y diferida.
Mtodos de estimacin de costos de
inversin.
Concepto y clculos de depreciacin y
amortizacin.
Valor presente y evaluacin de costo 3. Evaluacin de alternativas por el mtodo del
capitalizado
valor presente.
Clculo de costo capitalizado.
Anlisis de capital
4. Inversin fija de capital.

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Subtemas

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Flujo de efectivo

Anlisis econmico

Capital de inversin.
Capital de trabajo.
Capital contable.
Capital social.
5. Determinacin de tasa mnima aceptable de
rendimiento.
Determinacin de precio de venta.
Determinacin y proyeccin anualizada.
6. Utilidad.
Determinacin del punto de equilibrio.
Tasa interna de retorno (TIR).
Anlisis de costo-beneficio.
Toma de decisiones.

7. Actividades de aprendizaje de los temas

Tema Estimacin de Costos
Competencias

Actividades de aprendizaje

Competencia Especfica: Identifica el concepto Consultar en distintas fuentes el concepto de

de costo, y su importancia en la determinacin de costo, su clasificacin, su importancia y realizar
los costos en un proceso productivo o de servicios un reporte de lo investigado.
Competencias Genricas: Habilidades para Comprender los conceptos a travs de la
buscar, procesar y analizar informacin utilizacin de ejercicios, para la determinacin de
procedente de fuentes diversas
diferentes tipos de costos.
Capacidad de Investigar, interpretar y
Diferenciar, determinar y resolver problemas
comprender los conceptos generales de costos.
sobre diferentes tipos de costos.
Capacidad para identificar, plantear y resolver
Utilizar TICs para resolver los diferentes tipos de
problemas.
costos.
Tema Anlisis de inversin
Competencias

Actividades de aprendizaje

Competencia Especfica: Analiza los conceptos

de inversin, depreciacin y amortizacin, y los
diferentes mtodos de estimacin de costos de
inversin, de depreciacin y amortizacin,
aplicados a proyectos de inversin.

Investigar conceptos de inversin, depreciacin y

amortizacin, en diferentes fuentes de
informacin impresas y discutir en grupo este
tema.

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Competencias Genricas: Habilidades para Fundamentar las caractersticas que tienen los
buscar, procesar y analizar informacin diversos mtodos de depreciacin.
procedente de fuentes diversas.
Analizar y Comprender la ley fiscal respecto al
Capacidad para identificar, plantear y resolver
concepto de depreciacin y amortizacin.
problemas.
Resolver problemas utilizando los mtodos para
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
estimacin de costos de inversin.
prctica.
Aplicar diferentes mtodos de depreciacin y
Capacidad de comunicacin oral y escrita
amortizacin a problemas, propuestos de
inversin.
Presentar un anlisis de inversin de un problema
real del entorno.
Tema Valor presente y evaluacin de costo capitalizado
Competencias

Actividades de aprendizaje

Competencia Especfica: Evala alternativas por Identificar los mtodos de evaluacin y seleccin
el mtodo del valor presente y el Costo de alternativas de inversin.
capitalizado.
Comparar las diferencias existentes entre los
Competencias Genricas: Capacidad para diversos mtodos de evaluacin.
identificar, plantear y resolver problemas para
Recopilar informacin actualizada para la
calcular el valor presente y el costo capitalizado.
determinacin del valor presente y del valor
actual.
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica.

Plantear problemas y proponer soluciones de

mltiples maneras.

Presentar una propuesta de inversin de un

problema real del entorno.
Tema Anlisis de capital

Competencias

Actividades de aprendizaje

Competencia Especfica: Identifica los distintos Investigar conceptos de capital de inversin, de

tipos de flujos de capital utilizados en actividades trabajo, contable y social.
empresariales.
Resolver problemas relacionados con el uso de los
capitales involucrados en las actividades
Competencias Genricas:
empresariales.
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas.
Diferenciar y solucionar problemas sobre los
distintos tipos de capital.
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Capacidad para identificar, plantear y resolver

problemas.

Exponer casos asignados, frente al grupo.

Capacidad de comunicacin oral y escrita.

Capacidad para tomar decisiones.
Tema Flujo de efectivo
Competencias

Actividades de aprendizaje

Competencia Especfica: Evaluar el impacto que Investigar el impacto que sobre el valor del
tiene el valor del dinero a travs del tiempo y su dinero ejerce el tiempo.
equivalencia por medio de los diversos factores de
Investigar sobre los mtodos de clculo de la
capitalizacin.
tasa mnima aceptable de rendimiento,
estimacin de precios de venta.
Competencias Genricas:
Habilidades para buscar, procesar y analizar
Determinar la tasa mnima aceptable de
informacin procedente de fuentes diversas.
rendimiento.
Capacidad para identificar, plantear y resolver
Determinar los flujos de efectivo y construir la
problemas.
proyeccin anualizada de un caso de estudio.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
Exponer casos asignados, frente al grupo.
prctica.
Capacidad de comunicacin oral y escrita.
Capacidad para tomar decisiones.
Tema Anlisis econmico
Competencias

Actividades de aprendizaje

Competencia Especfica: Analiza los conceptos Investigar los conceptos de utilidad, punto de
e importancia de la utilidad y el punto de equilibrio, tasa interna de retorno (TIR), anlisis
equilibrio, tasa interna de retorno, anlisis costo/beneficio.
costo/beneficio.
Buscar los mtodos empleados para la
determinacin del punto de equilibrio (PE), TIR,
Competencias Genricas: Habilidades para costo/beneficio.
buscar, procesar y analizar informacin
Calcular el valor del punto de equilibrio entre dos
procedente de fuentes diversas
o ms alternativas del proyecto en estudio y su
Capacidad de aplicar los conocimientos en la rentabilidad.
prctica.
Capacidad para identificar, plantear y resolver
problemas.
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Evaluar el proyecto en estudio a travs de la TIR

Capacidad de aplicar los conocimientos en la y del anlisis de costo-beneficio para la toma de
prctica.
decisiones econmicas pertinentes.
Capacidad de comunicacin oral y escrita.
Capacidad para tomar decisiones.

Resolver problemas relacionados con PE, TIR y

costo/beneficio.
Exponer casos asignados, frente al grupo.

8. Prctica(s)
Taller de solucin de problemas.
Resolucin de Casos.
9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo
y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto,
las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.
10. Evaluacin por competencias
Tareas.
Evaluacin del informe de resultados en casos prcticos desarrollados.
Evaluacin del informe de la investigacin documental.
Presentacin de trabajo frente a grupo
Presentacin de proyectos, basados en reducir costos de capital para mejorar la
factibilidad o rentabilidad segn el tema o el conjunto de la asignatura.
Participacin en clases.
Examen escrito.
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11. Fuentes de informacin

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Baca, G. (2011). Fundamentos de Ingeniera Econmica. Mxico: Mc Graw Hill.

Baca, G. (2013). Evaluacin de Proyectos. Mxico: Mc Graw Hill.
Blank, L. T., & Tarquin, A. (2006). Ingeniera Econmica. Mxico: Mc Graw Hill.
Bu, R. C. (2005). Anlisis de Proyectos de Inversin. Mxico: Limusa.
ILPES. (2006). Gua para la Presentacin de Proyectos. Mxico: Siglo XXI.
Manual de Proyectos de Desarrrollo. (s.f.). Intenacional: ONU.
Sapag, N. R. (2007). Fundamentos de Preparacin y Evaluacin de Proyectos. Mxico: Mc
Graw Hill.
8. Scott, A. (2011). Skills & Knowledge of Cost Engineering. USA: AACE Internacional.
9. Sullivan, W. E. (2004). Ingeniera Econmica . Mexico: Garmo.
10. Thuesen H. G., F. W. (1996). Ingeniera Econmica. Mxico: Prentice.
11. White, J. K., & Pratt, D. (2012). Principles of Engineering Economic Analysis. USA: John
Wiley and Sons.

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