Clase

Nmero

Fecha
24 y 27 de
marzo

Horas
3 horas

Reconocer ubicaciones en el mapa de Amrica segn

Propsito de
coordenadas geogrficas.
la clase
UNIDAD: Primera unidad

Inicio: 15
La docente les comunica el objetivo de la clase
La docente junto con los estudiantes recuerda clases anterior sobre los
paralelos y meridianos.

Desarrollo: 100
La docente invita a los estudiantes a trabajar en un mapa de Amrica en las
siguientes actividades:
Ubicar meridianos y paralelos segn coordenadas.
Comentar algunas caractersticas de las ubicaciones.
Registran pases segn coordenadas dadas.
A partir de esta actividad la docente les pide a los estudiantes trabajar en gua
del texto de estudio (pginas 44 y 45)
Los estudiantes leen texto de las caractersticas de Amrica y su divisin.
Luego los estudiantes analizan el mapa de Amrica su ubicacin de los pases
que lo componen y los lmites de cada uno, entre otras informaciones(trabajan
en forma individual)
Para finalizar la docente la docente junto con los estudiantes revisan en forma
grupal la gua, comentan respuestas y corrigen errores

Cierre: 15
.
Al cierre de la clase, la docente pregunta si se cumpli el objetivo de la clase y
para qu les sirve este aprendizaje.