Extracto Logica Ingles

La Lgica del Ingls
2016, Iigo P. Hernando

Este manual es un extracto del libro La Lgica del Ingls
Contiene algunos captulos de los que considero ms interesantes. Si
quieres la obra completa psate por nuestra web y consguelo all.
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Y si quieres ms lecciones y consejos PRCTICOS para hablar Ingls
antes y ms fcilmente no dejes de suscribirte a nuestro blog.
Te agradezco que compartas este material y/o que se lo hagas llegar a
aquellas personas a las cuales pienses que pude ser de utilidad:
Iigo P. Hernando
Publicado por Quick Language SL

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de hablar otro idioma visitando nuestro blog

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

INDICE DEL EXTRACTO DEL LIBRO:
* Indice completo de la obra al final del libro

INTRODUCCION ................................................................................ 5
Qu es este libro y qu no es .......................................................... 9
A quin va dirigido .......................................................................... 10
Cmo usar este libro ....................................................................... 11
He de aprenderme las reglas de este libro? ................................... 11
Cmo accedo a los vdeos y audios que complementan este libro? 12
Es til para ensear a nios? ......................................................... 12
Cmo comparar cosas ..................................................................... 13
Cmo decir cualidades despus de comparar (P. ej. Mira, esa moto es ms
grande.) ........................................................................................................... 13
Comparando dos cosas: (Juan es ms listo que) ...................................... 15
Igualando dos elementos: (La fruta es tan sana como) ............................ 16
Cuatro comparativos especiales ..................................................................... 16
Hablar en Futuro ............................................................................. 16

Cmo poner un verbo en futuro. .................................................................... 16
Otra forma de hablar en futuro: Luego voy a maana vas a ..................... 17
l estar trabajando, Vosotros estaris en casa ....................................... 18
Comera, Querra, Pensara .................................................... 19
Frases que empiezan por Si... ....................................................... 19
Frases si como en espaol. ....................................................................... 20
Frases si diferentes del espaol. ............................................................... 21
Frases que empiezan por Si.., pero con ser/estar ....................................... 22
Un caso especial de los verbos, decir: Ha estado un da andando,
Llevo una hora comiendo", etc. ..................................................... 23
Una vuelta de tuerca: T habrs estado, Ellos habran estado 24


El curioso caso de los verbos de dos palabras (Los phrasal verbs) .... 24
Qu son estos verbos de dos palabras ........................................................... 24
Realmente se usan los FVs? ............................................................................ 25
Cuantos FVs hay? ............................................................................................ 26
Cmo funcionan .............................................................................................. 27
Esquema resumen: ......................................................................................... 31
Conjugar los FVs .............................................................................................. 31
Preguntar en ingls ......................................................................... 32
La forma comn de preguntar en Ingls. ........................................................ 32
La otra forma de preguntar ............................................................................ 37
Cmo se pregunta con los verbos especiales ................................................. 38
Preguntas tipo vas a ?, vamos a ? ................................................... 39
Preguntar pero negando (no comes?, no deberas estudiar?) ....... 40
Indice de la obra completa ............................................................. 43

INTRODUCCION
Al cabo de seis o ms aos de estudio del idioma ingls,
los escolares hispanoamericanos llegan al desalentador
resultado de no saber casi nada. Han asimilado un cmulo
de reglas, mucha gramtica, literatura, etc. pero
prcticamente son incapaces de sostener la ms simple de
las conversaciones en ingls, y seguramente quedarn muy
confundidos si cualquier turista les preguntase: Which is
the way to the post-office?

As empieza el manual de Ingles Bsico de Agusto Ghio. Un pequeo
best seller que desde 1976 vendido ms de cinco millones de copias en
Amrica y Espaa.
Ms de cincuenta aos despus de su publicacin, ese prrafo est tan
vigente como entonces, a pesar de los esfuerzos que desde distintas
administraciones y centros de educacin se hacen para remediarlo.
Pero es que mientras las causas no se modifiquen, seguirn generando
efectos. Los mismos efectos.
Y una de las causas por las que muchas personas no logran fluir en
Ingls es por la complejidad que produce la aproximacin a este
idioma a travs de la gramtica convencional y los innecesariamente
complejos textos de enseanza existentes.
Entender las cuestiones gramaticales en mi caso fue uno de los
mayores obstculos a superar. Bueno en realidad no he logrado
superarlo. He escrito cuatro libros, un manual de sintaxis inglesa.
Hablo ingles, francs, espaol y me defiendo en portugus y cataln
Y as y todo a duras penas entiendo cuando me hablaban los
gramticos en su idioma de predicados, relativos y complementos.
Cada vez que un experto en ingls intentaba explicarme qu era un
verbo modal o los tres condicionales (cuatro para algunos), menos
entenda yo.
Nunca llegaba a la esencia de lo que queran decirme, a la lgica de lo

que pareca ser necesario para poder hablar ese otro idioma. Un
idioma que entonces se me antojaba un muro infranqueable.
Lo reconozco, nunca supe cmo actuar cuando reciba respuestas del
tipo de las que te muestro a continuacin (que era muy a menudo)
Cuando he de usar that en una frase? Cuando that es el
complemento (objeto) en una clausula relativa
En que caso no se debe usar la voz pasiva? Cuando el objeto
es un pronombre reflexivo o reciproco, o lleva un posesivo
referido al sujeto. En este caso la pasiva queda bloqueada.
Es por eso que deba encontrar una forma de llegar comprender o
nunca dejara de sentirme torpe, o alguien que tena algn tipo de
defecto de fbrica que le impeda lograr lo que otros parecan haber
conseguido por medio un trabajo y una paciencia que a m con eses
sistema, no lograban darme resultados.
Esa es la razn por a que invent la Lgica del Ingls.
Una forma diferente y ligera de presentar la lgica con que los
hablantes de Ingls arman su discurso. Instrucciones lo
suficientemente sencillas como para que se entienda fcilmente cmo
estructurar las partes del Ingls sin tener que de dominar conceptos
gramaticales que yo (como muchas otras personas) a duras penas
lograba asimilar y casi siempre slo de forma temporal.
Esta gramtica convencional, que impregna la gran mayora de los
textos de Ingls, obliga al estudiante a aprender el doble de cosas
(mucha gramtica, adems de Ingls) y tambin a tediosos y complejos
clculos gramaticales para expresarse en este idioma. Por lo general
cada vez que alguien quiere decir algo en Ingls ha de pensar en
espaol, analizar sintcticamente la frase, encontrar la estructura
equivalente en Ingls y luego realizar la traduccin segn el orden
dictado por la regla que define esa estructura.
Cmo no va ser una meta escabrosa y formidable para cualquiera
lograr soltura en Ingls con esta senda plagada de operaciones
lingsticas y traducciones a recorrer en cada frase?
Algunos no estamos hechos de la misma tela que esas personas que

lograron hablar Ingls a pesar de la gramtica que tuvieron que
aprenderse en el camino (y a las que, lo reconozco, admiro). Por eso
cre necesaria una herramienta que permita a los tratan de aprender
Ingls y a quienes lo ensean, salir de este sistema con tan escasos
xitos y un elevado nmero de fracasos y abandonos (me remito a las
estadsticas oficiales). Y que no son ms gracias al esfuerzo de
docentes armados de paciencia e inters por su alumnado que
consiguen que algunos persistan y logren escalar el Everest del Ingls.
Con todo lo anterior en mente, he recogido en este manual las
frmulas que me permitieron vencer a la gramtica de toda la vida y
entender cuestiones tradicionalmente complejas e inhspitas del
ingls como los verbos frasales, la voz pasiva, el estilo indirecto o
los famosos incontables y de una forma fcil.
Gracias a l podrs manejar sin esfuerzo estos elementos y otros igual
de temibles.
Este libro te presenta una revolucionaria aproximacin a las
complejidades del ingls para que puedas entender y manejar sus
diferentes partes, aun sin saber qu es un objeto indirecto, un
verbo transitivo, o un complemento de relativo.
Las cualidades ms relevantes que caracterizan esta obra son:
Explicaciones sencillas redactadas en un lenguaje fcil de

entender, en las que NO se utilizan trminos, ni conceptos
propios de la gramtica convencional, como oracin
condicional, sujeto, pronombres relativos, verbos
modales, o sufijo, entre otros muchos.
Uso de referentes espaoles. Este aspecto simplifica mucho el

proceso de mezclar correctamente los ingredientes de un buen
ingls. Se han eliminado los conceptos gramaticales
tradicionales y se han ustituido por referentes espaoles de los
distintos elementos a aprender. As, en vez de estudiar el
Pretrito perfecto, este manual te muestra cmo expresar en
Ingls lo mismo que en espaol cuando dices Yo haba sido,
Ellas haban estado, etc.
Explicaciones que van desde el espaol hacia el Ingls, al

contrario que las obras de gramtica al uso. Este sencillo, pero
revolucionario enfoque logra que cuando pienses en espaol
puedas ir desde ah, y directamente, a la construccin de la
frase en Ingls. Sin anlisis ni clculos de figuras gramaticales y
su transposicin a las correspondientes en espaol.
Enfoque totalmente prctico. Esta obra no busca de que seas

un acadmico/a de la gramtica, si no de que entiendas cmo
construir frases en Ingls y cmo enlazarlas, para que tu hablar
sea lo ms instintivo y natural posible. Se toma lo que resulta
prctico y funciona, y se desecha (por lo menos hasta que tu
nivel de Ingls sea ptimo) o se reformula la parte de la teora
que pueda complicar tu aprendizaje.
Esta obra es una aproximacin totalmente distinta y nueva a la sintaxis

y uso correcto de las partes que forman una adecuada comunicacin
en Ingls, con el objetivo de que logres un buen dominio de este
idioma. Finalidad que cumple con gran eficacia.
El estudio de este libro te permitir entablar una conversacin
perfectamente correcta con cualquier persona angloparlante en este
idioma sin tener que transitar los caminos del Lado Oscuro del
Ingls, como un alumno mo defini a la gramtica que se haba visto
obligado a estudiar hasta el momento.
Espero que estos conocimientos, as expresados, te sean tan tiles
como lo han sido para m y que, igual que a mi, te permitan alcanzar la
meta de poder comunicarte en este idioma; y si este fuera tu objetivo,
tambin a superar los exmenes a los que hayas de presentarte.
Te deseo un feliz viaje hacia la meta del Ingls, que espero est ahora
mucho ms cercana para ti:

Iigo Hernando

Qu es este libro y qu no es
Este libro es un manual que te permitir comunicarte en un ingls
correcto. Con l podrs aprender (sin saber gramtica) cmo colocar
los elementos de la oracin en su sitio, conjugar adecuadamente
cualquier tiempo verbal, usar correctamente figuras tan inquietantes
para cualquier estudiante de ingls que siga un manual tradicional,
como los frasal verbs, el estilo indirecto, los verbos auxiliares,
las frases nominales, los pronombres de relativo, las locuciones
adverbiales, etc., etc.
Te permitir por un lado ahorrarte infinitas traducciones pues reduce
enormemente el trabajo mental que hay que realizar para expresarse
en Ingls y por otro empezar a pensar tus mensajes directamente en
este idioma muy pronto. Notablemente antes que con los sistemas
tradicionales.
Tambin es:
1. Una excelente vacuna para perder el miedo al Ingls. Cuando
una persona entiende, cuando comprende las cosas, aquello que
contempla deja de producirle temor y empieza a sentir confianza.
Tememos a un idioma como el Ingls a pesar de ser relativamente
fcil, por que nos cuesta entender cmo funciona, y ello por que los
que s lo saben, lo que no saben es explicarlo de forma sencilla y
concisa.
A menudo por que piensan que eso implicara que aquello que
lograron no tendra tanto mrito si cualquiera pudiera hacerlo. Pero la
verdad, es que cualquiera que cuente con un buen mtodo puede
hacerlo si le dedica un poco de tiempo. Y este libro sigue un buen
mtodo. Un mtodo que te ayudar y te liberar de la sensacin de
que el Ingls es difcil.
2. Tambin es una acelerador de tu aprendizaje. La industria de la
enseanza del Ingls con frecuencia promueve (inconscientemente)
que no aprendas, ponindote las cosas innecesariamente difciles. Si
todo el mundo lograra hablar Ingls rpida y eficazmente, si no
necesitaran cuatro o cinco aos (o ms) si no uno, para lograr un buen
nivel de Ingls y en el proceso se volvieran autnomos en su
aprendizaje, la mitad de las academias y centros de formacin de este

idioma cerraran por que sus clientes actuales ya no les necesitaran.
Los manuales complejos, los mtodos repetitivos son un buen negocio,
pues obligan a las personas a permanecer aprendiendo mucho tiempo.
Mucho ms del realmente necesario.
3. Este libro tambin es una curiosa forma de entender la
gramtica tradicional. Cuando accedes al funcionamiento del Ingls
expresado en trminos sencillos y logras una comprensin real,
aprender gramtica (si te apeteciera) resulta mucho ms fcil. En ese
punto el aprendizaje consiste no en aprender complejas figuras
sintcticas, elementos del idioma y todo un lenguaje para referirte a
ellos, si no en poner nombres, a algo que ya entiendes y sabes cmo
funciona. Y eso es mucho ms fcil
Este manual te dar una comprensin rpida de cuestiones
tradicionalmente consideradas como duros huesos que roer, en esto
del Ingls. Te har la vida ms fcil y te ayudar a recuperar tu
autoestima y confianza en tu capacidad para aprender idiomas.
Esa fue mi experiencia. Ojal que sea la tuya tambin.
A quin va dirigido
Este manual est pensado:
Para ayudar a profesores/as que deseen explicar el

funcionamiento del Ingls de una forma ms accesible y fcil de
entender.
Para alumnos/as que sientan que la gramtica es ms un

obstculo que una ayuda a la hora de hablar Ingls.
Tambin para aquellas otras personas, que poseyendo ya unos

conocimientos bsicos, deseen poder utilizar conocimientos
que ya poseen de una forma ms rpida e intuitiva, o para
revisar aquellas cuestiones que nunca acabaron de tener claras
o manejar con fluidez.
Por ltimo, este libro ser de gran ayuda para estudiantes de

Ingls que vayan a examinarse de algn ttulo que acredite su
10
nivel idiomtico. Les permitir conocer las claves del uso y la

sintaxis del Ingls y clarificar dudas que pudieran suponer un
escollo en exmenes y otras pruebas.
Cmo usar este libro

Este libro te dar comprensin sobre cuestiones gramaticales que
seguramente hasta ahora no habas visto explicadas de forma tan
sencilla y fcil de seguir. Muchos alumnos me han dicho cosas como
Es la primera vez que me entero de cmo hacer las preguntas, o
Esto me lo han explicado muchas veces, y ahora es que lo entiendo
realmente.
Pero no te engaes. Entender algo no implica usarlo adecuadamente.
Solo es el primer paso.
Cuando vayas a abordar un tema, lelo con detenimiento, lee los
ejemplos y luego dedcale un tiempo a esa cuestin. Si se trata por
ejemplo de algn tiempo verbal, una vez que hayas entendido como
formularlo, usa esa frmula durante los das siguientes. Piensa en
Ingls, habla en Ingls, cuando ests solo/a y aprovecha todas tus
interacciones en este idioma para usar ese tiempo verbal. De esta
forma es como se convierte la comprensin en conocimiento que
luego podrs usar instintivamente y adems explicar si fuera
necesario. Por ejemplo en un examen.
Tienes a tu disposicin algunos vdeos para que puedas recibir
determinadas explicaciones que se hacen ms fciles de entender por
esta va en la zona privada de www.lalogicadelingles.com.
En ellos se abordan algunos contenidos de este manual, pero con ms
detalle y de forma ms visual.
He de aprenderme las reglas de este libro?

Has de conocerlas y entenderlas. Aprendrtelas depende de tu nivel de
implicacin con el estudio d este idioma.
En realidad creo que es una cuestin que depende de para qu ests
estudiando Ingls.
11
Si es para obtener un certificado oficial y has de pasar exmenes, etc.,

entonces probablemente te vendr bien aprendrtelas.
Pero si es con la finalidad de comunicarte con fluidez en este idioma,
pero no vas a necesitar justificar ante nadie por qu dices o escribes
las cosas como lo haces, entonces lo que necesitars no es
aprendrtelas, si no interiorizarlas. Para ello sigue los pasos descritos
en el punto anterior.
Nota: Suscrbete al blog de www.quicklanguage.es y recibe consejos
acerca de cmo aprender Ingls ms eficazmente, ahorrarte tiempo y
esfuerzo y hacer que tu camino hacia el logro de ese objetivo sea ms
fcil y satisfactorio.
Cmo accedo a los vdeos y audios que

complementan este libro?
En cuanto tengas el libro en tus manos ve a la seccin de La lgica del
Ingls en www.quicklanguage.es y encontrars un enlace a una zona
exclusiva para nuestros lectores. Es una seccin especial y preferente,
en la que encontrars vdeos, audios y otros materiales que
complementan los contenidos de este libro.
Cuando entres accede al enlace de la zona privada e introduce la
contrasea.
Esta coincide con una palabra que aparece en un prrafo de este libro.
Es la xxxxxxxx palabra de la pgina XX. (Informacin exacta en el libro)
Es til para ensear a nios?

La contestacin es rotundamente afirmativa.
Con los contenidos gramaticales entregados en este formato los
chicos y chicas se enteran antes, retiene mejor y usan con ms
facilidad el conocimiento que se les da.
Este libro no tiene un formato visualmente llamativo, ni ilustraciones,
ni otros recursos con los que distraer a los ms jvenes; pero contiene
en cambio, un poderoso sistema para simplificar en tal forma las
12
cuestiones gramaticales del ingls que su estudio se hace fcil y

agradable. Al contrario de lo que ocurre con la forma actual de explicar
la gramtica, que exige un complicado, largo e innecesario esfuerzo.
Es til tambin para los padres que deseen ayudar a sus hijos y que
tengan dudas sobre cuestiones gramaticales.
Cmo comparar cosas

Cmo decir cualidades despus de comparar (P. ej. Mira, esa moto es
ms grande.)
EN COMPARACIONES A MS
A veces lo que expresamos el resultado de una comparacin (Mi silln

es ms cmodo.).
En ingls estas expresiones se hacen bsicamente, igual que en
espaol, colocando la palabra inglesa equivalente a ms delante de
lo que quieras resaltar (ms lejos, ms oscuro, ms rpido, etc.).
La palabra que equivale en ingls a la espaola ms para decir ms
inteligente o Quiero el ms caro, es more. Como en more
intelligent, o more expensive.
Pero en Ingls hay otro ms que se usa para expresar el mayor grado
de lo que sea, como Eso es lo ms, o Ese es el ms. Por ejemplo:
Esto es lo ms equilibrado, Jess es el ms inteligente o Este es el
ms caro. En este caso ese ms se dira most. Como en the most
balanced, the most intelligent, o the most expensive.
Ejemplos:

Ms
More
El ms
The most
Ms cansado
More tired
El ms cansado
The most tired
13
Ms romntico
More romantic
El ms romntico
The most romantic
Ms cmodo
More comfortable
El ms cmodo
The most comfortable
EN COMPARACIONES A MS CON PALABRAS PEQUEAS
En ingls hay otra manera, muy usada tambin, para decir que
algo/alguien es ms lo que sea. Es una forma de abreviar, de trabajar
menos para decir lo mismo y es muy usada en Ingls.
Se usa con palabras que tienen una, o como mucho dos slabas. Con el
resto la regla a seguir es la anterior, la de usar more y the most.
Si la palabra que queremos comparar es de este tipo (una o dos
slabas), en vez de usar more y the most lo que se hace es darle
una terminacin nueva al adjetivo.
Este final de palabra, es diferente segn comparemos una cualidad la
que sea, en un grado estndar (tipo Esa es ms barata) o si es una
comparacion ganadora del tipo de Esta pelcula es la ms alucinante.
Para comparar de igual a igual: Adjetivo corto + er
Para decir que algo es lo ms: Adjetivo corto + est
Feliz
Happy
Fuerte
Strong
Ms feliz
Happier
Ms fuerte
Stronger
El ms feliz
Happiest
El ms fuerte
Strongest
Feo
Ugly
Fcil
Easy
Ms feo
Uglier
Ms fcil
Easier
El ms feo
Ugliest
El ms fcil
Easiest
14
EN COMPARACIONES A MENOS (P. EJ. ESA CUERDA ES MENOS LARGA)
Si queremos expresar el resultado de una comparacin a menos,

actuamos igual que para comparar a ms, pero con las palabras
menos y el menos que en ingls son less y the least
Menos
Less
El menos
The least

Menos perfecto
Less perfect
El menos perfecto
The least perfect
Menos delgado
Less thin
El menos delgado
The least thin
Menos activo
Less active
El menos activo
The least active
Comparando dos cosas: (Juan es ms listo que)

Cuando queremos comparar dos cosas en espaol usamos la palabra
que (ms alto que, ms estrecho que, menos eficaz que, etc.).
En ingls el ms y el menos se dicen como se ha explicado en el
punto anterior. El que que viene despus se dice en Ingls con la
palabra than. Por lo dems las frases se hacen como lo haras en
espaol.
Ejemplos.
T eres ms lista que tu hermana
You are more clever than your sister
Nosotros somos ms jvenes que t
We are younger than you
Estos sofs son ms anchos que el This sofas are more wide than
vuestro
yours
Mi hermano es ms perezoso que yo My brother is lazier than me
Su ropa est menos limpia que la Their clothes is less clean than ours
nuestra
Su carta es ms potica que la ma
His letter is more poetic than mine
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Igualando dos elementos: (La fruta es tan sana como)

Otra forma de hacer comparaciones es igualando, usando tan
como, por ejemplo tan rpido como.
Para expresar en ingls tan como, usa las palabras as as:
Ese nio est tan loco como mi That boy is as crazy as my friend
amigo
Yo no estoy tan enfadada como t
I am not as angry as you are
Ella es tan cuidadosa como tu madre She is as careful as your mother

El tren no es tan rpido como el The train is not as fast as the plane
avin
Estamos tan aburridos como ellos
We are as bored as them
Cuatro comparativos especiales

En ingls hay algunas palabras especiales y de uso muy frecuente para
hacer comparaciones. Son cuatro casos que te conviene conocer.
Bueno
Good
Malo
Bad
Mejor
Better
Peor
Worse
El mejor
Best
El peor
Worst
Lejos
Far
Poco
Little
Ms lejos
Farther
Menos
Less
El ms lejos
Farthest
El menos
Least
Hablar en Futuro
Cmo poner un verbo en futuro.
Para formar el futuro de un verbo en ingls slo hay que poner la
palabra WILL (pronunciada /GIL/) delante de la raz del verbo.
16
Y si quieres decir algo en futuro, pero negando (como ella no

vendr, vosotros no subiris), bastar con poner WILL NOT:
Ejemplos:
Yo voy - I go
Yo ir - I will go
T tienes - You have
T tendrs - You will have
Nosotros corremos - We run
Nosotros correremos - We will run
Yo trabajo - I work
Yo trabajar - I will work
Ellos hablan - They speak
Ellos no hablarn - They will not speak
T enseas - You teach
T no ensears - You will not teach
l se rene - He meets
l no se reunir - He will not meet
Nota: A veces encontrars la palabra shall para el futuro
acompaando a otro verbo. Significa lo mismo que will y se usa de la

misma manera, pero slo con yo o nosotros. Es ms formal y
pertenece al ingls britnico. Su uso es cada vez menos frecuente,
sobre todo al hablar.
Otra forma de hablar en futuro: Luego voy a maana vas a

Otra forma que existe de referirte a las cosas en futuro es cuando
dices algo como maana vamos a comer, trabajar, Luego voy
a leer, escribir....
En ingls la expresin para decir voy a, vamos a, etc, es be going
to. Es decir estar yendo a.
As cuando quieres decir Esta noche vamos a cenar a casa, en Ingls
lo que has de decir (si lo tradujramos literalmente) es Esta noche
estamos yendo a cenar a casa (This night we are going to dinner at
home).
Maana voy a comprar una nueva Tablet = Maana estoy yendo a
comprar una nueva Tablet (Tomorrow I am going to buy a new Tablet).

17
Como ves slo has de cambiar el voy a + el verbo por estoy yendo a
+ el verbo (be going to + el verbo)
Ejemplos:
Vas a construir una pared
You are going to build a wall
No voy a esperarlo
I'm not going to wait for him
Vamos a viajar un montn
We are going to travel a lot
Aqu no vais a jugar al tenis
Here you are not going to play tennis
Yo voy a trabajar (maana)
I'm going to work tomorrow
Tu vas a leer
You are going to read
l estar trabajando, Vosotros estaris en casa

La ltima forma en que normalmente te refieres en espaol a sucesos
que acaecern ms adelante, es cuando dices cosas como Estar
trabajando hasta que cierren o l estar escribiendo toda la noche
por ejemplo.
Este tipo de expresin tiene un uso que se corresponde, a grandes
rasgos, en ambos idiomas, pero su uso es ms frecuente en ingls que
en espaol. Y aunque ya sabes lo suficiente como para construir t
mismo/a este futuro, la frmula es:
Will be (el futuro del verbo to be) + el verbo en gerundio
(acabado en -ING)
Ejemplo:
Te estar esperando (te
espero) a las seis
She will be waiting for you at six

o'dock
Estar trabajando
I will be working
Estarn viajando maana
Tomorrow they will be travelling

18
Comera, Querra, Pensara

Poner en ingles un verbo en el tiempo equivalente a trabajara,
leeran, necesitaramos (conocido en el mundo gramatical como tiempo
condicional), se hace de forma similar a poner un verbo en futuro.
La diferencia es que en vez de poner antes del verbo la palabra will,
usaremos WOULD (pronunciado /VUD/). Mira los siguientes
ejemplos:
Me gusta = I like
Me gustara = I would like
Yo empiezo = I start
Yo empezara = I would start
Nosotros hablamos = We speak
Nosotros hablaramos = We would

speak
T escuchas = You listen
T escucharas = You would listen
Ellos hablan = They speak
Ellos no hablaran = They would not

speak
Ella va = She goes
Ella no ira = she would not go
Ellos aprenden = They learn
Ellos no aprenderan = They would not

learn
Frases que empiezan por Si...

Algunas frases empiezan por si. Las decimos para establecer una
condicin. Algo que debe pasar para que suceda otra coas. Por
ejemplo: Si trabajas duro, aprobars
Puedes decir frases que empiezan por Si de cuatro maneras
diferentes:
1.
2.
3.
4.
Si estudio mucho apruebo los exmenes

Si estudio mucho aprobar los exmenes
Si estudiara mucho aprobara los exmenes
Si hubiera estudiado mucho, habra aprobado los exmenes
Los dos primeros tipos no tienen ninguna caracterstica que debiera

complicarte la vida. La forma de conjugar los verbos no tiene ninguna
19
particularidad especial y la estructura de estas frases en Ingls es

practicamente igual a la que se usa en espaol.
Los dos ltimos en cambio tienen una caracterstica que hace que en
Ingls se construyan de forma ligeramente diferente de cmo lo haras
en espaol y que necesitas conocer para decirlos correctamente en
este idioma.
Frases si como en espaol.

A: SI LA VEO SE LO DIGO.
If I see her, I tell it

A veces dirs cuando en vez de si, pero no hay cambios, la frase se
construye igual:
Cuando la vea se lo digo. When I see her, I tell it
B: SI APRUEBAS EL EXAMEN NO SE LO DIR.
If you pass the exam, I will not tell it him

En este tipo a veces se usa tambin a menos que (unless) en vez de
si. Pero salvo eso la frase se construye de forma similar:
A menos que apruebes se lo dir. Unless you pass the exam, I

will tell it him

Ejemplos:
Si te sientes enfermo, vas al
If you feel sick, you go to the doctor
mdico
Si el agua hierve, se convierte en
If the water boils, it becomes steam
vapor
Si usas Internet puedes conocer If you use Internet, you may meet
nuevas personas
new people
Si quieres un buen futuro debes If you want a good future, must
encontrar un buen empleo
obtain a good job
20
Si ganas la carrera comeremos

If you win the race, we will eat pizza
pizza
S no te gusta, por favor vete a casa If you don't like it, please go home
Si t no vas a casa yo no ir
If you dont go home, I will not go
Frases si diferentes del espaol.

Estas se construyen como en espaol, pero con una particularidad, el
primer verbo, el que en espaol va junto al si, y que normalmente
acaba en -era o en -ara (subiera, trabajara), en Ingls se dice igual
que si fuera en pasado. Como si dijramos en espaol Si coma
mucho, engordara, o Si haba comido mucho, habra engordado.
Veamos:
A: SI TRABAJARAS MS DURO, HARAS MS DINERO.
If you worked harder, you would make more money

Ves? si tradujeras literalmente y palabra a palabra la frase del Ingls al
espaol, resultara algo como:
Si trabajabas ms duro, haras ms dinero
En estas frases, el primer verbo, el de la frase si, aunque en espaol se
dira si oyeras, si lloviera, si cenaran, etc., en Ingls va en pasado.
El otro verbo (Si... ms duro haras) se forma con la regla habitual,
poniendo would delante del verbo. Tal y como se explica en el punto 26.
Ejemplos:
Si tuviese dinero, comprara un coche
If I had money, I would buy a car
Si lloviera te mojaras
If it rained, you would get wet.
Si sus padres estuvieran de acuerdo, If her parents agreed, Ann would quit
Ann dejara la escuela
school
Si visitaras Cceres, no querras If you visited Cceres, you would not
regresar
want to come back.
21
B: SI HUBIERAS TRABAJADO MAS DURO, HABRAS GANADO MS DINERO.
If you had worked harder, you would have made more money
De nuevo el verbo que va despus del si va en pasado, un tiempo
diferente del que usamos en espaol para decir lo mismo. Por eso esta
frase, si de nuevo la tradujramos literalmente sonara ms o menos as:
Si habas trabajado ms duro, habras
Otra vez el primer verbo, el de la primera frase, va en pasado el que va
junto al si y que en este caso siempre es el verbo haber.
El otro, igual que el anterior, se forma poniendo would delante del verbo.
Ejemplos:
Si Richard hubiera encontrado las If Richard had found his keys, we
llaves, habramos entrado en la casa would have came into the house
Si no hubieran ido a la fiesta, no se If they hadnt gone to the party,
hubieran conocido
they wouldnt have met
Si la hubiera visto, le habra contado If I had seen her, I would have told
mis planes
her my plans
Si hubiera cocinado verduras, Luis If I had cooked vegetables, Luis
hubiera comido con nosotros
would have eaten with us
Nota: En estas frases (en las 4) se puede colocar primero la frase if y

luego la otra frase, o al revs. Da igual decir Si corriera mejor resistira ms
que Resistira ms si corriera mejor. Es lo mismo: If I run better, I would
resist more que I would resist more If I run better
Frases que empiezan por Si.., pero con ser/estar

Para hacer las frases si del punto anterior pero con el verbo
ser/estar (be), se sigue un camino ligeramente distinto. Ms fcil, pero
distinto.
Para decir Si yo estara, Si estuviramos, Si ella fuera, Si
mis amigos fuesen, etc.,
22
SE USA SIEMPRE Y PARA TODO EL MUNDO WHERE

Ejemplos:
Si ellos fueran inteligentes pagaran
If they were smart they would pay
Si yo fuese t, le dira la verdad
If I were you, I would tell him the

truth
Si estuviramos seguros te lo If we were sure, we would told you

contara
Si fuera ms rpido lo lograra (l)
If he were faster he get it
Si estuvieras en EEUU, ira a visitarte If you were in EEUU, I would go to

visit you
Un caso especial de los verbos, decir: Ha estado un

da andando, Llevo una hora comiendo", etc.
Este es un tiempo verbal que resulta prcticamente una traduccin
literal de sus partes en espaol. As Han estado dos das durmiendo
en Ingls resulta en: They have been two days sleeping.
Este teimpo verbal es un caso un poco especial, por que a menudo
tambin suele ser correcto equipararlo con, la expresin Llevar ms
gerundio. Por ejemplo: I have been waiting for her since one o
clock, puede traducirse al espaol tanto como He estado
esperndola desde las dos, como Llevo esperndola desde las dos.
Ejemplos:
He estado trabajando desde ayer
I have been working since yesterday
Hemos estado comiendo en una

We have been eating in a pizzeria
pizzera
Ann ha estado escribiendo todo
Ann has been writing all the summer
el verano
Lleva dos das caminando bajo la
She has been walking under the rain
lluvia
Llevamos un mes aqu
We have been here for a month
23
Una vuelta de tuerca: T habrs estado, Ellos

habran estado
En este punto del manual es fcil deducir que para hacer los tiempos
compuestos del tipo has estado bebiendo, o habran estado
estudiando, etc. slo hay que conjugar el verbo have en el tiempo
correspondiente (haba, habra, habris, etc.) tal y como he
indicado ms arriba, y respetar las estructuras de los puntos
anteriores.
Ejemplos:
Tu has estado bebiendo
You have been drinking
Mis amigos haban estado comiendo
My friends had been eating
Ellos habran estado comiendo
They would have been eating
Tu habrs estado bebiendo
You will have been drinking
El curioso caso de los verbos de dos palabras (Los

phrasal verbs)
Qu son estos verbos de dos palabras
En ingles existen unos verbos que estn formados por ms de una
palabra, generalmente dos (aunque hay alguno que tiene tres).
Esta segunda palabra puede ser un adverbio, una preposicin, etc. No
es especialmente importante pues esto no afecta a como se usan, a no
ser que ests interesado en aprender gramtica en profundidad.
Las palabras que componen un FV son siempre un verbo y algo ms, y
el conjunto de ambos tiene casi siempre un significado diferente del
que tiene el verbo a solas o del que pareceran tener tras una
traduccin ms o menos lgica.
Ejemplos: Give significa dar y give up rendirse y no dar hacia
arriba como podra parecer
S HAY FV: He called on her = Le hizo una visita rpida, pas a verla
NO HAY FV: He called from the office = Llam desde la oficina
24
En el ultimo caso: no se trata de un FV pues from no forma una

unidad con call, ni lo cambia de significado, sino que es una
preposicin normal que forma parte de la frase.
A veces su significado puede ser fcilmente deducible, como go up
(subir). Otras en cambio la palabra que va con el verbo, cambia el
significado totalmente, como en come about (suceder)
Por ltimo no te extrae que algunos FVs tengan varios significados.
Sucede con ciertas palabras en la mayora de los idiomas. Es como en
espaol cuando a un extranjero le dicen que una palabra como
hecho, puede significar un tiempo del verbo hacer, que algo est
acabado o terminado, una accin que ha realizado una persona, o si va
entre parntesis (hecho ), que se acepta una cosa que se propone.
Lo mismo ocurre con algunos FVs, por ejemplo, put on, adems de
ponerse ropa, puede significar tambin: adoptar (buenos modales),
conectar (aparatos), fingir (pose o forma de pronunciar), encender
(luces), aplicarse (crema), etc.
Realmente se usan los FVs?

S. Los angloparlantes nativos los usan continuamente. Sobre todo en
Ingls hablado.
Nosotros los hispano-parlantes en cambio, hemos de hacer un
esfuerzo por incorporarlos, pues existen en ingls muchos verbos de
raz latina que significan lo mismo y son ms fciles de aprender para
nosotros. Por eso tendemos a relegar el aprendizaje de esta formula
tpicamente inglesa.
Para nosotros, un verbo como speed up que tiene dos palabras nos
parece ms difcil que accelerate que significa prcticamente lo
mismo y se parece mucho a su equivalente en espaol. Muchos de
estos verbos de dos palabras pueden requerir adems que pongas en
medio de ambas partes otras palabras de la frase. Esta estructura y
forma de usarse al ser diferente, desconciertan a muchas personas de
habla hispana, sobre todo al principio. Aunque espero que te resulte
fcil manejarlos despus de leer este captulo.
25
Piensa que un nativo del idioma ingls usar FVs continuamente, lo

que significa que t tambin te los encontrars contnuamente.
Adems, lo ms probable es que ni siquiera sepa que los est usando.
La gran mayora de los angloparlantes (como la mayora de las
personas que hablan espaol como lengua madre) no sabe nada de su
propia gramtica, y por supuesto no puede imaginarse que para un
hablante de espaol estos sean difciles de utilizar.
Es ms, un amigo, profesor de ingls me coment que al principio de
llegar a Espaa, cuando se encontraba con espaoles que se dirigan a
l en Ingls, Se esforzaba por usar estos verbos Ya que pensaba que
eran ms sencillos. Por ejemplo, las palabras drop y off que
componen el FV drop off le parecan ms fciles de entender que
una palabra como deliver, equivalente, pero a su juicio de entonces
ms larga y por lo que se le antojaba ms difcil.
Te interesa pues manejar este tipo de verbos, primero para
entenderlos cuando los escuches o leas, y luego para que tu ingls se
parezca ms al que de verdad se habla en el da a da de este idioma.
Cuantos FVs hay?

Hay muchos, ms de 1000. Pero con saber usar unos 100 (o incluso
menos), una persona puede notar en su Ingls una mejora muy
significativa. Los dems que necesites podrs ir incorporndolos poco
a poco. Y con la metodologa que aprenders en este libro, te
resultar, adems mucho ms fcil de lo que ahora pueda parecerte.
Adems hay muchos que podrs adivinar pues las palabras que los
componen son bien conocidas o relativamente frecuentes. Por
ejemplo:, en Im going to call him back; call back es bastante
claro, si sabemos que call significa llamar y que backes atrs.
Llamar para atrs y devolver una llamada son cosas muy cercanas que
convierten a estas dos palabras en un FV bastante adivinable.
Otro ejemplo es speak up. Si sabes que up significa hacia arriba, o
que algo se incrementa, podrs adivinar fcilmente el significado de:
Mary, could you speak up? I cant hear you Imagino que habrs
adivinado que speak up significa hablar mas alto.
26
Espero tranquilizarte si te digo que hay muchos FVs cuyos significados

se pueden adivinar con bastantes probabilidades de xito.
Cmo funcionan
Este tipo de verbos pueden ser de dos tipos:
LOS QUE VAN JUNTOS (y por lo tanto no se pueden separar).
Son verbos como get by (que significa aparselas). Estos funcionan
como un verbo cualquiera, igual que si se tratara de una palabra
compuesta (aunque que se escriba separada). I have savings to get
by for a year (tengo ahorros como para apaarmelas un ao).
La nica cosa que debes saber es que para usarlos en pasado u otro
tiempo distinto del presente, slo cambia la palabre-verbo del FV, la
otra permanece igual. Por ejemplo: Se las apa con 100 euros (He
got by only with 100 Euros)
LOS QUE S SE PUEDEN SEPARAR.
Este otro tipo de verbos pueden llevar otras palabras en medio de las
dos que lo componen. Estos encajan en las frases de forma diferente a
la de los verbos que ests acostumbrado a usar en espaol. Por
ejemplo hand in (entregar) en Has entregado la carta a tiempo?
En esta frase el verbo se puede separar y podemos colocar ese la
carta, entre las dos palabras del FV: Do you hand the letter in on
time? (Has entregado la carta a tiempo?)
Cuales son separables y cuales no, es algo que hay que aprender. No
hay una lgica o regla para saber si un verbo que aparentemente
pudiera separarse, es o no separable. No obstante s la hay para saber
cmo usar aquellos verbos que sabes que s pueden ir separados.
Veamos ambos casos. Empecemos por los primeros, los inseparables.
TIPO 1: LAS DOS PALABRAS DEL VERBO SIEMPRE VAN JUNTAS:
Estos verbos funcionan dentro de la frase como si fueran una palabra

compuesta, aunque sus partes estn en realidad separadas. Son verbos
de alguna forma similares al verbo espaol maniatar pero en el caso
Ingls las palabras mano y atar en vez de ir pegadas, llevaran un
27
espacio en medio. Algo como si en espaol dijramos Hay que mano

atar a los ladrones.
Salvo esto, su encaje en la frase es similar al de cualquier verbo
normal en Ingls.
Ejemplos:
That boy will grow up soon Ese muchacho madurar pronto
Ellos van a venir ms tarde
They are going to come in later
No sabemos regresar en ese vehculo
We cant go back in that vehicle
Im going to sleep in until five Voy a dormir hasta las 5
Custom is already check out El cliente ya se ha ido del hotel

TIPO 2: EN ESTE TIPO EL VERBO SE PUEDE SEPARAR (O DEBE EN
ALGUNOS CASOS) Y COLOCAR EN MEDIO OTRAS PALABRAS.
Algunos de estos verbos de dos palabras pueden separarse para

colocar otras palabras en medio de las dos que lo componen. Un
ejemplo es el verbo broke in (estrenar): He broke her shoes in (Ella
estren sus zapatos).
Estos verbos separables tienen una caracterstica en comn: Son
verbos que necesitan que en la frase se diga la persona, animal o cosa
sobre la que se ejerce la accin, por que si no, no se entendera la
frase. Ejemplos:
La directora ha contratado un nuevo secretario. Si no digo qu
contrat la directora el mensaje no estara completo.
Le voy a comprar a mi madre un perrito. Hay que decir qu le vas a
comprar a tu madre o la frase quedara coja.
John derrib la pared. Aqu sucede igual. Hay que decir qu derrib
John, o la frase no tendra sentido
No todos los verbos que necesitan que se les complemente
necesariamente son separables. Pero todos los FVs separables,
28
funcionan como te explico a continuacin:

La particularidad de este tipo d FVs, es que esa persona, animal o
cosa que les ayuda a tener sentido en la frase es lo que va en medio
de estos FVs separables cuando toca.
Esta persona, animal o cosa puede aparecer a su vez de dos
maneras. Veamos.
Caso 1: Cuando el verbo es separable y S nombras directamente a la
persona, animal o cosa a que te ests refiriendo. Ejemplos:
En Ana apag las velas; se nombra a las velas que apagas.
En Voy a pedir a una chica que salga conmigo; se nombra a quin
pedir una cita, pedir para salir, a la chica.
En este caso PUEDES ELEGIR. Puedes poner ese algo en medio del FV, o
dejar el verbo junto y ponerlo detrs. Como prefieras.
Ana blow the candles out = Ana blow out the candles
I am going to ask Ana out = I am going to ask out Ana
Caso 2: Cuando el verbo es separable PERO en la frase usas un
sustituto de esa persona, animal o cosa. Ejemplos:
En Ana las apag (las velas), se sustituye las velas por el las en
negrita
En Le voy a pedir (a una chica) que salga conmigo, se ha sustituido
una chica por el le en negrita.
En este caso NO TIENES OPCIN HAY QUE SEPARAR EL VERBO Y
METER ESE SUSTITUTO EN MEDIO.
Ejemplos:
Ana las apaga = Ana blow it out
Le voy a pedir (a ella) que salga conmigo = I am going to ask her out
(Este sustituto en Ingls es siempre una de las siguientes palabras:
me, you, him, her, it, us, o them).
29
EJEMPLOS PARA AMBOS CASOS:

1.- S se nombra la persona animal o cosa:
Puedes poner esta persona, animal o cosa en medio:
Repasa el examen antes de firmarlo
Look the exam over before sign it
Cancela todas mis citas
Call all may dates off
Ejecutaste el programa?
Did you carry the program out?
Pedro reparte esos muchachos
Pedro hand those boys out
Recoge este hombre del suelo
Pick this man up from the ground
Pero como cabe eleccin, tambin puedes hacerlo as:

Repasa el examen antes de firmarlo
Look over the exam before sign it
Cancela todas mis citas
Call off all may dates
Ejecutaste el programa?
Did you carry out the program?
Pedro reparte esos muchachos
Pedro hand out those boys

2.- Se sustituye la persona animal o cosa por me, you, him,
her, it, us, o them
Atencin: Obligatorio separar el verbo y ponerlos en medio
Repsalo antes de firmarlo (el Look it over before sign it
examen)
Canclalas (mis citas)
Call its off please
Lo ejecutaste (el programa)?
Did you carry it out?
Pedro los reparte (los muchachos)
Pedro hand them out
Recgelo del suelo (el hombre)
Pick him up from the ground
30
Esquema resumen:
Tipo
verbo
de Caracterstica a tener en

cuenta:
Inseparables
Ninguna. Los que lo son, lo son

El verbo SIEMPRE va junto
por que s.
Separables

T eliges poner la
En la frase aparece la persona,
persona, animal o cosa
animal o cosa que lo
en medio o mantener el
complementa
verbo junto
Cuando se sustituye esa
Estos sustitutos se colocan
persona, animal o cosa por
SIEMPRE en medio del
me, you, him, her, it,
verbo
us, o them
Conjugar los FVs

Los FVs cambian de forma para variar de tiempo modificando la
primera palabra (la que es un verbo), igual que lo hara cualquier otro
verbo. Veamos unos ejemplos con write down (anotar). Observa
cmo slo se conjuga el verbo (no la partcula que lo sigue).
En el ejemplo propuesto write, que es irregular usaremos write,
wrote (Pasado), writen (participio); y la palabra que corresponda:
will, would, did, etc.
La segunda palabra de estos verbos permanece igual, y tampoco se
separa al cambiar el tiempo del verbo. No cambia en ningn caso.
Please write down the answers to the test
You will write down the answers to the test
You wrote down the answers to the test one hour ago
You are writning down the answers right now
Have you written down the answers? You dont have more time
You have been writing down the answers this morning
31

Preguntar en ingls
En ingls hay dos formas principales de preguntar. La primera, la ms
tpicamente inglesa, se usa con el 99 % de los verbos y si comprendes
la lgica con que se forma, hacer preguntas te resultar sencillo.
Para comprender esta lgica lo que haremos ser verla en
funcionamiento. Para ello tomaremos una frase afirmativa sencilla y le
iremos aadiendo diferentes palabras, que son las que se encargan de
convertirla en una pregunta y de matizarla, llegado el caso.
La segunda forma de preguntar se realiza con unos pocos verbos. Los
que llam verbos peculiares, explicados en el punto 34 de la segunda
parte de este manual. Se comportan de forma ms simple y parecida al
espaol, con lo que son ms sencillos y fciles an de aprender.
La forma comn de preguntar en Ingls.

EN PRESENTE (VIVES AQU?, NECESITAS ALGO?)
En espaol preguntamos poniendo un signo de interrogacin delante

de la frase y otro detrs, aunque no los pronunciemos. En ingls
sucede igual, slo que el signo que va delante de la frase no es el
mismo que en espaol. Este idioma en vez del tradicional signo ,
usa una palabra.
Para las preguntas en presente usa la palabra do (pronunciada /du/).
En espaol tomamos una frase afirmativa como Necesitas un nuevo
empleo y la convertimos en pregunta aadiendo un signo de
interrogacin antes y otro despus: Necesitas un nuevo empleo?
En ingls es igual salvo por el signo del principio que es otro. En
realidad no es un signo, es una palabra. En Ingls igual que en espaol,
tomamos una frase afirmativa como You need a new job (Necesitas un
nuevo empleo) y preguntamos aadiendo al principio la palabra Do y al
final el signo ?. As: Do you need a new job?

32
Ejemplos:
Afirmacin:
Pregunta:
You deal with cattle (Vosotros tratis Do you deal with cattle?
con ganado)
They give a reward for him (Dan una Do they give a reward for him?
recompensa por l)
You read very fast (Lees muy deprisa)
Do you read very fast?
We want play with her (Queremos jugar Do we want play with her?
con ella)
Importante: El signo/palabra do de comienzo de las preguntas es

una palabra que se escribe igual que el verbo do. La gramtica
tradicional incluso lo cataloga como verbo, aunque cuando est
haciendo de signo de interrogacin no expresa ninguna accin.
Esto es debido a que esta palabra en relacin con el resto de la frase se
comporta de forma muy similar al citado verbo. Por ejemplo, para
preguntar en presente pero refirindose a una tercera persona del
singular (l, ella, ello, o Mi novio?, El avin?, etc.), ha de
terminar en S (igual que el verbo do) con la forma de does.
As las siguientes preguntas, al referirse a la tercera persona del
singular, en vez de comenzar con do a secas, lo hacen con el do
que acaba en S (que es does).
Afirmacin:
Pregunta:
She wins a prize in the quiz (Ella gana Does she win a prize in the quiz?
un premio en el concurso)
It involves an advantage for us (Eso Does It involve an advantage for
implica una ventaja para nosotros)
us?
John buys clothes in France (John Does John buy clothes in France?
compra ropa en Francia)
John has a napkin in his hand (John Does john have a napkin in his
tiene una servilleta en su mano)
hand?
33
NOTA: Observa que al preguntar ya le ponemos al do laS que

habitualmente se le pone al verbo cuando lo usamos con la tercera
persona del singular. Por eso ya no hace falta que ponrselo al verbo
principal como se hace en la frase afirmativa:
John buys clothes in France
Does John buy clothes in France?
John has a napkin in his hand
Does john have a napkin in his hand?
EN PASADO (FUISTE AL CINE AYER?, VIAJABAS MUCHO ANTES?)
Para preguntar en pasado usamos la misma lgica del punto anterior.

Pero en este caso la palabra que hace las veces de signo de
interrogacin no es do o does sino did (pronunciada did).
As se toma una frase en afirmativo y se le aade al principio la palabra
Did y al final el signo ?.
En este caso, cuando preguntamos en pasado, se usa did para todas
las personas.
Notas: Como el did ya indica que la pregunta va en pasado, el verbo
va en presente, de la misma forma que en apartado anterior (y
tambin sin la S de los verbos que van con la tercera persona del
singular).
It happened yesterday
Did it happen yesterday?
That increased my money
Did that increase my money?
The woman of this shop irritated Did the woman of this shop irritate
me
me?
He kept me nervous all the Did he keep me nervous all the
morning
morning?
EN FUTURO (TRABAJARS MAANA?, TE MUDARS PRXIMAMENTE?)
Para preguntar en futuro, de nuevo, usamos la misma lgica. Tomamos

una frase en presente, afirmativa, y le aadimos el signo ? al final,
34
como en espaol, y al principio una palabra que nos indique que

estamos preguntando, pero en futuro.
Esa palabra es la misma que se usa para poner los verbos en futuro:
will, que cuando va al principio de una frase indica que se trata de
una pregunta en futuro.
De esta forma, para preguntar algo como Escribirs el informe la
semana que viene?, tomamos la frase afirmativa en presente
Escribe el informe la semana que viene y le aadimos will al
principio y el signo ? para cerrar la frase.
As la frase afirmativa You write the report next week, tiene como
pregunta equivalente en futuro: Will you write the report next
week?
Ejemplos:
Annie go to Munich following Will Annie go to Munich following
summer
summer?
He meets new people in the college
Will he meet new people in the

college?
We distribute the tasks in the Will we distribute the tasks in the

morning
morning?
You teach with american books
Will you teach with american

books?
I will pass the exam succesfully
Will I pass the exam succesfully?
He will visit Paris next week
Will he visit Paris next week?

Nota: Cuando preguntes en futuro con will, y lo hagas refirindote a
la tercera persona, pasa igual que con do o did, tampoco has de
ponerle una S al verbo de la frase.
CON VERBOS QUE ACABAN EN -RA (VIVIRAS?, TE GUSTARA?).
Para realizar preguntas con verbos acabados en ra como

Entrenaras un rato conmigo? o Corregiras estos exmenes?, de
35
nuevo usamos la misma lgica y la misma forma de proceder.

Tomamos la frase en presente, le aadimos el signo ? al final, y al
principio la palabra que indica que estamos preguntando con el verbo
acabado en ra, que en este caso es would.
Esta palabra cuando va al principio de una frase indica que se trata de
una pregunta (igual que pasa con will), pero en el caso de wouldse
trata del tiempo de los verbos acabados en ra (como pintara,
ordenaran, o jugaramos.)
De esta manera, para preguntar Participaras en la reunin?, o
Nos acompaaran tus amigos? tomas la frase equivalente en
presente: Participas en la reunin o Tus amigos nos acompaarn,
y le aades would al principio y el signo ? al final.
As una frase afirmativa como You want a hot dog, tiene como
pregunta equivalente en este tiempo: Would you want a hot dog?
(Querras un perrito caliente?)
Ejemplos:
You finish earlier today
Would you finish earlier today? (Terminaras

pronto hoy?)
Mary takes the train with Adele
Would Mary take the train with Adele?

(Tomara Mary el tren con Adele?)
He stays at home on mondays
Would he stay at home on mondays? (Se

quedara l en casa los lunes?)
He would know how to do it
Would he know how to do it? (Sabra, l,

cmo hacerlo?)
I would travel all around the

country (If I had time)
Would I travel all around the country?

(Viajara por todo el pas?)
You finish earlier today
Would you finish earlier today? (Terminaras

pronto hoy?)

Nota: De nuevo: cuando preguntes con would, y lo hagas
refirindote a la tercera persona, igual que pasa con will do o
did, tampoco has de ponerle una S al verbo de la frase.
36
La otra forma de preguntar

Como expliqu al hablar del tiempo presente, en ingls es muy
frecuente el uso de frases en presente con verbos que siguen el
siguiente formato: Ellas estn organizando una excursin, o Mi
equipo est construyendo un prototipo.
Pues bien, las frases con este tipo de tiempos verbales (estoy
haciendo, estamos subiendo, etc.) tambin se usa mucho en Ingls
para hacer preguntas, como en: Estis organizando una excursin?,
o Est mi equipo haciendo un prototipo?
La estructura de estas frases en Ingls es bsicamente la misma que en
espaol. Slo hay que poner el verbo Estar (Be) al principio de la
frase seguido del gerundio correspondiente. Igual que en castellano.
As la frase You are playing chess (T ests jugando al ajedrez), tiene
su versin en formato pregunta en Are you playing chess? (Ests
(t) jugando al ajedrez?).
Para preguntar en pasado o en futuro con este tipo de frases con
gerundio, slo hay que poner delante el verbo estar en el tiempo
correspondiente. Lo dems no vara

EN PRESENTE. (ESTAMOS COMIENDO?, ESTOY HABLANDO SOLO?)
Ejemplos:
We are reading the newspaper
Are we reading the newspaper?
I am dancing
Am I dancing?
She is travelling to New York
Is she travelling to New York?
You are doing the right thing
Are you doing the right thing?
They are building a dog house
Are they building a dog house?
37
EN PASADO. (ESTBAMOS COMIENDO?, ESTABA HABLANDO SLO?)
Ejemplos:
We was reading the newspaper
Was we reading the newspaper?
I was dancing
Was I dancing?
She was travelling to New York
Was she travelling to New York?
You were doing the right thing
Were you doing the right thing?
They were building a dog house
Were they building a dog house?
Cmo se pregunta con los verbos especiales

Estos verbos especiales en Ingls son:
Be
Can
Could
May
Might
Must
Y Should
Ser y/o Estar

Poder, de ser capaz
Pasado de Can
Poder, de pedir permiso, autorizacin
Podra Existe la posibilidad de que
Deber, obligacin
Debera (para dar consejos o hacer advertencias)
Para hacer preguntas con estos verbos como Puedes subir las
maletas?, Debera pedir un aumento de sueldo?, Podra
tomarme un descanso?, o Debo hacer ese trabajo?, slo hay que
ponerlos al principio de la oracin colocndolos delante de aquel o
aquello que realiza la accin.
En este caso es el verbo, el que hace las veces de signo de
interrogacin del principio de la frase (), igual que en los apartados
anteriores que se hace con will y would
Observe los ejemplos de la pagina siguiente:

38
l es el profesor
He is the teacher
Es l el profesor?
Is he the teacher?
Ellas estn trabajando en la oficina
They are working in the office
Estn ellas trabajando en la oficina
Are they working in the office?
Todos podemos mejorar
Everyone may improve
Podemos mejorar todos?
May everyone improve?
Yo podra estudiar ciencias
I might study science
Podra estudiar ciencias? (yo)
Might I study science?
Ellos lo haran a propsito
They would do it on purpose
Lo haran ellos a propsito?
Would they do it on purpose?
Yo debera decir la verdad
I should say the truth
Debera (yo) decir la verdad?
Should I say the truth?
T debes atender en clase
You must pay attention in class
Preguntas tipo vas a ?, vamos a ?

Una forma frecuente y fcil de preguntar cosas que pasarn ms
adelante es con la expresin vas a? y sus variantes (vamos a ?,
van a?, etc.).
Esta expresin en Ingls se dice (textualmente) estar yendo a (to be
going to). As cuando nosotros decimos vas a comer a casa maana?,
en Ingls suena como: estas yendo a comer a casa maana? (Are you
going to eat at home tomorrow?).
Por ejemplo para decir Vas a cenar ms tarde?, ellos dicen Ests
yendo a cenar ms tarde?: Are you going to dinner later?
Ejemplos:
Vas a comprar un nuevo coche?
Are you going to buy a new car?
Ellos te van a ayudar?
Are they going to help you?
Quin va a venir maana?
Who is going to come tomorrow?
Vamos a limpiar los platos?
Are we going to wash the dishes?
Ellas no van a jugar al baloncesto? Aren't they going to play basketball?

39

Ejemplos en pasado:
Ibas a jugar golf con Mary?
Were you going to play golf with Mary?
Iba a comprar un gato? (l)
Was he going to buy a cat?
Iba a ver a Roco esta tarde? (yo) Was I going to see Roco this evening?
Ibas a contestar a mi pregunta?
Were you going to answer my

question?
No iban a hacer los deberes?
Werent they going to do the

homework?
Preguntar pero negando (no comes ms?, no

deberas estudiar?...)
Hacer preguntas en negativo es muy sencillo si has entendido bien la
lgica que se explica en los puntos anteriores.
Puedes hacerlo de dos formas:
A.- La ms sencilla es aadir not despus de la palabra o el verbo
que inicia la pregunta: do, does, did, will, can, may, etc.
No puedo usar ese coche pap?
May I not use that car dad?
No podras t amigos ganar esta vez? Might not you win this time?
Es una frmula muy sencilla, pero no es recomendable del todo, salvo

con may y con might. Con el resto (do, does, did, will, can,
should, etc.) slo puede considerarse aconsejable para interiorizar la
mecnica de cmo preguntar en negativo en ingls y slo si ests muy
en los inicios de tu aprendizaje del ingls. Por que decir Can not
you? o Must not they? , aunque sera tcnicamente correcto y
te entenderan, sonara muy a extranjero que no conoce bien el
idioma.
B.- La manera 100 % correcta es la misma, pero uniendo en un solo
vocablo la palabra o el verbo que inicia la pregunta con el Not.
40
As, en vez de Is not he?, lo correcto del todo sera Isnt he?; o
en vez de Can not we watch the TV?, lo correcto de nuevo sera
Cant we watch the TV?.
Ejemplos:
No vamos al gimnasio hoy?
Dont we go to the gym today
No quiere (ella) conducir ms?
Doesnt she want to drive more?
No quiso hablar de ello?
Didnt he want to talk about it?
No vendrs a desayunar?
Wont you come to breakfast?
No es esa la directora?
Isnt she the director?
No estn en Londres tus Arent your friends in London?

amigas?
No puedes acabarte eso?
Cant you finish that?
No podras contarme algo?
Couldnt you tell me something?
No debemos pedir permiso?
Mustnt we ask for permission?
No debera cocer ms tiempo? Shouldnt it cook more time
Nota: Para ms informacin sobre las contracciones en Ingls, ver

apartado 35 del manual

41
INDICE DE LA OBRA COMPLETA

INTRODUCCION
Qu es este libro y qu no es
A quin va dirigido
Cmo usar este libro
He de aprenderme las reglas de este libro?
Cmo accedo a los vdeos y audios que complementan este libro?
Es til para ensear a nios?

Parte I: Partes bsicas del hablar en Ingls
1 Los nombres de las cosas

1.1 Nombres de cosas grupales
1.2 El plural de los nombres, cmo se hace
1.3 Los nombres compuestos, como salvavidas o paraguas
1.4 El ingls y las cosas que no se pueden contar
1.5 Masculino o femenino?
1.6 En ingls los nombres tambin se usan para calificar calificar
otros nombres
2 Un, uno, una, el, la, los, las Los artculos

2.1 Un, una.
2.2 Unos, unas (y algunos, algunas)
2.3 El, la, los, las
3 Quin hace las cosas

3.1 Yo, tu, l, nosotros
3.2 Ello, eso (It)
3.3 Lo. El otro ello, eso (el otro It)
4 Mi, me, a m, le, a l, les, los, las, etc.
5 Indicando posesin
5.1 Mi casa, tu coche, nuestras cosas
5.2 Mo, tuyo, el suyo, el nuestro
5.3 La -s para decir quin posee algo
5.4 Uno mismo, una misma
6 La expresin Hay: Hay algo en, Hay varios de algo en
42
6.1
6.2
6.3
There is y there are

Haba una cosa en, habr algo en
Preguntar Hay.?
7 Esto, eso, aquello

7.1 Estos/as, esos, aquellos El plural de This y That
8 That tambin significa que

8.1 En Ingls no siempre se utiliza that, en los casos en que en
espaol decimos que

8.2 Cundo NO se usa that(aunque en espaol s se dice que)
8.3 Cundo s usar that (que)
8.4 Cundo es opcional usar that (que)
9 Los nmeros
9.1 Del uno al doce
9.2 Del 13 al 19.
9.3 Las decenas
9.4 Los nmeros intermedios: 21, 32, 44, 56, etc.
9.5 Cien, mil, un milln.
9.6 El nmero cero.
10 Los adjetivos en Ingls

10.1 Palabras con varios adjetivos.
11 Cmo comparar cosas

11.1 Cmo decir cualidades despus de comparar (P. ej. Mira, esa
moto es ms grande.)
11.2 Comparando dos cosas: (Juan es ms listo que)
11.3 Igualando dos elementos: (La fruta es tan sana como)
11.4 Cuatro comparativos especiales
12 Los adverbios
12.1 La terminacin -LY
12.2 Comparaciones en los adverbios
13 Poniendo cada cosa en su sitio (O cmo colocar las frases en

Ingls)
13.1 Regla de Oro de las Frases en Ingls
13.2 El nico cambio de la regla
13.3 Cmo aprender esta regla:
14 Las preposiciones
14.1 Cmo aprenderlas
14.2 Dnde colocar las preposiciones en las frases

43
15 Las conjunciones
15.1 El caso de las conjunciones de dos palabras o ms
16 Claves para entender palabras nuevas

16.1 Comienzos que cambian el sentido de las palabras
16.2 Terminaciones que crean palabras
Parte II. Expresando acciones. El Verbo

Los verbos en Ingls son fciles
17 La base (o raz) de los verbos
18 El infinitivo.
19 El verbo ser y el verbo estar en Ingls (en presente)

19.1 Para cuando se trata de una sola persona:
19.2 Para el plural:
20 Hablar en presente con los dems verbos. Yo ando, Ella

escribe, Comemos, Aprenden
21 Con los verbos en Ingls siempre hay que decir quien hace las
cosas
22 ... ENDO: que es gerundio
23 La otra forma de hablar en presente en Ingls. Yo estoy

leyendo, Nosotros estamos subiendo.
24 Dando rdenes
25 Hablar en Futuro
25.1 Cmo poner un verbo en futuro.
25.2 Otra forma de hablar en futuro: Luego voy a maana vas a
25.3 l estar trabajando, Vosotros estaris en casa
26 Comera, Querra, Pensara
27 Frases que empiezan por Si...

27.1 Frases si como en espaol.
27.2 Frases si diferentes del espaol.
27.3 Frases que empiezan por Si.., pero con ser/estar
28 Decir las cosas en pasado

28.1 T comas, ellas paseaban, Juan trabaj...
28.2 Verbos Irregulares: Los verbos que hacen el pasado a su manera...
29 El pasado de To be
44
30 Pasados compuestos como: Yo estaba leyendo, t estabas

subiendo.
31 Tiempos compuestos con el verbo haber como: he estado,

haba comido, brn ido, habramos conseguido
31.1 El otro Have: Have-Haber, para los tiempos compuestos
31.2 Yo he viajado, Ella ha dormido
31.3 T habas compartido, Hemos conducido
31.4 Yo habr bebido, T habrs trabajado
31.5 Habramos querido, Habran llegado
31.6 Yo habr estado bebiendo, T habrs estado trabajando
31.7 Lo mismo pero negando: Yo no he viajado, T no habras
compartido, etc.
31.8 Igual, pero preguntando: Ha dormido (ella)?, Habremos
conducido mucho?
32 Un caso algo especial: Ha estado un da andando, Llevo una hora
comiendo"
33 Una vuelta de tuerca: T habrs estado, Ellos habran

estado
34 Algunos verbos peculiares

34.1 Por qu son peculiares?
34.2 Cuales son:
34.3 Estas son sus peculiaridades fundamentales:
34.4 Explicados uno por uno:
34.5 Podr, podrn, podremos Poder en futuro: Be able to
34.6 Las dos versiones de Tener: Have-Tener y Have Got
34.7 DO y MAKE, los verbos para hacer cosas
34.8 Get el verbo comodnn
35 Contracciones
36 Cmo parafrasear.
36.1 Los verbos para prafrasear: Say, tell. Y cmo no confundirlos

con: talk, y speak
37 Es normal que esto pase, Quiero que contine. Deseos y

posibilidades.
37.1 Comiera, viviera, pruebe Versin americana.

37.2 Comiera, viviera, probara con should. La Versin British.

38 El curioso caso de los verbos de dos palabras (Los phrasal verbs)
38.1 Qu son estos verbos de dos palabras
45
38.2
38.3
38.4
38.5
38.6
Realmente se usan los FVs?

Cuantos FVs hay?
Cmo funcionan
Resumen:
Conjugar los FVs
Parte III: Negar y preguntar en Ingls

39 Cmo se niega en ingls
39.1 La forma hiperfcil de negar en Ingls: Not

39.2 La forma fcil de negar en ingls (Do not, Did not)
39.3 Negar en futuro y con tiempos tipo -ra (acabara, bebera,
necesitara, etc.)
40 Cuando usar no y cuando not
41 No niegue dos veces
42 Preguntar en ingls
43 Preguntar pero negando (no comes ms?, no deberas estudiar?...)
44 Preguntar en tiempos compuestos con haber (has comido?, hemos

termio?, han llegado?)
45 Preguntas para obtener informacin
42.1
42.2
42.3
42.4
44.1
44.2
44.3
44.4
45.1
45.2
45.3
45.4
La forma comn de preguntar en Ingls.

La otra forma de preguntar
Cmo se pregunta con los verbos especiales
Preguntas tipo vas a ?, vamos a ?
Han venido?, Ha estado?

Haban venido?, Haba estado?
Habran venido?, Habra sido?
Habrn venido?, Habr sido?
Qu ?
Cul?
Cundo ?
Dnde?
45.5
45.6
45.7
45.8
Por qu?
Quin?
A quin?
De quin?
46 Preguntar Cmo?, en Ingls se hace con How:
47 Preguntar Cunto? o Cuntas? tambin se hace con How
48 Lo que quieras: Algunas de las anteriores + -ever
49 El caso de las preguntas que esperan un S por respuesta.

46
88826*$,-"/(6"(&&4
)BCMBJOHMTFOEPTNFTFT
JODMVTPVOPTJUFMPQSPQPOFT
)BDFNPTGDJMIBCMBS*OHMT
47
.TMFDDJPOFTZUSVDPTEFJOHMTBRV

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La Lgica del Ingls

2016, Iigo P. Hernando

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

Hablar en Futuro ............................................................................. 16

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

Nunca llegaba a la esencia de lo que queran decirme, a la lgica de lo

Algunos no estamos hechos de la misma tela que esas personas que

Explicaciones sencillas redactadas en un lenguaje fcil de

Uso de referentes espaoles. Este aspecto simplifica mucho el

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

Explicaciones que van desde el espaol hacia el Ingls, al

Enfoque totalmente prctico. Esta obra no busca de que seas

Esta obra es una aproximacin totalmente distinta y nueva a la sintaxis

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

aprendizaje, la mitad de las academias y centros de formacin de este

Para ayudar a profesores/as que deseen explicar el

Para alumnos/as que sientan que la gramtica es ms un

Tambin para aquellas otras personas, que poseyendo ya unos

Por ltimo, este libro ser de gran ayuda para estudiantes de

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

nivel idiomtico. Les permitir conocer las claves del uso y la

Cmo usar este libro

He de aprenderme las reglas de este libro?

Si es para obtener un certificado oficial y has de pasar exmenes, etc.,

Cmo accedo a los vdeos y audios que

Es til para ensear a nios?

cuestiones gramaticales del ingls que su estudio se hace fcil y

Cmo comparar cosas

A veces lo que expresamos el resultado de una comparacin (Mi silln

The most tired

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

The most romantic

The most comfortable

EN COMPARACIONES A MS CON PALABRAS PEQUEAS

Para comparar de igual a igual: Adjetivo corto + er

Para decir que algo es lo ms: Adjetivo corto + est

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EN COMPARACIONES A MENOS (P. EJ. ESA CUERDA ES MENOS LARGA)

Si queremos expresar el resultado de una comparacin a menos,

The least perfect

The least thin

The least active

Comparando dos cosas: (Juan es ms listo que)

You are more clever than your sister

Nosotros somos ms jvenes que t

We are younger than you

His letter is more poetic than mine

Ms explicaciones de la Lgica del Ingls en quicklanguage.es

Igualando dos elementos: (La fruta es tan sana como)

I am not as angry as you are

Ella es tan cuidadosa como tu madre She is as careful as your mother

We are as bored as them

Cuatro comparativos especiales

Y si quieres decir algo en futuro, pero negando (como ella no

T tienes - You have

T tendrs - You will have

Nosotros corremos - We run

Nosotros correremos - We will run

Yo trabajar - I will work

Ellos hablan - They speak

Ellos no hablarn - They will not speak

T enseas - You teach

T no ensears - You will not teach