PLANIFICACIN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
Distrito:
Cercado
Unidad Educativa:
Avelina Raa II
Director:
Lic. Luis Tellez
Maestra/o:
Prof. Juan Perez
Campo:
Ciencia Tecnologa y Produccin
rea:
Matemtica
Tiempo:
12 periodos
Bimestre:
Primero
Ao de escolaridad:
Cuarto
PSP:
DESCOLONIZACION DE LAS BOLSAS PLASTICAS EN EL ENTORNO DE LA COMUNIDAD.
TEMATICA ORIENTADORA: Valoracin de las Tecnologas Culturales aplicadas en la produccin de nuestro entorno.
OBJETIVO HOLISTICO:
Promovemos relaciones interpersonales en el desarrollo de las actividades de reciclaje, estudiando el sistema de ecuaciones,
funciones en su relacin con la trigonometra y sus respectivos procedimientos, para generar valor agregado de productos
terminados que vaya en beneficio de la comunidad.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES: ECUACIONES Y FUNCIONES EN LA PRODUCCION
Sistema de ecuaciones lineales.
Grficas de Sistemas de Ecuaciones en la tecnologa y produccin
Sistemas de ecuaciones en Proyectos Socioproductivos.

Figuras y cuerpos geomtricos en las mscaras, tejidos, herramientas, cermicas.

Orientaciones Metodolgicas
Prctica - Teora - Valoracin - Produccin
Conformacin grupos de trabajo comunitario.
Realizacin de ejercicios contextualizados: En relacin a
la poblacin cunta basura es producida en la
comunidad?si Tarija produce el triple de basura que San
Lorenzo y cinco veces ms que El Puente, cunto de
basura produce cada uno sabiendo que el total de los tres
lugares me da 1500 toneladas diarias de basura?dnde
existe ms contaminacin, por qu?
Qu tipo de tcnicas se utiliza en casa para reciclar?
Anlisis de las propiedades de las ecuaciones.
Desarrollo de ejercicios contextualizados con las
actividades del PSP y de forma general.

Recursos/Materiales
Visita a las instalaciones
de EMAT.
Utilizacin de los datos
estadsticos.
Hojas
Colores
Graficas y/o dibujos.
Cuadernos.
Hojas bom.
Pizarra
Marcadores

Criterios de Evaluacin
Ser-Saber-Hacer-Decidir
SER
Responsabilidad compartida en los
trabajos realizados.
SABER
Identificacin de las propiedades de
las ecuaciones.
Aplicacin de las propiedades en la
resolucin de ejercicios.
HACER
Participacin activa en la resolucin
de ejercicios en clase
Relacin de los ejercicios de
ecuaciones con las actividades
realizadas en torno al reciclaje.

Representacin grfica de los ejercicios desarrollados.

Anlisis de los grficos realizados.
Reflexin de los resultados obtenidos en los ejercicios e
interpretacin de las grficas.
Proponemos estrategias para aminorar la contaminacin
en nuestra comunidad.
Planteamos formas de reciclar y objetos a elaborar a
partir del material reciclado dndole un valor agregado.

DECIDIR
Generacin de ideas para reutilizar
la basura inorgnica con la finalidad
de darle un valor agregado.
Concientizacin de las cusas
contaminantes de la basura.

PRODUCTO:
Planteamiento y resolucin de ejercicios propios y contextualizados con relacin a la contaminacin de la madre tierra en la
actualidad, de aqu a diez aos, veinte, cincuenta y cien aos, realizando un anlisis de los resultados y la representacin grfica
y sugerencia de una posible solucin al problema.
BIBLIOGRAFIA:
Diccionario de matemticas
Serie MATEMTICA PROGRESIVA 4 Nelson Londoo y Hernando Bedoya
Matemtica de Editorial Bruo Jos Diez de Medina