Evaluacin

Instructivo para la aplicacin y correccin

Prueba de comprensin de lectura y escritura para primero bsico.

Instrucciones
1. Aplique la prueba, idealmente, durante la primera hora de la maana.
2. Lea, con anterioridad, la prueba completa y las instrucciones que dar a sus alumnos para
que en el momento de la prueba lo haga con uidez y claridad.
3. Antes de entregar la prueba a sus alumnos, asegrese que estn sentados y tranquilos en sus
asientos, que tengan su mesa despejada y dispongan del material necesario para la prueba:
1 lpiz de grafito con punta
Una goma de borrar
Nota:
En esta prueba, se espera que los nios sean capaces de leer en forma independiente cada una
de las preguntas y responder.

Pauta de correccin para la prueba de comprensin de

lectura y escritura para primero bsico
tem

Dimensin

Convenciones gramaticales. Escritura del

nombre: Se evala que el alumno sea capaz
de escribir su nombre y apellido completo.

CL

Estructuras textuales. Reconocimiento de las

claves textuales (ttulo, tipo de texto).

CL

Compresin inferencial. Esta pregunta

permite evaluar en qu medida el alumno
lee comprensivamente un texto y procesa la
informacin inferencial.

CL

Comprensin literal e inferencial. Esta

pregunta permite evaluar en qu medida el
alumno lee comprensivamente un texto y
procesa la informacin literal e inferencial.

CL

Comprensin literal e inferencial. Esta

pregunta permite evaluar en qu medida el
alumno lee comprensivamente un texto y
procesa la informacin literal.

CL

Esta pregunta permite evaluar en qu medida

el alumno comprende el significado de
algunas palabras.

Esta pregunta permite evaluar en qu medida

el alumno escribe oraciones completas para
comunicar ideas y sentimientos.

CL

Comprensin de estructuras textuales. Esta

pregunta evala en qu medida el alumno
comprende la funcin del texto.

CL

Rasgo que evala

Comprensin literal e inferencial. Esta

pregunta evala en qu medida el alumno
lee comprensivamente un texto y procesa la
informacin literal.

Puntaje mximo

10

11

CL

12

Convenciones gramaticales. Esta pregunta

permite evaluar en qu medida el alumno
comprende la concordancia gnero y nmero
y aplica reglas de ortografa.

Manejo del cdigo: Conciencia fonolgica,

esta pegunta permite evaluar en qu medida
el alumno es capaz de segmentar las slabas
de las palabras.

Convenciones gramaticales. Esta pregunta

permite evaluar en qu medida el alumno
escribe correctamente las palabras.

Puntaje total de comprensin de lectura

21

52%

Puntaje total de escritura

19

48%

PUNTAJE TOTAL DE LA PRUEBA

40 puntos

Criterios de correccin.
1

Dos puntos por nombre y apellido completo. Por cada mayscula que falta se baja
punto. Por cada letra que falta se baja punto.

Cada respuesta correcta vale 1 punto.

Dos puntos por la respuesta correcta.

La respuesta correcta es: La familia de lobos acogi a un nio como un hijo ms.

Cada respuesta correcta vale 1 punto. Las respuestas son V- F V -V

Dos puntos por la respuesta correcta.

La respuesta correcta es: Completamente desnudo.

Cada respuesta correcta vale 1 punto: Las respuestas son ubicado y acostada

Adaptacin a la situacin comunicativa, tiene punto.

Voz o sello personal, tiene punto.
Ideas y contenido, tiene 1 punto.
Eleccin de palabras, tiene 1 punto.
Fluidez y cohesin, tiene 1 punto.
Convenciones gramaticales, tiene 1 punto por concordancia de gnero y nmero y
1 punto por ortografa ( por uso de mayscula y punto por presencia de todas las
letras de las palabras; si faltan ms de tres letras o hay ms de tres letras de ms, se
baja el punto).

Un punto por la respuesta correcta.

Cada respuesta correcta vale 1 punto. Las respuestas son: F V- V -V

10

Cada oracin corresta vale 2 puntos. Las palabras escritas con todas sus letras valen
punto. Si falta una letra se baja el punto. La presencia de todas las maysculas,
vale punto. Si falta una mayscula se baja el punto.

11

La identificacin del nmero de slabas de cada palabra, vale 1 punto.

12

Cada palabra escrita correctamente vale 1 punto.

Prueba de comprensin de lectura y escritura

Primero bsico

1. Nombre:
Curso:
Fecha:

Lee atentamente, dos veces, antes de responder las preguntas.

El cachorro humano
Era medianoche, en medio de la selva, cuando Pap
Lobo despert de su siesta, bostez, y estir una a
una sus negras patas.
Mam Loba, estaba tendida entre sus cuatro
cachorros chillones, y la luz de la luna se asomaba a
la guarida donde todos ellos vivan.
-Auuuu!- dijo Pap Lobo-. Es hora de salir a cazar,
y al salir de la guarida, justo delante de l, apareci un beb de
piel morena, completamente desnudo y que apenas era capaz de
mantenerse en pie.
El nio, mir a Papa Lobo a los ojos y se ri.
-Un hombre!- exclam Pap Lobo Un cachorro humano. Mira!
- Es eso un cachorro humano?- pregunt Mam Loba-. Nunca he visto
uno; trelo.
Pap Lobo tom al pequeo con mucho cuidado,
y lo deposit entre sus cuatro lobitos.
-Qu pequeo! exclam Mam Loba dulcemente,
mientras el beb se abra camino entre los dems cachorros
buscando el calor de la piel de Mam Loba- Mira! est comiendo como
los dems.
El pequeo nio instalado entre los cuatro cachorros, mamaba de Mam
Loba, como un hermano ms.
La luz de la luna, iluminaba la guarida de los lobos
cuando los cinco cachorros se durmieron tranquilamente.
Adaptacin del Libro de la Selva de Rudyard Kipling

2. Escribe V si es verdadero, o F si es falso.

El ttulo de la lectura es El cachorro humano.
La lectura que acabas de leer es un poema.
La lectura que acabas de leer es un cuento.

3. Cul de las siguientes oraciones explica mejor de qu se trata la

lectura? Marca con una X la respuesta correcta.
A medianoche, Pap Lobo sali a cazar a la luz de la luna.
La familia de lobos acogi a un nio como un hijo ms.
Mam Loba le dio de mamar al nio.
La familia de lobos viva en una guarida en medio de la selva.

4. Escribe V si es verdadero, o F si es falso.

Mam Loba nunca haba visto a un cachorro humano.
Al ver a Pap Lobo el nio se asust.
El nio comenz a comer, igual que los cuatro lobitos.
Pap Lobo tom al pequeo con mucho cuidado.

5. Cmo estaba el nio que lleg a la guarida de los lobos?

Marca con una X la respuesta correcta.
Vestido con polera y pantaln.
Llorando muy asustado.
Completamente desnudo.

6. Marca con una X las respuestas correctas.

En la oracin: El nio mamaba instalado entre los lobitos.

Qu significa la palabra instalado?
a)
b)
c)

contento
Tranquilo
ubicado

En la oracin: Mam Loba estaba tendida entre sus cachorros.

Qu significa la palabra tendida?
a)
b)
c)

colgada
acostada
despierta

7. Escribe de qu se trata la lectura El cachorro humano.

Lee atentamente, dos veces, antes de responder las preguntas.

El cerdo
El cerdo es un animal mamfero.
Su principal actividad es dormir y revolcarse en el barro.
Cuando tiene hambre, el cerdo olfatea el suelo con su hocico.
Come de todo: papas, frutas. y tambin gusanos.
El cerdo tiene una cola corta y enroscada.
Dos veces al ao la cerda puede dar a luz hasta 14 cerditos.
La carne de cerdo es muy sabrosa, adems
con ella se hace jamn, salchichas y salchichones.

8. Marca con una X la respuesta correcta.

El texto, El cerdo es :
Un cuento
Una noticia
Un texto informativo

9. Responde V si es verdadero o F si es falso

El cerdo solo come papas y pescado.
Al cerdo le gusta revolcarse en el barro.
La carne de cerdo sirve para hacer salchichas.
La cerda puede tener ms de diez cerditos.

10. Selecciona una palabra de cada columna y escribe oraciones con

ellas. Observa el ejemplo:
El
La
Los
El
Las

patos
timbre
abejas
gallina
avin

suena
cacarea
nadan
aterrizan
vuelan

11. Separa las palabras en slabas y marca en la tabla cuntas

slabas tiene cada una. Observa el ejemplo.
1 slaba
cachorro
pan
selva
Amrica
guarida

2 slabas

3 slabas
X

4 slabas

12. Escribe el nombre que corresponde a cada dibujo.