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MAAYA OX PEL
MAAYA OX PEL
3er. Curso
MAAYA OX PEL
MTODO PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA
MAYA
TERCER CURSO
MAAYA OX PEL
3er. Curso
NDICE
INTRODUCCIN
PRIMERA UNIDAD
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11
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12
13
13
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21
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23
Objetivos de la Unidad
El Adverbio
Adverbios de tiempo
Meyaj junpel
Adverbios de modo
Meyaj kaapel
Adverbios de lugar
Meyaj oxpel
Escritura al Dictado
Adverbios de cantidad
Meyaj kanpel
Adverbios de afirmacin
Meyaj joopel
Adverbios negativos
Meyaj wakpel
Adverbios de duda
Adverbios de interrogacin
Leccin 1: K-Yuum Felipe Carrillo Puerto
Meyaj ukpel
Leccin 2: Tsikbaliloob in kaajal
Meyaj waxakpel
Tumtaj kaanbale junpel
SEGUNDA UNIDAD
Objetivos de la Unidad
Verbos Transitivos
Presente de Indicativo
Pretrito Imperfecto o Copretrito
Pretrito Perfecto
Pretrito Pluscuanperfecto
Futuro Imperfecto
Presente de Imperativo
Presente de Subjuntivo
Escritura al Dictado
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27
27
28
33
37
42
47
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55
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MAAYA OX PEL
3er. Curso
Meyaj bolonpel
Leccin 3: Pax yetel okot
Meyaj lajunpel
Leccin 4: U jelpajal u kuxtal winik
Meyaj bulukpel
Tumtaj kaanbale kaapel
60
61
62
63
64
64
TERCERA UNIDAD
69
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70
70
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76
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79
CUARTA UNIDAD
83
83
83
84
84
85
86
88
88
Objetivos de la Unidad
La Conjuncin
Conjuncin Copulativa
Meyaj lajkaa pel
Conjuncin Adversativa
Conjuncin Disyuntiva
Meyaj ox lajun pel
Conjunciones Causales
Meyaj kan lajun pel
Conjunciones Comparativas
Meyaj joo lajun pel
Conjunciones Finales
Meyaj wak lajun pel
Conjuncion Conectiva
Meyaj uk lajun pel
Conjunciones Negativas
Meyaj waxak lajun pel
Escritura al Dictado
Leccin 5: Tiichoob
Meyaj bolon lajun pel
Leccin 6: K-bisikbaj yetel ulak kaajoob
Meyaj jun kaal pel
Tumtaj kaanbale oxpel.
Objetivos de la Unidad
Expresiones Lxicas Verbales (Primera parte)
Meyaj junpel ti kaa kaal
Meyaj kaapel ti kaa kaal
Escritura al Dictado
Leccin 7: In kaajal
Meyaj oxpel ti kaa kaal
Leccin 8: U meyajil miats
89
90
QUINTA UNIDAD
95
95
95
96
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97
98
98
100
101
SEXTA UNIDAD
105
105
105
107
107
108
108
110
110
111
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Objetivos de la Unidad
Expresiones Lxicas Verbales (Segunda parte)
Meyaj joopel ti kaa kaal.
Escritura al Dictado
Leccin 9: Kaxan tsikbal
Meyaj wakpel ti kaa kaal
Leccin 10: U miatsiloob Mxico
Meyaj ukpel ti kaa kaal.
Tumtaj kaanbale joopel
Objetivos de la Unidad
Refranes en Maya
Meyaj waxakpel ti kaa kaal
Meyaj bolonpel ti kaa kaal
Escritura al Dictado
Leccin 11: In laktsiloob
Meyaj lajunpel ti kaa kaal.
Leccin 12: U chaanil Nunkini
Meyaj bulukpel ti kaa kaal
Tumtaj kaanbale wakpel
CANCIONES
Yuum Aj xinbal
Meyaj lajkaa pel ti kaa kaal
Kin waalik ti teech
Meyaj ox lajun pel ti kaa kaal
Tsonoot Saki
Meyaj kan lajun pel ti kaa kaal.
U noj kaayil u luumil Quintana Roo.
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BIBLIOGRAFIA
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MAAYA OX PEL
3er. Curso
INTRODUCCIN
El presente curso denominado MAAYA OXPEL (MAYA TRES), tiene como antecedentes
los cursos de MAAYA JUNPEL (MAYA UNO) y MAAYA KAAPEL (MAYA DOS), con los que est
vinculado lgica y pedaggicamente en un afn de facilitar el aprendizaje del idioma meta.
En funcin a los objetivos mencionados, el contenido de este texto est organizado en Seis
Unidades en las que se aborda la Gramtica conociendo y utilizando el Adverbio, los Verbos Transitivos
y la Conjuncin. Se confiere importancia al lenguaje cotidiano mediante el conocimiento y uso de
Expresiones Lxicas Verbales y Refranes. En forma complementaria con lecturas y ejercicios variados
se desarrollar el vocabulario, la pronunciacin, la lectura y la comunicacin oral y escrita con el dilogo
y la redaccin, propiciando una inmersin ms amplia en el lenguaje.
funcionalidad a los conocimientos mediante su uso contnuo, y que capitalice las oportunidades de
dilogo directo y espontneo con la poblacin maya, para adquirir gradualmente soltura y seguridad en
la comunicacin en la dinmica de situaciones reales.
de este trabajo y a Manuel Jess May Padilla y Juan Salazar y Caamal por su cuidadosa lectura y
sugerencias.
Una invitacin cordial a los que utilicen este libro, para que nos hagan llegar sus observaciones y
sugerencias desde las diferentes perspectivas que deriven de su experiencia de aprendizaje o del grado
de dominio que posean sobre el idioma meta.
javiergomezn@yahoo.com.mx
EL AUTOR.
jagomez@correo.uqroo.mx
MAAYA OX PEL
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3er. Curso
PRIMERA UNIDAD
JAATSUL JUNPEL
OBJETIVO DE LA UNIDAD.
* Que el alumno adquiera la capacidad para
comunicarse oralmente y por escrito
utilizando adecuadamente los Adverbios de
Tiempo, Modo, Lugar, Cantidad, Afirmacin,
Negacin, Duda e Interrogacin.
I. EL ADVERBIO
I.1 Adverbios de Tiempo
I.2 Adverbios de Modo
I.3 Adverbios de Lugar
I.4 Adverbios de Cantidad
I.5 Adverbios de Afirmacin
I.6 Adverbios de Negacin
I.7 Adverbios de Duda
I.8 Adverbios de Interrogacin
El ADVERBIO es una parte invariable de la oracin que sirve para calificar o determinar la
significacin del verbo o la del adjetivo, y a veces la de otro adverbio.
ADVERBIOS DE TIEMPO
Hoy
Bejla, Bejele,Bejlae, Bejlak,Beklake
Ayer
Joolje, Jooljeak, Jooljeake
Antier
Kaoje, Kaojeake
Maana
Samal
Diariamente
Sansamal
Pasado maana
Kaabej
El ao pasado
Jaabake, jaabyaake .
Hace un ao
Jun jaabake, jaabyaak mane.
La otra vez
Tolajeake
Largo rato
Sam, Same, Samak
Acaba de ser
Jelakito
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MAAYA OX PEL
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3er. Curso
Al rato
Un instante
Mientras
Entre tanto
En otros tiempos
Cuando
An no
Todo el da
Toda la noche
Siempre o frecuentemente
Siempre
Nunca
De una vez por todas
A punto de
Casi
Actualmente, ahora mismo
Actualmente
Kaakate
Jun sutuk .
Kalik, Kalikil
Tamuk
Kaachi, Kaach uche.
Kan, Ken.
Ma to
Bulkiin, kaalkiin .
Bulakab, kaalakab.
Mantats
Junkuli
Mixbikiin
Jumpuli
Taitak
Ol, oli.
Tan
Tie kiinooba
Se interroga con:
Bikiin?
Bikiix?
Baax kiin?
Ban kiin?
Cundo?
Cundo?
Cundo?
Cundo?
MEYAJ JUNPEL . 1
ADVERBIOS DE MODO.
Al instante
Tardamente, despacio
Penosamente, con dificultad
Con perfeccin, con buena voluntad
Bien
Recia, dura, fuertemente
Con velocidad, con fuerza, con intensidad
Atar con fuerza
Trabajar en grupo
Juntos
Derechamente
Movimiento hacia atrs
Jan
Xanbel, Chaanbel
Istikia
Kiki
Maalob
Chich
Kaam (para el viento, la lluvia, los sonidos)
Jich
Mul meyaj
Pakte, paate
Juntats
Kulpaach
Se interroga con:
Bix?
De qu modo o manera?
Bix tun? Cmo pues?, Cmo entonces?
MEYAJ KAAPEL.
Nuk le kat chiob yetel le Adverbios ti Moodo, jebix tiaan ich kastlan taan.
Contesta en maya las preguntas con los Adverbios de Modo, como estn en espaol.
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MAAYA OX PEL
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3er. Curso
ADVERBIOS DE LUGAR
Aqu
Tela
All
Telo, tolo
Lejos
Nach
Cerca
Naats
Aqu o Ac
Waye, weye, way
Afuera
Tankab
Enfrente
Aktan
Atrs
Paach
Otra parte
Tanxel
Dentro, adentro, interior Ich, ichil
Arriba
Abajo
Debajo
Encima, sobre
Vera, lado
A la falda
Kaanal
Kabal
Yalan o yanal
Yokol, yok
Tsel
Jal
Se interroga con:
Tuux?
Tuux yaan?
Tuux ka biin?
Tuux ka taal?
Tak tuux biineech?
Tak tuux taali?
Tuuxi?
Dnde?
Dnde est?
A dnde vas?
De dnde vienes?
Hasta dnde fuiste?
Desde dnde viene?
Dnde?, Cul es el lugar?
MEYAJ OXPEL :
Nuk le kat chiob yetel le
Adverbios ti Lugar.Contesta utilizando los Adverbios de Lugar
Tuuxi?
Lo compr all
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MAAYA OX PEL
3er. Curso
ESCRITURA AL DICTADO
Eleuterio Poot Yah.
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Pil a wich
Minaan ja
Mix mak
ox ten
Tu yensaj
Chen waye
Minaan tuux
Tan u taal
Ma kulaani
Xuupij
Tsook u man
Maxeech?
Saatij
K-oojel
Ma suunaki
Tu tsaj teen
Tuux yaaneech?
Bejlae mix baal
Tsook u patal
Meentej
ADVERBIOS DE CANTIDAD
Mucho
Poco
De uno en uno
Se interroga con:
Bajun?
Bajux?
Yaab
Jun pit
Jun jun tul (Animales o seres humanos)
Jun jun pel (Objetos)
Jaytul?
Jaypel?
Jaykul?
Jaytsit?
MEYAJ KANPEL.
Nuk le kat chiob yetel le
Adverbios ti Cantidad.
ADVERBIOS DE AFIRMACIN
Si
As
Tambin
Verdad
Verdad
Claro que s!
As es
Solamente as
Jaa, jaaj
Bey, beya, beyo
Xan, bey xan
Jaajil
Tojkabile
Binmaake
Beyistako
Jalibeyo
MEYAJ JOOPEL.
Yaan a chakik le polok kuche ti yaan tu chumuk le chikiin mule (puuk, wiits)
As, tambin el roble delgado que est a la vera de la albarrada
17
MAAYA OX PEL
3er. Curso
ADVERBIOS NEGATIVOS
Nada
En ninguna parte
Nadie
Ni
No acostumbro
Nunca
Puede ser
Mixbaal
Mixtuux
Mixmak
Mix
Matech
Mixbikiin
Beywale
Beyiwale
MEYAJ WAAKPEL
Nuk le kat chiob yetel le
Adverbios ti Negacin.
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ADVERBIOS DE DUDA
Quizs
Incertidumbre
Vas?
Fuiste?
Acaso fuiste?
Wale
Unchak
ADVERBIOS DE INTERROGACIN
Ka biin wa?
Biinech wa?
Wa biinech?
LECCIN 1
K-Yuum Felipe Carrillo Puerto ti siij tu noj kaajil Motul, tu waxak kiinil ti u winalil
noviembre, tu jaabil 1874. Lela jach tu yaakunsaj u meyjiloob kax.
Le j-yaax icho, jeex bix paataanil u kaaba le kaacho, juntul nojoch mak
jach yaakunsaan, tumen jach yaab meyaj u beetmaj way tu luumil Maayabtaane,
utiaal u tsaik maaloob kuxtal ti le otsil meyjiloobo.
Le meyjiloob jach tu yaabiltaj j-yaax icho, leti le maayaoob ku meyajtikoob kij kaach ti le
tsuuloob te tu kaajtaliloobo, tumen leti joksoob tu tan sasil utiaal ka xuuluk u yotsilkunsaloob.
In kaaj in tsibteex jun xot jatsuts taan (tseek) tu yaalaj k-yuum Felipe Carrillo Puerto ich
maaya ti u kaajnaliloob Maayabtaan, le kaaj tu kaamaj u Nojoch Jalaachil ti Yucatane, tu yax junpel
u kiinil ti febrero ti u jaabil 1922. Le taano ku yaalik beya:
In wet xiibileex, bejlae junpel nojoch kiin utiaal tulakal le meyjiloobo, tumen kuch u kiinil
u yuchul junpel ti le u nojoch tuukuloobo ti le Partido Socialista ti Suresteo.
Taalajaanoon waye utiaal k-kiinbesikeex u xuululi le baax yoklal k-baatelo, tu yoklal tulakal
baax baatelnajoon uchij. Le beetik kabet k-uuyik nojochchajaan k-puksiikal yetel senkech kiimak
ol, tumen bejlae ku tsookol u jaaj taanil le Partido Socialista ti Suresteo, yetel u kajbal junpel u
kiinil meyaj, tumen bejlae jeel u pajtaj
k-kajsik u meenchajal tulakal le baax ma
tan u chaabal k-betik kaach tumen le
makoob pekmajiloono.
In wet xiibileex, tsook u kuchul
u kiinil yeesaal ti le tsuuloobo; k-ojel kbeet le baaloobo; toon beetik tulakal , ma
letioobi. Kaabet k-aalik ti letioobe ,
wa ma t-okilale, ma tu pajtal u yaantal le u
nojochil u kunaaj tu noj kaajil Joo, le u jatsuts
kiwikiloobo yetel le wakax kakoobo.
Mixbaal uts ku yaantal ti winik wa ma yooklal
u meyaj. Kabet k-aalik titulakal, ti le takin knajaltiko, toone k-ojele meyaj yaanchaj tanil ti
takin, tumen takine u yaal meyaj... Yaab baax
yaan tu tan Gobierno, kabet u yilaal u beetaal
tulakal . Yaan k-beetik bejoob, yaan k-beetik u
naajil xookoob kabettak utiaal u kansaal le mejen
paalaloobo, tulakal le baala utiaal a kanikeex xan
le kastilan taano, utiaal u pajtal a tokikabaeex. Yaan
k-paakik tulakal u kaxil Yucatn. Yaan k-paakik
kij... Le luuma a tiaaleex, a tiaaleex tumen way
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MAAYA OX PEL
3er. Curso
sijnaleexe. Kabet xan a kaoltikeex le Constitucin Poltica ti Repblica yetel utiaal k-Estado, utiaal
u pajtal a katikeex ti le makoob maxoob tsaameex gobernaro, ka meyajnakoob tu beel...
20
Nuestro seor Felipe Carrillo Puerto naci en la ciudad de Motul, el da ocho del mes de noviembre
del ao de 1874 .l am mucho a los trabajadores del campo.
El ojiverde como se le qued de nombre antiguamente, era un gran hombre muy querido porque hizo
muchas cosas en esta tierra de los mayaparlantes para darles una buena vida a los pobres trabajadores.
A los trabajadores que quiso mucho El ojiverde fue a los mayas que trabajaban el henequn
antiguamente, de los blancos en sus haciendas, porque l los sac delante de la claridad para que terminara
su explotacin.
Voy a escribirles un pedazo del bello discurso que dijo nuestro seor Felipe Carrillo Puerto en maya
a los habitantes mayaparlantes cuando recibi el cargo de Gobernador de Yucatn, el da primero de febrero
del ao de 1922. El discurso dice as :
Mis compaeros hombres, hoy es un gran da para todos los trabajadores, porque lleg el da en que
se realice uno de los grandes pensamientos del Partido Socialista del Sureste.
Hemos venido aqu para celebrar el final de aquello por lo que luchamos, por todo lo que luchamos
antiguamente.Por eso necesitamos oir que se engrandece nuestro corazn con mucha alegra, porque hoy
termina la verdadera palabra del Partido Socialista del Sureste, y comienza un tiempo de trabajo, porque
ahora podemos comenzar a hacer todo lo que no dejaban que hiciramos los hombres que nos odiaban.
Mis compaeros hombres, ya lleg el da en que demostremos a los ricos, que sabemos hacer las
cosas, que nosotros hacemos todo, no ellos. Necesitamos decirles a ellos, que si no fuera por nosotros no
hubiera la catedral de Mrida, ni los bonitos parques y los ferrocarriles: Nada es bueno que obtenga el
hombre, si no es por su trabajo.Necesitamos decirles a todos, que el dinero nosotros lo ganamos,nosotros
sabemos que el trabajo est primero que el dinero, porque el dinero es hijo del trabajo .Muchas tareas estn
delante del Gobierno, necesitamos ver que se hagan todas.Tenemos que hacer caminos, escuelas para que
se ensee a los nios todas las cosas, para que aprendan castellano para que puedan defenderse. Tenemos
que sembrar todos los montes de Yucatn. Tenemos que sembrar henequn...Esta tierra es de ustedes,es de
ustedes porque aqu nacieron.Necesitan tambin conocer la Constitucin Poltica de la Repblica y la de
nuestro Estado para que puedan pedirle a los que pusieron para gobernarles que trabajen correctamente...
MEYAJ UKPEL.
1.-Ti sij
2.-U winalil
3.-Tu yaakunsaj
16.-Waxak kiinil
17.-Tu jaabil
18.-Meyjiloob kax.
4.-J-Yaax icho
5.-Jach yaakunsaan
6.-Way tu luumil
7.-Meyajtikoob kij
8.-Tu tan sasil
9.-Jun xot
10.-In wet xiibileex
11.-Taaljaanoon waye
12.-Baatelnajoon uchij
13.-U kajbal
14.-Ma tan u chaabal
15.-Yeesaal ti le tsuuloobo
19.-Pataanil u kaaba
20.-Beetmaj
21.-Maalob kuxtal
22.-Tu kaajtaliloob
23.-Ka xuuluk
24.-Le kaaj tu kaamaj
25.-U nojoch tuukuloob
26.-Kiinbesikeex
27.-Nojochchajaan k-puksiikal
28.-U pajtaj k-kajsik
29.-Pekmajiloono
30.-Ka meyajnakoob tu beel.
LECCIN 2
Tsikbaliloob in kaajal
Bix uchik u kaxtaal Santa Cruz (Kiliich Katab Che)
Conkale junpel jatsuts kaaj ku patal xaman, ma sen nach ti Joi
Bejlae chen le nojoch makoob ku taanikoob maaya taano yetel xan chen le nojoch makoob
ku bukintikoob u sak nookoobo bey xan le xuunanoobo ku tsaikoob u jatsuts wipiloob.
Bey tsook a wojeltikeex tuux ku patal le kaajala, in kaaj in tsikbalt ti teex bix uchik u kaxtaal
Santa Cruz (Kiliich Katab Che) te le ich kaaja, tu jaabil 1930.
Ku tsikbaltik le uchben makoobo, le uch kaacho yaab makoob ku biinoob tsoon, yaan tun
juntul nojoch make jach uts, chen baale minaan u paalal, juntiich u biin xan j-tsoon yetel le jtsoonoobo. Junten ka j-kuchoob ti le kaxo, le maka joop u man u yich u kaxtik juntul baalche
u tsoonej, tan u man yich tulakal tuuxe, Chen ka pakatnaj kaanale ka tu yilaj junpel sasil ichil u
kab junkul che, ka tu yaalaj ti le u yet j-tsoonoobo, ka tu yeesaj tiobe le sasilo utiaal ka u yiloob.
Le sasile tu yilaj kanten u tenel, ka j-biin tu jun ichil le kaxo, ka tu yaalaj beya; jach in kaaj
naakal ti le chea utiaal ka in wil baax le baal ku sen leembalo; ti le kaanalo ka tu yilaj junpel Yuum
Cruz, ka j-jaak u yol, ka jaw u sajakile ka tu chakaj yetel ka tu bisaj tu naajil. Ka j-kuche ka tu yaalaj
ti u yatan bix uchik u taasik, ka tu pejkuntaj yokol le mayak cheo ka tu tabaj juntsit kib ti, tumen ku
yaalike yaan u milagro, (u maktsil) ka tu bisaj utiaal ka kikitaantaak tumen yuumkiin. Tu jaabil 1935,
keex u kaaba Santa Cruz tumen u yuumil; ka tsab ti beya: Yuum Noj Poder (pajtalil) ti kuj, jeex
kaoltaan tak bejlae.
U noj kiin ikil u kiinbesaale 3 ti mayo; kanpel kiin u chaanil, tulakal le tanxelil kaajoobo
ku taaloob utiaal le chaanila.
Ku beetaal u janlil, u pay wakaxil yetel u yokotil.
Teresa
21
MAAYA OX PEL
3er. Curso
PLTICAS DE MI PUEBLO.
Cmo fue Encontrada la Santa Cruz.
22
Conkal es un bonito pueblo que queda al norte, no muy lejos de Mrida.
Ahora slo los ancianos hablan Maya y slo tambin ellos visten su ropa blanca, as como tambin
las seoras son las que se ponen su ipil bonito.
Cmo ya saben dnde est ubicado este pueblo, voy a conversarles cmo fue encontrada la Santa
Cruz en el pueblo en el ao de 1930.
Conversan los ancianos, que antiguamente muchos hombres iban de cacera, haba un hombre grande
muy bondadoso, slo que no tena hijos, constantemente iba a la cacera con los cazadores.Una vez cuando
llegaron al monte, el hombre comenz a pasear su mirada para
encontrar algn animal para cazar, estaba pasando su
mirada por todas partes, cuando repentinamente
mir hacia arriba y vi una luz entre las ramas
de un rbol, y se lo dijo a sus compaeros
cazadores, y les mostr la luz para que la
miraran.
l vio la luz cuatro veces, y se
fue solo a la selva, y dijo as : me voy a
subir al rbol para que yo vea qu es lo
que brilla tanto .Arriba vio una Cruz
y se asust, cuando ces su miedo la
cort y la llev a su casa.Cuando lleg
le dijo a su esposa cmo fue que la haba
trado, la sent sobre la mesa de madera
y le encendi una vela, porque deca que
tena su milagro, y la llev para que la
bendijera el sacerdote.En el ao
de 1935, el dueo le cambi
su nombre de Santa Cruz y le
puso as:Seor Gran Poder
de Dios, como se le conoce
hasta ahora.
La fiesta en que se
le celebra es el 3 de mayo;
cuatro das dura, y todos los
habitantes de los pueblos cercanos llegan
para la fiesta.
Se hace comida, corrida de toros y
baile.
MEYAJ WAXAKPEL.
AUTOEVALUACIN
TUMTAJ KAANBALE JUNPEL.
UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO.
23
MAAYA OX PEL
3er. Curso
24
1.-Hoy
11.-Diariamente
2.-Ayer
12.-Hace un ao.
3.-Antier
4.-Maana
14.-Acaba de ser.
5.-Pasado maana.
15.-Un instante.
6.-Largo rato
16.-Entre tanto.
7.-Al rato
17.-Cuando.
8.-Mientras
19.-Siempre.
10.-An no.
20.-Nunca.
11.-Istikia
2.-Kiki
12.-Maalob
3.-Chich
13.-Kaam
4.-Pakte
14.-Juntats
5.-Kulpaach
15.-Teelo
6.-Teela
16.-Naats
7.- Nach
17.-Tankab
8.-Waye
18.-Jal
9.-Tanxel
19.-Jun pit
10.- Kaanal.
20.-Tsel.
11.-Minaan tuux
2.-Tan u taal.
12.-Ma suunaki
3.-Maxeech?
13.-Meentej
4.-Mix mak
14.-Tsook u paatal.
5.-Saatij
15.-Pil a wich
16.-ox ten
25
MAAYA OX PEL
26
3er. Curso
8.-Chen waye
10.-Tsook u man
20.-Xuupij.
SEGUNDA UNIDAD
JAATSUL KAAPEL
OBJETIVOS DE LA UNIDAD.
Que el estudiante incremente su vocabulario
memorizando veinte verbos Transitivos.
Que el alumno aprenda a conjugar los verbos
Transitivos en Presente de Indicativo.
Que el estudiante aprenda a conjugar
los verbos Transitivos en Pretrito
Imperfecto, Pretrito Perfecto, Pretrito
Pluscuanperfecto.
Que el alumno aprenda a conjugar los verbos
Transitivos en Futuro Imperfecto, Presente de Imperativo,
Presente de Subjuntivo.
VERBOS TRANSITIVOS
El Verbo es la parte invariable de la oracin que expresa esencia, estado, accin o pasin, casi siempre con
expresin de tiempo y persona.
El Verbo por su significacin se divide en Copulativo y Predicativo.
Verbo Copulativo es aquel cuya significacin se reduce a la mera cpula o lazo de unin entre el predicado
nominal y su sujeto. Por ejemplo:
Dios es omnipotente
Verbo Predicativo es el que envuelve la idea de predicado, es decir, de cualidad o atributo, y expresa
siempre un estado, accin o pasin. Por ejemplo:
Yo duermo
Por su significacin el Verbo Predicativo se divide en Transitivo, Intransitivo, Reflexivo y Recproco.
Verbo Transitivo es el verbo cuya accin recae en una persona o cosa expresa o tcita. La persona o cosa
en la que recae la accin del Verbo Transitivo se llama Complemento Directo u Objeto Directo.
27
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Se conoce que un verbo es Transitivo cuando puede preguntarse qu o qu cosa es objeto de la accin.
El Verbo Intransitivo es aquel cuya accin completa en s misma, sin trmino directo, como nacer, morir,
andar, salir o entrar.
VERBOS TRANSITIVOS
28
MAYA
Beet
Buut
Bis
Buuj
Baj
Boon
Choo
Chaant
Chuk
Chaach
Chuuy
Chuup
Chuuk
Chuul
Chak
Cheeneb
Chiin
Ees
Il
Jaax
ESPAOL
Hacer
Embutir
Llevar
Rajar
Clavar
Pintar
Limpiar
Ver, observar
Capturar
Masticar
Costurar
Llenar
Espiar
Mojar
Cortar con hacha o machete
Acechar
Tirar
Mostrar
Ver
Corchar
PRESENTE
Beetik
Buutik
Bisik
Buujik
Bajik
Boonik
Chooik
Chaantik
Chukik
Chaachik
Chuuyik
Chuupik
Chuuktik
Chuulik
Chakik
Cheenebtik
Chiinik
Eesik
Ilik
Jaaxik
PRETERITO
Beetaj
Buutaj
Bisaj
Buujaj
Bajaj
Boonaj
Chooaj
Chaantaj
Chukaj
Chaachaj
Chuuyaj
Chuupaj
Chuuktaj
Chuulaj
Chakaj
Cheenebtaj
Chiinaj
Eesaj
Ilaj
Jaaxaj
* PRESENTE DE INDICATIVO
Yo lo hago
T lo haces
l lo hace
Nosotros lo hacemos
Vosotros lo hacis o ustedes lo hacen.
Ellos lo hacen
FUTURO
Beete
Buute
Bise
Buuje
Baje
Boone
Chooe
Chaante
Chuke
Chaache
Chuuye
Chuupe
Chuukte
Chuule
Chake
Cheenebte
Chiine
Eese
Ile
Jaaxe
Yo lo relleno
T lo rellenas
l lo rellena
Nosotros lo rellenamos
Vosotros lo rellenis o ustedes lo rellenan.
Ellos lo rellenan
Yo lo llevo
T lo llevas
l lo lleva
Nosotros lo llevamos
Vosotros lo llevis o ustedes lo llevan.
Ellos lo llevan
Yo lo rajo
T lo rajas
l lo raja
Nosotros lo rajamos
Vosotros lo rajis o ustedes lo rajan.
Ellos lo rajan
Yo lo clavo
T lo clavas
l lo clava
Nosotros lo clavamos
Vosotros lo clavis o ustedes lo clavan.
Ellos lo clavan
Yo lo pinto
T lo pintas
l lo pinta
Nosotros lo pintamos
29
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Teex ka boonikeex
Letiob ku boonikoob
Yo lo limpio
T lo limpias
l lo limpia
Nosotros lo limpiamos
Vosotros lo limpiis o ustedes lo limpian.
Ellos lo limpian
30
Yo lo veo / observo
T lo ves / observas
l lo ve / observa
Nosotros lo vemos / observamos
Vosotros lo veis / observis o ustedes lo ven/ observan.
Ellos lo ven / observan
Yo lo capturo
T lo capturas
l lo captura
Nosotros lo capturamos
Vosotros lo capturis o ustedes lo capturan.
Ellos lo capturan
Yo lo mastico
T lo masticas
l lo mastica
Nosotros lo masticamos
Vosotros lo masticis o ustedes lo mastican.
Ellos lo mastican
Yo lo costuro
T lo costuras
l lo costura
Nosotros lo costuramos
Vosotros lo costuris o ustedes lo costuran.
Ellos lo costuran
Yo lo lleno
T lo llenas
l lo llena
Nosotros lo llenamos
Vosotros lo llenis o ustedes lo llenan.
Ellos lo llenan
Yo lo espo
T lo espas
l lo espa
Nosotros lo espiamos
Vosotros lo espiis o ustedes lo espan.
Ellos lo espan
Yo lo mojo
T lo mojas
l lo moja
Nosotros lo mojamos
Vosotros lo mojis o ustedes lo mojan.
Ellos lo mojan
Yo lo corto
T lo cortas
31
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Leti ku chakik
Toon k chakik
Teex ka chakikeex
Letiob ku chakikoob
l lo corta
Nosotros lo cortamos
Vosotros lo cortis o ustedes lo cortan.
Ellos lo cortan
Yo lo acecho
T lo acechas
l lo acecha
Nosotros lo acechamos
Vosotros lo acechis o ustedes lo acechan.
Ellos lo acechan
32
Yo lo tiro
T lo tiras
l lo tira
Nosotros lo tiramos
Vosotros lo tiris o ustedes lo tiran.
Ellos lo tiran
Yo lo muestro
T lo muestras
l lo muestra
Nosotros lo mostramos
Vosotros lo mostris o ustedes lo muestran.
Yo lo veo
T lo ves
l lo ve
Nosotros lo vemos
Vosotros lo veis o ustedes lo ven.
Ellos lo ven
Yo lo corcho
T lo corchas
l lo corcha
Nosotros lo corchamos
Vosotros lo corchis o ustedes lo corchan.
Ellos lo corchan
Yo lo haca
T lo hacas
l lo haca
Nosotros lo hacamos
Vosotros lo hacais o ustedes lo hacan.
Ellos lo hacan
Yo lo rellenaba
T lo rellenabas
l lo rellenaba
Nosotros lo rellenbamos
Vosotros lo rellenbais o ustedes lo rellenaban.
Ellos lo rellenaban
Yo lo llevaba
T lo llevabas
l lo llevaba
Nosotros lo llevbamos
Vosotros lo llevbais o ustedes lo llevaban.
Ellos lo llevaban
33
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Yo lo rajaba
T lo rajabas
l lo rajaba
Nosotros lo rajbamos
Vosotros lo rajbais o ustedes lo rajaban.
Ellos lo rajaban
Yo lo clavaba
T lo clavabas
l lo clavaba
Nosotros lo clavbamos
Vosotros lo clavbais o ustedes lo clavaban.
Ellos lo clavaban
Yo lo pintaba
T lo pintabas
l lo pintaba
Nosotros lo pintbamos
Vosotros lo pintbais o ustedes lo pintaban.
Ellos lo pintaban
Yo lo limpiaba
T lo limpiabas
l lo limpiaba
Nosotros lo limpibamos
Vosotros lo limpibais o ustedes lo limpiaban.
Ellos lo limpiaban
Yo lo vea / observaba
T lo veas / observabas
l lo vea / observaba
Yo lo capturaba
T lo capturabas
l lo capturaba
Nosotros lo capturbamos
Vosotros lo capturbais o ustedes lo capturaban.
Ellos lo capturaban
Yo lo masticaba
T lo masticabas
l lo masticaba
Nosotros lo masticbamos
Vosotros lo masticbais o ustedes lo masticaban.
Ellos lo masticaban
Yo lo costuraba
T lo costurabas
l lo costuraba
Nosotros lo costurbamos
Vosotros lo costurbais o ustedes lo
costuraban.
Ellos lo costuraban
Yo lo llenaba
T lo llenabas
l lo llenaba
Nosotros lo llenbamos
Vosotros lo llenbais o ustedes lo llenaban.
Ellos lo llenaban
35
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Yo lo espiaba
T lo espiabas
l lo espiaba
Nosotros lo espibamos
Vosotros lo espibais o ustedes lo espiaban.
Ellos lo espiaban
Yo lo mojaba
T lo mojabas
l lo mojaba
Nosotros lo mojbamos
Vosotros lo mojbais o ustedes lo mojaban.
Ellos lo mojaban
Yo lo cortaba
T lo cortabas
l lo cortaba
Nosotros lo cortbamos
Vosotros lo cortbais o ustedes lo cortaban.
Ellos lo cortaban
Yo lo acechaba
T lo acechabas
l lo acechaba
Nosotros lo acechbamos
Vosotros lo acechbais o ustedes lo acechaban.
Ellos lo acechaban
Yo lo tiraba
T lo tirabas
l lo tiraba
Nosotros lo tirbamos
Vosotros lo tirbais o ustedes lo tiraban.
Ellos lo tiraban
Yo lo mostraba
T lo mostrabas
l lo mostraba
Nosotros lo mostrbamos
Vosotros lo mostrbais o ustedes lo mostraban.
Ellos lo mostraban
Yo lo vea
T lo veas
l lo vea
Nosotros lo veamos
Vosotros lo veais o ustedes lo vean.
Ellos lo vean
Yo lo corchaba
T lo corchabas
l lo corchaba
Nosotros lo corchbamos
Vosotros lo corchbais o ustedes lo corchaban.
Ellos lo corchaban
* PRETRITO PERFECTO
Pronombre + T + adjetivo posesivo + verbo o raz + AJ
1. - Verbo BEET = hacer
Teen tin beetaj
Teech ta beetaj
Leti tu beetaj
Toon t beetaj
Yo lo hice
T lo hiciste
l lo hizo
Nosotros lo hicimos
37
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Teex ta beetajeex
Letiob tu beetajoob
Yo lo rellen
T lo rellenaste
l lo rellen
Nosotros lo rellenamos
Vosotros lo rellensteis o ustedes lo rellenaron.
Ellos lo rellenaron
38
Yo lo llev
T lo llevaste
l lo llev
Nosotros lo llevamos
Vosotros lo llevsteis o ustedes lo llevaron.
Ellos lo llevaron
Yo lo raj
T lo rajaste
l lo raj
Nosotros lo rajamos
Vosotros lo rajasteis o ustedes lo rajaron.
Ellos lo rajaron
Yo lo clav
T lo clavaste
l lo clav
Nosotros lo clavamos
Vosotros lo clavsteis o ustedes lo clavaron.
Ellos lo clavaron
Yo lo pint.
T lo pintaste
l lo pint.
Nosotros lo pintamos.
Vosotros lo pintasteis o ustedes lo pintaron.
Ellos lo pintaron.
Yo lo limpi.
T lo limpiaste.
l lo limpi.
Nosotros lo limpiamos.
Vosotros lo limpiasteis o ustedes lo limpiaron.
Ellos lo limpiaron.
Yo lo vi / observ.
T lo viste / observaste.
l lo vio / observ.
Nosotros lo vimos / observamos.
Vosotros lo vsteis / observasteis o ustedes lo vieron.
Ellos lo vieron / observaron.
Yo lo captur.
T lo capturaste.
l lo captur.
Nosotros lo capturamos.
Vosotros lo capturasteis o ustedes lo capturaron.
Ellos lo capturaron.
Yo lo mastiqu.
T lo masticaste.
l lo mastic.
Nosotros lo masticamos.
39
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Teex ta chaacheex
Letiob tu chaachajoob
Yo lo costur.
T lo costuraste.
l lo costur.
Nosotros lo costuramos.
Vosotros lo costursteis o ustedes lo costuraron.
Ellos lo costuraron.
40
Yo lo llen.
T lo llenaste.
l lo llen.
Nosotros lo llenamos.
Vosotros lo llensteis o ustedes lo llenaron.
Ellos lo llenaron.
Yo lo espi.
T lo espiaste.
l lo espi.
Nosotros lo espiamos.
Vosotros lo espisteis o ustedes lo espiaron.
Ellos lo espiaron.
Yo lo moj.
T lo mojaste.
l lo moj.
Nosotros lo mojamos.
Vosotros lo mojsteis o ustedes lo mojaron.
Ellos lo mojaron.
Yo lo cort.
T lo cortaste.
l lo cort.
Nosotros lo cortamos.
Vosotros lo cortsteis o ustedes lo cortaron.
Ellos lo cortaron.
Yo lo acech.
T lo acechaste.
l lo acech .
Nosotros lo acechamos.
Vosotros lo acechsteis o ustedes lo acecharon.
Ellos lo acecharon.
Yo lo tir.
T lo tiraste.
l lo tir.
Nosotros lo tiramos.
Vosotros lo tirasteis o ustedes lo tiraron.
Ellos lo tiraron.
Yo lo mostr.
T lo mostraste.
l lo mostr.
41
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Toon t eesaj
Teex ta eesajeex
Letiob tu eesajoob
Nosotros lo mostramos.
Vosotros lo mostrsteis o ustedes lo mostraron.
Ellos lo mostraron.
Yo lo vi.
T lo viste.
l lo vio.
Nosotros lo vimos.
Vosotros lo vsteis o ustedes lo vieron.
Ellos lo vieron.
42
Yo lo corch.
T lo corchaste.
l lo corch.
Nosotros lo corchamos.
Vosotros lo corchsteis o ustedes lo corcharon.
Ellos lo corcharon.
* PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
Yo lo haba hecho.
T lo haba hecho.
l lo haba hecho.
Nosotros lo habamos hecho.
Vosotros lo habais hecho o ustedes lo haban hecho.
Ellos lo haban hecho.
Yo lo haba rellenado.
T lo habas rellenado.
l lo haba rellenado.
Nosotros lo habamos rellenado.
Yo lo haba llevado.
T lo habas llevado.
l lo haba llevado.
Nosotros lo habamos llevado.
Vosotros lo habais llevado o ustedes lo haban llevado.
Ellos lo haban llevado.
Yo lo haba rajado.
T lo habas rajado.
l lo haba rajado.
Nosotros lo habamos rajado.
Vosotros lo habais rajado o ustedes lo haban rajado.
Ellos lo haban rajado.
43
Yo lo haba clavado.
T lo habas clavado.
l lo haba clavado.
Nosotros lo habamos clavado.
Vosotros lo habais clavado o utedes lo haban clavado.
Ellos lo haban clavado.
Yo lo haba pintado.
T lo habas pintado.
l lo haba pintado.
Nosotros lo habamos pintado.
Vosotros lo habais pintado o ustedes lo haban pintado.
Ellos lo haban pintado.
Yo lo haba limpiado.
MAAYA OX PEL
3er. Curso
T lo habas limpiado.
l lo haba limpiado.
Nosotros lo habamos limpiado.
Vosotros lo habais limpiado o ustedes lo haban limpiado.
Ellos lo haban limpiado.
Yo lo haba observado.
T lo habas observado.
l lo haba observado.
Nosotros lo habamos observado.
Vosotros lo habais observado o ustedes lo haban observado.
Ellos lo haban observado.
44
Yo lo haba capturado.
T lo habas capturado.
l lo haba capturado.
Nosotros lo habamos capturado.
Vosotros lo habais capturado o ustedes lo haban capturado.
Ellos lo haban capturado.
Yo lo haba masticado.
T lo habas masticado.
l lo haba masticado.
Nosotros lo habamos masticado.
Vosotros lo habais masticado o ustedes lo haban masticado.
Ellos lo haban masticado.
Yo lo haba costurado.
T lo habas costurado.
l lo haba costurado.
Nosotros lo habamos costurado.
Vosotros lo habais costurado o ustedes lo haban costurado.
Ellos lo haban costurado.
Yo lo haba llenado.
T lo habas llenado.
l lo haba llenado.
Nosotros lo habamos llenado.
Ustedes lo habais llenado.
Ellos lo haban llenado.
Yo lo haba espiado.
T lo habas espiado.
l lo haba espiado.
Nosotros lo habamos espiado.
Vosotros lo habais espiado o ustedes lo haban espiado.
Ellos lo haban espiado.
Yo lo haba mojado.
T lo habas mojado.
l lo haba mojado.
Nosotros lo habamos mojado.
Vosotros lo habais mojado o ustedes lo haban mojado.
Ellos lo haban mojado.
Yo lo haba cortado.
T lo habas cortado.
l lo haba cortado.
Nosotros lo habamos cortado.
Vosotros lo habais cortado o ustedes lo haban cortado.
Ellos lo haban cortado.
Yo lo haba acechado.
T lo habas acechado.
45
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Yo lo haba tirado.
T lo habas tirado.
l lo haba tirado.
Nosotros lo habamos tirado.
Vosotros lo habais tirado o ustedes lo haban tirado.
Ellos lo haban tirado.
46
Yo lo haba mostrado.
T lo habas mostrado.
l lo haba mostrado.
Nosotros lo habamos mostrado.
Vosotros lo habais mostrado o ustedes lo haban mostrado.
Ellos lo haban mostrado.
Yo lo haba visto.
T lo habis visto.
l lo haba visto.
Nosotros lo habamos visto.
Vosotros lo habais visto o ustedes lo haban visto.
Ellos lo haban visto.
Yo lo haba corchado.
T lo habas corchado.
l lo haba corchado.
Nosotros lo habamos corchado.
Vosotros lo habais corchado o ustedes lo haban corchado.
Ellos lo haban corchado.
* FUTURO IMPERFECTO
Pronombre + BIN + adjetivo posesivo + verbo o raz + E
1. - Verbo BEET = hacer
Teen bin in beete
Teech bin a beete
Leti bin u beete
Toon bin k beete
Teex bin a beeteex.
Letiob bin u beetoob
Yo voy a hacerlo.
T vas a hacerlo.
l va a hacerlo.
Nosotros vamos a hacerlo.
Vosotros vais a hacerlo o ustedes van a hacerlo.
Ellos van a hacerlo.
Yo voy a rellenarlo.
T vas a rellenarlo.
l va a rellenarlo.
Nosotros vamos a rellenarlo.
Vosotros vais a rellenarlo o ustedes van a rellenarlo.
Ellos van a rellenarlo.
47
Yo voy a llevarlo.
T vas a llevarlo.
l va a llevarlo.
Nosotros vamos a llevarlo.
Vosotros vais a llevarlo o ustedes van a llevarlo.
Ellos van a llevarlo
Yo voy a rajarlo.
T vas a rajarlo.
l va a rajarlo.
Nosotros vamos a rajarlo.
Vosotros vais a rajarlo o ustedes van a rajarlo.
Ellos van a rajarlo.
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Yo voy a clavarlo.
T vas a clavarlo.
l va a clavarlo.
Nosotros vamos a clavarlo.
Vosotros vais a clavarlo o ustedes van a clavarlo.
Ellos van a clavarlo.
Yo voy a pintarlo.
T vas a pintarlo.
l va a pintarlo.
Nosotros vamos a pintarlo.
Vosotros vais a pintarlo o ustedes van a pintarlo.
Ellos van a pintarlo.
Yo voy a limpiarlo.
T vas a limpiarlo.
l va limpiarlo.
Nosotros vamos a limpiarlo.
Vosotros vais a limpiarlo o ustedes van a limpiarlo.
Ellos van a limpiarlo.
Yo voy a observarlo.
T vas a observarlo.
l va a observarlo.
Nosotros vamos a observarlo.
Vosotros vais a observarlo o ustedes van a observarlo.
Ellos van a observarlo.
Yo voy a capturarlo.
T vas a capturarlo.
l va a capturarlo.
Nosotros vamos a capturarlo.
Vosotros vais a capturarlo o ustedes van a capturarlo.
Ellos van a capturarlo.
Yo voy a masticarlo.
T vas a masticarlo.
l va a masticarlo.
Nosotros vamos a masticarlo.
Vosotros vais a masticarlo o ustedes van a masticarlo.
Ellos van a masticarlo.
Yo voy a costurarlo.
T vas a costurarlo.
l va a costurarlo.
Nosotros vamos a costurarlo.
Vosotros vais a costurarlo o ustedes van a costurarlo.
Ellos van a costurarlo.
Yo voy a llenarlo.
T vas a llenarlo.
l va a llenarlo.
Nosotros vamos a llenarlo.
Vosotros vais a llenarlo o ustedes van a llenarlo.
Ellos van a llenarlo.
Yo voy a espiarlo.
T vas a espiarlo.
l va a espiarlo.
Nosotros vamos a espiarlo.
Vosotros vais a espiarlo o ustedes van a espiarlo.
Ellos van a espiarlo.
49
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Yo voy a mojarlo.
T vas a mojarlo.
l va a mojarlo.
Nosotros vamos a mojarlo.
Vosotros vais a mojarlo o ustedes van a mojarlo.
Ellos van a mojarlo.
Yo voy a cortarlo.
T vas a cortarlo.
l va a cortarlo.
Nosotros vamos a cortarlo.
Vosotros vais a cortarlo o ustedes van a cortarlo.
Ellos van a cortarlo.
Yo voy a tirarlo.
T vas a tirarlo.
l va a tirarlo.
Nosotros vamos a tirarlo.
Vosotros vais a tirarlo o ustedes van a tirarlo.
Ellos van a tirarlo.
Yo voy a mostrarlo.
T vas a mostrarlo.
l va a mostrarlo.
Yo voy a verlo.
T vas a verlo.
l va a verlo.
Nosotros vamos a verlo.
Vosotros vais a verlo o ustedes van a verlo.
Ellos van a verlo.
Yo voy a corcharlo.
T vas a corcharlo.
l va a corcharlo.
Nosotros vamos a corcharlo.
Vosotros vais a corcharlo o ustedes van a corcharlo.
Ellos van a corcharlo.
* PRESENTE DE IMPERATIVO
1. - Verbo BEET = hacer
Beete
Ka u beete / ku beete
Beeteex
Ka u beetoob / ku beetoob
Hazlo t.
Hgalo l.
Hacedlo vosotros o hganlo ustedes.
Hganlo ellos.
Rellnalo t.
Rellnelo l.
Rellenadlo vosotros o rellnenlo ustedes.
Rellnenlo ellos.
51
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Bise
Ka u bise / ku bise
Biseex
Ka u bisoob / ku bisoob
Llvalo t.
Llvelo l.
Llevadlo vosotros o llvenlo ustedes.
Llvenlo ellos
Rjalo t.
Rjelo l.
Rajadlo vosotros o rjenlo ustedes.
Rjenlo ellos.
Clvalo t.
Clvelo l.
Clavadlo vosotros o clvenlo ustedes.
Clvenlo ellos.
Boone
Ka u boone / ku boone
Booneex
Ka u boonoob / ku boonoob
Pntalo t.
Pntelo l.
Pintadlo vosotros o pntenlo ustedes.
Pntenlo ellos.
Lmpialo t.
Lmpielo l.
Limpiadlo vosotros o lmpienlo ustedes.
Lmpienlo ellos.
Obsrvalo t.
Obsrvelo l.
Observadlo vosotros u obsrvenlo ustedes.
Obsrvenlo ellos.
Captralo t.
Captrelo l.
Capturadlo vosotros o captrenlo ustedes.
Captrenlo ellos.
Mastcalo t.
Mastquelo l.
Masticadlo vosotros o mastquenlo ustedes.
Mastquenlo ellos.
Costralo t
Costrelo l
Costuradlo vosotros o costrenlo ustedes.
Costrenlo ellos
53
Llnalo t.
Llnelo l.
Llenadlo vosotros o llnenlo ustedes.
Llnenlo ellos.
Espalo t.
Espelo l.
Espiadlo vosotros o espenlo ustedes.
Espenlo ellos.
Mjalo t.
Mjelo l.
Mojadlo vosotros o mjenlo ustedes.
Mjenlo ellos.
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Crtalo t.
Crtelo l.
Cortadlo vosotros o crtenlo ustedes.
Crtenlo ellos.
Acchalo t.
Acchelo l.
Acechadlo vosotros o acchenlo ustedes.
Acchenlo ellos
54
Tralo t.
Trelo l.
Tiradlo vosotros o trenlo ustedes.
Trenlo ellos.
Mustralo t.
Mustrelo l.
Mostradlo vosotros o mustrenlo ustedes.
Mustrenlo ellos.
Velo t.
Valo l.
Vedlo vosotros o vanlo ustedes.
Vanlo ellos.
Crchalo t.
Crchelo l.
Corchadlo vosotros o crchenlo ustedes.
Crchenlo ellos.
* PRESENTE DE SUBJUNTIVO
KA + adjetivo posesivo + verbo o raz + E
1. - Verbo BEET = hacer
Ka in beete. Kin beete
Ka a beete. Ka beete
Ka u beete. Ku beete
Ka k beete
Ka a beeteex . Ka beeteex
Ka u beetoob. Ka beetoob
Yo lo haga.
T lo hagas .
l lo haga .
Nosotros lo hagamos.
Vosotros lo hagis . o ustedes lo hagan.
Ellos lo hagan.
Yo lo rellene.
T lo rellenes .
l lo rellene.
.
Nosotros lo rellenemos
Vosotros lo rellenis . o ustedes lo rellenen
Ellos lo rellenen
55
Yo lo lleve.
T lo lleves.
l lo lleve.
Nosotros lo llevemos.
Vosotros lo llevis o ustedes lo lleven.
Ellos lo lleven
Yo lo raje.
T lo rajes.
l lo raje .
Nosotros lo rajemos.
Vosotros lo rajis o ustedes lo rajen.
Ellos lo rajen
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Yo lo clave .
.
T lo claves .
l lo clave.
.
Nosotros lo clavemos.
Vosotros lo clavis o ustedes lo claven.
Ellos lo claven.
Yo lo pinte.
T lo pintes.
l lo pinte.
Nosotros lo pintemos.
Vosotros lo pintis o ustedes lo pinten.
Ellos lo pinten.
.
Yo lo limpie.
T lo limpies .
l lo limpie.
Nosotros lo limpiemos.
Vosotros lo limpiis o ustedes lo limpien.
Ellos lo limpien.
Yo lo observe.
T lo observes.
l lo observe.
Nosotros lo observemos.
Vosotros lo observis o ustedes lo observen
Ellos lo observen
T lo captures.
l lo capture.
Nosotros lo capturemos.
Ka a chukeex. Ka chukeex.
Ka u chukoob. Ku chukoob.
Yo lo mastique.
T lo mastiques
l lo mastique.
Nosotros lo mastiquemos.
Vosotros lo mastiquis o ustedes lo mastiquen.
Ellos lo mastiquen.
Yo lo costure.
.
T lo costures.
l lo costure
Nosotros lo costuremos.
Vosotros lo costuris o ustedes lo costuren.
Ellos lo costuren.
57
Yo lo llene.
.
T lo llenes .
l lo llene.
Nosotros lo llenemos.
Vosotros lo llenis o ustedes lo llenen.
Ellos lo llenen.
Yo lo espe.
T lo espes.
l lo espe.
Nosotros lo espiemos.
Vosotros lo espiis o ustedes lo espen.
Ellos lo espen .
MAAYA OX PEL
3er. Curso
Yo lo moje.
T lo mojes .
l lo moje.
Nosotros lo mojemos.
Vosotros lo mojis o ustedes lo mojen.
Ellos lo mojen.
Yo lo corte.
T lo cortes .
l lo corte.
Nosotros lo cortemos.
Vosotros lo cortis o ustedes lo corten.
Ellos lo corten .
Yo lo aceche.
T lo aceches.
l lo aceche.
Nosotros lo acechemos.
Vosotros lo acechis.
Ellos lo acechen .
Yo lo tire.
T lo tires.
l lo tire .
Nosotros lo tiremos.
Vosotros lo tiris o ustedes lo tiren.
Ellos lo tiren.
Yo lo muestre .
T lo muestres .
l lo muestre.
Ka k eese.
Ka a eeseex. Ka eeseex.
Ka u eesoob. Ku eesoob.
Nosotros lo mostremos.
Vosotros lo mostris o ustedes lo muestren.
Ellos lo muestren.
Yo lo vea.
T lo veas .
l lo vea .
Nosotros lo veamos .
Vosotros lo veis o ustedes lo vean.
Ellos lo vean .
Yo lo corche .
T lo corches .
l lo corche.
Nosotros lo corchemos .
Vosotros lo corchis o ustedes lo corchen.
Ellos lo corchen.
ESCRITURA AL DICTADO
Eleuterio Poot Yah
1.-Tu yuubaj
2.-Tan u tijil
3.-U kat u yilech
4.-Koox koben
5.-Kojaanchajij
6.-Jach kooj
7.-Baax ka kanik?
8.-Ta woolal
9.-Minaan a muuk
10.-Biin tu kaajal
11.-Ma in kajoli
12.-Tulakal in woojel
13.-Tsook u taal
14.-A watan
15.-In kiike minaan waye
Lo oy
Se est secando
Te quiere ver
Vamos a la cocina
Se enferm
Es muy caro
Qu aprendes?
Por ti
No tienes fuerza
Se fue a su pueblo
No lo conozco
Lo s todo
Ya vino
Tu esposa
Mi hermana no est aqu
59
MAAYA OX PEL
3er. Curso
MEYAJ BOLONPEL
Escribe los siguientes enunciados en los tiempos: Presente de Indicativo, Pretrito
Imperfecto, Pretrito Pluscuanperfecto, Pretrito Perfecto, Futuro Imperfecto, Presente de
Imperativo y Presente de Subjuntivo.
60
1.-Teen kin jantik yaab waaj utiaal in naajtaj
2.-Teech ka meentik kaachi kaa tsak kool jub che
3.-Leti tu buutaj le chulub tiaan aktan.
4.-Toon tsookili k biisik u yooch pixanoob
5.-Teex biin a buujeex le nojoch chaltuna
6.-Baje tulakle cheob tu paach le naaje
7.-Ka u boonoob u yichoob wa u katoob
8.-Teech ka choik le neno tiaan ichnaaj
9.-Leti ku meentik kaachi junpel peten aak
10.-Toon k chaantaj tulakal le baateele
ESCRITURA AL DICTADO
Eleuterio Poot Yah.
1.-Tan u xook
2.-May
3.-Boox in nook
4.-uchben
5.-Tsunuun
6.-Tu maanaj u tsaak
7.-Chokwil
8.-Minaan u yuumil
9.-Paas
10.-Xinbalil
11.-Ma a pek
12.-Kamas
13.-Paas
Est leyendo
Colar
Est sucia mi ropa
Antiguo
Colibr
Compr su medicina
Calentura
No tiene dueo
Remedar, reclamar
Caminando
No te muevas
Comejn
Escarbar
14.-Sooy
15.-Kaam
16.-Sansamal
17.-Maj kaaj
18.-U kajoleech
19.-Ton
20.-Tan u chiibal in nak
Gallinero
Recio
Diariamente
Nos vamos
Te conoce
Pantorrilla
Tengo dolor de abdomen o barriga
LECCIN 3
uch kaachile le noj chaanil ku beetaal tin kaajalo ku jatsutstal. Le chaano ku beetaal
ti Santa Cruz, ku xantal kanpel kiinoob , ku yaantal u x-popostaanil, okostaj pool
yetel makan. Le j-paxoobo ku taaloob ti wakax kak, tumen kaache maach u kuchul x-kisbuutsi.
Tulakal le u kaajnaliloobo, ku jokoloob chaan yetel okot. U kooleliloobe ku bukintikoob
u ternoob wa u yipiloob. U xiibiloobe ku tsaikoob u
sak nookoob yetel u xanab keweloob, utiaal
ka jokokoob u xanabchaatoob le xpopostaanilo.
MSICA
Y BAILE.
Antiguamente
la gran fiesta que se haca en mi pueblo se pona muy bonita.La fiesta
que se le haca a la Santa
Cruz tardaba cuatro das,
haba Vaquera, Baile de
la Cabeza de Cochino
y ramada.Los msicos
venan en ferrocarril,
porque antiguamente no
llegaba el autobs.
Todos los habitantes salan a ver y a bailar.
Las mujeres vestan su terno o
ipil.Los hombres se ponan su ropa blanca y sus
alpargatas para salir a zapatear en la vaquera.
61
MAAYA OX PEL
3er. Curso
MEYAJ LAJUNPEL.
Koox chan tsikbal.Teeche a kaaj nukik le kat
chiob tsoolaan yanal
62
LECCIN 4
Kaach uche ku yaalik toon k-chiiche: aay paaleex tsaeexteen u naajil le kako
yoklaj ma u tuupul. Toone k-tetik u jach polokil le sio k-tsaik kak, le ken taabak tu beele yetel u
chen jokol u chukile k-mukik yetel u taanil, le beyo, le ken sasak tulak kiine layli tabaane.
Bejlae in chiiche u mechail u estufa ku tabik.
Ku yaalik xan toon kaach in chiiche: tsook u yakabtal paaleex, tabeex le chan tsuubo, wa
mae yaan xan kib tabeex... jeel makamake.
Toone k-uuyik le beyo k-tabik le chan tsuubo, tumen lelo ku man akab tabaan.
Bejlae le kan akabchajake, toone k-jan tabik le lelem sasiloob yaan t-naajilo.
Oknaj kiine ku yaalik xan toon in chiiche: tan u yakabtal paaleex, tsook wa a tsaikeex a
kuumeex kak, wa mae tsaeex tumen samale yaan u kaabtal juuch utiaal u pakachtaal u waajil u
yooch le j-meyajoobo.
Toone k-uuyik le beyo k-tsaik k-kuum, yetel ma k-chaik u jabal le kak chen beyo, yetel
le meyajoobo, kan suunakoob ti ich koole kiinaj waaj ken u jantoob.
Bejlae le kan sasake toone k-jan toj tantik u beel u naajil tuux betaal le u waajil ixiim
utiaal konbilo, tumen u kaaj uchul ukuj wa janal.
Ku yaalik toon xan kaach in chiiche: aay paaleex tsook u xuupul toon nal, samale minaan
utiaal kuumtbili, mix utiaal le aalakoobo.
Toone le kan k-uuy beyo, ma pikik tsook k-kuchuj ich kooli, utiaal k-joochik u kuum kchiich.
Bejlae le kan eksamenchajake tan k-kaxtik u beel tienda, utiaal k-maanik ixiim u kuumt
k-chiich, kex laab...
Valerio
63
MAAYA OX PEL
3er. Curso
MEYAJ BULUKPEL.
Tsibt le baax u kat yaal le taanooba
64
1.-Jelpajal
2.-Tsaaeexteen
3.-U tuupul
4.-Polokil
5.-Taabak
6.-U chukile
7.-U taanil
8.-Layli tabaane
9.-Yaan xan kib
10.-K-uuyik
11.-Lelem sasilo
12.-A kuumeex
13.-U kaabtal
14.-U pakachtaal
15.-U yooch
16.-Kan suunakoob
17.-Kiinaj waaj
18.-Utiaal konbilo
19.-U xuupil toon
20.-Le aalakoobo
21.-K-chiiche
22.-U naajil
23.-K-tetik
24.-Kak
25.-Jokol.
26.-Mukik
27.-Le ken sasak
28.-Tsook u yakabtal
29.-Jee makalmake
30.-Bejlae
31.-Oknaj kiine
32.-Tumen samale
33.-Juuch
34.-U waajil
35.-U jabal.
36.-Ti ich kool.
37.-Toj tantik
38.-Ukuj
39.-Kuumtbili
40.-Ma pikik.
AUTOEVALUACIN
A KAAJ TSIBTIK TU NOOJE ICH MAAYA LE BAAX YAAN YANAL ICH KASTLAN
TAAN.
1.-Limpiar
11.-Pintar
2.-Hacer
12.-Llenar
3.-Capturar
13.-Mostrar
4.-Acechar
14.-Ver
5.-Llevar
15.-Corchar
6.-Espiar
16.-Rajar
7.-Tirar
17.-Mojar
8.-Mirar, observar.
18.- Masticar
19.-Costurar
10.-Clavar
20.-Rellenar
65
MAAYA OX PEL
3er. Curso
66
1.-Max tu yuubaj?
13.-Baax ku taal?
5.-Tuux ka biineex?
15.-Tsook a kaanal?
6.-Baax ka kanik?
18.-Max tu beetaj?
9.-Tulakal a woojel?
10.-Max tsook u taal?
19.-Baax ta maanaj?
20.-Bikiin yaan a biin ta wotoch?
12.-Lelem sasilo
3.-Yaanti chokwil
13.-A kuumeex.
14.-U pakachtaal.
15.-Kan suunakoob.
16.-Kiinaj waaj.
18.-Le aalakoobo.
9.-Ku jelpajal
19.-Tsook u yakabtal.
10.-U tuupul
20.-Ma pikik
67
MAAYA OX PEL
68
3er. Curso
TERCERA UNIDAD
JAATSUL OXPEL
OBJETIVOS DE LA UNIDAD.
Que el alumno aprenda los nombres y
uso de las Conjunciones Copulativas,
Conjunciones Adversativas, Conjunciones
Disyuntivas, Conjunciones Causales,
Conjuncin Conectiva, Conjunciones
Negativas y Conjuncin Condicional.
Que el estudiante adquiera la capacidad
para leer, escribir y hablar utilizando
con propiedad las distintas clases de
Conjunciones.
LA CONJUNCIN
69
3er. Curso
MAAYA
OX PEL
Las CONJUNCIONES COPULATIVAS unen simplemente las oraciones y son: y, e, ni, que.
En Maya:
Yetel
Y
Iix
Y
Bey xan
Asimismo, igual que
Ka
Y
Jebix , Jeix
As como
Katak
Mas
70
EJEMPLOS
1.-Juan yetel Tiburcio ku biinoob sansamal
Juan y Tiburcio van diariamente.
2.-Le balamo iix le kojo ku jantkoob u bake kitame
El jaguar y el leoncillo comen la carne del jabal
3.-Teene tak in wokot, bey xan teech
Yo quiero bailar y t tambin.
4.-Biini, ka kimi.
Se fue y muri
5.-Kin taal ka xiikeech.
Vine y te fuiste
6.-Tin wukaj ka u pajtal in weenej
Lo beb y pude dormir.
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.-
Las CONJUNCIONES ADVERSATIVAS Denotan la contrariedad o contraposicin
que hay entre dos oraciones, y son: mas, pero, empero, sino, sin embargo, no obstante,
aunque, al contrario, ante, antes bien, siquiera, a pesar de, etc.
En Maya:
Jebak
Kex
Bale
Jetun
Kuun
Kextun
Kex ma
EJEMPLOS
1.-Kin meyaj kex kojaanen
Trabajo aunque est enfermo
2.-Meyajnaji jetun ma bootabi Trabaj pero no fue retribuido
Las CONJUNCINES DISYUNTIVAS denotan separacin, diferencia o alternativa, y son: o, u, ya, bien,
sea, que, ora.
En Maya:
Uale
Tal vez
Wa
O
Unchak
Puede ser
EJEMPLOS.
1.-X-Graciana wa X-Pastora yaan u poikoob le teepo.
Graciana o Pastora van a lavar el cobertor.
2.-Kin biin si wa kin biin tsoon.
Voy a lear o voy de cacera.
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
71
MAAYA OX PEL
72
3er. Curso
EJEMPLOS.
1.-Men jach kojaan ma meyajnaji.
Porque est muy enfermo no trabaj.
2.-Kimi le kekeno tumen ma tu yukaj u yooch puuk sakan.
Muri el marrano porque no bebi su masa desleda.
3.-Tinmen tan u yokol le paala.
Por mi causa est llorando este nio.
4.-Tamen yaan u tsoonkubaob le winikoobe.
Por tu causa se van a disparar aquellos hombres.
5.-T men yeelij le kaxo ku bak paach le aktune.
Por nuestra causa se quem la selva que rodea la gruta.
6.-Tameneex ma tin chuukaj le mejen yuuko.
Por culpa de ustedes no captur al venado enano.
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.-
CONJUNCIONES COMPARATIVAS
En maya :
Bey
As, como
Bay
As como
Beyo
As
Bix
Como
Jebix
As como
73
EJEMPLOS.
1.-Le a wichoob yaaxtak bey u yichoob a
jaan.
Tus ojos son verdes como los ojos de tu
yerno.
2.-In poka bay le laab tin puulaj
tankab.
Mi sombrero es como el deteriorado que tir
en el patio.
3.-Beyo, ta beetaj jach tu beel.
As, lo hiciste correctamente.
MAAYA OX PEL
3er. Curso
CONJUNCIONES FINALES
En maya.
74
Utiaal
Uchebal
EJEMPLOS
1.-Le takin tin taakaj ( tin liksaj) utiaal u tsaak a wiitsin .
El dinero que guard es para la medicina de tu hermano menor.
2.-Le xaanab tin maanaj uchebal u tsooklubeel in noj ko.
Los zapatos que compr son para la boda de mi suegra.
3.-Le polok tso ookoltabi, utiaal k jantbi kaachi.
El guajolote gordo que robaron ,era para comer.
4.-U kewel le chan yuuko maalob uchebal u nuukul pax.
El cuero del venado enano est bueno para hacer una tambora.
5.-U kuukumoob kuts, maalob utiaal a titik u jujuy luum le mayak chea. Las plumas del pavo
silvestre son buenas para que sacudas el polvo de esta mesa.
1.2.3.4.5.6.7.8.-
9.10.-
CONJUNCION CONECTIVA
En maya.
Tun
EJEMPLOS.
1.-Tan u xinbal, ma tun kojaani.
Est paseando,luego no est enfermo.
2.-Ma ta biin teechi, teen biin xiiken tun.
No vas t, entonces yo ir
1.2.3.4.5.6.7.8.-
75
CONJUNCIONES NEGATIVAS
En maya.
Mix
Mix teen
Mix teech
Mix toon
Mix teex
Mix letiob
EJEMPLOS.
1.-Ma tin biin baxal, mix teech
2.-Ma tin janal, mix kin wukul
3.-Mix teen tin wukaj le keyemo
Ni
Ni yo
Ni t
Ni nosotros
Ni ustedes
Ni ellos
MAAYA OX PEL
3er. Curso
ESCRITURA AL DICTADO
Eleuterio Poot Yah.
76
Se va a casar
Deshacer, anular
Que ya se fue
Se le parece
No est completo
Me duele el corazn
Tuve hambre
Ven ac
Que se fue a Mama
Hace mucho calor
No hay viento
Encoge tu mano
Gurdalo
Agrrate
Te conozco
Tengo sueo
Vamos a descansar
Vndelo
Est hincado
Oloroso, aromtico
LECCIN 5
TIICHOOB
OFRENDAS.
1.-Le tiichoob
2.-Suukaan ti
3.-U meyajil u koole
4.-Ku yaalik beya
5.-Bejlae ma in tsaaik
6.-Te luumo
7.-Kan pel chuyuboob
8.-Ku payalchiitik
9.-Utiaal u tsabal
10.-Yetel kiimak olal
77
MAAYA OX PEL
3er. Curso
78
LECCIN 6
Carmen
Los antiguos hombres se relacionaban o se llevaban mucho antiguamente como se percibe en sus
trabajos o en sus dibujos donde se muestra cmo se reunan para obtener su alimento, para trabajar, as como
para hacer sus casas.En esta poca, nosotros necesitamos llevarnos o tener amistad con todos los hombres,
porque si nos llevamos bien no habr disgustos ni pleitos. Necesita haber alegra para poder vivir bien.
Los antiguos mayas creo que pensaron tener buena vida con sus compaeros, de su linaje del
Mayab.Por eso probablemente se reunan para trabajar los grandes edificios de mampostera que hay en las
antiguas ciudades como : Chichen Itz, Uxmal, Edzn,Tulum, Koba y las otras que existen hasta ahora.
Las antiguas ciudades son los lugares donde se reunan para pedir al Seor de la Lluvia,al Seor
del Viento y a otros Dioses que les dieran buenas lluvias y vientos para que lograran buenos frutos en sus
siembros, as como para que tuvieran todos los hombres buena vida y alegra.
tsaabaan yanal
AUTOEVALUACIN
79
MAAYA OX PEL
3er. Curso
1.-Yetel
11.-Iix
2.-Bey xan
12.-Jebix
3.-Katak
13.-Jebak
4.-Kex
14.-Bale
5.-Jetun
15.-Kextun
6.-Kex ma
16.-Uale
7.-Wa
17.-Unchak
8.-Men
18.- Tamen
9.-Tinmen
19.-Tumen
10.-T-men
20.-Tameneex.
80
81
MAAYA OX PEL
3er. Curso
82
1.-Le tiichoob.
2.-Suukaantoon
11.-Ma in kajoli
13.-Tsook u yalkab.
4.-Koox te okot
14.-A luumileex
5.-Bejlae ma
15.-Minaan sasil
6.-Ma in tsaaik
7.-uchben koolnal.
8.-Le ka u kajse
18.-Tsook in wichkil
9.-Minaan a wol.
10.-Biin tu yotoch.
20.-Minaan u xunan.
CUARTA UNIDAD
JAATSUL KANPEL
OBJETIVOS DE LA UNIDAD.
Que el alumno memorice las Expresiones
Lxicas Verbales que se darn a conocer
Que el estudiante obtenga la capacidad para
leer, escribir, escuchar y hablar utilizando
adecuadamente las Expresiones Lxicas
Verbales.
1.-Chaja
2.-Bechkab
3.-Chinpool o Chinjool
4.-Tseltal
5.-Ajal
6.-emel
7-Kimil
8.-Okol
9.-Lubul
10.-Aji
11.-emi
12.-Ajsabi
13.-ensabi
14.-Bin ajakeen
15.-Bin emek
16.-Bin xiikeen
17.-Ma ajaki
18.-Ma emki
19.-Bik ajak
20.-Ken ajakeech
21.-Ken emekoon
Coger agua
Llamar moviendo la mano
Poner de cabeza
Ladearse
Despertarse
Bajarse
Morirse
Entrar
Caer
Despert
Baj
Fue despertado
Fue bajado
Despertar
Bajar
Me ir
No ha despertado
No ha bajado
Cuidado que despierte!
Cuando t despiertes
Cuando bajemos
83
MAAYA OX PEL
84
3er. Curso
22.-Kin pek
23.-Peknajeen
23.-Tuusnaji
24.-Peknajaan
25.-Peknen
26.-Tu mistaj
27.-Tu kintaj
28.-Jee a jantike
29.-Jee k biine
30.-Ilae, Ile
31.-U kimsajma
32.-Tan u yoksaj
33.-Kalchajaj
34.-Keelchajal
35.-Maakchaji
36.-Bookbesik
37.-Ku mistabal
38.-Lubsajaan
39.-Xooleneex
Me muevo
Me mov
Minti
Est movido
Muvete!
Lo barri
Lo calent
Lo comers. A lo comers
Iremos. A iremos
Mralo
Lo ha matado alguna vez
Est sembrando
Se emborrach
Enfriarse, sentir fro
Se tap, se obstruy
Lo perfuma
Es barrido
Cado (por causa de un agente)
Arrodillaos vosotros
ESCRITURA AL DICTADO
Eleuterio Poot Yah.
1.-Juuyub
2.-Kajsaj
3.-Tochpajal
4.-Nachtal
5.-Koox kajsik
6.-Lets
7.-Nookoy
8.-Jawal
9.-Mix baal ti
10.-Chen teech
11.-Xinbal ookil
12.-Suutaba
13.-Aakab ich
Hipar
Empezar
Tropezar
Alejarse
Vamos a empezarlo
Lamer
Nublado
Cesar
No le hace
Slo t
A pie
Vrate
Dejar de ver a prima noche
85
MAAYA OX PEL
3er. Curso
14.-Jun sutuk
Un momento
15.-Kiimak u yol
Est contento
16.-Tuux sijech?
Dnde naciste?
17.-Lela u yatan
Esta es su esposa
18.-Max teech?
De qu te toca? Qu parentesco los une?
19.-A sukuuneexoob
Vuestros hermanos
20.-Sajkeech
Tienes miedo
LECCIN 7
K-KAAJAL
86
Ku tsikbaltaale, le maxoob yax kuxlajoob te kaaja J-Kupuliloob, u batabile ek Balam.
In kaajale u kaabae Espita, u kat yaal x-pit-ja, ja ku sit. Lela ti ku patal lakiin ti u noj
kaajil Joe. Tu bakpaache yaan mejen kaajoob, tu nojole, Nukuche, San Pedro Chenchela, tu chikiin
xamaneX-Wilub , tu chikine Waltex, Tusik, tu xamane Regadillo yetel Holca.
U cheeniloobe ku chukkoob tak junkal joo u taamiloob. U baalcheiloob u kaxile kej, kitam,
jaaleb, weech, kuts, kulub, tuul yeetel ulakoob. Chake ku lubul tu winaliloob mayo, junio yetel
julio. U yoxol kiine ku chukik tak 40 C, le kan chan sis-olchajake ku yemel tak 17 C.
U kaajnaliloobe ku bukintikoob u sak nookoob yetel u yipiloob. Le nojoch makoob layli u
tsikoob u konkon exoobe yetel u kotinoob. U taan le kaajnaloobo, leti le maaya taano.
Tu jaabil 1835 ka chunsaab u partido X-Pit-ja, u kaajil Tsiminkaaje (Tizimn)
pat ichil u aalmaj taanil X-Pit-ja.
Tu jaabil 1836 ka yaanchaj
junpel baateel tuux
lubsaab u muuk
le
waachoobo
(federalistas). Nojoch
yuum
Santiago
Iman lik yetel
u tsoon tu kaajil
Tsiminkaaj.
Leksaab xan ulak baatel tu jaabiloob 1848 yetel 1850, tuux joolajun makoob, xiiboob yeetel xchupaloobe, tu luksajoob tu kab le tsuuloobo X-Pit-ja.
Le kaaj yax kuch wakax kak te kaajo, tu jaabil 1907.
Le tan u jalaachil yuum Porfirio Diazo, le u kaajnaliloobo ti ku meyajoob tu yiknal le
tsuuloobo, ku pakikoob kij, nal; ku beetikoob xan chujuk, sakab, anis yetel ulakbaaloob. Tulakal
u yich u pakaloobe ku putaal tu noj kaajil Jo, utiaal u tuxtaal yaanal tuuxoob konbil.
Le kaach ucho, le otsil makoobo ku tsabaloob meyaj ma pikiki, le max ma u kuchul le
kan peksaak le balamte maskab , ku leemel jaats ti yoksal ka u peksuba, wa ku lekpaktik xan
u nojochile ku kaa leemel jaats ti, bey ti xiib, bey xan ti x-chup wa ma u beetikoob le ku yaalaal
tioobo.
Adriana
MI PUEBLO
Se conversa que los primeros en vivir en este pueblo fueron los Kupules, su batab era Jaguar
Negro.
El nombre de mi pueblo es Espita, que quiere decir agua que salta, agua que brinca.Este queda al
oriente de la ciudad de Mrida.A su alrededor hay muchos pueblos pequeos, al sur Nukuche, San Pedro
Chenchela, al noroeste X-Wilub, al oeste Waltex,Tusik, al norte Regadillo y Holca.
Sus pozos alcanzan hasta veinticinco metros de profundidad. Los animales de sus selvas son : el
venado, el jabal, el tepezcuintle, el armadillo , el pavo monts, la liebre, el conejo y otros. La lluvia cae en
los meses de mayo, junio y julio.Los das ms calurosos alcanzan hasta 40 C. Cuando se enfra el ambiente
baja hasta 17 C.
Los pobladores visten ropa blanca e ipiles.Los ancianos siempre ponen sus pantalones cortos y su
delantal de kotn.El idioma de los habitantes es el maya.
En el ao de 1835 cuando se cre el Partido de Espita, el pueblo de Tizimn qued dentro de la ley
o jurisdiccin de Espita.
En el ao de 1836 cuando hubo una revuelta en la que le quitaron la fuerza a los Federalistas, el seor
Santiago Imn se levant en armas en Tizimn.
Tambin hubo otros levantamientos en los aos de 1848 y 1850, en lo cuales quince personas, hombres
y mujeres, le quitaron de las manos a los ricos Espita.
La primera vez que lleg el ferrocarril al pueblo fue en el ao de 1907.
Siendo Presidente Don Porfirio Daz, los habitantes del pueblo trabajaban con los ricos, sembraban
henequn, maz y caa de azcar para hacer azcar, anis y otras cosas.Todos los productos agrcolas se
llevaban a la ciudad de Mrida para enviar a otros lugares para su venta.
Antiguamente los hombres pobres eran puestos a trabajar antes de que aclarase, el que no llegaba
cuando sonaban la campana, reciba azotes para que se apurara, si miraba con coraje al seor, lo volvan a
azotar, as a los hombres como tambin a las mujeres si no hacan lo que se les ordenaba.
87
MAAYA OX PEL
3er. Curso
1.-Yax kuxlajoob
2.-ek balam
3.-Ku sit
4.-Ku patal
5.-Ku chuukikoob
6.-Kuts
7.-Ku lubul
8.-Sis olchajake
9.-Ka chunsaab
10.-Ka yaanchaj
11.-U batabile
12.-U kat yaal
13.-Lela
14.-U cheeniloobe
15.-Jun kal
16.-Kulub
17.-U yoxol kiin
18.-Konkon eexoob
19.-U aalmaj taanil
20.-Joolajun tul makoob.
LECCIN 8
U MEYAJIL MIATS
U meyajiloob miats Becal
88
Conversa el seor Primitivo Herrera cmo se trabaja el huano de los sombreros de Jipi.
Dice que primero se va a ver si ya estn maduros los cogollos del huano, si ya estn maduros los
corta, despus los extiende, y los hace tiras con una aguja. Las varitas se ponen aparte.Con el huano teje
sombreros, zapatos, cinturones, aretes y muchas cosas.Las varitas son para hacer escobas, pequeos cestos,
as como tambin diferentes juguetes.
Conversa : este huano fue trado por un sacerdote aqu al pueblo de Becal, l lo tom de la tierra del
Ecuador .As fue como lleg este huano al pueblo.
Ahora este huano ya abunda, porque su semilla fue llevada a otros pueblos como : Nunkin,Santa
Cruz Hacienda, Tepakan y hasta otros pequeos pueblos cercanos a Mrida..
El huano que se trae de la tierra de Tabasco no es igual al que tenemos aqu.
Hay muchas personas que siembran tambin este huano para que lo vendan
1.-U meyajtik
2.-Xaanil
3.-Pok
4.-Tanil
5.-Kantal
6.-Yol
7.-Chakik
8.-Xiitik
9.- Tsiiktik
10.-Chilib
11.-Jun paay
12.-Jiit
13.-Xanab
14.-Kaax nak
15.-Tuupoob
16.-Misib
17.-Xuxak
18.-Jejels
Sombrero
Lo tom
Tejer
Abunda
Maduro
Zapato
No es igual
Huano
Aretes
Lo trajo
Cogollo
Escoba
Extender
Semilla
Primero
Lo trabaja
Cortar
Diferentes
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
89
MAAYA OX PEL
3er. Curso
19.-Tu taasaj
20.-Yuum Kiin
21.-Tu chaaj
22.-Bey uchik
23.-Yaabtal
24.-Neek
25.-Ma ket
Romper en tiras
Cesto
Varitas
As sucedi
Un grupo de cosas largas
Cinturn
Sacerdote
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
AUTOEVALUACIN
90
1.-Chaja
11.-emi
2.-Bech kab
12.-Ajsabi
3.Chinpool
13.-emsabi
4.-Tseltal
14.-Bin ajakeen
5.-Ajal
15.-Bin emek
6.-emel
16.-Bin xiikeen
7.-Kimil
17.-Ma ajaki
8.-Okol
18.- Ma emki
9.-Lubul
19.-Bik ajak
10.-Aji
20.-Ken ajakeech.
91
MAAYA OX PEL
3er. Curso
92
11.-Tu jaabil
2.-Suukaantiob meyaj
13.-Ka yaanchaj
14.-Nojoch yuum
15.-Minaan kij
16.-Ku putaal
7.-uchben tsoonnal
17.-Tulakal u yichoob.
8.-U cheenoob.
18.-U tuxtaal
20.-Kan peksaak.
93
MAAYA OX PEL
94
3er. Curso
QUINTA UNIDAD
JAATSUL JOOPEL
OBJETIVOS DE LA UNIDAD.
Que el estudiante aprenda de memoria
las Expresiones Lxicas Verbales que se
darn a conocer.
Que el alumno obtenga la capacidad para
leer, escribir, escuchar y hablar utilizando
adecuadamente las Expresiones Lxicas
Verbales.
Se mejora de salud
Darle vida
Est floreciendo peridicamente
Tiembla
Aletea
Me aparezco
Te lastimas
Hacerlo grande
Lo revuelves
Rodarse
Rodar, causar que ruede
Acostar a alguien
Revolver algo
Cerrar
Embestir y cornear la res
Lo cambio, lo trueco
Mirar algo que deleita
Hacerse grande
Emborracharse
Mover algo
Perfumar
95
MAAYA OX PEL
96
3er. Curso
22.-Booybesaj
Proteger, dar sombra
23.-Suutpajal
Dar vuelta, regresarse
24.-Suutkajal
Dar vuelta sbitamente
25.-Bisaj
Llevar
26.-uchul
Acontecer, suceder
27.-Tuubsaj
Olvidar
28.-Kaajsaj
Recordar algo
29.-Kabeetchajal
Necesitarse
30.-Jantabi
Fue comido
31.-Eelankal
Desovar
32.-Bookankal
Exhalar olor
33.-emel in kaaj kaachi
Estaba bajando
34.-emel a kaajeex ka taalen
Bajabas cuando vine
35.-Tan in wemel kaachi
Estaba bajando
36.-Tan k emel wal ken naakech
Estaremos bajando cuando subas
37.-Tsook in wemel wal ken naakech
Ya habr bajado cuando subas
38.-Ken naakeche, tsook in wemel wale Cuando subas, ya habr bajado
39.-Tu yaalaj ka wemkeen
Dijo que yo bajase
40.-Unchak a wemel
Quizs bajes
41.-Tin wenskoob
Los bajo ahora
42.-In machma
Lo tengo agarrado
43.-Nikaaj in bisik teech
Te lo llevar
44.-Nikaaj in buujik teex
Se los rajar
45.-Nikaaj in chuupik teech
Te lo llenar
ESCRITURA AL DICTADO
7.-Tan u sastal
8.-X tos ja
9.-Tuux naakij?
10.-Baax ku yaalik?
11.-Tu tuklaj
12.-Tu yanal le beko
13.-Tene tan in xook
14.-Tsook in kaanal
15.-Jach naats
16.-Ma tu pek
17.-Tu tsel
18.-Tan u taal
19.-Beetaan
20.-Sastal
Est amaneciendo
Llovizna
Dnde se subi?
Qu dice?
Lo pens
Debajo del roble
Yo estoy leyendo
Ya me cans
Muy cerca
No se mueve
A su lado
Est viniendo
Est hecho
Amanecer
LECCIN 9
KAXAN TSIKBAL
97
MAAYA OX PEL
3er. Curso
ENTREVISTA.
Felipe.-Oye Ramn, el maestro me dej un pequeo trabajo para que haga sobre la milpa.Sabes
cmo se trabaja?
Ramn.-No, Felipe, no lo s, lo debe saber el seor Domingo.
Felipe.-Es verdad lo que dices, ir a verlo para que yo le pregunte si me lo puede conversar, si no ,
tengo que encontrar a alguien que me converse cmo.
Ramn.-Dice el maestro, que para que tome buen camino una entrevista, se necesita escribir lo que
se preguntar, lo que quieres saber, en qu lugar se hace la entrevista, el mes y el da en que se hace, el
nombre del informante o la persona a la que se entrevista, si es mujer u hombre, que ocupacin tiene y qu
cargos ha desempeado en la comunidad.
As como se hace sta, hay otro tipo de entrevista que no necesita que se escriban las preguntas, slo
se pregunta lo que se desea saber.
98
1.-Bix a kaaba?
2.-Tuuxileech?
3.-Nach a kaajal waye?
4.-Yaab u kaajnaliloob?
5.-Jaypel jaaboob yaanteech?
6.-Baax meyaj ka beetik?
7.-A wojel wa tsoon?
8.-A wojel wa baxal?
9.-Baax kiin ku beetal u chaanil a kaajal?
10.-Tsookaan a beel?
11.-Kuxaan a chiich?
12.-Baax kiin yaan bin xinbal Chetumal?
LECCIN 10
U MIATSILOOB MXICO
U MIATSIL MAYAB
uche minaan kaajoob tumen winike matech u patal chen ti junpel kuchil,
yaan u man u yil tuux ku kaxtik baal u jantej, chen junpel kiine ka tu yilaj wa
ku yaalaktik baalcheoob yetel u pakik baaloob utiaal jantbile, yaan tuux xan u
patal yetel u beetik u yotoch, bey uchik tun u yaantal le kaajoobo.
Way tu luumil Mayabe yaab u uchben kaajiloob le k-chiibaloob tsakaantak tak bejlao jeex:
Chichen ltz, Uxmal, Edzna, Kalakmul, Koba, Tulum yetel ulak uchben kaajoob.
Le k-uchben chiibaloobo kuxlajoob ti u meyajil kool, tu kaoltajoob bix u suut yookol kab, tu
99
kanoob u xookil tsolkiin, jaab, bey xan u yaabiltoob Yuumtsiloob yetel Yuum Kuj.
Le maaya taano ma chen Yucatn, Campeche yetel Quintana Roo ku taanali, ku taanal xan
Tabasco yetel Chiapas. Le taana ku taanal xan tu luumiloob Guatemala, Honduras yetel Belice.
Le maaya ku taanal te luumooba, ma juntakalilii, laj jelaantakooob, yaan keex joopel ti kaa
kaal u jelaaniloob.
Way tu luumil Mxico yaan xan 63 u pelel taanoob ku taanalii, 62 u pelel le taanooba
sijnaloob waye yetel junpel taasab tumen le sak winikoob ka j-kuchoob way t-luumeexo, lela leti
le kastlan taano.
Jos Manuel
Antiguamente no haban poblaciones, porque los hombres no se quedaban slo en un lugar, tenan
que andar buscando dnde haban cosas para comer.Slo que un da vieron que podan domesticar a los
MAAYA OX PEL
3er. Curso
animales y sembrar plantas para comer, tuvieron que establecerse y hacer sus casas, as comenzaron a existir
las poblaciones.
Aqu en el Mayab muchas viejas poblaciones de nuestros antepasados existen hasta ahora
como : Chichen Itz , Uxmal, Edzna,Kalakmul, Cob,Tulum y otras viejas ciudades.
Nuestros antepasados vivieron del trabajo de la milpa, conocieron los movimientos que hay
sobre el mundo,aprendieron a leer el Calendario Ritual y el Calendario Solar y adoraron a los Seores del
Monte y a Dios.
El idioma Maya, no se habla solamente en Yucatn,Campeche y Quintana Roo, se habla
tambin en Tabasco y Chiapas.Este idioma se habla tambin en Guatemala, Honduras y Belice.
El idioma Maya que se habla en estas tierras, no es uno solo, son todos diferentes, hay cuando
menos 25 idiomas Mayas distintos.
Aqu en la tierra de Mxico hay tambin 63 idiomas que se hablan, 62 son lenguas autctonas,
y una fue trada por los hombres blancos cuando llegaron aqu a nuestra tierra, ese es el idioma Castellano
o Espaol.
AUTOEVALUACIN
11.-Bookbesaj
2.-Kuxkintik
12.-Booybesaj.
3.-Tan u loolankal
13.-Suutpajal.
4.-Ku kikilaankal
14.-Suutkajal
5.-Ku papalaankal.
15.-Bisaj
6.-Kin chikpajal
16.-uchul
7.-Ka kiilpajal
17.-Tuubsaj.
8.-Nojochkintik
18.- Kaajsaj
9.-Ka xaakbesik
19.-Kabeetchajal
10.-Balkajal
20.-Jantabi
11.-Desovar
2.-Acostar a alguien.
12.-Exhalar olor.
3.-Revolvi algo.
13.-Estaba bajando.
101
MAAYA OX PEL
3er. Curso
4.-Cerrar
7.-Mirar, observar.
8.-Hacer grande.
9.-Emborracharse.
10.-Mover algo.
20.-Quizs bajes.
102
3.-Baax ku loolankal?
4.-Baaxten ku kikilaankal?
5.-Tuux ku papalaankal??
6.-Baax kiin kin chikpajal?
7.-Tsook a nojochkintik le jool poopilo?
8.-Tsook u jawal le jao?
9.-Baaxten ma ta xaakbesik le buulo?
10.-Bix balkajal le tuuncho?
11.-Baaxten tu chilkuntaj?
12.-Tuux ta kaalaj?g
13.-Max tu kochajteen?
2.-Uuyej sukuun.
12.-Yaan in kaxtik.
3.-Le J-kaansajo
13.-Ku yaalik.
4.-Chan meyaj
5.-Yokol le koolo.
6.-A wojej
7.-Ma in wojeli
17.-Tak u yojeltikoob.
18.-U winalil.
9.-Jaaj a taan.
19.-U kiinil
10.-Ka in wuuyti
20.-Wa xiib.
103
MAAYA OX PEL
104
3er. Curso
SEXTA UNIDAD
JAATSUL WAAKPEL
OBJETIVOS
Que el alumno aprenda de memoria veinte
refranes en Maya.
Que el alumno adquiera la capacidad para
completar en Maya refranes conocidos.
Que el estudiante adquiera la capacidad para
traducir refranes del Espaol al Maya
105
REFRANES
TSAJ TUKULOOB
Nemesio Barrera
MAAYA OX PEL
3er. Curso
106
107
MAAYA OX PEL
3er. Curso
ESCRITURA AL DICTADO
Eleuterio Poot Yah.
108
1.-Tan in bisik
2.-Takij
3.-Paach naaj
4.-Motsij
5.-Tu taaneech
6.-Weenij
7.-Ma ta wuuyaji
8.-Uuy a wuuyej
9.-Taakal
10.-Ma a tiaali
11.-Tant u taale
12.-Jokij
13.-Tsook u biin kiwik
14.-Putsij
15.-Kaanchajij
16.-Minaan in wotoch
17.-Tsoklukul
18.-J kaajil
19.-Chiichnaken
20.-Paaxij
Lo estoy llevando
Se peg
Detrs de la casa
Se encogi
Le habl
Se durmi
No lo oste
Escchalo
Est pegado
No es tuyo
Acaba de venir
Sali
Ya se fue a la plaza
Se huy
Se elev
No tengo casa
Suficiente, bastante
Pueblerino
Estoy intranquilo
Se rompi
LECCIN 11
IN LAKTSILOOB
in lakoobe yaab baaloob utiaal k-maalob kuxtal, ku tsoolkoob toon xan baaxoob ma uts u beetik
winiki. Bey le tuno, yax t-otoch k-kanik beet mejen meyajoob, k-yaakunsikbaj t-batsil yetel k-bisikbaj
tu beel yetel ulak winik. Bix tun u yaantal junpel muchub laktsiloob? Beya: Laktsiloobe
letioob u muukil junpel noj luum, baaxe utiaal ka yaanak k-muukeex t-banlikeex t-kaajale, tanil
kaabet yaantal k-muuk ichil k-laktsiloob.
Jun muchub laktsiloobe ku chunul yetel u tsooko u beel juntul j-xiib yetel juntul x-chup, ku
tsookole ku bin u yaantal u paalaloob, ku kansikoob janal, taan, yaakunaj, uuy taan, paklan antaj,
tusbeel, u beet baaloob uts yetel u bisikubaj yetel tulakal winik.
K-yuumoobe letioob u nuukil k-laktsiloob, letioob aalik bix unaj k-beetik baaloob. Le olal, wa kyuum, k-na, wa u nojochil k-sukuun wa k-kiik aalik toon ka k-uuy taan, wa ka k-beet baaloob utse,
kaanaan k-ejentik tumen letioob u nuukil.
U j-xiibil naaje leti ku najal utiaal u tsentik u laktsiloob.
Yaan xan junpel tiich sukaan u betaal ichil le laaktsiloobo, leti le jets meko, lela ku meentaal
ti le mejen paalaloobo. Yoklal
tun u paal make, yaan u kaxtik
mak bix ken u bisubaj winik
yetel u yet winikil, le olale
yaan le jets meko.
Ku tsikbaltaale, u jets mektaal
mejen j-xiibpalaloobe tu kan
winal tioob, tumen kan tiits
bin u tiitsil u kool.
Ti chan x-chupalaloobe tu yox
winal tioob, tumen oxpel
bin u tuunichil u kobenoob.
Annimo
MIS FAMILIARES.
Mis padres son los grandes de mis familiares; ellos me ensearon a m y a mis hermanos muchas
cosas para vivir bien, nos explican tambin qu no es correcto que hagan los hombres. As entonces,
primero en la casa aprendemos a hacer pequeos trabajos, a querernos entre compaeros y a llevarnos bien
con otros hombres.Cmo puede haber unin en la familia? As : La familia es la fuerza de una gran tierra,
pero para que haya fuerza y unin en un pueblo, primero necesita haber fuerza y unin entre las familias.
Una familia comienza con el casamiento de un hombre y de una mujer, despus comienzan a haber
nios, les ensean a comer, a hablar y a quererse, obedecer, ayudarse recprocamente, hacer los mandados,
hacer cosas buenas y a llevarse con todos los seres humanos.
Nuestros padres son los grandes de nuestra familia, ellos nos dicen cmo debemos hacer las cosas.Por
eso, si nuestro padre, nuestra madre, nuestro hermano mayor o nuestra hermana nos dicen que obedezcamos,
o que hagamos cosas buenas, necesitamos aceptar porque ellos son los mayores.
109
MAAYA OX PEL
3er. Curso
110
LECCIN 12
U CHAANIL NUNKINI
Tu kaajil Nunkinie ku beetaal u chaanil ti u kujil San Diego Apstol, tuux ku beetaal
payalchi, kamataanoob, pay wakax yetel ti u tsook kiine ku tokaal u tsuulil kak.
Le tsuulil kako, ku beetaal yetel butbil nook, ku tsookole ku tsabal u buk jeex bix
juntul mak tsuule.
Le chaanila joop u betaal tumen uchben makoob, tumen kuch junpel kojaanil tu kaoltoob bey
boox kak ti le kaaja, le kojaanila tu kinsaj yaabkach makoob.
Ti le chaana, u tsook kiine ku betaal u tsook okot, bey xan pay wakax. Ti le u tsook kiina ku
LA FIESTA DE
NUNKINI.
En el pueblo de Nunkini se
realiza la fiesta a San Diego
Apstol, en la que hacen rosarios,
misas, corridas de toros y el ltimo da se
quema al Caballero del Fuego.
El Caballero del Fuego, es confeccionado con ropa
rellenada, y despus se le pone su traje como el de
un hombre rico.
Esta fiesta comenz a hacerse por las antiguas
personas, porque lleg al pueblo una enfermedad
conocida como viruela negra y mat a mucha gente.
En esta fiesta el ltimo da se hace el ltimo baile y la ltima corrida. En este ltimo da se quema al
medioda al Caballero del Fuego enfrente de la iglesia, donde es visto por todo el pueblo y visitantes de
otros lugares que llegan para presenciar cmo se quema al Caballero del Fuego .Despus se pasa a pedir
dinero como colaboracin para hacer la fiesta el ao siguiente.
1.-Fiesta
2.-Iglesia
3.-Rezos
4.-Corrida de toros.
5.-El ltimo da
13.-Viruela negra
14.-A este pueblo
15.-Mat
16.-Mucha gente
17.-El ltimo baile
111
MAAYA OX PEL
3er. Curso
6.-Quemar
7.-Caballero del fuego
8.-Relleno de ropa
9.-Se le viste
10.-Una persona adinerada
11.-Comenz a hacerse
12.-Lleg una enfermedad
18.-Al medioda
19.-Enfrente de la iglesia
20.-Todo el pueblo
21.-Que llegan a verlo
22.-Pasan a pedir
23.-Donativos
24.-Entre un ao.
AUTOEVALUACIN
112
A KAAJ TSIBTIK ICH MAAYA TAAN LE BAAX YAAN YANAL ICH KASTLAN
TAAN.
1.-Dime con quien andas y te dir quin eres.
2.-Nunca encontrars un avaro tranquilo
o contento.
2.-Juntul kksits.
12.-Okol x-yaaxkach.
3.-Tak u yiinaj
4.-Nojoch u nake.
14.-Puksiikal ma u yoklo.
5.-J-tuusnale
6.-U kat xuup maantats
15.-Meent utse
16.-Xuul kooil.
7.-Kaaye olbeen
17.-Chaa u yalkab.
10.-Ku kuchul.
113
MAAYA OX PEL
3er. Curso
114
2.-Ku kaansikoobteen
12.-In laktsiloob
3.-Utiaal kuxtal
13.-Ku tsookole.
5.-T-otoch kaanik
15.-Uuy taan.
6.-K-bisikbaj tu beel
16.-Paklan antaj
19.-Kaanaan k-ejentik
115
MAAYA OX PEL
116
3er. Curso
CANCIONES
YUUM AJ XINBAL
Letra: Antonio Mediz Bolio
Musica: Augusto Crdenas Pinelo
Traduccin Refugio Vermont Salas
CAMINANTE
CAMINANTE, CAMINANTE,
QUE VAS POR LOS CAMINOS,
POR LOS VIEJOS CAMINOS
DEL MAYAB
CAMINANTE, CAMINANTE
QUE OYES EL CANTO TRISTE
DE LA PALOMA AZUL
Y EL GRITO TEMBLOROSO
DEL PJARO PUJUY
CAMINANTE, CAMINANTE,
QUE VAS POR LOS CAMINOS
ME HAS DE DECIR SI VISTE
APARECER
CAMINANTE, CAMINANTE,
TAMBIN EN MI CAMINO
LA NUBE BLANCA VI,
TAMBIN ESCUCH EL CANTO
POBRECITO DE MI.
CAMINANTE, CAMINANTE...
117
MAAYA OX PEL
3er. Curso
TE VENGO A DECIR
TE VENGO A DECIR,
TE VENGO A DECIR,
SANTO DIOS CREADOR,
QUE TE AMO,
QUE TE AMO
CON LA VERDAD DE MI NIMO.
TE VENGO A DECIR
TE VENGO A DECIR
QUE EN VERDAD
TE AMO SEOR
TE AMO SEOR
CON LA VERDAD DE MI NIMO.
YO QUIERO CANTAR,
YO QUIERO CANTAR,
POR BENEPLCITO,
TAMBIN QUIERO LLORAR,
TAMBIN QUIERO LLORAR
POR ALEGRA.
TE VENGO A DECIR,
TE VENGO A DECIR,
QUE EN VERDAD
TE AMO SEOR,
TE AMO SEOR,
CON LA VERDAD DE MI NIMO.
118
TSONOOT SAKI
CENOTE DE VALLADOLID
119
MAAYA OX PEL
3er. Curso
120
BIBLIOGRAFA.
BARRERA, Nemesio.Maya Espaol.Tratado bilinge HAHAL ANAHTEIL MAZEHUALTHAN
Bolonchn de Rejn, Campeche, Mxico. 1958
BARRERA Vsquez Alfredo .Diccionario Maya.Maya-Espaol.Espaol-Maya.
Editorial Porra.S.A.
Mxico 1995.
BARRERA Vsquez ,Alfredo.La Lengua Maya de Yucatn.Enciclopedia Yucatanense.
Tomo IV pp. 205-292:Edicin oficial del Gobierno del Estado de Yucatn
BASTARRACHEA Manzano , Juan R.
YAH Pech Ermilo,BRICEO Chel Fidencio.Diccionario Bsico Espaol-Maya-Espaol
Maldonado Editores.
Mrida, Yucatn, Mxico
1992
BASTARRACHEA Manzano , Juan R.Diccionario Maya Popular.Maya Espaol, Espaol-Maya.
CANTO Rosado,Jorge Manuel
Mrida, Yucatn, Mxico.
2003
CANTO Chan, Vctor.SOSA Castilla ,Florinda,CONTRERAS Ortiz, Carlos. Maaya Taan.Lengua Maya de
Campeche, Quintana Roo y Yucatn.Segundo ciclo.Parte I
Secretara de Educacin Pblica.1994
121
MAAYA OX PEL
122
3er. Curso