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A travs de este ejemplo, les quiero demostrar cmo se realiza la actividad de aplicacin del
mtodo cartesiano:
Caso:
1. Aplicacin:
Evidencia: lo que podemos ver como completamente claro en esta informacin
es: Cantidad de ampolletas robadas,
Lugar del robo,
La descripcin de robo,
Quin estaba a cargo del turno y
La valoracin en dinero de las ampolletas.
Si hay otros datos igual de claros, tambin.
2. Anlisis:
Lo poco claro es:
El motivo del robo...
Por qu ampolletas, si la empresa tiene otro tipo de insumos importantes?
La poca experticia del guardia
Por qu no estaba a cargo otro empleado con ms experiencia?
Por que lleg despus el supervisor?,
Por qu se presume que, los delincuentes vendran por ms?
Es factible lo del robo y que compensara a los ladrones con una venta millonaria
de ampolletas?
Etc. Y todas las dems dudas que a ustedes se les ocurrieran
3. Sntesis:
Ms simple de resolver:
El robo de las ampolletas: ms fciles de vender en las ferias populares.
Es factible de ser una buena compensacin monetaria para los ladrones.
Motivo: lograr vender ampolletas en las ferias, puede lograr una recaudacin de
50.000.000 aprox.
(Informacin complementaria: la demanda de estas ampolletas ha tenido ms
xito que los tubos fluorescentes, los cuales han sido reemplazados por este
nuevo insumo, lo que justifica su robo). Etc.
Ms complejo:
Por qu contratan personas con poca experiencia en turnos de noche, sabiendo
que los robos en este tipo de empresas y en este lugar, son en estas horas?
(Informacin complementaria: qu tipos de seleccin de personal existen para
estos tipos de trabajo, qu tipo de perfil de empleado buscan las empresas, hay
psiclogos laborales para este tipo de seleccin o es solo por medio de amigos y
recomendaciones?... cdigo del trabajo, regla para seleccin y contrato de
personal, reglamentacin empresarial, etc.) Esto tambin se puede relacionar con
la duda sobre el supervisor. En relacin a la noticia, la mayor parte de la
informacin complementaria, est referida al cdigo del trabajo, los tipos de
contratos, personal adecuado, seleccin y reclutamiento de personal idneo
(psiclogos laborales) etc.
Nota: es aqu donde aparecen las dudas que no son resueltas, es decir, aquello
ms comlejo y por falta de informacin, no es factible de aclarar.
4. Comprobacin:
Tipo checklist:
- Lo evidentemente claro:
Todo lo visto en la evidencia (descrito detalladamente).
- Lo poco claro, pero simple y prontamente aclarado:
Sntesis: lo simple de resolver e informacin complementaria (si la hubiera y
descripcin de todo).
-
Lo que ustedes hacen, fuera de las reglas del mtodo es una conclusin que
puede ser moral o psicolgica, que se basa en el ltimo punto de la
comprobacin (lo que no se pudo resolver) de la siguiente forma:
como conclusin, segn lo expuesto del caso, se puede inferir que desde el
punto de vista psicolgico los delincuentes o el guardia o la situacin. O desde
el punto de vista judicial, legal, moral el caso del robo de las ampolletas es una
situacin de falencia grave al tipo de contrato a personal idneo por una carencia
o inexistencia (laguna, falta o como se llame) legal en el cdigo del trabajo etc,
etc, etc