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PORCENTAJE
TANTO POR CIENTO
Se denomina tanto por ciento de un nmero a una o varias de las cien partes iguales en que se
puede dividir dicho nmero, es decir, uno o varios centsimos de un nmero. El signo de tanto por
ciento es %.
Ejemplos
6
3
del total
100
50
25
1
del total
El 25 por ciento 25%
100
4
20
1
del total
El 20 por ciento 20%
100
5
30
3
del total
El 30 por ciento 30%
100
10
50
1
del total
El 50 por ciento 50%
100
2
75
3
del total
El 75 por ciento 75%
100
4
El 6 por ciento 6%
Importante:
de o del multiplicacin
Ejemplo.
Cul es el 8% de 9600?
100
1
100
8
9600 768
100
20 40
600 48
100 100
M
- 75%M = 25%M
100%M
30
100% 75%
40
40
100% 80%
50
APTITUD MATEMTICA
Aplicacin mercantil
En transacciones comerciales generalmente tenemos ganancias o prdidas.
a) Si PV = Precio de venta
PC = Precio de costo
G = Ganancia
Per = prdida
Se cumple que:
Ejemplo:
Un artculo que cost 600 soles se vendi
haciendo un descuento del 20% y an as se gan
el 20%. Halla el precio de lista.
Solucin: planteamos el siguiente esquema
b) Si adems
PL = Precio de lista (Precio fijado)
Dcto. = Descuento
APTITUD MATEMTICA
Descuentos Sucesivos
Entendemos por aumentos sucesivos a aquellos Se entiende por descuentos sucesivos, a aquellos
aumentos que se van efectuando uno a descuentos que se van efectuando uno a
continuacin de otro considerando como el nuevo continuacin de otro considerando como el nuevo
100% a la cantidad que se va formando.
100% a la cantidad que va quedando.
Ejemplo:
Ejemplo:
Si el precio de un tablet es 240 dlares y sufre dos Si al precio de un televisor que cuesta 300
aumentos sucesivos del 20% y 25% dlares se le hace dos descuentos sucesivos del
respectivamente Cul ser su nuevo precio?
20% y 10%, cul ser su nuevo precio?
Solucin:
2do aumento:
Observe bien, es el 25% de 288 =0,25x 288 = 72
es el 10% de 240 = (
10
) x 240 = 24
100
Aumento nico ( AU )
Descuento nico ( DU )
Dos aumentos sucesivos del a %
y b%
Dos descuentos sucesivos del a %
equivalen a un aumento nico de:
equivalen a un nico descuento de:
ab
AU a b
%
100
ab
b%
DU a b
%
1 0 0
20 25
AU 20 25
% 50%
100
DU 20 10
% 28%
100
Nuevo precio:
240 360
100
Nuevo precio S / .360
Nuevo precio:
300 216
100
Nuevo precio S / .216
APTITUD MATEMTICA
a) 28%
b) 25%
c) 29%
d) 26%
e) 42%
08. Compr una refrigeradora por S/.920 y la
vend por S/. 736. Hallar el % de prdida.
a) 24%
b) 15%
c) 21%
d) 20%
e) 40%
09. Tres descuentos sucesivos del 20 %; 30 % y
40 % equivale a un descuento nico de:
a) 66,4 %
b) 54,2%
c) 56,6 %
d) 66,5 %
e) 64,5 %
10. Despus de realizar 2 descuentos sucesivos
del 25 % y 20 %, se vende un artculo en S/
540. A cuntos soles equivale el descuento?
a) 300
b) 345
c) 360
d) 420
e) 340
11. Tres aumentos sucesivos del 10%; 60% y 80
% equivalen a un nico incremento de:
a) 216,4 %
b) 216,8%
c) 256,6 %
d) 266,8 %
e) 264,8 %
12. Se vende una camisa en s/ 80 ganando el 25
% del costo. Cul fue su costo?
a) 60
b) 65
c) 19
d) 64
e) 24
13. Un artculo se vendi en S/ 210, perdiendo el
30 % del precio de costo. Cunto costo?.
a) 600
b) 300
c) 190
d) 303
e) 304
14. Un artculo que costo S/ 160 se vende
ganando el 20% del precio de venta. En
cunto se vendi?
APTITUD MATEMTICA
a) 260
b) 265
c) 219
d) 264
e) 200
15. Cul es el nmero que multiplicado por s
mismo, y disminuido en la unidad es igual al
12 % del 200 por el 2 del 50 % del inverso
del mismo nmero?
a) 10
b) 5
c) 2
d) 3
e) 24
16. En un saln de clases hay 32 estudiantes y de
ellos 20 son mujeres. Qu porcentaje del
nmero de estudiantes, representa el nmero
de varones?.
a) 36,5 %
b) 50, 6 %
c) 37,5%
d) 37.2 %
e) 30.7 %
17. Al gastar el 32 % de mi dinero, me quede con
153 dlares. Cunto tena al principio?
a) 220
b) 225
c) 230
d) 212
e) 224
18. Qu % de 4 es 2 ?
9
5
dos
a) 70 %
b) 50 %
c) 80 %
d) 92 %
e) 90 %
19. El 32 % de los asistentes a una reunin, eran
hombres. Si el nmero de mujeres que asisti
es 51. Cunto es el nmero de hombres?
a) 14
b) 24
c) 20
d) 42
e) 34
20. El precio de un televisor, incluido IGV.
(Impuesto General a las Ventas), es 236
dlares. Si el IGV., es del 18% Cul es el
precio de este televisor sin impuesto?
a) 200
b) 150
c) 20
d) 201
e) 240
TANTO POR CIENTO 2015 II
APTITUD MATEMTICA