PRUEBA BIOLOGA

ACTIVIDAD 1
El experimento de Griffith
Griffith us en su experimento dos cepas de la bacteria Streptoccocus pneumoniae: La
llamada S, cuyas colonias tienen una superficie lisa y que producen una forma de
neumona letal para los ratones, y otra cepa llamada R, cuyas colonias tienen la superficie
rugosa y que no son letales para los ratones.

a. Observa y describe lo que ocurre en cada etapa del experimento.

En A se inyecta un extracto de cultivo de clulas S vivas a una rata. Sta muere. Este
es un experimento control de la toxicidad de las cepas.
En B, se inyecta un extracto de cultivo de clulas R vivas a una rata; la rata
permanece viva. Este es un experimento control de la inocuidad de la cepa R.
En C, se inyecta un extracto de cultivo de clulas S muertas a una rata, la que
sobrevive. Este experimento demuestra la inocuidad de las cepas S muertas.
En D, se inyecta un extracto de cultivo de clulas R vivas y clulas S muertas; la rata
muere, y en ella se encuentran clulas S vivas. Con este experimento, se espera
demostrar la existencia de una sustancia que transforma las clulas, la que se
denomina principio transformante.
b. Por qu en la etapa C el ratn sobrevive a la inyeccin con cepa S?
El ratn sobrevive debido a una propiedad de la clula S viva, que es la que causa la
muerte de la rata, por lo tanto cuando est clula muere, no hay efecto daino para el
hospedero.
c. Cul era el resultado predecible en la etapa D?
Se espera que las clulas R fueran encontradas en la rata muerta, puesto que estas
fueron anteriormente caracterizadas como inocuas en el experimento B.
d. Cmo explicas que, al extraer sangre del ratn muerto en la etapa D, se
obtuvieran bacterias dela cepa S vivas?
Las clulas S no revivieron, sino que algo transform a las clulas R vivas en clulas
S. Si un cambio de este tipo se produjo en las clulas R, probablemente ser
transmitido a la descendencia.

ANTES DE SEGUIR
1. Explica, usando dibujos, el procedimiento experimental de Avery y sus resultados.
Es el ADN el agente transformante del estudio de Griffith. Entre los pasos, consideran la
inclusin de grupos control, los que son utilizados para controlar que la variable cambiada
es la que efectivamente gener la respuesta. Los estudiantes pueden esquematizar
diferentes placas con cultivos de neumococos de sepa R, a los que separadamente
agregaron la solucin de protenas, y otro donde agregaron el ADN de las cepas S, en
tanto una tercera placa ha de mantenerse sin agregar nada, o agregando una solucin en
la que no hay ni ADN ni protenas de la cepa S.
2. Siguiendo el modelo de Watson y Crick, dibuja la cadena de nucletidos
complementaria a la de la figura y responde:

a. Por qu se define el ADN cmo una doble hebra antiparalela?

El ADN est formado por dos hebras de nucletidos, las cuales son complementarias
entre s. Sin embargo, las direcciones de cada hebra son contrarias, debido a que las
dos cadenas se alinean en direcciones opuestas, por ejemplo, el grupo OH del
extremo 3 de una de las cadenas enfrenta al grupo fosfato del extremo 5 de la cadena
complementaria, o viceversa.
b. Por qu una molcula de ADN con mayor porcentaje de G+C es ms difcil de
separar que otra con mayor proporcin de A+T?
Las uniones entre G y C estn formadas por 3 puentes de hidrgeno, lo que hace que
se requiera ms energa para la separacin de esas bases. Por su parte, las uniones
entre A y T estn mediadas por solo 2 puentes de hidrgeno, por lo tanto se requiere
menos energa.

ACTIVIDAD 2
Replicacin del ADN y un tipo de tratamiento contra el cncer
1. Qu sucedera con las clulas hijas, si la clula madre no duplicara su ADN antes de
dividirse?
Las clulas hijas no seran factibles porque no contaran con toda la
informacin gentica necesaria para ser viables en el tiempo.
2. Por qu la replicacin es semidiscontinua, bidireccional y semiconservativa?
La replicacin es semidiscontinua puesto que una de las hebras, la retrasada, se replica
de manera intermitente dentro de la burbuja de replicacin, en tanto la hebra conductora
se replica de manera continua. Es bidireccional, porque la hebra es copiada en ambas
direcciones, y dependiendo del punto de origen y del modo en que se vea, una hebra
puede ser tanto discontinua como continua. Finalmente, se dice que la replicacin es
semiconservativa ya que las hebras originales forman parte de cada una de las dobles
hebras resultantes de la replicacin.
3. De acuerdo con la figura responde:
a. En qu momento del ciclo celular ocurre el proceso representado?
La figura est esquematizando la replicacin que ocurre durante la fase S del ciclo
celular.
b. Cuntas burbujas y horquillas de replicacin identificas?
Identifico una burbuja de replicacin con dos horquillas.
c. Se trata de una replicacin de clula eucarionte o procarionte? Explica.
Se trata de una replicacin en eucariontes, ya que es posible considerar la presencia
de varios orgenes de replicacin. En comparacin, procariontes solo tienen un origen
de replicacin.
d. Escribe en los crculos el sentido (5 o 3) de las cadenas indicadas.

4. Las siguientes preguntas se relacionan con los frmacos genotxicos:

a. Explica por qu los frmacos genotxicos pueden afectar tanto a las clulas
cancerosas como a las intestinales.
Esto se debe a que los frmacos genotxicos bloquean la replicacin de clulas que
tienen una alta tasa de replicacin, como ocurre con las clulas cancergenas. Sin
embargo, estos tambin pueden afectar otras clulas que normalmente tienen una alta

tasa de recambio, como las clulas del epitelio del tracto digestivo o las clulas
relacionadas al sistema inmunolgico que se originan en la mdula sea.
b. Cmo explicas la aparicin de cnceres secundarios al recibir este tipo de
frmacos?
Al bloquear la replicacin de clulas sanas se pueden generar respuestas de
compensacin, como la sobreproduccin de glbulos blancos, los que en una gran
cantidad pueden comenzar a reconocer clulas sanas como clulas dainas, por lo
que se puede gatillar una respuesta autoinmune.

ANTES DE SEGUIR
1. A partir de la figura, responde las siguientes preguntas:

a. Seala la importancia del proceso representado.

La importancia de la replicacin en la transmisin de la informacin gentica desde
las clulas parentales a las clulas hijas. En el caso de organismos unicelulares,
corresponde normalmente a la nica forma de reproduccin, en tanto que, en
organismos pluricelulares, permite el desarrollo, crecimiento y reparacin de tejidos.
b. Por qu la cadena B crece de forma continua y la cadena A de modo
discontinuo?
Esto sucede por la incorporacin de nuevos nucletidos desde los extremos 5a 3.
Una de las cadenas solo puede ser completada de manera saltatoria, mientras que la
otra, desde el origen de replicacin, puede ser copiada de manera continua.
c. Escribe la secuencia de nucletidos que le falta agregar a la ADN polimerasa en
la cadena continua o conductora.
C-A-G-C-T-T-G-C.
2. Ordena las siguientes enzimas considerando el orden de accin durante el proceso de
replicacin para la hebra discontinua: helicasa ADN polimerasa girasa ADN
primasa protena SSB ADN ligasa.
El orden correcto es: girasa helicasa protena SSB ADN primasa ADN polimerasa
ADN ligasa.

EVALUACIN DE PROCESO
1. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas, considerando la imagen adjunta.
a. Identifica: grupo fosfato, desoxirribosa, puentes de hidrgeno, timina, adenina,
guanina y citosina.

b. Qu quiere decir que las hebras son antiparalelas?

Se refiere a que las direcciones de cada hebra son contrarias, debido a que las dos
cadenas se alinean en direcciones opuestas, por ejemplo, el grupo OH del extremo
3 de una de las cadenas enfrenta al grupo fosfato del extremo 5 de la cadena
complementaria, o viceversa.
c. Cul es la secuencia complementaria de una hebra cuya secuencia es:
TTAGCTGCA?
La secuencia complementaria es AATCGACGT.
2. Describe el aporte de los siguientes investigadores al conocimiento cientfico:
a. Frederick Griffith: sus experimentos con ratas y cepas de Streptoccocus
pneumoniae permitieron el descubrimiento de la transformacin bacteriana.
b. Oswald Avery: descubri que es el ADN el principio transformante descubierto
por Griffith, dilucidando que era esta molcula la que permita la transmisin del
material gentico.
c. Rosalind Franklin y Maurice Wilkins: sus trabajos en el estudio de la molcula
de ADN, con ayuda de rayos X, permiti a Watson y Crick el desarrollo de su
modelo de doble hlice del ADN.
d. Erwin Chargaff: cuantific las purinas y pirimidinas de distintas especies y
determin que la cantidad de nucletidos de pirimidinas es igual que la de
nucletidos de purinas, (T+C)= (A+G), es decir, que la cantidad de T es igual a la
de A y la de G igual a la de C en todas las especies que investig.
e. James Watson y Francis Crick: postularon el actual modelo de la doble hlice
del ADN, con sus uniones covalentes entre A y T, y G y C.
3. Acerca del proceso de replicacin, responde:
a. Qu significa que este proceso sea semiconservativo y bidireccional?
La replicacin es semiconservativa porque las hebras originales sirven de molde para
las doble hebras resultantes, siendo cada una de las hebras originales parte de las

resultantes. Se considera bidireccional porque la replicacin avanza en ambas

direcciones cuando se abre una burbuja de replicacin.
b. En qu etapa del ciclo celular ocurre, y cul es su importancia?
La replicacin ocurre durante la fase S del ciclo celular y su importancia radica en que
permite la transmisin del material gentico a las clulas hijas resultantes de la
mitosis.
c. Qu funcin cumplen en este proceso las siguientes enzimas: girasa, helicasa,
ligasa, ADN polimerasa y primasa?
La girasa permite la liberacin de la tensin de torque de la doble hebra de ADN, en
tanto que la helicasa separa las hebras, permitiendo la accin de las ADN
polimerasas, que se encargan de la inclusin de nuevos nucletidos a medida que se
copia la hebra modelo del ADN. Finalmente, las primasas permiten la incorporacin
de secuencias partidoras al inicio de las horquillas de replicacin, permitiendo la
accin de las ADN polimerasas.
EVALUACIN FINAL
1. La ilustracin representa los nucletidos componentes del ADN. Al respecto, contesta:

a. Identifica los componentes A, B y C.

A- corresponde a un grupo fosfato del nucletido, B- a la pentosa y C- corresponde a
una base nitrogenada.
b. En el componente C se distinguen dos grupos; cules son estos y en qu se
diferencian?
Pirimidinas y Purinas, se diferencian en que las primeras presentan un anillo en su
estructura, en cambio, las purinas presentan dos anillos.
c. A cul de los dos grupos anteriores corresponden la timina, citosina, adenina y
guanina?
Adenina y Citosina corresponden a Purinas, en tanto que Timina y Guanina
corresponden a Pirimidinas.
2. Marca la opcin de cada par que represente la caracterstica de la molcula de ADN
propuesta por Watson y Crick en su modelo.

3. Explica por qu se dice que el ADN es la molcula de la herencia, y la manera en que

este determina el fenotipo de una clula.
El ADN es la molcula de la herencia debido a que contiene de manera codificada la
informacin que lleva a la generacin de protenas y enzimas, las que catalizan las
reacciones necesarias para mantener, desarrollar y reproducir a los organismos.
4. Compara, en la siguiente tabla, los procesos de replicacin y de transcripcin.