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COLEGIO CEDID SAN PABLO J.T.

MATEMATICAS
GRADO OCTAVO CICLO IV

TERCER PERIODO
UNIDADES 7, 8 y 9

Estudiante: _________________________________________________________Curso___________

MATEMATICAS Tercer Periodo


METAS DE COMPRENSION
1.
2.
3.
4.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

DESEMPEOS A EVALUAR
1.
2.
3.
4.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

VALORACION FINAL
La valoracin final del periodo acadmico se realizar de acuerdo a los siguientes tems:
Actitud de clase, puntualidad
Desarrollo de guas, talleres y otras actividades complementarias
Tareas y compromisos
Quices
Evaluacin Final

ESCALA EVALUATIVA
SUPERIOR
ALTO
BASICO
BAJO

4,6
4,0
3,0
1,0

a
a
a
a

5,0
4,5
3,9
2,9

15%
35%
15%
15%
20%

Pgina

COLEGIO CEDID SAN PABLO


MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 7
Estudiante: __________________________________________________________________Cdigo___________

Divisin de Polinomios
Para dividir un polinomio entre un monomio, se divide cada uno de los trminos del polinomio entre el monomio
respectivo y se tienen en cuenta las propiedades de potenciacin.

Para dividir un polinomio entre otro polinomio se debe tener en cuenta ciertos aspectos:
Los polinomios deben estar ordenados descendentemente respecto a una variable.
Se sigue el algoritmo de la divisin, pero multiplicando monomios que se encuentran tanto en el divisor como el
primer trmino a descubrir en el cociente. Ver ejemplo:

Dividir

entre

Recordar que

Para dividir dos potencias de


igual base, se deja la misma
base y se restan los
exponentes.
Esto es,

ACTIVIDADES

COMPROMISO

1. Realizar las siguientes divisiones:

a.
b.
c.
d.

Averigua en qu consiste la
divisin sinttica o Regla de
Ruffini en tu cuaderno
escribe un ejemplo.

2. Hallar la medida que hace falta:

A=60x2

L=?

A=24x

12x

3. Dividir los polinomios:

entre
entre

entre

entre

entre
Pgina

a.
b.
c.
d.

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 7
Estudiante: __________________________________________________________________Cdigo___________

Cocientes Notables
Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la suma de las cantidades.

Cociente de la diferencia de los cuadrados de dos cantidades entre la diferencia de las


cantidades.
Cociente de la suma de los cubos de dos cantidades entre la suma de las cantidades

Cociente de la diferencia de los cubos de dos cantidades entre la diferencia de las


cantidades
Tambin existen cocientes de la forma

, donde existen slo tres casos:

par o impar n

par n

impar n

ACTIVIDADES
1. Resolver las siguientes expresiones:
a.

d.

b.

e.

c.

f.

2. Unir cada divisin con su respectivo cociente:

a.

i)

b.

ii)

c.

iii)

d.

iv)

Pgina

b.

3. Hallar el cociente de las siguientes divisiones:

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 7
Estudiante: __________________________________________________________________Cdigo___________

Factor Comn y Trinomio Cuadrado Perfecto


Factorizar es determinar los factores cuyo producto es la expresin algebraica dada.
Para factorizar un monomio se descompone en factores primos el coeficiente numrico y se determinan los
factores de la parte literal.
FACTOR COMN DE UN POLINOMIO: es el monomio con el mayor coeficiente, que es factor de todos los
trminos del polinomio.
Ejemplo: Factorizar
solucin
FACTOR COMN POR AGRUPACIN: un polinomio para el cual no existe un factor comn a todos sus trminos
se divide en dos o ms polinomios para factorizar.
Ejemplo: Factorizar

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO: Es el que resulta de elevar un binomio al cuadrado:

Factorizar
Solucin
Para saber si este trinomio es un cuadrado perfecto, se debe comprobar que:

El primer y el tercer trminos son cuadrados perfectos, es decir, que tienen raz cuadrada exacta.
El segundo trmino es el doble producto de las races cuadradas del primer y el tercer trmino.

Por lo tanto, al ser cuadrado perfecto se puede afirmar:

ACTIVIDADES

Como complemento de lo visto


en esta sesin, realiza los
ejercicios (numerales mltiplos de
cinco) de la pgina 151 del
Algebra del Baldor.

2. Factoriza las expresiones (agrupa trminos):


a.
b.
c.
d.
e.

COMPROMISO:

Pgina

1. Descompn en dos factores:


a.
b.
c.
d.
e.

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 8
Estudiante: __________________________________________________________________Cdigo___________

Qu hacer con la diferencia?


Para factorizar la DIFERENCIA DE CUADRADOS se extrae la raz cuadrada del minuendo y del sustraendo y
luego se indica el producto de la suma por la diferencia de las races cuadradas halladas, es decir:

Una DIFERENCIA DE CUBOS se factoriza como el producto de un binomio por un trinomio. El binomio es la
diferencia de las races cbicas de los dos trminos de la diferencia de cubos. El trinomio est formado por el
cuadrado de la raz cbica del primer trmino, ms el producto de las races cbicas de los dos trminos ms el
cuadrado de la raz cbica del segundo trmino.

ACTIVIDADES
1. Factoriza:
a.

e.

b.

f.

c.

g.

d.

h.

2. Observa como se factoriza la expresin


Esta expresin posee cuatro trminos; los tres primeros corresponden a un trinomio cuadrado perfecto,
que se puede factorizar previamente:
Luego se factoriza la diferencia de los cuadrados perfectos:

a.

e.

b.

f.

c.

g.

d.

h.

3. Completar la tabla
TERMINO
RAIZ
CUBICA

4. Factoriza las siguientes diferencia de cubos:


a.

d.

Pgina

c.

b.

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 8
Estudiante: __________________________________________________________________Cdigo___________

Factorizando trinomios
TRINOMIO DE LA FORMA
Presentan las siguientes caractersticas:

El coeficiente del primer trmino es 1.


El segundo trmino presenta la misma letra que el primero con su exponente a la mitad.
El tercer trmino es independiente de la letra que aparece en el primer y segundo trmino del trinomio.
Para factorizarlo, se buscan dos nmeros
y

y , tal que:

donde

TRINOMIO DE LA FORMA
Presentan las siguientes caractersticas:
El coeficiente del primer trmino es diferente de 1.
El segundo trmino presenta la misma letra que el primero con su exponente a la mitad.
El tercer trmino es independiente de la letra que aparece en el primer y segundo trmino del trinomio.
Para factorizar existen varios mtodos. A continuacin se describe uno de ellos:
- Se toma como valor de referencia el producto entre y .
- Se descompone

en dos factores ,

y , de tal forma que

- Se escribe el trinomio
como el polinomio equivalente a
- Se factoriza el polinomio obtenido como factor comn por agrupacin de trminos.

Ejercicio resuelto
Factoriza

Se multiplica y . En este caso


Se descompone el 36 en dos factores, tal que la suma sea 15x
En este caso: 12x + 3x
Se escribe
como
Se factoriza dicha expresin como factor comn por agrupacin.

ACTIVIDADES
i.

b.

j.

c.

k.

d.

l.

e.

m.

f.

n.

g.

o.

h.

p.

Pgina

a.

1. Factoriza los siguientes trinomios:

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 8
Estudiante: __________________________________________________________________Cdigo___________

Suma y diferencia de potencias iguales


Existen distintas formas de sumas o diferencias de potencias iguales, como la diferencia de cuadrados o
diferencia de cubos que se vio anteriormente. Pero existe unas propiedades que no se pueden olvidar:

, si y slo si

es divisible entre
nunca es divisible entre

es impar.

es divisible entre

, para todo valor de

es divisible entre

, si y slo si

Las expresiones de la forma


anteriores y la siguiente regla:

(par o impar).

es par.

se pueden factorizar (en dos factores) siguiendo las propiedades

El primer factor es de la forma


El segundo factor es un polinomio de

Si
Si

.
trminos, con las siguientes caractersticas.

Inicia con el trmino


y el ltimo trmino es
. Los otros trminos son el producto de
y en donde los exponentes de van disminuyendo y los de van aumentando.
es un factor de
los signos del segundo factor son todos positivos.
es un factor de
los signos del segundo factor se alternan.

EJERCITACION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Factorizar cada binomio

Qu significa que un polinomio sea divisible entre otro?

Pgina

PARA RESPONDER

PARA COMPLEMENTAR
Consulta la pgina 169 del ALGEBRA DE BALDOR lee su contenido y resuelve en tu cuaderno el Ejercicio 105 de la
pgina 171.

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 9
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Fracciones algebraicas y su simplificacin


Una fraccin algebraica es el cociente indicado de dos expresiones algebraicas.
Cumplen con las siguientes propiedades:

Al multiplicar el numerador y el denominador de una fraccin algebraica por una misma expresin
diferente de cero, se obtiene una fraccin algebraica equivalente.
Al cambiar dos de los tres signos presentes en una fraccin (signo de la fraccin, signo del numerador y
signo del denominador), la fraccin no se altera.
SIMPLIFICACION: Este proceso en una fraccin algebraica es convertirla en una fraccin equivalente cuyos
miembros (numerador y denominador) no tengan divisores comunes.

Ejemplo:
Fraccin indicada

ALGO IMPORTANTE:
Para simplificar fracciones algebraicas hasta su
mnima expresin, debes saber:

Factorizamos las expresiones

Dividir monomios y factorizar polinomios

Y simplificamos

MINIMO COMUN MULTIPLO: Para hallar el m.c.m. de dos o ms polinomios se descompone cada uno en
factores primos. Luego, se toma el producto de los factores comunes y no comunes con su mayor exponente.

Ejemplo:

Determina el m.c.m. entre estos polinomios


Como las expresiones son factorizables, aplicamos los correspondientes casos de factorizacin vistos:

Escogemos aquellos factores comunes y no comunes con su mayor exponente:


Luego, el m.c.m. de
;
;
es

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

j.

k.

l.

m.

n.

o.

p.

q.

r.

s.

Pgina

a.

EJERCITATE Simplifica las siguientes fracciones algebraicas

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 9
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Operaciones entre fracciones algebraicas


ADICION Y SUSTRACCION:
Para hallar la suma o la resta de dos o ms fracciones algebraicas con diferente denominador (fracciones
heterogneas), se procede de la siguiente manera:
1. Se calcula el m.c.m. de los denominadores, que ser el denominador comn.
2. Se divide el m.c.m. por el denominador de cada fraccin y ese cociente se multiplica por el numerador
correspondiente.
3. Se efectan las operaciones indicadas y se simplifica la fraccin resultante, si es posible.
Observacin: Si los denominadores son iguales, entonces se suman o se restan los numeradores y se deja el
mismo denominador.
MULTIPLICACION:
Para multiplicar dos o ms fracciones algebraicas se deben realizar los siguientes pasos:
1. Indicar el producto.
2. Factorizar el numerador y el denominador, si se puede.
3. Cancelar factores comunes en el numerador y el denominador, si los hay.
4. Indicar el resultado.
DIVISION:
Para dividir fracciones algebraicas se multiplica el dividendo (primera fraccin) por el inverso multiplicativo del
divisor (segunda fraccin). Luego se efectan las descomposiciones en factores en los polinomios donde sea
posible y se realizan en las simplificaciones entre trminos iguales en el dividendo y en el divisor.
COMPROMISO: Estudia el captulo XIV del libro Algebra de Baldor, escoge un ejemplo que all se presente,
cpialo en tu cuaderno y sustntalo ante tus compaeros.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

RECORDAR QUE:
Al suprimir signos de agrupacin precedidos del signo menos, se deben cambiar los signos de todos los trminos que se encuentren
dentro del signo de agrupacin respectivo: Ej:

Pgina

1.

10

PRACTICA: Efecta las siguientes operaciones. Luego, simplificar:

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MATEMATICAS Grado Octavo Tercer Perodo Unidad 9
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reas de figuras planas


El rea de algunas figuras geomtricas las podemos calcular utilizando las frmulas siguientes:

PROBLEMAS DE AREAS

1. Calcula el nmero de baldosas cuadradas que hay en un


saln rectangular de 6m de largo y 4,5m de ancho, si cada baldosa
mide 30cm de lado.
2. Calcula el rea del cuadrado A, de los rectngulos B y C y
el tringulo D de la figura.

3. Calcula el nmero de rboles


que se pueden plantar en un campo como
el de la figura, de 32m de largo y 30m
de ancho, si cada rbol necesita para
desarrollarse 4m2.
4. Calcula el rea del cristal de un ventanal
como el de la figura, que hay en la pared de una
catedral.

5. El rea de un hexgono regular de 8cm de


lado.

Pgina

11

6. Una piscina tiene 210m2 de rea y est formada por un


rectngulo para los adultos y un trapecio para los nios.
Observa el dibujo y calcula:

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