1.

2 CAMPO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA

El campo de estudio convencional de la Economa abarca todos
los problemas relacionados con la determinacin del precio de
las cosas, con el anlisis de actividades que implican costes y
que producen beneficios medibles en dinero, en suma, con la
produccin y distribucin de bienes y servicios para la
satisfaccin de necesidades humanas.
Hoy la variedad de campos de estudio de exploracin, registro y
descripcin de la economa o una parte de ello, incluye ciencias
sociales como una economa, as como ramas de la historia
(historia econmica) o geografa (geografa econmica). Los
campos prcticos directamente relacionados con las actividades
humanas que implican la produccin, la distribucin, el cambio,
y el consumo de bienes y servicios en conjunto, campos de
ingeniera hasta direcciones y administracin de negocios
aplican tambin en las finanzas. Toda la clase de profesiones,
ocupaciones, agentes econmicos o actividades econmicas,
contribuyen a la economa.
La Economa estudia los caminos que escogen las personas y las
sociedades para aprovechar, de la mejor manera posible, los
recursos escasos que les han proporcionado la naturaleza y las
generaciones anteriores. Es importante su estudio porque
adems de proveer una manera singular de pensar, en trminos
de escoger las mejores opciones, es una parte esencial del
estudio del comportamiento de los individuos y de las
sociedades.
La Economa tiene dos campos especficos de estudio: la
microeconoma y la macroeconoma. La microeconoma se
ocupa del comportamiento econmico de la unidad individual, la
familia, la empresa y los sectores econmicos como: el
agropecuario, la industria, el comercio y los servicios. La
macroeconoma estudia el todo, los agregados econmicos,
como: los ingresos, el empleo, la produccin, la moneda, las
finanzas pblicas, etc., a nivel nacional e internacional.

Profundizados esos dos campos de estudio es importante

integrar el anlisis para lograr compatibilizar los modelos y los
instrumentos en un todo estructurado y comprensible.
La Economa tiene la caracterstica de poder ser esencialmente
una disciplina aplicada, porque, en general, la teora econmica
sirve a la creacin de polticas econmicas orientadas a resolver
problemas concretos que afectan a sociedades enteras. Es por
tanto, una ciencia que se circunscribe en la bsqueda
permanente de respuestas a los desafos renovados y
cambiantes que el entorno nacional, continental y mundial nos
plantea.
La urgencia de poder incidir en la realidad de las sociedades,
impone a la Economa la necesidad de auxiliarse de otras
disciplinas como: la matemtica, la estadstica, la teora
empresarial, las finanzas, la sociologa, la historia, etc.
Adems de las reas bsicas de la carrera, introduccin a la
economa, macroeconoma, microeconoma, todos los alumnos
deben estudiar las siguientes reas:
Finanzas pblicas: a partir del planteamiento del papel del
Estado en las actividades econmicas y sus funciones, se
estudia la significacin de la poltica presupuestaria
gubernamental en su doble vertiente: poltica de tributacin y
de gasto pblico.
Comercio internacional: se estudian diversos enfoques
tericos sobre los orgenes del comercio internacional y su
impacto en las economas nacionales. Asimismo, trata del
estudio de las finanzas internacionales y algunos elementos de
poltica comercial externa.
Desarrollo econmico: se exponen las causas y
consecuencias del desarrollo y subdesarrollo econmico, desde
la ptica de algunas escuelas de pensamiento econmico.

Tambin se estudian las propuestas de diversas instituciones en

torno a la superacin del estado de subdesarrollo.
Poltica econmica: se profundiza el estudio de los
instrumentos y objetivos de la poltica econmica, en sus
diferentes componentes: poltica sectorial, poltica cambiaria,
poltica monetaria, crediticia, poltica fiscal, etc.
Economa poltica: comprende el estudio de las bases del
pensamiento socio-econmico formulado por la doctrina del
materialismo histrico.
Econometra: trata de la aplicacin de los mtodos
cuantitativos a las investigaciones econmicas.
Integracin econmica: se ocupa de plantear algunos
enfoques tericos de la integracin econmica, y de estudiar las
caractersticas y potencialidades del proceso de integracin
econmica centroamericana.
Moneda y banca: se exponen los orgenes y evolucin de los
medios de pago, el papel de los intermediarios financieros y de
la Banca Central en la Economa. Asimismo, de estudiar la
evolucin, estado actual y perspectivas del sistema financiero
nacional.
Bibliografa: economic anlisis, KENNETH E. BOULDING. Cuarta
Edicin.

METODO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA

Libro: Introduccin a la Economa; Autor: Jos Paschoal Rossetti; Guillermo
Augusto Prez Merayo
La economa tiene una metodologa por medio de la cual busca establecer
principios, teoras y modelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes
que rigen los fenmenos econmicos. La metodologa empleada para el anlisis

se basa en principios del mtodo cientfico, los cuales se reducen a cuatro y

permiten comprender la realidad econmica social de manera objetiva.
Estos principios son, la observacin que permite la observacin directa de las
fuentes de los hechos y los datos, en cierta forma esto implicar el contracto
directo con la realidad. A la informacin obtenida directamente de la fuente se le
aplica el otro principio cual es de la induccin, esto con el fin de formular
hiptesis sobre la realidad objeto de anlisis. El estudio continua cuando se le
aplica la tercera etapa del mtodo cientfico, la deduccin, la cual consiste en
definir aspectos de la realidad conocidos total, o aspectos conocidos parcialmente
o desconocidos del todo.
Ahora examinaremos algunos aspectos de la metodologa empleada en el campo
de la economa, destacaremos principalmente los procesos de investigacin en
que se basa la elaboracin de los principios, leyes, teoras y modelos econmicos.
Por consiguiente, nos situaremos en el complejo campo de la investigacin de la
ciencia econmica.
En la investigacin de esta ciencia, como ocurre en cualquier otra, la metodologa
empleada usualmente se sustenta sobre tres principios propios del conocimiento y
del raciocinio mediante los cuales se puede comprender la realidad de manera
objetiva: la observacin, la induccin, la deduccin.
La observacin es la base de los sistemas metodolgicos de investigacin
cientfica. Est constituida por el conjunto de operaciones mediante las cuales los
hechos reales son descritos y clasificados adecuadamente.
En ese sentido, la induccin puede considerarse una especie de generalizacin de
la experiencia pues ella parte del conocimiento de varios hechos particulares
descritos en la fase de reconocimiento o de exploracin para despus establecer
determinadas hiptesis considerada de validez general; tambin se puede llegar a
resultados semejantes mediante la induccin, que consiste en un proceso
apriorstico que, a partir del conocimiento de determinados aspectos de la
realidad, formula hiptesis sobre el comportamiento de otros aspectos no
conocidos suficientemente, o sea sobre las relaciones entre los hechos conocidos
y otros aun desconocidos. Si las deducciones pueden ser probadas posteriormente
por la experiencia, se consideran como reales o factibles.
Ya sea que se oriente hacia los procesos inductivos o hacia los deductivos, la

metodologa de la economa parte de la observacin sistemtica de la realidad a

travs del cual se ordenan y clasifican los hechos, los fenmenos y los
acontecimientos normales de la actividad econmica. De esa observacin resulta
generalmente la comprobacin de que hay cierto orden inherente a los hechos
econmicos. La realidad no est definida por un conjunto de procesos que se
suceden caticamente. Parece ms bien sujeta a un determinado tipo de orden que
muestra cierta uniformidad en las principales causas y consecuencias de cada uno
de los fenmenos clasificados por la observacin.

1.4 EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ.

El elemento dominante de todo problema econmico reducido a su mxima expresin es la
escasez de recursos frente a las ilimitadas necesidades que deben ser atendidas
El problema surge entonces de la interrelacin entre las necesidades humanas y los
recursos disponibles para satisfacerlas. Las necesidades del hombre por consumir bienes y
servicios exceden la cantidad que de ellos la economa puede producir con los recursos
disponibles, quedando siempre algunas necesidades insatisfechas.
Los recursos econmicos como la fuerza de trabajo, la tierra, el capital, son escasos o
limitados en cualquier sociedad, por lo que la cantidad de bienes o servicios que pueden
producirse son igualmente limitados.
De no haber escasez no tendra razn de ser el estudio de la economa, puesto que si fuese
posible que a cada individuo se le proporcionara lo que necesita entonces:
Las necesidades se volveran solo de coordinacin y organizacin y mejora del trabajo para
una mayor eficiencia.
Las luchas de clases, los conflictos sociales por causas econmicas y las negociaciones
comerciales internas y externas desapareceran.
Los problemas existentes para la produccin masiva as como las investigaciones cientficas
y tecnolgicas no se ocuparan del aumento de la produccin, tomaran otros rumbos.

Pero la realidad es muy distinta, puesto que la ms severa de las leyes milenarias es la
escasez, que en la etapa de la evolucin econmica, no significa carencia de, sino insatisfaccin.
Los seres humanos deben decidir cmo emplear unos recursos limitados para alcanzar la
mxima satisfaccin posible de sus necesidades. A causa de que las necesidades no pueden
satisfacerse por completo y a que los medios disponibles pueden utilizarse de diferentes maneras
para obtener diferentes fines, debe darse una eleccin entre fines y medios. La escasez implica
que las personas tienen que hacer una eleccin perder o renunciar a una cosa a favor de otra.
Entonces el problema de la economizacin para lograr un uso eficiente de los recursos, se
convierte en la meta ms importante de un sistema econmico, que se formula como:
Emplear esos recursos escasos para producir bienes y servicios en la forma ms eficiente
posible que permita satisfacer integralmente los deseos diversificados y a veces conflictivos de
todos los ciudadanos.
Dicha meta contina desatendida por el grado de expansin y utilizacin de las capacidades
productivas, as como por la forma de distribucin de los recursos y productos, por lo que siempre
ser un desafi para la humanidad.
La lucha de las sociedades para superar los problemas de escasez y mejorar las
condiciones de equilibrio en la distribucin, ha sido una constante en la historia econmica de las
naciones. Todas las sociedades necesitan usar en forma eficiente sus limitados recursos y producir
tantos bienes y servicios como les sea posible con los recursos disponibles, para que maximice la
satisfaccin total. Para obtener este resultado debe lograr el pleno empleo y la plena produccin.
Por pleno empleo se entiende el uso de todos los recursos disponibles tanto de tierra como
de capital y mano de obra, lo cual no significa el uso eficiente de los mismos. La eficiencia o plena
produccin significa producir en la forma menos costosa y que satisfaga el mayor nmero de
necesidades de la poblacin.
Fuente: http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010043/lecciones/2organize
con.htm