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NOTA
La informacin que se presenta a continuacin ofrece una visin general sobre
el 16PF-5. Sin embargo, para interpretar adecuadamente las puntuaciones y
conocer en profundidad la justificacin estadstica de la prueba es necesario
consultar el Manual (16PF-5. 5 Edicin (2000). Madrid: TEA Ediciones, S.A.).
DESCRIPCIN GENERAL
El 16PF-5 es una revisin y actualizacin de las clsicas formas A, B, C
y D de la prueba de personalidad de Cattell. Esta versin incorpora nuevos
elementos y nuevas escalas de validacin, as como una mejora en su
fiabilidad y su validez. Adems, los antiguos factores de segundo orden
aplicados en la prctica han ampliado su nmero a cinco; se denominan
dimensiones globales y son cinco constructos de amplio espectro que tienen
bastante similitud con los "Big Five", esos "cinco grandes" de aceptacin casi
universal en la medida de la personalidad.
Las escalas siguen identificndose con las letras A a Q4, pero ahora se
denominan con unos trminos menos "extraos" que los anteriores (Harria,
Premsia, Alaxia, etc.). A pesar de los cambios (en las escalas primarias y en las
dimensiones secundarias), los 185 elementos del cuestionario intentan definir
una estructura factorial similar a la encontrada anteriormente, lo cual es una
confirmacin de los primitivos hallazgos de Cattell.
La amplia extensin del 16PF-5 en muchos pases y su abundante
bibliografa hacen que sea considerado, al menos en Espaa, como uno de los
mejores cuestionarios factoriales existentes para evaluar la personalidad en
distintas situaciones: orientacin, seleccin, problemas de conducta, consejo
matrimonial, evaluacin de la psicoterapia, as como en muchos diseos
experimentales sobre la conducta humana.
JUSTIFICACIN ESTADSTICA
Fiabilidad
Los tests psicolgicos deben poseer una razonable fiabilidad si se
pretende que sean tiles, tanto cuando se emplean con fines de investigacin
como cuando se aplican con un propsito prctico. Existen varios tipos de
fiabilidad y diferentes mtodos para su clculo.
IH
40
31
39
52
70
28
44
35
44
41
65
62
81
42
49
47
67
48
67
44
62
55
77
25
Q1
46
45
Q2
66
43
Q3
60
49
Q4
70
39
Escalas
Validez
La definicin bsica de un ndice de validez es el grado en que el
instrumento o escala mide lo que pretende medir; en el caso de un test de
conocimientos o aptitudinal esa operacin es fcil y se puede hacer
directamente definiendo con claridad un criterio objetivo. Pero no ocurre as
cuando se trata de la medida de una caracterstica de la personalidad.
Qu es lo que pretende medir cada una de las escalas del 16PF, y en
concreto las de la Forma 5? El instrumento est basado en la metodologa
factorial y los resultados de estos mtodos ofrecen evidencia sobre su validez
de constructo. En el Manual de la prueba se presenta abundante informacin
sobre otros tipos de validez estudiados, tanto en la versin original como en la
adaptacin espaola.
Escala /
Dimensin
Ans
Ext
Ind
AuC
Dur
62
15
-30
-28
-3
-3
-1
-74
19
69
14
-4
58
22
-26
10
-23
-1
62
10
-45
35
35
-5
26
13
-23
-4
-49
61
-19
22
-10
-4
36
-15
-35
-35
21
-50
-7
-1
91
-10
16
-10
Q1
-6
20
-21
-49
Q2
-73
-4
-20
Q3
-3
16
66
Q4
76
-3
-9
Datos de la aplicacin
Examinador: TEA
Examinando: Caso ilustrativo
Edad: 35
Sexo: Varn
Fecha de aplicacin: 15/11/2002
Baremo utilizado: Baremo general
Perfil
Factor
Puntuaci Puntuacin
n
transforma
1
directa
da
Afabilidad
12
Razonamiento
Estabilidad
12
Dominancia
16
Animacin
12
12
Atrevimiento
Sensibilidad
12
Vigilancia
12
Abstraccin
12
Privacidad
12
Aprensin
12
Apertura al cambio
16
Autosuficiencia
10
Perfeccionismo
Tensin
12
Manipulacin de la
imagen
Extraversin
2,8
Ansiedad
4,8
Dureza
4,7
Independencia
4,9
Auto-Control
3,4
Infrecuencia
Aquiescencia
95
10
3,5
5,5
7,5
10
Informe narrativo
ESCALAS DE CONTROL: MI, IN y AQ
Las tres escalas de control del 16 PF-5 pretenden poner de manifiesto la
relevancia de los datos aportados por el cuestionario. MI (manipulacin de la
imagen) destapa el intento de la persona de ofrecer una imagen distorsionada de s
misma; IN (infrecuencia) se basa en la tasa de respuestas infrecuentes dadas por el
sujeto; AQ (aquiescencia) informa sobre la tendencia del sujeto a asentir
sistemticamente a la mayora de las frases del cuestionario.
Todo indica que la sinceridad ha primado durante toda la aplicacin, por lo
que se puede dar un alto grado de credibilidad a las conclusiones que se exponen a
continuacin.
FACTOR A. AFABILIDAD
Esta escala, denominada Afabilidad, evala la orientacin emocional que
generalmente desarrolla una persona en una situacin de interaccin social. En su
extremo negativo se mostrara distante y hasta dscola mientras en el positivo sera
afectuosa y comunicativa.
Caso ilustrativo ha obtenido una baja puntuacin en esta escala, tpico en
alguien que se encuentra incmodo en situaciones interpersonales. Puede ser
crtico con los dems y desconfiado con aqullos con los que no tiene una relacin
slida.
En el plano laboral puede ser ineficaz cuando intervenga en tareas que
impliquen contacto interpersonal. Trabajos adecuados para este perfil seran los
tcnicos y de mantenimiento de sistemas, as como programadora o investigadora.
Tiene una alta capacidad de anlisis y concentracin que le pueden hacer ser ms
inteligente que la media. No le satisface trabajar en equipo y su desinters por los
dems crea recelos en los compaeros.
FACTOR B. RAZONAMIENTO
Esta escala de Razonamiento mide la habilidad para abstraer relaciones en
funcin de cmo se sitan unas cosas con respecto a otras. En su extremo negativo
encontraramos a alguien de baja capacidad mental y de razonamiento; en el
positivo alguien con mayor potencia mental, perspicaz y de rpido aprendizaje.
De acuerdo con sus pobres resultados en esta escala, a Caso ilustrativo le
cuesta mucho comprender argumentos complejos, ciertas ideas abstractas y
establecer relaciones. Es muy poco creativo, nada intuitivo y con una limitada
capacidad especulativa.
Si se sospecha que la dotacin aptitudinal es normal o superior, la baja puntuacin
obtenida aqu puede ser debida a interferencias emocionales o ansiedad. Se
recomienda profundizar en una entrevista antes de hacer una aseveracin
concluyente.
Su escasa puntuacin no debera ser bice para aplicar un test de
inteligencia si se requiere una buena dotacin aptitudinal en el puesto de trabajo,
pues esta escala B (por su poca longitud) es menos vlida y fiable.
FACTOR C. ESTABILIDAD
La estabilidad que evala el PF-5 hace referencia a la capacidad de
adaptacin de las personas a las demandas del entorno, problemas cotidianos y sus
retos. En su polo alto se sitan aquellas personas emocionalmente estables,
maduras y tranquilas; en el polo bajo se hallan las afectables por sentimientos y que
se perturban con facilidad.
Caso ilustrativo se define a s mismo en los trminos de algo turbable,
inestable, inseguro, impresionable y con nimo voluble. Es inconstante, de conducta
discontinua, cambia con frecuencia de intereses o actitudes. Se perturba y
emociona fcilmente y las crticas le hacen mella.
Su problemtico control emocional debera inclinarle a tareas rutinarias en
las que no haya que hacer frente a crisis o exigencias inesperadas. Trabajos
adecuados para este perfil podran ser: oficinista, artista, profesor o asesor.
FACTOR E. DOMINANCIA
El concepto de Dominancia que evala esta escala es entendido como el
deseo de control sobre otros, o bien el que percibe que se ejerce sobre l. En su
polo bajo se encuentran aquellas personas ms sumisas, dependientes o
conformistas, mientras su polo alto contiene a las personas ms firmes e
independientes.
En la escala E, Caso ilustrativo obtuvo una puntuacin media, similar a la
mayora de su grupo normativo. Es por ello que parece tratarse de alguien que
alternar conductas tendentes a la asertividad con otras cercanas al conformismo.
En el plano laboral desarrollar una actitud u otra en funcin de elementos
complementarios como pueden ser el estatus de su interlocutor, las caractersticas
de personalidad de ste o la motivacin que encuentre en la defensa de sus
intereses.
Se obtendr ms informacin si se analizan otras escalas, sobre todo
aqullas que se alejan de la norma.
FACTOR F. ANIMACIN
La Animacin es entendida como el grado de impulsividad que manifiesta
una persona. Describe actitudes que van desde el entusiasmo, la locuacidad y la
jovialidad (polo positivo) hasta la seriedad y sobriedad (polo negativo).
Caso ilustrativo es una persona tendente a la sobriedad, seriedad y cautela.
Le puede costar tomar decisiones arriesgadas, ya que teme cometer errores. No
posee un pensamiento fluido y pasa de una idea a otra por medio de
comprobaciones y refutaciones, con el fin de evitar errores.