UNIDAD EDUCATIVA OCEANO PACFICO

PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL

LOGO INSTITUCIONAL

NOMBRE DE LA INSTITUCIN OCEANO PACFICO

AO LECTIVO
2016 - 2017

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
rea:

EDUCACION ARTISTICA

Docente(s):
Grado/curso:

SEGUNDO DE BACHILLERATO

2. TIEMPO
Carga horaria semanal

12

No. Semanas
de trabajo

Asignatura:

Nivel
Educativo:

Evaluacin del aprendizaje e

imprevistos

Total de semanas
clases

Total de periodos

36

312

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea

Objetivos del grado/curso

Percibir, de manera sensible y crtica, el mundo exterior y las

creaciones artsticas, para valorar las diferencias personales y
culturales y poder responder a stas como ciudadano activo.
Explorar su mundo interior para ser ms consciente de sus
emociones y de sus reacciones y las de los otros para
expresar con conviccin y conciencia sus ideas.
Aplicar procesos creativos diversos 2 para desarrollar una
mente flexible que pueda innovar y resolver problemas de
forma creativa en otras reas de la vida.
Apreciar las similitudes, diferencias y nuevas propuestas en
las expresiones artsticas personales y culturales a travs
de la ejecucin del proceso creativo y la valorizacin de otras

EDUCACION
ARTISTICA

Investigar, evaluar y sintetizar informacin histrica,

cultural, cientfica y artstica sobre un tema, para apoyar
decisiones estticas, y producir as ideas, acciones, y obras
de arte ms variadas, maduras, informadas y desenvueltas.
Desarrollar
procesos
de
reflexin
personal
y
autoconocimiento para profundizar el proceso de
construccin de identidad y crear obras de arte originales y
expresivas.
Presentar y argumentar sus creaciones frente a un pblico,
para reflexionar acerca de sus decisiones estticas y
encaminarlas hacia futuros proyectos creativos.
Conocer y experimentar individualmente todos los pasos de

obras, para responder a ellas de una manera individual,

informada y significativa.
Crear productos artsticos que expresen visiones propias,
sensibles e innovadoras por medio del empleo consciente de
los elementos y principios del arte, para experimentar
procesos reales de transformacin.
Comprender y aplicar distintos materiales, herramientas,
conceptos, tcnicas y procesos mentales de los lenguajes
artsticos mediante el desarrollo de un proceso riguroso, para
la creacin de obras de arte.

un proceso creativo para fomentar una actitud de trabajo

independiente, cuestionadora, y proactiva.
Identificar y experimentar procesos de gestin cultural 3 para
promover la presentacin de ideas, expresiones y
creaciones a la comunidad.

4. EJES TRANSVERSALES:

Desarrollo de pensamiento crtico y creacin de objetos o

acciones artsticas, que promueven procesos de
autoconocimiento, sensibilizacin al entorno, e innovacin
cotidiana

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*

contenidos

N.

Ttulo de la
unidad de
planificacin

Objetivos especficos de la unidad

de planificacin

1.

Eleccin
del
proyecto
personal
artstico

OBJETIVO
DEL
BLOQUE/MDULO:
Investigar,
evaluar
y
sintetizar
informacin
histrica,
cultural,
cientfica y artstica sobre
un tema, para apoyar
decisiones estticas, y
producir
as
ideas,
acciones, y obras de arte
ms variadas, maduras,
informadas
y
desenvueltas.
Desarrollar procesos de

Investigar la historia y la
utilizacin tradicional de un
segundo lenguaje escogido
para explorar el tema.
Aplicar el primer lenguaje
artstico para documentar
ideas
acerca
de
la
investigacin del tema desde
las
Ciencias
naturales,
creando una o ms obras y/o
expresiones artsticas
Investigar el tema elegido
desde la perspectiva de las
Ciencias sociales.

Orientaciones
metodolgicas

Evaluacin*
**

EXPERIENCIA

Tcnica
Mediante lluvia Prueba
de
ideas objetiva:

Duracin en
semanas

analizar
los
conocimientos
previos
del
tema.

REFLEXION.

escrita

En
las
siguientes
preguntas
conteste un
solo
literal
correcto
Realiza
la
siguiente
encuesta
del texto del
estudiante

Mediante
discusin

dirigida
la
creacin de un
tema
Cmo
se
realiza
la Instrumento

reflexin
personal
y
autoconocimiento
para
profundizar el proceso de
construccin
de
identidad y crear obras
de arte originales y

expresivas.

Investigar la historia y la
utilizacin tradicional de un
tercer lenguaje escogido para
explorar el tema.
Utilizar el tercer lenguaje
escogido para documentar
ideas
acerca
de
la
investigacin del tema desde
las Ciencias sociales, creando
una o ms obras.

seleccin
tema?

del

CONCEPTUALIZA
CIN.
Conceptualizaci

n del tema del

proyecto

Anlisis
del
tema
seleccionado.

APLICACIN

Talleres
grupales sobre
la creacin de
un
proyecto
artstico

Dominio del
tema
Presentaci
n
o Soluci
n del
probl
ema

2.

Exploraci OBJETIVO
DEL
n del tema BLOQUE/MDULO:
proyecto
Investigar,
evaluar
y
personal
sintetizar
informacin
histrica,
cultural,
cientfica y artstica sobre
un tema, para apoyar
decisiones estticas, y
producir
as
ideas,
acciones, y obras de arte
ms variadas, maduras,
informadas
y
desenvueltas.
Desarrollar procesos de
reflexin
personal
y
autoconocimiento
para

Explorar y documentar las

emociones e ideas personales
que ha generado en m la
exploracin sobre el tema
elegido.
Expresar las ideas personales
acerca del tema elegido, a
travs de uno o varios de los
lenguajes
investigados,
creando una o mas obras y/o
expresiones artsticas.
Analizar
y
valorar
las
producciones
artsticas
propias partiendo de las
experiencias
de
descubrimiento,

EXPERIENCIA

Mediante lluvia
de
ideas
analizar
los
conocimientos
previos
del
tema.

REFLEXION.
Mediante
discusin
dirigida
la
creacin de un
tema
Cmo
se
realiza
la
seleccin
del
tema?

Tcnica
Prueba
escrita
objetiva:
En
las
siguientes
preguntas
conteste
un
solo
literal
correcto
Realiza
la
siguiente
encuesta
del
texto
del
estudiante

profundizar el proceso de
construccin
de
identidad y crear obras
de arte originales y
expresivas.

documentacin
e
identificacin emocional.
Editar, modificar, terminar o
eliminar
las
producciones
artsticas previas, partiendo de
la autoevaluacin.

CONCEPTUALIZA
CIN.

Instrumento
Dominio
Conceptualizaci
del tema
n del tema del Presentaci
proyecto
n
Anlisis
del
Solucin
del
tema
problema

seleccionado.

APLICACIN

Talleres
grupales sobre
la creacin de
un
proyecto
artstico

EXPERIENCIA

Mediante lluvia
de
ideas
analizar
los
conocimientos
previos
del
tema.

REFLEXION.
Mediante
discusin
dirigida
creacin de
tema
Analizar
upas
en
elaboracin
tema
Cmo
realiza
seleccin

la
un
las
la
del
se
la
del

tema?

CONCEPTUALIZA
CIN.
Conceptualizaci
n del tema del
proyecto
Anlisis
del
tema
seleccionado.

APLICACIN

Talleres
grupales sobre
la creacin de
un
proyecto
artstico

3.

Apreciaci OBJETIVO
DEL
n
de BLOQUE/MDULO:
expresione Presentar y argumentar
s artsticas
sus creaciones frente a
un
pblico,
para
reflexionar acerca de sus
decisiones estticas y
encaminarlas
hacia
futuros
proyectos
creativos.

Investigar artistas (y sus

obras) que hayan explorado
el tema escogido en la
historia del arte universal.
Expresar
opiniones
y
reacciones frente a las obras
de
arte
investigadas
y
argumentarlas desde una
perspectiva emocional.
Analizar
obras
de
arte
relacionadas al tema elegido,
desde el punto de vista de la
tcnica
utilizada,
los
elementos y los principios del
lenguaje.

EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de
ideas
analizar
los
conocimientos
previos
del
tema.

REFLEXION.
Mediante
discusin
dirigida
la
creacin de un
tema
Cmo
se
realiza
la
seleccin
del
tema?

CONCEPTUALIZA

Tcnica
Prueba
escrita
objetiva:
En
las
siguientes
preguntas
conteste
un
solo
literal
correcto
Realiza
la
siguiente
encuesta
del
texto
del
estudiante
Instrumento

CIN.

Dominio

Conceptualizaci
del tema
n del tema del Presentaci
proyecto
n
Anlisis
del
Solucin
del
tema
seleccionado.
problema

APLICACIN

Talleres
grupales sobre
la creacin de
un
proyecto
artstico

4.

Creacin y OBJETIVO
DEL
exhibicin BLOQUE/MDULO:
de
obras Conocer y experimentar
de arte
individualmente todos los
pasos de un proceso
creativo para fomentar
una actitud de trabajo
independiente,
cuestionadora,
y
proactiva.
Identificar
y
experimentar
procesos
de gestin cultural3 para
promover la presentacin
de ideas, expresiones y
creaciones
a
la
comunidad.

Escoger y explorar el lenguaje

artstico que considere ms
efectivo para indagar en mis
ideas y sentimientos sobre el
tema, a travs del uso libre de
las
herramientas
correspondientes.
Investigar ejemplos de obras
tradicionales y alternativas de
artistas que hayan utilizado el
lenguaje escogido.
Investigar
procedimientos
tradicionales, alternativos e
innovadores
del
lenguaje
escogido.
Crear una o ms obras y/o
manifestaciones artsticas que
evidencien
la
exploracin
sobre el tema escogido, la

EXPERIENCIA

Mediante lluvia
de
ideas
analizar
los
conocimientos
previos
del
tema.

REFLEXION.
Mediante
discusin
dirigida
la
creacin de un
tema
Cmo
se
realiza
la
seleccin
del
tema?

CONCEPTUALIZA
CIN.
Conceptualizaci

Tcnica
Prueba
escrita
objetiva:
En
las
siguientes
preguntas
conteste
un
solo
literal
correcto
Realiza
la
siguiente
encuesta
del
texto
del
estudiante
Instrumento
Dominio
del tema

expresin
de
las
ideas
personales y el aprendizaje
del lenguaje escogido.
Analizar
y
valorar
las
producciones
artsticas
propias
a
partir
de
la
intencin inicial del artista y
de su proceso.
Analizar
y
valorar
las
creaciones artsticas de los
compaeros,
desde
perspectivas
tcnicas
y
expresivas.
Editar, modificar, terminar o
eliminar
las
producciones
artsticas previas, partiendo
de la autoevaluacin y de la
crtica de grupo
Preparar
y
montar
una
exhibicin de arte o una
presentacin en donde se
muestren las obras ms
importantes creadas durante
el ao.

5.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

n del tema del

proyecto
Anlisis
del
tema

seleccionado.

APLICACIN
Talleres
grupales sobre
la creacin de
un
proyecto
artstico

Presentaci
n
Solucin
del
problema

7. OBSERVACIONES

ACTUALIZACION Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR

GUIA DOCENTE
www.educacion.gov.ec
ELABORADO
DOCENTE(S): ELOISA REYES

REVISADO
NOMBRE: LCDA MARCELA CEDEO

APROBADO
NOMBRE: LCDA XIOMARA GILCES

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Firma:

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