8CongressoPastoralNOBECparaPastores,Lderes,PaiseAmigosdasCrianas.

Novembrode2012

PrincpioseMtodosparaBerrioeMaternal
Palestrante:ClaudineteAndrade

O ritmo mais acelerado do desenvolvimento humano concentrase desde a concepo

at o segundo ano de vida. Este fato comprovado atravs de vrios estudoscientficosque
mostram que nesta fase so construdas as bases fsicas, psicolgicas e scioemocionais de
umindivduo.
Se a cincia, aps se dedicar a estudar os pequeninos, chegou a esta concluso, o que
ns, povo de Deus, estamos esperando, Lc.16:8 Os filhos do mundo so mais hbeis na
prpriageraodoqueosfilhosdaLuz.
Como Igreja de Jesus, no podemos ficar parados permitindo que nossos berrios
sejam apenas fraldrios elugaresdeencontrosdasmes.Hmuitoquefazercomosbebs,a
quemsubestimamosachandoqueaindanocompreendem.
O beb um ser inteligente, quanto mais conversamos com ele, por exemplo, mais
informaes ele colhe. Cada beb tem caractersticas prprias e ritmo de desenvolvimento
diferenciado. Jesus deu valor s crianas e lhes dedicou toda ateno, mesmo tendo tanto o
quefazer.Mt.19:14.15.
A Bblia relata a histria de umbebsalvoporcausadavisodeumamulher.Quando
adulto, se tornou o instrumento de Deus para libertar milhares de israelitas do Egito. Ex.
1:15.16.22.
As estratgias do inimigo variam desde as mais sutis e simples, quelas grosseiras e
agressivas.Amdiaporexemplo.

Acapacidadeintelectualdobeb.

Estimular o desenvolvimento de todas as potencialidades das crianas na sua fase de

maior desenvolvimentocerebral,isto,donascimentoaostrsanosdeidade,apropostade
um berrio que tem a viso clara de Deus pelavidadosbebs,ecomoobreiroscapacitados
paraestatarefa.
"Acapacidadeintelectualdeumbebdepende70%daeducao,dosestmulosrecebidosnosprimeirosanosdevidae
apenas30%daheranagentica",afirmaasuperintendentedaEscolaAprendizagemeDesenvolvimentoemSoPaulo,
JuliaManglano.Segundoelaopotencialdedesenvolvimentodocrebropodechegara60%nafaixadezeroatrsanose
certashabilidadesperdemsesenoforemdevidamenteaproveitadasnesseperodo.
(http://bebesaprendem.blogspot.com.br)

Um berrio segundo o corao de Deus vai alm das fraldas e mamadeiras, ou do

passatempo no planejado que oferecido aos pequeninosnasigrejas.EmLucas2:52dizse
que Jesus crescia em sabedoria e estatura, e em graa diante de Deus e os homens. Por
DisseJesusemMateus5.16
Brilheavossaluzdiantedoshomensparaquevejamasvossasboasobrase
glorifiquemavossoPaiqueestnoscus.

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isso da vontade de Deus que assim como foi com seu filho Jesus,quesejaassimhojecom
cada filho seu, atravs de Jesus, que seus cordeiros cresam harmoniosamente em
corpoalmaeesprito, porissooministriocomoberrioematernalprecisaserservidopor
pessoas comprometidas com Jesus em amor pelos pequenos, para oferecerlhes o melhor e
nopassarotemponaigreja.

Satans sabe da inteligncia dos bebs e v o quanto as igrejas tm ignorado o

potencialqueelastm.Elaborandoestratgiasparaqueacegueiranaigrejaseperpetue.

Vocquerperpetuaresteemsuaigreja.

Continuar ignorando o potencial que so os bebs nas mos de pessoas ungidas por
DeuscomocoraodoCriadorePai.

Precisamos nos posicionar para aquilo que Deus quer fazer nesta gerao. Isso no
comea somente nos jovens (o que tanto ouvimos falar), mas com os bebsrecmnascidos.
Omeupovoestsendodestrudo,porquelhefaltaoconhecimento.Os4:6.

OqueoProfessordoBerriodevefazer.

VisitarMesmoantesdeobebnascer.

Orientar Os pais sobre o quanto importante orar com seu beb, ensinar a bblia e
falarsobreDeus.

OrarPelobebesuafamlia.

Amar o amor que ajudar a toda equipe do berrio e no desistir nos momentos
dedificuldades.

AEquipe

necessrio que cada professor lembre que estamos juntos com os pais na inteno de
alcanarsumobjetivo.

Aequipedeverunirseumahoraantesdoprogramadascrianascomearempara:

1. Oraremconjuntounspelosoutros,pelascrianaseseuspais.

2.

Organizarasaladeaula(berrio)trocarlenisdeberoetc.

3.

Conversarsobreotemadodia.

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glorifiquemavossoPaiqueestnoscus.

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4.

Poderorepassarjuntososcnticos.

5.

Casoaequipeuseaventaloupantufas,horadevestiruniformes.

6.

Preenchaafichaderotinadacriana

7.

Aofinaltodaaequipeajudarnalimpezaeorganizaodasala.

OEnsino

O ensino deve ser simples. Os bebs esto aprendendo a ouvir para falar, fale de
maneiracalmaesuave,ouseja,oquesente.

Repetir verdades bblicas. Por vezes voc ter oportunidade de pegar a bblia do
beb,umaapropriadae,umavezououtraabbliaparaadultos.

Escolha um ensino para a aula como um todo. A criana ir ouvilo atravs de

canes, de versculos citados, de histrias simples e rpidas, alm de todo carinho a
eleoferecido.

O versculo no para ser decorado e sim, para ser ouvido. Ex: O Senhor
bom... Naum 1:7.Duranteaaula,natrocadefraldas,brincandonobero,sempreque
surgiroportunidade.

OAmbiente

Proporcione um ambiente favorvel criana: De acordo com seu ritmo, para

desenvolversuascapacidades.Istoenvolveofsico,emocionaleespiritual.
Msica no ambiente. Desde a chagada da criana deixe ligado um som ambiente,
commsicasapropriadasaidade.
Lugar para alimentar. Tenha no berrio lugar apropriado para as mes
amamentarem.
ALimpeza.Obebdependedens,adultos,parasuahigiene.
Converse sempre com o beb. Ao falar com o beb no use as palavras de forma
erradaporacharbonitinho,issonovaiajudla.
Sempre chame a criana pelo nome. Seja carinhosa (o), agradvel, sorridente,
calma(o).Pedrinho,olheagirafinhaqueDeusfez
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No caso de crianas com necessidades especiais, os professores precisam buscar

orientao dos pais ou de profissionais na rea de sade para saber agir com elas, sem
separlasdasoutras.Naturalidadeapalavrachave.

Atividades

Atividadesde0a03meses

Conversarsemprecomobebcomvozsuave.
Falaracadaatividadequeforrealizar.
Estimularaviraracabeaprocurandosonseobjetos.
Osobjetosdevemsercoloridos.
Cantarcomela.

03a06meses

Deixarobebexplorarassuasprpriasmoeboca.
Oferecerobjetosdetexturadiferentes.
Aproximaladoespelho,paraquevejasuaimagem.
Brincadeiradeescondeeescondecomfraldas.
Estimularaexploraodop.

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06a09meses

Ajudaracrianaaimitar:Tchau,baterpalmas,etc.
Andarpelasaladesviandodoscolegas.
Cantarmovimentandoocorpo.

09a12meses

Fazercomqueacompanheoritmodamsicacompalmas,colheresdepau,tambor...
Estimularaandar.
Imitarsonsdeanimais.

12a18meses

Encaixarpinoseargolas.
Separarmateriaisporcores.
Olharrevistas,rasgar,amassar,dobrar.

18a24meses

Brincadeirasdeesconder,pegar,subir,jogar,abrir,fechar,riscar.
Chutarabola.
Traarocorpodacriananopapeledesenharorosto

TrabalhandoaCrianadoMATERNAL

Acrianaentre02e04anos.

Nestafaseacrianapossuiapenasoraciocnioconcreto.
O abstrato ainda no est formado. Exatamente por isso, ns devemos ter cuidado na
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linguagem que usamos. Se voc diz: Preciso voar daqui agora! Ela entende literalmente o
quevocdiz.
afaseemqueoconhecimentodaspalavrasaumenta.
Como a fase onde acrianajcomeaaperceberooutro,elajdiferenciaaexpressode
raivaoudecontentamentodospais.
Como no h pensamento lgico nesta fase, comum no supermercado a criana segurar
umpacotedebalas,porexemplo,enoquererlargalonasadanocaixa.
Paraentendercomoooutrosecomportaacrianafazabrincadeiradeimitar.
A brincadeira de pai, me, mdico etc... acontece de maneiras repetidas. Quanto mais ela
repetirefizeresseexerccio,maiselaaprenderocomportamentodooutro.
afasetambmdocomportamentoaprendido.
Se ela machucou a mo e recebeu um carinho,umaatenomaior,elairrepetirtalfato.
umafasedegrandeimaginaocriativa.
a fase das mordidas, tapas e dos puxes de cabelo. Este um comportamento percebido
como agressivo, no entanto, perfeitamente normal para esta idade. Isto porque o
vocabulrio ainda est sendo desenvolvido e a criana manifesta o que quer atravs deste
comportamento.
Em situaes assim suficiente,semprequeelaforbater,seguraramodelaedizer:No
podeIssofazdodi.
Acrianade03e04anoscompreendeosconceitosdeigualediferente.
capazdesepararosbrinquedosportamanhosecores.
Lembraecontahistrias.

AFdacrianade03e04anos

Conceitochave,amoreiniciativa.
Relacionamentossignificantes:professoresdaescoladominical,pastor,famlia.

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Taiscrianas:
GostamdefrequentaraprpriaigrejaEBD.
Aprendemaorar.
GostamderecortarhistriassobreJesus.
AprendemafazermmicasdehistriasbblicaseatividadesdeJesus.
InteressamseporDeus.
Desenvolvemconhecimentosbblicos.
Desenvolvemumaconscinciasensvel.
Perguntam sobre Jesus, mais para interagirem com os professores do que ouvirem
respostas.
Cuideparaqueasgravurassejambemlegveisedentrodacompreensodascrianas.

Comousarocartorelmpago.
Voc pode utilizar como se fosse contar a histria. Faa uma rodinha, mostre um
carto de cada vez e v perguntando s crianas o que esto vendo, elabore as questes de
acordocomasgravuras.

Ornamentandoecriandocomocho
Alm dos cartes relmpagos, podemse utilizar brinquedos ou objetos cobertoscelofaneou
sacoplsticotransparenteparareforarahistria.
Issodarnovavidaaochoecolorirsuasala.
Lembresenoumaornamentaofixa.somenteparareforarsualio.

Almofadinhas,AlmofadaseAlmofades
O uso da Almofada fundamental nesta faixa etria. Elas gostam de se recostar,
deitar.....Isso torna o ambiente mais aconchegante e acalma a criana. Podem ser vrias
formas,coresetamanhos.

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Podesefazertambmumminhoco.

MassadeModelar
Histrias podem ser contadas com gravuras, cartes relmpago, fantoches,
retroprojetor, fantoches de vara no livro. Procure sempre variar a forma de conta histrias e
gesticule, use expresso facial, varieaentonaodasuavozdeacordocomanarrativa,usea
suaimaginao.

Louvor
OCnticodegrandeimportncia.
Tanto no berrio como no maternal a criana aprende a adorar a Deus e entender as
verdades bblicas. Quando os cnticos so ensinados com gestos, a criana participa
ativamenteeconstituemummeioparasemovimentaredesprenderenergia.
Escolhaoscnticoscomantecednciavisandooalvoprincipaldalio.

Minhasalaeatividades

Ornamentao

Aportadasalaocartoderecepo.Lembresedeternelaummotivobemalegre.
Murais
Ornamentaoportemas.
Ornamentao por Cantinhos. Separase na sala lugares especficos para atividades
especficas,porexemplo:CantinhodaHistria,CantinhodaMsica,daBbliaetc...
Bebetecaemcasaenaigreja.
Cartes relmpago. Selecione gravuras de revistas as mais variadas possveis: bichos,casas,
famlias,gente,profisses,objetoseetc...

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Observaes:
Antes da aula importante que o professor chegue com no mnimo 20 minutos antes de
antecedncia.
desrespeitocomascrianas,desleixocomaobradeDeus.
Professorcontinuefirme.Deusoabenoe.
OSenhorsersuaseguranaeoimpedir
decairemarmadilha.Pv3:26.

Bibliografia

Amorim,
Greice.
Sugestes
para
berrio.
http://cantinhoalternativo.blogspot.com/search/label/berrio

Disponvel

em:

Guimares, Claudia. Berario: O elo perdido na igreja dete milnio. Disponvel em:.
http://www.pendaoreal.com.br/html/notiboas.php?cod=41
Guimares, Claudia. A capacidade
http://bebesaprendem.blogspot.com

intelectual

da

criana.

Disponvel

em:

DisseJesusemMateus5.16
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Cultoeebdinf.blogspot.com.br
Ensinobblico.com.br
SOUZA, Viviene Morais de. No so pequenosdemais:orientaoparaoensinobblicoaos
bebes.1Ed.SoPauloAlianaPrEvangelizaodasCrianas,2004.

TiaClaudinha/NOBECRecife
www.nobecrecife.blogspot.com

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