Mster Hugo Caldern Mestas

TEMA 14: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Las medidas de posicin reflejan la tendencia central y la localizacin de los datos.
Estas medidas nos permiten identificar y ubicar el valor alrededor del cual se
tienden a reunir los datos.
Estas medidas aplicadas a las caractersticas de las unidades de una muestra se les
denomina estimadores o estadgrafos; mientras que aplicadas a poblaciones se les
denomina parmetros o valores estadsticos de la poblacin.
Los principales mtodos utilizados para ubicar el punto central son la media, la
mediana y la moda.
1. MEDIA ARITMTICA ( x )
Es el promedio de los valores observados
1.1. CARACTERSTICAS
Es el estadgrafo de posicin ms importante.
Se le denomina simplemente media. Se le conoce como promedio.
Slo se puede hallar para variables cuantitativas.
Est bien definido.
Para cada conjunto de datos existe una sola media.
Su significado se entiende fcilmente.
Su valor depende de cada uno de los datos. Es muy afectable por los valores
extremos.
La media se usa cuando se necesita una medida de tendencia central que no
vare mucho entre una muestra y otra extrada de una misma poblacin.
Cuando la distribucin de frecuencias de los datos es simtrica o tiene poca
asimetra.
La media es independiente de las amplitudes de los intervalos. Sin embargo
no se puede encontrar si hubiere algn intervalo no definido
Cuando en un estudio se debe calcular la varianza o la desviacin estndar.
1.1.1. Ventajas:
- Se trata de un concepto familiar para la mayora de personas y es
intuitivamente claro.
- Cada conjunto de datos tiene una sola y slo una media.
- Es til para llevar a cabo procedimientos estadsticos como la comparacin
de medias de varios conjuntos de datos estadsticos.
1.1.2. Desventajas:
- La media puede verse afectada por valores extremos que no son
representativos del resto delos datos.
- Su proceso resulta tedioso.
- Si los datos no entran en un grupo homogneo habra que revisar los
puntos de datos despus de haber sido registrados y decidir si la media tiene
o no significado.
1.2.

CMO SE CALCULA EN DATOS AGRUPADOS.

k

Aplicamos la frmula:

f
i 1

xi

Interpretacin:
x = quiere decir, la Media Aritmtica es igual a
f i Frecuencia absoluta de un intervalo.

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

xi Marca de clase de un intervalo.
n = Suma de todas las frecuencias
Si la distribucin de frecuencias es:
Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4
5
6
7

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

Intervalo
o
Clase
( Ii )

Marca
de
Clase
(X`i)

Simple
(fi)

Fi

[ 81 89 [

85
93
101

3
10
10

3
13
23

0.06
0.20
0.20

0.06
0.26
0.46

6
20
20

6
26
46

109

16

39

0.32

0.78

32

78

117

44

0.10

0.88

10

88

125

48

0.08

0.96

96

133

50

0.04

1.00

100

[ 89 97 [
[ 97 - 105
[
[ 105
113 [
[ 113
121 [
[ 121
129 [
[ 129
137 ]

50

1.00
k

Entonces aplicamos la frmula:

Simple

f
i 1

100

xi

Traduciendo:

3(85) 10(93) 10(101) 16(109) 5(117 ) 4(125) 2(133)

i 1

50
x

5290
105,8
50

Es recomendable hacer el siguiente cuadro, para hacer ms viable la determinacin del

valor de la media aritmtica:
Nmero
Intervalos o
Marca de
Frecuencia
Xifi
Clase
(K)
1

Clase
( Ii )
[ 81 89 [

Clase
(X`i)
85

absoluta
(fi)
3

[ 89 97 [

93

10

[ 97 - 105 [

101

10

[ 105 113 [

109

16

[ 113 121 [

117

[ 121 129 [

125

[ 129 137 ]

133

2
50

Luego aplicamos:
x

5290
105,8
50

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

255
930
1010
1744
585
500
266
5290

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2.

MEDIANA ( Me )
La mediana o valor mediano es el nmero que separa a la serie de datos
ordenados en forma creciente o decreciente en dos partes con igual nmero de
datos.
Con esta medida podemos identificar el valor que se encuentra en el centro de
los datos. Nos permite sealar el valor que se encuentra exactamente en la
mitad de los datos. Nos seala que la mitad de los datos se encuentran por
debajo de este valor y la otra mitad por encima del mismo.
2.1. CARACTERSTICAS
Como estadgrafo de posicin, la mediana le sigue en importancia y usos a
la media.
Es una medida nica, en cada distribucin de datos hay una sola mediana.
La mediana depende del nmero de datos ordenados y no del valor de
stos. Su valor depende nicamente de los datos centrales.
La mediana puede ser calculada para variables con valores en escala
ordinal.
Se prefiere a la mediana en lugar de la media cuando en los datos existen
valores extremos muy grandes, o muy pequeos que obligan a la media
aritmtica a desplazarse hacia los extremos. (Distribucin de datos
sesgados)
Cuando simplemente necesitamos conocer si los datos que nos interesan
estn dentro de la mitad superior o inferior de la distribucin de datos.
2.1.1. Ventajas
- Los valores extremos no afectan tan intensamente como a la
mediana.
- La mediana es fcil de entender y se puede calcular a partir de
cualquier tipo de datos.
- la mediana es mucho mejor que la media para eliminar el efecto de
alguno de los elementos extremos.
2.1.2. Desventajas
- Algunos de los procedimientos estadsticos que utiliza la median son
ms complejos.
2.2.

CMO SE CALCULA
2.2.1. Mediana de variables cualitativas

2.2.1.1. Mediana de datos de variable cualitativa nominal.

Si la distribucin de frecuencias es:
Valores de
Frecuencia
Frecuencia
Frecuencia
X
Absoluta
Relativa
Porcentual
(fi)
(hi)
(pi)
La Nacin (LN)
2
0,06
6
El Espectador (EE)
5
0,14
14
El Observador (EO)
6
0,16
16
El Deber (ED)
4
0,1
10
ltima Hora (UH)
6
0,16
16
La Prensa (LP)
5
0,14
14
La Crnica (LC)
4
0,1
10
El Reportero (ER)
3
0.09
9
ltimo Minuto (UM)
5
0,14
14

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

TOTAL

40

1,00

100

Tengamos en cuenta que los datos son impares, ordenados de menor a mayor
los datos estaran:
2; 3; 4; 4; 5; 5: 5; 6; 6

el nmero que separa a la serie en dos partes con igual nmero de datos
2.2.1.2. Mediana de datos de variable cualitativa ordinal.
Si la distribucin de frecuencias es:
Nmero
de
clase

Valores de
X

Simple

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Extrema Pob EP

(fi)
3

Fi

1
2
3
4
5

0,12

0,12

12

12

Simple

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

Bajo (B)

12

0,34

0,46

34

46

Medio (M)

20

0,30

0,76

30

76

Alto (A)

23

0,12

0,90

12

90

Extremo Al A1

26

0,12

1,00

12

100

TOTAL

26

1.00

100

Tengamos en cuenta que los datos son impares, ordenados de menor a mayor
los datos estaran:
3; 3; 3; 8; 9

el nmero que separa a la serie en dos partes con igual nmero de datos
Por tanto la mediana ser 3
2.2.2. Mediana de datos de datos tabulados
2.2.2.1. Mediana de datos con clase
Si la distribucin de frecuencias es:
Nmero
de
clase

Valores de
X

1
2
3
4
5
6

2
3
4
5
6
7

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

5
7
3
2
2
1
20

Fi
5
12
15
17
19
20

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0,25
0,35
0.15
0.10
0.10
0.05
1.00

0.25
0.60
0.75
0.85
0.95
1.00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

25
35
15
10
10
05
100

25
60
75
85
95
100

Tengamos en cuenta que los datos son pares, ordenados de menor a mayor los
datos estaran:
1; 2; 2; 3; 5; 7
Los datos centrales son 2 y 3
Entonces para encontrar la mediana encontraremos la semisuma

Me
2.2.2.2.

Mediana de
intervalos.

23
2,5
2
datos

de

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

variable

cuantitativa

con

Mster Hugo Caldern Mestas

Si la distribucin de frecuencias es:
Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4
5
6
7

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

Marca
de
Clase
(X`i)

Simple
(fi)

Fi

[ 81 89 [

85
93
101

3
10
10

3
13
23

0.06
0.20
0.20

0.06
0.26
0.46

6
20
20

6
26
46

109

16

39

0.32

0.78

32

78

117

44

0.10

0.88

10

88

125

48

0.08

0.96

96

133

50

0.04

1.00

100

[ 89 97 [
[ 97 - 105
[
[ 105
113 [
[ 113
121 [
[ 121
129 [
[ 129
137 ]

50

a.

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Intervalo
o
Clase
( Ii )

Simple

1.00

100

n
Dividimos entre dos en nmero de datos, en el ejemplo 50 : 2 = 25.
2

b. En la columna de las frecuencias acumuladas ubicamos este valor. En el

ejemplo, este valor est ubicado en el cuarto intervalo.
c. L 1 Determinamos el lmite inferior del intervalo. En el ejemplo 105.
d. F i 1 Determinamos la frecuencia acumulada del intervalo anterior. En el
ejemplo 23.
e. f i Determinamos la frecuencia absoluta del intervalo. En el ejemplo 16.
g. w Determinamos la amplitud del intervalo o TIC. En el ejemplo 8
h. Aplicamos la frmula

Fi 1 w
2
105 (25 23)8 106
Me Li
fi
16
La mediana nos indica el valor que separa los datos en dos facciones iguales con el
cincuenta porciento de los datos cada una.

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Mster Hugo Caldern Mestas

3.

MODA ( Mo )

La moda de una serie de datos, se define como el dato que ms se repite. La moda
no siempre existe y si existe, no siempre es nica.
3.1. CARACTERSTICAS
Es un estadgrafo muy importante cuando los datos son de tipo cualitativo.
No es una medida nica.
Un conjunto de datos puede tener ms de una moda, pero mediante una
clasificacin adecuada una multimodal se puede transformar en una
unimodal.
El clculo de la moda es independiente del valor de los datos.
Cuando se necesita una estimacin rpida de la tendencia central.
Cuando se desea conocer el punto de la mxima frecuencia en una
distribucin asimtrica de datos, esto es, el valor ms repetido de un
conjunto de datos.
Es la menos usada de las tres medidas.
3.2. CMO SE CALCULA
3.2.1. Moda de datos cualitativos.
3.2.1.1. Moda de datos de variable cualitativa nominal.
Si la distribucin de frecuencias es:
Valores de
Frecuencia
Frecuencia
X
Absoluta
Relativa
(fi)
(hi)
La Nacin (LN)
2
0,06
El Espectador (EE)
5
0,14
El Observador (EO)
6
0,16
El Deber (ED)
4
0,1
ltima Hora (UH)
6
0,16
La Prensa (LP)
5
0,14
La Crnica (LC)
4
0,1
El Reportero (ER)
3
0.09
ltimo Minuto (UM)
5
0,14
TOTAL
40
1,00
El valor que ms se repite es 6

Frecuencia
Porcentual
(pi)
6
14
16
10
16
14
10
9
14
100

3.2.1.2. Moda de datos de variable cualitativa ordinal.

Si la distribucin de frecuencias es:
Nmero
de
clase

Valores de
X

Simple

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Extrema Pob EP

(fi)
3

Fi

1
2
3
4
5

0,12

0,12

12

12

Bajo (B)

12

0,34

0,46

34

46

Medio (M)

20

0,30

0,76

30

76

Alto (A)

23

0,12

0,90

12

90

Extremo Al A1

26

0,12

1,00

12

100

TOTAL

26

Simple

1.00

El valor que ms se repite es 9

3.2.2. Moda de datos tabulados.
3.2.2.1. Moda de datos de variable con clases.

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

100

Mster Hugo Caldern Mestas

Si la distribucin de frecuencias es:
Nmero de
Frecuencia
Frecuencia
Frecuencia
miembros de una
absoluta
Acumulada (Fi).
Relativa
familia
(fi)
(hi)
(Xi)
2
5
5
0,25
3
7
12
0,35
4
3
15
0.15
5
2
17
0.10
6
2
19
0.10
7
1
20
0.05
20
1.00
La moda es 7, pues es la frecuencia que ms se repite.

Frecuencia
Relativa
Acumulada (Hi)
0.25
0.60
0.75
0.85
0.95
1.00

3.2.2.2 Moda de datos de variable con intervalos.

Si la distribucin de frecuencias es:
Nmero
de clase
(K)

Intervalo
o
Clase
( Ii )

Marca
de
Clase
(X`i)

1
2
3

[ 81 89 [

4
5
6
7

[ 89 97 [
[ 97 - 105
[
[ 105
113 [
[ 113
121 [
[ 121
129 [
[ 129
137 ]

Frecuencia Absoluta
Simple Acumulada

Frecuencia Relativa
Simple Acumulada
Hi
(hi)

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

(fi)

Fi

85
93
101

3
10
10

3
13
23

0.06
0.20
0.20

0.06
0.26
0.46

6
20
20

6
26
46

109

16

39

0.32

0.78

32

78

117

44

0.10

0.88

10

88

125

48

0.08

0.96

96

133

50

0.04

1.00

100

50

1.00

100

a. Ubicamos el intervalo que tiene la mayor frecuencia. En el ejemplo Cuarto

intervalo.
b. L 1 Determinamos el lmite inferior del intervalo modal. En el ejemplo 105.
c. f i f i 1 Restamos la frecuencia del intervalo modal menos la frecuencia del
intervalo inmediatamente anterior. En el ejemplo: 16 10 = 6.
d. f i f i 1 Restamos la frecuencia del intervalo modal menos la frecuencia del
intervalo inmediatamente posterior. En el ejemplo: 16 5 = 11.
e. w Determinamos la amplitud del intervalo o TIC. En el ejemplo 8.
f. Aplicamos la frmula:

f i f i 1
6
w 105
MO Li
8 105 2,8 107,8
6 11
( f i f i 1 ) ( f i f i 1 )

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

4.

RELACIN ENTRE MEDIA, MEDIANA Y MODA

En el caso de distribuciones unimodales, la mediana est con frecuencia
comprendida entre la media y la moda (incluso ms cerca de la media).
En distribuciones que presentan cierta inclinacin, es ms aconsejable el uso de la
mediana. Sin embargo en estudios relacionados con propsitos estadsticos y de
inferencia suele ser ms apta la media.
Para establecer una relacin entre media, mediana y moda hay que diferenciar las
curvas de distribucin de frecuencia de la siguiente manera:
a. Si la curva de distribucin es simtrica o bien formada: es decir, si las
observaciones tienen un equilibrio en sus frecuencias que van subiendo al
respecto a sus frecuencias hasta llegar a una mxima y despus descienden
las frecuencias.
los valores de media, moda y mediana son el mismo

b. Si la curva de distribucin es asimtrica sesgada a la derecha: Si la cola

mayor se presenta en la parte derecha de la curva de distribucin de
frecuencia se dice que esta sesgada a la derecha, que tiene sesgo positivo y
que su relacin es:
media > mediana > moda

c. Si la curva de distribucin es asimtrica sesgada a la izquierda: Si la cola

mayor se presenta en la parte izquierda de la curva de distribucin de
frecuencia se dice que esta sesgada a la izquierda, que tiene sesgo negativo
y que su relacin es:
media <mediana < moda

d. CASO PARTICULAR si la curva de distribucin de frecuencia es unimodal y

poco asimtrica ya sea sesgada a la izquierda o a la derecha tenemos la
siguiente relacin emprica:
Media moda = 3 (media-mediana)

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

CUADRO RESUMEN DEL PROCESO PARA HALLAR LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL EN
DATOS AGRUPADOS
MEDIA
1.

MEDIANA

Multiplicamos
cada
frecuencia absoluta, por
su respectiva marca de
clase.
Sumamos
estos
productos.
Dividimos esta suma
entre el nmero total de
datos.
Hemos aplicado esta
frmula:

2.
3.
4.

f
i 1

xi

1.

n
2

Dividimos

MODA

entre

dos

en

nmero de datos.
2. En la columna de las frecuencias
acumuladas ubicamos este valor.
3. L1 Determinamos el lmite
inferior del intervalo en el que
hemos ubicado el valor anterior.
4. Fi1 Determinamos la frecuencia
acumulada del intervalo anterior.
5. fi Determinamos la frecuencia
absoluta del intervalo.
6. w Determinamos la amplitud del
intervalo o TIC.
7. Aplicamos la frmula

Fi 1 w
2

Me Li
fi

1. Ubicamos el intervalo que

tiene la mayor frecuencia.
2. L 1 Determinamos el lmite
inferior del intervalo modal.
3.

f i f i 1

Restamos

la

frecuencia del intervalo modal

menos la frecuencia del intervalo
inmediatamente anterior.
4.

f i f i 1

Restamos

la

frecuencia del intervalo modal

menos la frecuencia del intervalo
inmediatamente posterior.
5. w Determinamos la amplitud
del intervalo o TIC.
6. Aplicamos la frmula:

f i f i 1
w
MO Li

(
f

f
)

(
f

f
i 1
i
i 1
i

En conclusin las Medidas de tendencia central, nos permiten identificar los valores ms
representativos de los datos, de acuerdo a la manera como se tienden a concentrar. La Media
nos indica el promedio de los datos; es decir, nos informa el valor que obtendra cada uno de
los individuos si se distribuyeran los valores en partes iguales. La Mediana por el contrario
nos informa el valor que separa los datos en dos partes iguales, cada una de las cuales
cuenta con el cincuenta porciento de los datos. Por ltimo la Moda nos indica el valor que
ms se repite dentro de los datos.
5.

En los siguientes cuadro de distribucin de frecuencias halla la media la mediana y la moda:

Nmero
de clase
(K)

Intervalo o
Clase
( Ii )

1
2
3
4
5
6

[25 29 [
[29 33[
[33 37 [
[37 41 [
[ 41 45[
[45 49]

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

2
3
9
7
6
3
30

2
5
14
21
27
30

Marca de
Clase
(X`i)

Frecuencia Absoluta

27
31
35
39
43
47

2
3
9
7
6
3
30

Marca
de
Clase
(X`i)
27
31
35
39
43
47

f
i 1

xi

Simple

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0.07
0.10
0.30
0.23
0.2
0.1
1.00

fi xi

(fi)

54
91
315
273
258
141
1132

1134
37.8
30

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

0.07
0.17
0,47
0.70
0,900
1.00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)
7
10
30
23
20
10
100

7
17
47
70
90
100

Mster Hugo Caldern Mestas

Fi 1 w
2
37 (15 14)4 37,57
Me Li
fi
7

f i f i 1
93
w 33
4 36
MO Li
(
f

f
)

(
f

f
)
(
9

3
)

(
9

i
i

1
i
i

5.1.

En una Universidad las estadsticas sobre las edades de sus 60

empleados dieron las siguiente grfica. Halla la media, la
mediana y la moda.
k

f x
i

i 1

Fi 1 w
2

Me Li
fi

fi fi 1
w
( fi fi 1 ) ( fi fi 1 )

MO Li

5.2.

Estudiada la cantidad ahorrada mensualmente de una muestra

de alumnos, se lleg al siguiente grfico. Halla la media, la
mediana y la moda.
k

f x
i 1

Fi 1 w
2

Me Li
fi

fi fi 1
w
( fi fi 1 ) ( fi fi 1 )

MO Li

5.3.

Estudiada la estatura de una muestra de alumnos, se lleg al

siguiente grfico. Halla la media, la mediana y la moda.

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

k

f x
i 1

Fi 1 w
2

Me Li
fi

f i fi 1
w
( fi fi 1 ) ( f i fi 1 )

MO Li

5.4.
Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[22 34 [
[34 46 [
[46 58 [
[58 70 ]

Marca
de
Clase
(X`i)
28
40
52
64

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[16 20[
[20 24[
[24 28 [
[28 32 [
[3236 ]

Marca
de
Clase
(X`i)
18
22
26
30
34

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[13 19 [
[1925 [
[25 31 [
[31 37]

Marca
de
Clase
(X`i)
16
22
28
34

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[ 12 16[
[16 20 [
[20 24 [
[24 28 [
[28 32[
[32 36 ]

Marca
de
Clase
(X`i)
14
18
22
26
30
34

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

20
20
48
12
100

20
40
88
100

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0,20
0.20
0.48
0.12
1.00

0.20
0.40
0.88
1.00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)
20
20
48
12
100

20
40
88
100

5.5.
Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4
5

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

20
30
40
50
60
200

20
50
90
140
200

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0.10
0.15
0,20
0.25
0,30
1,00

0.10
0.25
0.45
0,70
1,00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)
10
15
20
25
30
100

10
25
45
70
100

5.6.
Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

13
30
47
10
100

13
43
90
100

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0.13
0,30
0,47
0.10
1.00

0.13
0.43
0,90
1.00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)
13
30
47
10
100

13
43
90
100

5.7
Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4
5
6

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

5
9
14
2
12
8
50

5
14
28
30
42
50

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0,10
0.18
0.28
0.04
0.24
0.16
1,00

5.8

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

0,10
0,280
0.56
0.60
0.84
1,00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)
10
18
28
04
24
16
100

10
28
56
60
84
100

Mster Hugo Caldern Mestas

Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4
5

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[00-04[
[04-08[
[08-12[
[12-16[
[16-20]

Marca
de
Clase
(X`i)
02
06
10
14
18

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[00-08[
[08-16[
[16-24[
[24-32[
[32-40[
[40-48[
[48-56]

Marca
de
Clase
(X`i)
04
12
20
28
36
44
52

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

02
04
06
10
08
30

02
06
12
22
30

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0,07
0,13
0,20
0,33
0,27
1,00

0,07
0,20
0,40
0,73
1,00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)
07
13
20
33
27
100

07
20
40
73
100

5.9
Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4
5
6
7

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

01
16
21
09
08
03
02
60

01
17
38
47
55
58
60

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0,02
0,27
0,35
0,15
0,13
0,05
0,03
1,00

0,02
0,29
0,64
0,79
0,92
0,97
1,00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)
02
27
35
15
13
05
03
100

02
29
64
79
92
97
100

5.10. Estudiada la estatura de una muestra de alumnos, se lleg

al siguiente grfico. Halla la media, la mediana y la moda.

5.11.
Estudiada la cantidad ahorrada mensualmente de una
muestra de alumnos, se lleg al siguiente grfico. Halla la
media, la mediana y la moda.

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

Rsp. 52 x 45,44 ; Me=48,5; Mo = 51,25

Lo grande en el ser humano es que

siempre podemos comenzar a ser
mejores. (Annimo)
EJERCICIOS RESUELTOS

Nmero
de clase
(K)

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[18 22[

[22 26[

[26 30 [

[30 34 [

[3438 ]

Marca
de
Clase
(X`i)

20
24
28
32
36

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

3
16
9
20
12
60

Fi
3

19
28
48
60

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple
0.05
0.27
0.15
0.33
0.20

1.00

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

0.05
0.32
0.47
0.80
1.00

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

05
27
15
33
20

100

05
32
47
80
100

Mster Hugo Caldern Mestas

Nmero
Clase
(K)
1
2
3
4
5

Intervalos o
Clase
( Ii )

Marca de
Clase
(X`i)

Frecuencia
absoluta
(fi)

Xifi

[18 22[

20
24
28
32
36

3
16
9
20
12
60

60
384
252
640
432
1768

[22 26[
[26 30 [
[30 34 [
[3438 ]

Me Li

f
i 1

xi

1768
29.47
60

Fi 1 w
2
30 (30 28)4 30,4
fi
20

fi fi 1
20 9
w 30
4 32.31
(20 9) (20 12
( fi fi 1 ) ( fi fi 1

MO Li

Nmero
de clase
(K)

1
2
3
4
5
6

Intervalo
o
Clase
( Ii )
[ 25 50[
[50 75 [
[75 100 [
[100 125 [
[125 150[
[150175 ]

Marca
de
Clase
(X`i)
37.5
62.5
87.5
112.5
137.5
162.5

Frecuencia Absoluta
Acumulada

Simple
(fi)

Fi

21
32
7
18
24
13
115

21
53
60
78
102
115

Frecuencia Relativa
Acumulada
Hi
(hi)

Simple

1,00

Nmero
Clase
(K)

Intervalos o
Clase
( Ii )

Marca de
Clase
(X`i)

Frecuencia
absoluta
(fi)

[ 25 50[

37.5

21

[50 75 [

62.5

32

3
4
5

[75 100 [
[100 125 [
[125 150[

Frecuencia Porcentual
Simple Acumulada
Pi
(pi)

87.5

112.5

18

137.5

24

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

100

Xifi
787.5
2000
612.5
2025
3300

Mster Hugo Caldern Mestas

6

162.5

[150175 ]

13
115

f
i 1

xi

10837.5
94.24
115

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

2112.5
10837.5

Mster Hugo Caldern Mestas

Ejercicios resueltos por Flor de Mara Enrquez Araujo (2013)

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO

Mster Hugo Caldern Mestas

APNTES DE MATEMTICA BSICA. DERECHO