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COMUNICAO
DISCIPLINA: COMUNICAO E EDUCAO
PROFA. TALITA BAENA
26.8.2016
acreditam que:
Eles so recursos facilitadores da
docncia;
Ou seja:
So usados como um apoio
audiovisual.
VALE LEMBRAR!
O
meio no a mensagem;
A mensagem est no efeito do meio
sobre o aluno, no uso que ele for capaz
de fazer.
Portanto, a escola precisa recuperar
esta mensagem nos alunos para, a
partir dela REALIZAR, COMPLETAR,
AMPLIAR A APRENDIZAGEM.
SUPERAR A DICOTOMIA
LOGOS X PATHOS
A
ENTRE
dilogo
A problematizao do prprio
conhecimento em sua indiscutvel
relao com a realidade concreta na
qual se gera e sobre a qual incide,
para melhor compreend-la, explica-la
e transform-la.
que,
considerando as comunicaes (as
mdias, as relaes com elas e as relaes
permeadas por elas, pretende contribuir
com o exerccio da prtica da liberdade,
fazendo da educao um ato de
aproximao com a realidade.
processo educativo os
participantes devem sentir-se vivos;
Partilhar sua criatividade;
Gerar respostas originais;
Divertem-se, brincam, tm prazer.
no se expressa reprime-se,
suprimido; Est sujeito a que lhe
imponham um sentido no que faz.
voc.
No
Construir
conhecimento,
intercmbio de experincias,
criao de novas formas.
Portanto educar...
Envolve
um
processo
de
desenvolvimento
global
de
conscincia e da comunicao,
integrando,
numa
viso
de
totalidade, os diferentes nveis de
conhecimento e de expresso.
Educar
REFERNCIAS