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Curso:

Lectura 1 a 3 Bsico

Titulo:

ESTRATEGIA N 1: Escribe la Palabra

Unidad:

2
Mdulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

ESTRATEGIA N 1 Escribe la Palabra

Objetivo de la Estrategia Metodolgica


Fortalecer el aprendizaje de la lectura inicial a travs del desarrollo de actividades de
conciencia fonolgica.

Definicin de la Estrategia y fundamentacin terica y/o evidencia prctica


Numerosos estudios demuestran que la conciencia fonolgica es uno de los principales
predictores del desempeo lector posterior (NRP, 2000; Wagner, Torgeson & Rashotte,
1994; Bravo, Villaln & Orellana, 2004; Bravo, 2002;

entre otros). Un nio que ha

desarrollado bien la conciencia fonolgica en knder ser capaz de leer muchas palabras de
manera correcta al ingresar a primero bsico. Ser capaz de identificar rimas, segmentar
sonidos, unir sonidos para formar palabras, reconocer sonidos iniciales y/o finales en
palabras. La evidencia tambin ha demostrado que con 30 minutos de ejercitacin semanal
en el campo de la conciencia fonolgica, los alumnos que todava no la han desarrollado,
lograrn nivelarse con sus compaeros en primer ao bsico.

Ministerio de Educacin
Prohibida su reproduccin

Descripcin de la Estrategia

Jugar con los sonidos para realizar tareas de conciencia fonolgica (estrategias todas para
primer ao bsico).
"ESCRIBE UNA PALABRA
-El/la profesor/a dice al nio/a una palabra ( Ej. PLANTA).

Luego le pide al nio que realice las siguientes actividades:

1. Escucha la palabra oralmente: /planta/.


2 Rompe la palabra en golpes de voz: /plan/ /ta/.
3 Cuenta el nmero de golpes de voz: dos.
4 Dibuja tantas estrellas como golpes de voz: * *
5 Articula con claridad cada una de las slabas: /pllllaannn/ /taaa/.
6 Cuenta el nmero de sonidos: /plllaaann/ cuatro /taaa/ dos.
7. Dibuja una estrella por cada sonido: **** **

Hay algunos libros especialmente sugeridos para que el profesor los lea con los nios y
luego seleccione palabras para volver a utilizar la estrategia con los estudiantes: Juguemos
a Leer (Mabel Condemarn), Estaba el Seor Don Gato (annimo), Estaba la Rana
Cantando (annimo), Cucu Cuc, Estaba la Rana (annimo) y otras rimas, poesas o textos
repetitivos breves.
(para primer ao bsico).

Ministerio de Educacin
Prohibida su reproduccin

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