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Nome completo
Documento de
identificao CC n. |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n. |___|___|___|___|___|___|___|___|___|
N. convencional
A PREENCHER
PELO AGRUPAMENTO
N. confidencial da escola
Data: ......../......../.........
15 Pginas
Nos termos da lei em vigor, as provas de avaliao externa so obras protegidas pelo Cdigo do Direito de Autor e dos
Direitos Conexos. A sua divulgao no suprime os direitos previstos na lei. Assim, proibida a utilizao destas provas,
alm do determinado na lei ou do permitido pelo IAVE, I.P., sendo expressamente vedada a sua explorao comercial.
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GRUPO I
Para responderes aos quatro itens que se seguem, vais ouvir um excerto de um documentrio televisivo1.
Assinala com X, nos itens de 1. a 4., a opo que completa cada frase, de acordo com o sentido do texto.
1. A serra da Arrbida
A
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sic.sapo.pt, Arrbida da Serra ao Mar, de Lus Quinta e Ricardo Guerreiro, transmitido em 06/01/2013 (editado)
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GRUPO II
Texto A
L o texto. Se necessrio, consulta a nota.
EQUINCIO DE PRIMAVERA
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Isabel Minhs Martins e Bernardo P. Carvalho, Um ano inteiro, Agenda para explorar a natureza,
Carcavelos, Planeta Tangerina, 2015 (adaptado)
NOTA
1 eclodem
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1. Assinala com X, nos itens de 1.1. a 1.3., a opo que completa cada frase, de acordo com o texto.
1.1. Este texto foi escrito com a inteno de
A
transmitir instrues.
divulgar informaes.
um s dia do ano.
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2. Completa o esquema com as trs expresses do quadro para reconstitures a explicao apresentada
nas linhas de 9 a 11 do texto.
B O incio da primavera
C A abundncia de alimento
3. Assinala todos os aspetos da natureza que podem ser observados na primavera, de acordo com a
informao das linhas de 21 a 26.
A
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Texto B
L o texto.
Naquele dia, Isabel saiu de casa, esperando reencontrar o seu amigo ano, para quem
tinha construdo uma casa no bosque.
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30
Terminado o almoo, Isabel enfiou o seu cesto no brao e foi cozinha pedir cozinheira
que lhe desse chocolate e uvas-passas. A cozinheira, como sempre era seu costume quela
hora do dia, estava maldisposta e por isso fez-se rogada. Isabel teve de repetir vrias vezes
o seu pedido. Mas finalmente conseguiu o que queria.
Ps o chocolate e as passas no cesto e correu para a quinta.
Quando chegou ao p do velho carvalho chamou:
Ano!
Mas ningum respondeu.
Tornou a chamar:
Ano, meu amigo ano, estou aqui, sou eu!
Mas sua volta s via arvoredos, musgos, fetos, canas, ervas trmulas.
Com muito cuidado examinou o recinto do pequeno bosque. Mas o ano era to
pequeno que em qualquer parte se podia esconder, e se ele no queria aparecer era
impossvel descobri-lo. Alis j podia ter fugido para longe, para o parque ou para
o pinhal.
Isabel sentiu-se desesperada.
Sentou-se no cho junto da linda casa que tinha construdo e ps-se a chorar.
Depois ergueu a cabea e disse:
Ano, faltaste tua promessa. s um mentiroso e um covarde.
Mal acabou de falar sentiu uma pancada na cabea. Era uma bolota que algum tinha
atirado com certa fora. A rapariga olhou para cima e viu o ano a cavalo num galho. Parecia
furioso.
A sua cara estava encarnadssima, sacudiu com fora as barbas e com um dedo espetado
no ar gritou:
No admito! No admito que me chames mentiroso e covarde. Tenho trezentos anos e
nunca ningum me tinha chamado esses nomes.
Desculpa, desculpa disse ela. Pensei que no voltavas.
Cumpro sempre a minha palavra declarou o homenzinho.
E saltando de ramo em ramo ps-se a descer do carvalho.
Isabel estendeu-lhe as suas mos abertas e o ano pousou nelas.
Era um verdadeiro ano.
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50
O seu fato era de fazenda verde, as botas de couro castanho. roda da cintura
trazia um cinturo com um punhal de prata e na cabea usava um gorro verde, como
o seu fato, e enfeitado com uma pena de pssaro.
Com o maior respeito e o maior cuidado a rapariga pousou-o no cho.
Ela sentia-se to feliz de o ver ali em sua frente, com as suas barbas brancas e a
sua cara vermelha, que comeou a bater palmas de alegria, cantando:
Estou to feliz, to feliz, to feliz!
O ano riu e disse:
No preciso fazer tanto barulho.
Isabel tirou do cesto o chocolate e as passas e sentaram-se os dois no cho a
comer os presentes da amizade.
Pois a partir desse dia tornaram-se grandes amigos.
O ano contava-lhe histrias do passado, histrias de mouros, guerreiros,
navegadores, princesas e reis antigos. Depois falava dos pases distantes: descrevia
as caravanas de camelos que atravessam lentamente o grande deserto do Sara e
descrevia os esquims que vivem no Polo Norte em casas feitas de gelo.
Mas havia uma coisa que o ano nunca lhe contava: era a sua prpria vida. Em vo
ela perguntava-lhe porque que ele vivia sozinho naquela quinta, longe de todos os
outros anes.
Por enquanto no te posso responder dizia ele. Primeiro preciso de te conhecer
melhor para saber se mereces que eu te conte a minha histria.
Sophia de Mello Breyner Andresen, A Floresta,
Porto, Porto Editora, 2013, pp. 27-30 (texto com supresses)
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5. Assinala com X a imagem que poderia ser usada para ilustrar o primeiro pargrafo do texto.
B
ch
ch
ch
6. Associa cada uma das passagens do texto (coluna A) palavra que caracteriza Isabel nesse momento
da ao (coluna B). Escreve, em cada espao da coluna A, a letra correspondente da coluna B.
COLUNA A
COLUNA B
AArrependida
BTrocista
CZangada
DAtenta
EAtarefada
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7. Quando apareceu, o ano estava furioso com Isabel, mas depois a sua fria passou.
Como que o ano demonstrou a sua fria? E como se percebe depois que ele j no est furioso?
Responde a estas perguntas com base na informao das linhas de 20 a 30.
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comparao.
enumerao.
personificao.
onomatopeia.
9. Por enquanto no te posso responder dizia ele. Primeiro preciso de te conhecer melhor para
saber se mereces que eu te conte a minha histria. (linhas 51 e 52).
Dois alunos escreveram a sua opinio sobre a atitude do ano no final do texto.
Opinio do Pedro
Opinio da Sara
Escolhe a opinio com a qual ests mais de acordo e justifica a tua resposta com base na informao
do texto.
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GRUPO III
1. Completa as frases (1.1. e 1.2.), conjugando os verbos entre parnteses nos tempos simples indicados.
1.1. Pretrito perfeito do indicativo
A cotovia ________________ (cantar) todo o dia e depois ________________ (voar) para longe.
1.2. Futuro do indicativo
Os canrios ________________ (cantar) todo o dia e depois ________________ (voar) para longe.
2. Rodeia a forma verbal que completa corretamente cada frase (2.1. a 2.3.).
2.1. Atualmente, vm / vieram / tinham vindo menos aves para este lago.
2.2. Quando os fotgrafos chegaram ao sul, j as aves vm / viro / tinham vindo para norte.
2.3. Antigamente, as aves vinham / vieram / tinham vindo mais cedo para esta regio.
Advrbio
4. Reescreve as frases seguintes (4.1. e 4.2.), substituindo cada expresso sublinhada pela forma
adequada do pronome pessoal. Faz apenas as alteraes necessrias.
4.1. No tires os ovos dos ninhos!
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4.2. As mes alimentam as pequenas aves.
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Esta revista, destinada aos mais novos, traz um artigo sobre aves.
GRUPO IV
O ano que ficaste a conhecer no texto B do Grupo II contava a Isabel histrias de mouros, guerreiros,
navegadores, princesas e reis antigos.
Imagina uma aventura vivida por uma das personagens referidas pelo ano.
Escreve um texto narrativo em que contes como decorreu essa aventura.
O teu texto, com um mnimo de 120 e um mximo de 200 palavras, deve incluir:
uma situao inicial, o seu desenvolvimento e um desfecho;
um momento de descrio de personagem;
um ttulo adequado.
No assines o teu texto.
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FIM DA PROVA
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Prova 55