Institucin Educativa Cruzada Social

Asignatura: Lenguaje
Profesora: Nicolle Montilla R.
comunicacin
Fecha: 13 agosto 2016

Curso: 3
Tema: Medios de

COMPETENCIAS DE LA CLASE: Lograr que los nios adquieran ciertos

conocimientos de Como manipular y darle buen uso a los diferentes medios de
comunicacin a los que estan expuestos normalemente.
LOGROS:
Identificar los diferentes medios de comunicacin con los que interacto
Caracterizo algunos medios de comunicacin: radio, television, prensa,
entre otros.
CONTENIDOS: Los medios de comunicacin nos permiten enviar y recibir informacin,

divertirnos y aprender. La televisin, la radio y el peridico son medios masivos de

comunicacin pues informan a muchas personas al mismo tiempo, mientras que el
telfono, la carta y el correo electrnico son medios personales de comunicacin, ya
que transmiten informacin de una persona a otra.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS: El tratamiento del tema de los medios de comunicacin
resulta muy significativo para los nios, ya que les interesan no slo desde el
conocimiento social sino tambin desde la evolucin de los mismos. Preguntndose:
Qu medios de comunicacin existan? Cmo se comunicaban las personas
antiguamente? Cul fue el primer medio de comunicacin entre las personas? Cmo
se comunicaban las personas antiguamente?. provechando estas inquietudes por qu
no enfocarlo desde la poca de nuestra independencia implementando una forma fcil y
creativa de aprender a valorar y a amar a nuestra patria. Por esta razn es importante
que los estudiantes
realicen Actividades que les permitan conocer Cmo se
comunicaban las personas en los tiempos de antes?
Partiendo de esta pregunta
resolver las dems inquietudes que van surgiendo alrededor de las Actividades.
COMPETENCIAS CONCEPTUALES:
MEDIOS DE COMUNICACIN: son instrumentos utilizados en la sociedad
contempornea para informar y comunicar mensajes en versin textual, sonora, visual
o audiovisual.

Nicolle Montilla Ruiz

LA RADIO: La radio es el medio comunicativo que se transmite va ondas sonoras y

combina el lenguaje emitido de forma oral con elementos musicales y otros sonidos, as
como con la interaccin con los radioescuchas. Su funcin principal y fundamental es la
de informar y entretener, ya que sirve de compaa constante al destinatario.

TELEVISION: La radio es el medio comunicativo que se transmite va ondas sonoras y

combina el lenguaje emitido de forma oral con elementos musicales y otros sonidos, as
como con la interaccin con los radioescuchas. Su funcin principal y fundamental es la
de informar y entretener, ya que sirve de compaa constante al destinatario.

Nicolle Montilla Ruiz

INTERNET: Internet sirve de enlace entre redes ms pequeas y permite

ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global
tiene la caracterstica de que utiliza un lenguaje comn que garantiza la
intercomunicacin de los diferentes participantes.

Nicolle Montilla Ruiz

PERIODICO: Sirve como un medio de comunicacin, el cual est escrito e

impreso, cuyo fin es informar sobre los acontecimientos ms relevantes
dentro de una fecha determinada

ACTIVIDADES:
Mostrarle a los estudiantes flashcard con los diferentes medios de comunicacin.
Se entrega una hoja que contiene varios dibujos relacionados con el tema

y los nios rellenaran con tempera aquellos que consideren son los
trabajados en clase (medios de comunicacin).
http://blog0510n.blogspot.com.co/
letras)

(en este link, encontraremos una sopa de

RECURSOS:
Flashcards
Fotocopias, dibujos, pinceles, pinturas.
TIEMPO: 1 hora.
BIBLIOGRAFIA:
http://es.slideshare.net/calugra/medios-comunicacion-y-nios
http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/6984
BIBLIOGRAFIA REAL Y VIRTUAL:
http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com.co/2011/10/los-medios-decomunicacion_28.html
TAREAS: Reforzar lo trabajado en clase, con ayuda de los papitos.

Nicolle Montilla Ruiz