INSTITUCIN EDUCATIVA N

11050
Motupillo - Ptipo

SESIN DE APRENDIZAJE N 06

EJERCITO MI CUERPO
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
2.

DATOS INFORMATIVOS:
REA CURRICULAR
:
GRADO
:
NMERO DE ALUMNOS :
DURACIN
FECHA
DIRECTOR
DOCENTE

:
:
:
:

Educacin Fsica
1 B
18 alumnos
HOMBRES : 6
MUJERES : 12
90 minutos
11 de agosto del 2016
Mara Francisca Chonate Nerio
Yris Anglica Llun Macalop

PROPSITO:
1

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDAD

Comprensin
desarrollo de
corporeidad
salud

y
la
y

Reconoce las partes de

su cuerpo en actividades
motrices sencillas.

INDICADORES

Participa en actividades motrices

sencillas (correr, saltar, estirarse,
doblar) que implican coordinacin
de las partes de sus cuerpo.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

MOMENTOS
PEDAGGICOS
INICIO

SECUENCIA DIDCTICA

TIEMPO

En forma libre los nios realizan actividades de

calentamiento cardiovascular, elongamiento (movimientos
de brazos, tronco y piernas).
La docente le plantea una situacin retadora a sus
estudiantes:
Pasan por la derecha e izquierda de sus compaeros del
frente (en parejas).

25
minutos

Pasan por arriba y abajo de sus compaeros del frente. (en

parejas)

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El docente declara el propsito de la sesin: Vamos a

hacer diferentes tipos de movimientos haciendo uso de las
diferentes partes de nuestro cuerpo.
DESARROLLO

Formados en hileras llevan el baln en forma lenta, mediana

y rpida hacia el otro extremo.

100
minutos

Formados en 3 hileras los primeros alumnos llevarn la

pelota, a la indicacin saldrn de sus lugares hacia el lugar
opuesto, haciendo rebotar la pelota, sin dejarla caer.
Realizan ejercicios de competencia en carreras. A la
indicacin de la docente los primeros nios de cada hilera,
salen corriendo y tocan la pared, regresando de inmediato al
punto de partida.

Participan en carreras entre los conos.

CIERRE

Juego de relajacin.
Responde a las siguientes interrogantes:
Qu aprendimos?
Cmo se han sentido?

3.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Pelota.
Conos.
Hula hula

4.

EVALUACIN:
Lista de cotejo
OBSERVACIONES:

10
minutos

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YRIS ANGLICA LLUN MACALOP
PROFESORA DE AULA
PRIMER GRADO B

LISTA DE COTEJO
Educacin Fsica

GRADO: 1

SECCIN: B

FECHA: 11/08/16

COMPETENCIA : Comprensin y desarrollo de la corporeidad y salud

CAPACIDAD
RECONOCE LAS PARTES DE SU
CUERPO EN ACTIVIDADES MOTRICES
SENCILLAS.

1
2
3
4
5
6

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS

ESTUDIANTES

ALTAMIRANO CUBAS, Blanca Arela

ALTAMIRANO SANCHEZ, Jeferson Jeanpol
BECERRA MARTINEZ, Zayuri Yurico
CABRERA ANTON, Esmerie Jhanellith
Cristal
CARLOS DE LA CRUZ, Floiran Elas
COLLANTES PEREZ, Areli del Roco

OBSERVACIONES
/

INDICADOR
PARTICIPA
EN
ACTIVIDADES
MOTRICES
SENCILLAS
(CORRER,
SALTAR, ESTIRARSE, DOBLAR) QUE
IMPLICAN COORDINACIN DE LAS
PARTES DE SUS CUERPO.

COMENTARIOS

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7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

FERNANDEZ EDQUEN, Azumi

GASCO COLLANTES, Angela Rub
GASCO DIAZ, Koraima Natalia
GUEVARA ZULOETA, Alexia Kristall
LOZANO ROJAS, Jhon Nelson
PACHON CASTAEDA, Yurely Ariana
PURIHUAMAN DE LOS SANTOS, Yeferson
Arturo
RAMIREZ MONTALVO, Killy Yomari
REQUELME MOSCOL, Zuleyka Danayara
SANTA CRUZ SANTA CRUZ, Geissler Obed
TARRILLO QUISPE, Estrellita Maricielo
ZAMORA SUXE, Junior Coquito
MAZA ARCE, Dorcan Abigail

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