Ministerio de Educacin

Yajawil Kuyoj
Guatemala
Xeqa

CERTIFICADO DE ESTUDIOS
Yunal Kuyoj
-NIVEL DE EDUCACIN PRIMARIA, PRIMER CICLOAjbabel maqkuyoj, babel abilqinal
GRADOS: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO
El(la) infrascrito(a) maestro(a) de grado del establecimiento educativo:

Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Nueva

Concepcin
Direccin:

Aldea Nueva Concepcin

Municipio:

Departamento:

Nentn

CERTIFICA: Que el(la) alumno(a):

Huehuetenango

Mara Cristina Vargas Ramrez

con cdigo personal No:

Asisti durante el ciclo escolar:

2014

a las clases correspondientes al

Segundo

grado del Nivel de Educacin Primaria. Con base en las evaluaciones realizadas, se hizo acreedor(a) a los puntajes siguientes:
PUNTAJES

REAS CURRICULARES/SUBREAS

APROBADA O NO APROBADA

EN LETRAS

EN NMEROS

1 COMUNICACIN Y LENGUAJE L1

86

Ochenta y seis

APROBADA

2 COMUNICACIN Y LENGUAJE L2

88

Ochenta y ocho

APROBADA

4 MATEMTICAS

86

APROBADA

5 PROMEDIO DE REAS Y SUBREAS 1,2,3 Y 4

65

Ochenta y seis
Sesenta y cinco

6 MEDIO SOCIAL Y NATURAL

95

Noventa y cinco

APROBADA

7 EXPRESIN ARTSTICA

Ochenta y ocho

APROBADA

8 EDUCACIN FSICA

88
89

Ochenta y nueve

APROBADA

9 FORMACIN CIUDADANA

90

Noventa

APROBADA

10 PROMEDIO REAS Y SUBREAS 6,7,8 Y 9

90

Noventa

APROBADA

3 COMUNICACIN Y LENGUAJE L3

Resultado:

Lugar y fecha:

APROBADA

Promovida
Promovido(a) No promovido(a)

Aldea Nueva Concepcin, 11 de agosto de 2014

Vo.Bo.
(f)

(f)
Maestro(a) de grado
Romelia Imelda Hurtado Camposeco
Nombre del(la) maestro(a) de grado

SELLO

Director(a) del establecimiento educativo

Juan Carlos Alva Camposeco
Nombre del(la) director(a) del establecimiento educativo

Notas:
reas curriculares y subreas autorizadas segn Acuerdo Ministerial No. 35-05, de fecha 13 de enero 2005, Artculo 12.
Las reas curriculares se consideran aprobadas si el alumno(a) obtiene un mnimo de 60 puntos en la escala de 0 a 100 puntos. Escriba en la ltima columna Aprobada o No aprobada para
cada una de las reas y subreas curriculares.
Un alumno(a) es promovido(a) al grado inmediato superior segn el Artculo 5 del Acuerdo Ministerial 436-2008, de fecha 14 marzo 2008, con los criterios siguientes: En 1 y 2 grados de
dos maneras: a.1 Cuando obtengan un mnimo de sesenta (60) puntos en las reas de Matemticas, y Comunicacin y Lenguaje, y un mnimo de sesenta (60) puntos al promediar los
resultados de las otras reas. a.2 Cuando, al no obtener sesenta (60) en las reas de Matemticas, y Comunicacin y Lenguaje, pero obtengan como mnimo cincuenta (50) puntos al
promediar las reas de Matemticas y Comunicacin y Lenguaje, y un promedio mnimo de sesenta (60) puntos en las otras reas, con la condicin de que tendrn que recibir un
reforzamiento en el mes de octubre. b. En 3 grado cuando obtengan un mnimo de sesenta (60) puntos en las reas de Matemticas, y Comunicacin y Lenguaje, y un mnimo de sesenta
(60) puntos al promediar los resultados de las otras reas.

CUADRO DE RECUPERACIN I
PUNTAJES

REAS CURRICULARES/SUBREAS

APROBADA O NO APROBADA

EN LETRAS

EN NMEROS

1 COMUNICACIN Y LENGUAJE L1
2 COMUNICACIN Y LENGUAJE L2
3 COMUNICACIN Y LENGUAJE L3
4 MATEMTICAS
5 PROMEDIO DE REAS Y SUBREAS 1,2,3 Y 4
6 MEDIO SOCIAL Y NATURAL
7 EXPRESIN ARTSTICA
8 EDUCACIN FSICA
9 FORMACIN CIUDADANA
10 PROMEDIO REAS Y SUBREAS 6,7,8 Y 9

Resultado:
Promovido(a) No promovido(a)

Lugar y fecha:
Vo.Bo.
(f)

(f)
Maestro(a) de grado

Director(a) del establecimiento educativo

SELLO

Nombre del(la) maestro(a) de grado

Nombre del(la) director(a) del establecimiento educativo

CUADRO DE RECUPERACIN II
PUNTAJES

REAS CURRICULARES/SUBREAS

APROBADA O NO APROBADA

EN LETRAS

EN NMEROS

1 COMUNICACIN Y LENGUAJE L1
2 COMUNICACIN Y LENGUAJE L2
3 COMUNICACIN Y LENGUAJE L3
4 MATEMTICAS
5 PROMEDIO DE REAS Y SUBREAS 1,2,3 Y 4
6 MEDIO SOCIAL Y NATURAL
7 EXPRESIN ARTSTICA
8 EDUCACIN FSICA
9 FORMACIN CIUDADANA
10 PROMEDIO REAS Y SUBREAS 6,7,8 Y 9

Resultado:
Promovido(a) No promovido(a)

Lugar y fecha:
Vo.Bo.
(f)

(f)
Maestro(a) de grado

Director(a) del establecimiento educativo

SELLO

Nombre del(la) maestro(a) de grado

Nombre del(la) director(a) del establecimiento educativo