Plan Anual de Ingls - 1 Grado de

Primaria
Carpeta Pedaggica

Plan Anual de Ingls - 1 Grado de Primaria

Datos Generales:
1.1 Institucin Educativa:
1.2 Director (a):
1.3 Docente:
1.4 rea: ingls
1.5 Grado: 1 de Primaria

Fundamentacin:
El rea de ingls responde a la demanda nacional e internacional de formar
estudiantes ciudadanos del mundo que puedan comunicarse a travs de diversos
medios, sea va directa o indirecta, es decir, utilizando las herramientas
tecnolgicas, va virtual. Igualmente, permite que los estudiantes tengan acceso a
los avances de la ciencia y la tecnologa cuyas publicaciones se hacen por lo
general en ingls.
A travs de esta rea formaremos alumnos competentes en campo laboral los
cuales no solo conozcan el uso de la tecnologa tambin dominen el Ingls como
segundo idioma el cual le brindar una ventaja en esta sociedad tan competitiva.
2.1 Aprendizajes Fundamentales
Lograr que los alumnos y alumnas sean capaces de usar y aplicar el idioma en
diversas tareas que implican comprensin de textos orales y escritos, y resolver
situaciones simples de comunicacin oral y escrita.

 Competencias y capacidades a desarrollar

3.1 Acceden a una segunda lengua como el Ingls desde una perspectiva
comunicativa e intercultural, demostrando competencias en la speaking , writing
and Comprehension (Reading listening).
3.2 Macro competencias o competencias del rea:
DOMINIO
Speaking

Comprehens
ion

COMPETENCIA

Listeni
ng

Readin
g

CAPACIDAD

Expresa palabras,

frases u oraciones cortas y

sencillas sobre s mismo y lo
que le rodea al interactuar
con sus compaeros o

adultos, en situaciones
vivenciales y cotidianas.

Nombra diferentes
tipos de vocabulario
mediante la presentacin
de figuras.
Dialoga con sus
compaeros acerca de s
mismo y el entorno que lo
rodea al preguntar y
responder preguntas
sencillas.

Formula oraciones
cortas y sencillas al
mencionar informacin
sobre s mismo, personas y
objetos que lo rodean.

Comprende e

interpreta palabras, frases y

oraciones cortas y sencillas
sobre diferentes imgenes.

Escucha y
comprende informacin
especfica relacionada a s
mismo, personas y objetos
que lo rodean al sealar
diferentes figuras.

Entiende y sigue
instrucciones sencillas y de
uso cotidiano.

Identifica la relacin
entre grafas y fonemas al
escuchar palabras y
oraciones.

Comprende palabras,
frases u oraciones cortas y
sencillas relacionadas
consigo mismo, con su

familia y su entorno que lo

Lee textos con

imgenes, vocabulario y
estructuras sencillas.
Identifica la relacin

Writing

rodea.

entre grafas y fonemas al

leer letras, frases, palabras
o expresiones de uso
cotidiano: sonido inicial y
final.

Produce palabras al
completar oraciones cortas y
sencillas relacionadas a s
mismo, a su familia y el
entorno que lo rodea.

Escribe con
facilidad, segn su nivel de
escritura: nombres,
oraciones cortas; para
describir caractersticas de
personas, animales y
objetos a partir de
situaciones cotidianas.

Revisa y corrige sus

escritos (normas de
gramtica y ortografa)
para mejorar el sentido y
forma de sus oraciones.