Tania Campos Gonzlez

tcamposg@ipn.mx
Cubculo 10
Semestre 2017-1
UPIICSA (IPN)

-INTRODUCCION
-CONTENIDO
-REGLAMENTO
-EVALUACION

INTEGRACION TOTAL AVANZADA DEL CEREBRO

(los siete principios de Andr Vermulen)
1. ESTIMULESE FISICAMENTE. Muvase, baile, haga ejercicio aerbico, nade, juegue foot
ball, haga ejercicios de lateralidad con la mano izquierda toque la oreja y luego al revs,
una mano delante de su cara y la otra por la nuca, levante pierna izquierda y brazo
derecho, luego al revs.
2. TOME AGUA. Ocho vasos al da es obligatorio si queremos que el cerebro funcione de
manera ptima, si est estresado aumente a 16. El 90% del volumen del cerebro es agua,
la que es el principal vehculo de las transmisiones electroqumicas.
3. OXIGENESE. Haga ejercicio. Salga al campo. Antes de una junta o reunin importante,
respire hondo. Respire en 4 tiempos, sostenga el aire en 16 y exhale en 8. Worbung, nobel
de fisiologa, logr convertir clulas sanas en malignas, por el sencillo procedimiento de
reducirles el oxgeno. Rodese de plantas. Una sola planta puede remover partculas
2
contaminantes del aire en un espacio de 9m . Las plantas aumentan la ionizacin negativa
del aire y lo cargan de oxgeno, lo que ayuda a mejorar nuestro desempeo.

4. CONSUMA ALIMENTOS PARA EL CEREBRO. Al cerebro le conviene cinco porciones de

frutas y verduras, as como semillas, nueces, ajo, granos complementos, championes,
aceites prensados en fro y protenas, el pescado literalmente genera la construccin de
nuevas clulas.
5. PIENSE POSITIVAMENTE. Cada pensamiento genera una emocin. Cada emocin
moviliza un circuito hormonal y las hormonas afectan cada clula del organismo. Las
emociones positivas generan serotonina y los pensamientos negativos generan qumicos
(cortisol) que bloquean la transmisin entre neurotransmisores.
Mucho cortisol y poca serotonina deteriora la salud, facilita la enfermedad y acelera el
envejecimiento. El buen humor, en cambio, es clave para la longevidad saludable.

6. ESCUCHE MUSICA BARROCA. La msica es la puerta hacia terrenos interiores, toca

lugares fuera de nuestro alcance, ayuda a la creatividad, a la expresin personal, facilita el
aprendizaje. La msica barroca ha demostrado ser especial para ayudar a ser ms
productivos.

7. RETE A SU CEREBRO. Si no lo usamos, lo perdemos, juegue ajedrez, resuelva

crucigramas, aprenda a tocar un instrumento, haga matemticas, viaje a lugares nuevos,
visite exposiciones de arte, de ciencia y tecnologa. Estudie algo. Escriba y dibuje con la
mano no dominante, abra su mente a nuevas experiencias y formas de pensar. Todo esto
propicia que el cerebro funcione mejor.

MANUAL DE LOS SUEOS

(gua para soar en tiempos difciles)
AMA TODO LO QUE HAGAS
haz las cosas con amor

ESCUCHA
a tu corazn

IGNORA
a los que digan que soar es de ilusos

CONFIA
en tu intuicin y en ti

EQUIVOCATE
es necesario para crecer

SIGUE
tu pasin

CONOCE
tus habilidades

CREE
en tus sueos y los crears

CONTRIBUYE
con tus sueos a un mundo mejor

CREA
tu realidad

JUEGA
sin parar

ARRIESGA
para ganar

La finalidad del laboratorio de QUIMICA

INDUSTRIAL es la de CORROBORAR los principios
tericos de la asignatura, mediante experimentos,
obteniendo datos que permitan resolver problemas.
El laboratorio ayuda a visualizar una parte del trabajo
industrial donde se aplican los conocimientos
adquiridos.

Este segundo curso de qumica pretende ser una

continuacin, pero ahora considerando dos aspectos
fundamentales de la materia: a) la energa
involucrada en su comportamiento, sus cambios
fsicos y qumicos y sus interrelaciones, tanto en
interfase como en reacciones qumicas, desde su
estado puro hasta sus mezclas y b) el equilibrio que
se alcanza cuando ocurren reacciones qumicas.

-Relacin entre las capacidades calorficas de

un gas
-Capacidad calorfica y calor de neutralizacin
-Entalpa de combustin (Equipo Phywe)
-Cintica qumica
-Equilibrio qumico

-Equilibrio inico y pH
-Electroqumica

CONTAR CON EL MANUAL DE PRACTICAS

TRAER: FRANELA, DETERGENTE EN POLVO O LQUIDO,
FIBRA CON DOS TEXTURAS SUAVE Y DURA, CERILLOS O
ENCENDEDOR, ENGRAPADORA CHICA
3. BATA DE ALGODN BLANCA MANGA LARGA, TALLE LARGO
4. USO DE GOOGLES O LENTES DE PROTECCION
5. VACIAR DESPERDICIOS EN CONTENEDORES O EN LA TARJA
PREVIO TRATAMIENTO
6. UTILIZAR LAS TARJAS DE LAS MESAS SOLO PARA EL USO DE
REFRIGERANTE
7. CERRAR LAS LLAVES DE PASO DE AGUA, GAS Y AIRE
8. DEJAR LIMPIO EL AREA DE TRABAJO
9. NO COMER, NI BEBER, NI FUMAR DENTRO DEL
LABORATORIO
10. TOLERANCIA 15MIN
11. DURANTE LA SESION EXPERIMENTAL NO USAR LOS BANCOS
1.
2.

-MM y DF 10%
-PARTICIPACIN ORAL 10%

-REPORTES 30%
-EXMENES DEPARTAMENTALES 50%

El MAPA MENTAL DEBE ENTREGARSE EN TIEMPO Y FORMA para

tener ACCESO al laboratorio, si no lo traen, no pueden ingresar.
En ambas partes de la hoja, debern tener los siguientes datos(*)
a) escudos: IPN, UPIICSA
b) nombre del laboratorio, secuencia, horario y saln
c) nombre del trabajo que se entrega, ejemplo: Mapa mental de la
PRACTICA UNO ttulo de la PRACTICA
d) nombre del alumno empezando por el apellido y nmero de equipo
al que pertenece y su firma
e) fecha de entrega del mapa mental o el diagrama de bloques
f) bibliografa consultada COMPLETA: ttulo, autores, editorial, fecha
y lugar de impresin, pgs. consultadas.
Nota: si no trae la firma, no se toma en cuenta y por lo tanto no hay
calificacin en este rubro

Laboratorio QUIMICA INDUSTRIAL

Secuencia 1IM22
Lunes 8-10, LL:06
MAPA MENTAL de la PRACTICA 1: Relacin entre las capacidades calorficas de un gas

CONTENIDO
Monterrosas Jimnez Erik Pablo ___________ Equipo 3
Bibliografa: xxxxxxxxxxxxxxxxx

Fecha ENTREGA: 29 Ago 2016

-MAPA MENTAL

Consiste en poner una breve explicacin de los puntos ms

relevantes del tema.

-DIAGRAMA DE BLOQUES DEL PROCEDIMIENTO

10%
Paso por paso de las etapas del procedimiento
experimental
Indicando variables como: Masa, Temperatura,
Volumen, Concentracin, etc.

-PARTICIPACIN ORAL 10%

Preguntas por parte del maestro de la investigacin

previa a la prctica, en forma aleatoria (el alumno puede
pasar al pizarrn)
Nada es de memoria, ya tiene en sus manos el mapa
mental y el diagrama de bloques del experimento a
realizar ese da o la siguiente sesin
En las sesiones experimentales, se entrega al final de
la clase, por equipo con TODOS los DATOS (*) y los
RESULTADOS de la experimentacin, FORMA DE
TABLA CON UNIDADES y el CALCULO (si los hay)

Los reportes se entregan a la siguiente semana de haber hecho la prctica, impreso a dos caras,
tamao de letra 12, ARIAL NARROW, mrgenes estrechos y debe contener los siguientes rubros:
1) CARTULA con los siguientes datos:
a) escudos: IPN, UPIICSA
b) nombre del laboratorio, secuencia, horario y saln
c) nmero y nombre de la prctica
d) nmero y nombre de los integrantes del equipo empezando por el apellido paterno y su firma,
en orden alfabtico
e) fecha de REALIZACIN y de ENTREGA de la prctica
2) INDICE (con pginas)
3) OBJETIVOS, ms los OBJETIVOS PARTICULARES (los que ustedes consideran que se
cumplieron)
4) INTRODUCCIN (seleccin de un MAPA MENTAL de alguno de los integrantes)
5) PROCEDIMIENTO (seleccin de un DIAGRAMA DE BLOQUES de alguno de los integrantes)
6) TABLAS DE DATOS DE LOS REACTIVOS, especificando:
a) propiedades fsicas: para lquidos: densidad, % pureza, temperatura de ebullicin, viscosidad,
tensin superficial, presin de vapor, capacidad calorfica molar o capacidad especfica; para
slidos: densidad, % pureza, temperatura de fusin, capacidad calorfica molar o capacidad
especfica
b) seguridad: si es CRETI (Corrosivo, Reactivo, Explosivo, Txico e Inflamable) y precauciones

7) TABLA DE DATOS EXPERIMENTALES. Son los datos obtenidos en la prctica, ejemplo,

alturas, temperaturas, distancias, todo lo que se haya MEDIDO. Elaborar, disear la tabla o tablas
por actividad, colocando NMERO y TTULO de las tablas, as como las UNIDADES
correspondientes, notas y/o observaciones al finalizar la tabla se las hay.
8) CALCULOS son las operaciones matemticas realizadas tomando en cuenta los datos
obtenidos en la prctica, emplear editor de ecuaciones, incluyendo unidades, si son varios
clculos repetitivos, slo incluir UNO, anotar las conversiones de unidades llevadas a cabo.
9) TABLA DE RESULTADOS Y/O GRAFICOS, se colocan los resultados de manera ordenada y
sistematizada, para poderlos analizar, igualmente con nmero y ttulo de la tabla y grfica o
esquema con unidades, algunas tablas ya vienen propuestas en el manual, otras no hay, pueden
crear y disear las suyas propias.
10) CUESTIONARIO. Escribir las preguntas y las respuestas de cuestionario que viene en la
prctica, si se solicita algn grfico o clculo que ya est escrito anteriormente, slo escribir, se
encuentra en la pgina (x), NO REPETIR CALCULOS Y/O GRAFICAS en este apartado si ya
aparecen antes.
11) ANALISIS DE RESULTADOS, es la explicacin de PORQU de sus resultados, analizando las
variables crticas del experimento, sensibilidad del equipo o instrumentos usado, errores por
parte del analista, errores de lectura por paralelaje, errores en la secuencia del procedimiento,
etc.
12) CONCLUSIONES, estn relacionadas con los objetivos, si dentro el objetivo es obtener alguna
variable, se anota el valor y el porciento de error con respecto al terico.
13) BIBLIOGRAFA consultada COMPLETA: ttulo, autores, editorial, fecha y lugar de impresin,
pgs. consultadas.

-REPORTE 30%

Documento escrito por parte de

los integrantes del equipo, con
las siguientes caractersticas:
impreso por los DOS lados
Excelente
10

Bueno
8-9

Suficiente
6-7

General (5%)
El trabajo escrito debe estar en hojas limpias, a computadora y sin faltas de ortografa.

Presentacin
(20%)

Portada (5%)

Elementos del
trabajo (10%)

Marco terico y
justificacin (2.5%)

Objetivo e hiptesis
(2.5%)

Contenido
(80%)

Algoritmo de
clculo y
cuestionario (35%)
Resultados y
anlisis de
Resultados y
Conclusin (35%)

Bibliografa (5%)

Nombre de la institucin (escudos), Nombre de la materia, Secuencia, horario y saln, Ttulo y nmero de
prctica, fecha de realizacin y de entrega, nmero de equipo, nombres por apellido paterno en orden
alfabtico y con sus firmas
El trabajo tiene: 1) ndice con paginacin 2) mapa conceptual de la teora 3) objetivo, 4) Tabla de reactivos
completa y con hoja de seguridad 5) procedimiento (diagrama de bloques), 6) tabla de datos experimentales
7) algoritmo de clculo, 8) cuestionario, 8) resultados (tablas, grficas o esquemas), 9) anlisis de
resultados, 10) conclusin y 11) bibliografa. (10 partes)
Debe contener los conceptos necesarios para enmarcar la investigacin. Debe de plantearse cul es la
utilidad de este trabajo. Por lo menos debe de ser de una cuartilla en forma de mapa conceptual y escrito con
sus palabras.

Debe contener un objetivo claro de la investigacin y el planteamiento de una hiptesis comprobable en su

experimentacin.

El algoritmo de clculo debe tener las etapas en la secuencia en que van, especificando las ecuaciones
involucradas y con las unidades correspondientes, el cuestionario debe contener todas las respuestas de
forma correcta

Contiene los resultados bien descritos,

Incluye: tablas, graficas, esquemas, diagramas, etc. en caso que aplique. Hacer un anlisis de resultados
apoyndose en otros trabajos o conceptos para as dar una explicacin contundente del porqu de los
resultados. La conclusin evala el trabajo hecho con base en el cumplimiento del objetivo y de la hiptesis.

La bibliografa debe contener fuentes tanto de libros como de internet teniendo por
lo menos 3 referencias bibliogrficas de cada uno. La informacin bibliogrfica debe estar completa segn el
manual de aprender a aprender.

Total
1-5
El trabajo est sucio y con muchas
faltas de ortografa.

El trabajo est limpio y a

computadora pero tiene algunas
faltas de ortografa.

El trabajo est limpio pero no

esta a computadora y tiene
muchas faltas de ortografa.

La portada tiene el nombre de los

integrantes y nombre de la practica.

La portada solo tiene el

nombre de los integrantes.

El trabajo tiene entre 6 y 8 partes

del trabajo.

El trabajo tiene entre 3 y 5

partes del trabajo.

Contiene los conceptos bsicos y

plantea la utilidad del trabajo. Es
menos de una cuartilla. El propsito
del trabajo no est claramente
escrito.

Contiene los conceptos

bsicos pero no estn
escritos con sus palabras.

No tiene objetivo y la hiptesis

es confusa o no tiene
hiptesis y el objetivo no es
claro.

No tiene hiptesis ni objetivo.

El objetivo es claro y la hiptesis no

esta bien redactada o viceversa.

Contiene algunas etapas el algoritmo y

con algunas unidades, el cuestionario est
completo con algunas respuestas
incorrectas
Contiene los resultados en forma
parcial y la explicacin de estos se
basa parcialmente en el
conocimiento previo. La conclusin
solamente dice si se
cumpli el objetivo y la hiptesis
pero sin evaluar el trabajo.

El orden de los clculos no est claro, contiene

slo 2 conversiones; el cuestionario incompleto
y con varias respuestas incorrectas o
incompletas

No hay algoritmo de clculo, no tiene

conversiones de unidades, slo contest 2
preguntas del cuestionario y estn
incorrectas

Los resultados son pobres y

la explicacin es meramente
intuitiva. La conclusin es ambigua y
no plantea el cumplimiento
del objetivo o la hiptesis.

No hay resultados ni anlisis de

resultados. No tiene conclusin o no es
correcta

La
bibliografa solo cuenta con fuentes
de internet.

La
bibliografa es menor de 3 y
slo de un tipo de fuente.

No tiene bibliografa o est incompleta

No tiene portada.

El trabajo tiene menos de 3 partes del

trabajo.

No contiene la utilidad del trabajo ni

tampoco los conceptos bsicos de la
investigacin.

- DEPARTAMENTALES 50%

Exmenes que se hacen por parte de la academia, requisito

deben aprobarse mnimo 2 exmenes de 3, el promedio de los
tres exmenes es el 50% de la calificacin final.
- Deben llenarse las respuestas en el examen con pluma
azul, el desarrollo en las hojas de papel reciclado
- No se presta calculadora, pluma, corrector, goma,
sacapuntas, lpiz o lapicero durante el examen
- Apagar y colocar el celular dentro de la mochila, mientras
se contesta el examen
SE ENTREGAN LOS RESULTADOS del EXAMEN a la
siguiente semana