PROGRAMA DE ASIGNATURA

I.

IDENTIFICACIN

Carrera: Contador Auditor

Unidad responsable: Escuela Contador Auditor
Nombre: Gestin Estratgica
Cdigo: CAUD504
Periodo: 5 Semestre
rea de Conocimiento UNESCO: Ciencias Sociales, Educacin Comercial y Derecho. Sub rea

Educacin Comercial y Administracin (34)

Requisito para cursar:

Requisitos previos: CEGR200

CAUD604 Control a la Gestin

CAUD701 tica

CAUD404 Presupuestos

II.

Co - Requisitos:
No tiene

CARGA ACADMICA
SCT (horas cronolgicas)
Tipo de Actividad

Terico (Practico)

Directas

Personal

Ayudanta
Laboratorio
Taller

0.75

Online
Total horas dedicacin semanal
Crditos

8.75
5

III. DESCRIPCIN
La asignatura tributa al mbito IV informacin y control de gestin del perfil de egreso,
especficamente lo que tiene que ver con establecer informacin contable financiera para el
control de gestin, con base en los requerimientos normativos vigentes; evaluar los resultados de la
empresa, considerando los planes establecidos por esta y gestionar centros de responsabilidad al
interior de la organizacin.
La asignatura de Gestin Estratgica, aborda aspectos que permiten al estudiante evaluar el entorno
estratgico de la empresa, establecer una estrategia organizacional, evaluar el diseo y cultura
organizacional y finalmente planificar las operaciones de la empresa.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

V.

CONTENIDOS

UNIDAD I: PLANIFICACIN ESTRATGICA (15%)

Elementos de la planificacin estratgica
El curso tributa el desarrollo de los siguientes
Fundamentos de la Gestin Estratgica.
aprendizajes esperados:
Anlisis del macro entorno y micro
entorno.
Diferenciar los elementos fundamentales de
Herramientas de planificacin: Malla Pert
la gestin estratgica en las empresas.
y Carta Gantt.
Evaluar el proceso de formulacin estratgica UNIDAD II: ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL
de la organizacin.
(20%)
Definiciones
estratgicas
de
las
organizaciones.
Establecer el diseo organizacional acorde
Estrategias competitiva, de crecimiento,
con la estrategia de la empresa
diversificacin y marketing
Factores crticos de xito, ventaja
Evaluar la coherencia entre cultura
competitiva y cadena de valor
organizacional y la estrategia definida por la
Modelo de negocio
organizacin.
Palancas de control
Planificar las operaciones de la empresa a
travs de la utilizacin de tcnicas de gestin UNIDAD III: DISEO ORGANIZACIONAL (20%)
Diseo versus estructura
de operaciones.
Tipos de estructuras
Elementos de la estructura

Relacin entre estructura y estrategia

organizacional
UNIDAD IV: CULTURA ORGANIZACIONAL (20%)
Elementos identificadores de la cultura
Dinmica de la cultura: Evolucin, etapas
y funciones
Tipos de cultura
Metodologa para la gestin de la cultura
organizacional
La Cultura y su relacin con la estrategia,
estructura, y estilos de liderazgo
Incidencia de la cultura sobre el
desempeo organizacional.
UNIDAD V: ADMINISTRACIN DE OPERACIONES
(25%)
Gestin de operaciones y su interrelacin
con la planificacin estratgica.
Modelos de planificacin
Aplicacin de herramientas para la
resolucin de modelos de planificacin.

VI. HABILIDADES TRANSVERSALES

El curso tributa el desarrollo de las siguientes habilidades transversales:
Pensamiento crtico
Integridad
Impacto e Influencia
VII. MODALIDAD DIDCTICA Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Se recomienda desde un mtodo de enseanza aprendizaje la utilizacin de diversas

modalidades:
-Clases Prcticas en la cual se muestre como se aplican los contenidos, tales como, estudio
de casos, anlisis diagnsticos, problemas de laboratorios, etc. en que se promueva el
anlisis de un hecho para resolverlo de manera individual y principalmente grupal para
fomentar un aprendizaje colaborativo.
- Estudio y Trabajo en Equipo, de forma que los estudiantes aprendan entre ellos, es decir,
lecturas de investigacin, trabajos, para exponer o entregar en clases producto del trabajo
de cada equipo de trabajo.
- Talleres, que implica construir conocimiento por medio de la interaccin y actividad.
- Estudio y Trabajo Autnomo, a fin de desarrollar la habilidad de autoaprendizaje. En
general trabajos individuales que deben desarrollar fuera del aula
- Etc.

Se sugiere las siguientes acciones evaluativas:

- Controles individuales o grupales de desarrollo, de manera presencial o virtual,
construidos de forma de evaluar los objetivos propuestos. Es necesario realizar al menos
un control por unidad.
- Solemnes y exmenes que integren contenidos y midan los objetivos definidos en el
programa, a fin de que permitan diferenciar a estudiantes que han alcanzado los objetivos
de los que no los alcanzan.
- Exposicin de trabajos, etc.
- Se recomienda, adems, utilizar pautas y/o rbricas de evaluaciones.

VIII. CONDICIONES DE APROBACIN

La nota mnima de aprobacin es 4,0 puntos y se determinar en base a un 70% de la nota de
presentacin ms un 30% de la nota del examen.
La nota de presentacin se calcular de acuerdo a:
Solemne 1
: 30%, de la nota de presentacin.
Solemne 2
: 30%, de la nota de presentacin.
Otros
: 40%, de la nota de presentacin. Comprende instrumentos evaluativos tales como,
trabajos grupales como individuales, controles presenciales o virtuales,

presentaciones, ejercicios y cualquier otro mtodo de evaluacin dispuesto por el

profesor de la asignatura.
La nota base de las evaluaciones ser nota 1,0 y la no participacin de las evaluaciones del curso
sern penalizadas con nota 1,0.
El examen es una evaluacin integradora que comprende todas las unidades del programa. La nota
del examen reemplaza la nota de una evaluacin solemne, solo en el caso que la nota del examen
sea superior a sta.
Si la nota de presentacin a examen es superior o igual a 5,5, el estudiante podr eximirse de la
rendicin del examen de la asignatura, siempre y cuando el 100% de los contenidos del programa
hayan sido evaluados.
El curso est regulado adems, por el reglamento del Alumno de pregrado vigente.
IX.

BIBLIOGRAFA

Obligatoria:
- Arnoldo HaxC. y Nicols Majluf S. (1995, 3 edicin): Gestin de Empresas, una visin
estratgica. Ediciones Dolmen.
- Jean-Jacques Lambin, Carlo Gallucci y Carlos Sicurello. (2009, 2 Edicin): Direccin de
Marketing: Gestin Estratgica y Operativa del Mercado.
- Gerry Johnson, Kevan Scholes y Richard Whittington. (2006, 7 Edicin): Direccin
Estratgica.
Complementaria:
- En funcin de los temas tratados en clases, se entregara bibliografa complementaria en
casa caso
X.

CORRESPONDENCIA CRDITOS UNAB

Horas Pedaggicas:
Terico: 4
Taller: 1
Personales: 7

Crditos UNAB: 12